釘子精神施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和鑽。”
關於雷鋒，有人説他傻，有人説他是老好人，不管世人評價如何，雷鋒一直在身體力行的教授我們什麼是無私；什麼是奉獻；什麼是為人民服務；什麼是青春無悔！他是我們青少年的驕傲，更是我們的學習榜樣。
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票與錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背一個小孩，手還領一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！“過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒與大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務與運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
今天，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這篇故事，裏面講了雷鋒叔叔是怎樣的一個人，他為我們做了哪些好事，還知道了他的一句名言“一個真正的革命者，是大公無私的”。
雷鋒叔叔的故事讓很多人記住了他，他的故事都是很有意義的，看了讓我很感動，比如：下大雨的夜裏送大嫂和小孩回家的故事、幫助戰友家匯錢的故事、領衣服怕浪費只領一套衣服的故事、發水災下水救人的故事，很多很多……我最敬佩的是他的勤儉節約的好習慣和無私的奉獻精神，媽媽總説我們這一代的孩子很幸福，家裏都是一個孩子，我們不懂得照顧別人，為別人考慮。
讀了這篇故事，我知道了我身上的一些缺點，很多作業本沒有全部寫完就扔掉，寫字筆到處亂扔，吃飯總是挑食，以後這些壞毛病一定要注意，懂得節約，在班級裏多幫助有困難的同學，和同學共同勞動，團結同學，利用空下來的時間多讀書，從雷鋒叔叔身上學習的東西太多了。
我們是幸運的一代人，祖國繁榮，生活在這麼好的社會大家庭裏，珍惜幸福，心中要多想着幫助別人，多為別人服務，老師，同學們請你們放心吧！
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團部衞生連開了點藥回來，見本溪路國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個揹着小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳着這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。
他"偷"着為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人説他是"傻子"，雷鋒卻説他甘願做革命的"傻子"。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化着人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那裏；不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們為了這個事業付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這麼做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎？
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？
解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？
希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區實驗國小的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童。山東省西郊學校九年級(2)班學生鄭偉、鄭宗新對於偉的關心照顧從未間斷過。我班開展了"一幫一"的活動，經過一段時間，被幫的同學成績有了顯著提高……大家用真情摯愛，奏響了一曲動人的歌；這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣"傻"的可愛嗎？我們不正是雷鋒的傳人嗎？
雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
x年前，一個二十二歲年輕生命倒下了，人們都不捨地呼喚他的名字雷鋒。
x年過去了，雷鋒的感人的事蹟仍然廣為流傳，他的精神沒有絲毫的褪色，時代又賦予它新的，煥發出更加耀眼的光芒，激勵着一代又一代年輕人，肩負起建設新中國的使命。
雷鋒精神是時代的強音，是時代的呼喚。
建設具有中國特色的社會主義的國家，是一個浩瀚無比的工程，需要無數人忘我工作為之奮鬥，才能造福人民、造福社會、造福人類，這就是為人民服務。
人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒，他以二十二歲的短暫的生命詮釋了生命價值的。在雷鋒精神的鼓舞下，無數黨員、幹部不辭辛勞，營造了無數個民心工程、愛心工程、希望工程讓人民生活愉快、讓老人晚年幸福、讓青少年快樂學習、健康成長！
雷鋒精神似春風，給人間送來温暖，為社會構建和諧。
雷鋒行程一萬里，好事做了一火車。這助人為樂的精神鼓舞人們互相幫助，幫助他人排憂解難。仙桃市的農民工林建勇、廖小發，寒冷天裏跳下汪州河，攜手救起落水兒童悄然離開，他們的行為引來無數敬佩的目光。我班學生汪燕妮，不辛被車撞到，同行的同學、交警急忙把他送到醫院，在她住院期間，同學們自發去看望他，友情的撫慰讓汪燕妮在傷口未痊癒的情況下就返校學習。
為了班級每天空氣清新，同學們看到地上的贓物就清掃，有灰塵，就灑水拖地；生活委員安排工作恪盡職守，值日同學全天保潔盡心盡力；有同學作業不會做，就有同學幫助，不厭其煩。
同學們，雷鋒精神似三月春風，吹綠了田野，吹紅了鮮花，吹開了張張笑臉。三月的精英校園，文明之花處處開放。讓我們趁着學雷鋒的春風，鼓舞鬥志，為服務社會、造福人民勤奮學習科學文化，用釘子精神克服學習中的困難，互相學習、互相幫助，讓我們成為和諧社會建設中的具有雷鋒精神的人！
有一次，雷鋒和戰友執行森林防火巡查任務，在一個深山裏，有一個小山村，一條小河從村中間穿過，以前這條河上有一座木橋，可不久前被河上游漂下來的木頭給撞跨了。村民就只好從水裏的石頭上過河。
雷鋒和雷鋒的戰友經過這條河時，看到河上沒有橋，有隻好從水裏的石頭上過河。雷鋒正在過河的時候，河邊來了一個人，一個殘疾人，從地上爬過來的。
雷鋒的戰友看到這個人都捂着鼻子，趕緊走開。因為這個人一身豬糞狗屎，披頭散髮。
那個殘疾人在河邊停下來，嘴裏喊：“解放軍同志們，幫幫我，我要過河！”
其雷鋒的戰友都躲，這人太髒了，只有雷鋒不躲，雷鋒一把將殘疾人背過河，還專門等這個人辦事完，又幫忙把雷鋒揹回來。
戰友們都對雷鋒同志豎起大拇指，説：“雷鋒同志真是好樣的！”
有一位英雄，年年與我們相約見於三月。
他沒有沙場上浴血奮戰的經歷；更沒有什麼驚天動地的豐功偉績；他只是僅憑着一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事；可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心裏；他隨着春天的腳步一再融入我們的生活，他的精神給我們帶來了崇高而温暖的氣息。
大家説，他是誰？
對，他就是我們大家都非常熟悉的；被我們稱之為叔叔的；那位偉大的共產主義戰士——雷鋒！
雖然他只有短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟卻閃爍着與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒，在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？
我們要學習雷鋒，從自我做起，從身邊做起；是的，同學們已經自覺地行動起來了；
在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不知你發現了沒有，不信你看：
是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；是誰伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。 是誰伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：
是誰懷着一顆真善美的心，時刻在關愛着他人，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前進的動力：他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學間互幫互助的情景時有發生；這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學的閃光心靈。
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，並堅持不懈的做下去；
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌；讓雷鋒精神之花開遍神州大地！
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