2021年民主生活評議會

開展民主生活會指出了存在的問題，明確了整改要求，提出了努力方向。下面是本站小編整理2021年民主生活評議會的範文，歡迎閲讀!

　2021年民主生活評議會篇一

根據區教育局關於召開領導班子專題民主生活會的通知要求，在充分準備的基礎上，學校黨的羣眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會於2014年8月31日上午在學校四樓會議室召開。班子成員和各處室主任及局黨委第六督導組成員參加了本次會議。黨支部書記主持會議並代表班子作對照檢查，班子成員分別在會上作對照檢查，開展批評與自我批評。 局長對此次專題民主生活會作整體評價。這次專題民主生活會開的很成功。

第一、會前準備充分

為了開好這次民主生活會學校領導班子帶頭求實效，班子成員帶頭組織學習，帶頭徵求意見，帶頭撰寫、反覆修改對照檢查材料，在會前做了紮實細緻的準備工作：

一是嚴格落實要求，開展集中學習。多次組織開展專題學習會，傳達學習了了中央、省委、區局關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動精神，組織黨員幹部認真學習了中央八項規定、黨章、黨的和十八屆三中全會精神，系列重要講話精神，學習中央編髮的《論羣眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》、《先知先行》等必讀書目，組織觀看《焦裕祿》、《周的四個晝夜》、《蘇聯亡國、亡黨20年祭》教育片。

二是聚焦?四風?問題廣泛徵求意見、建議。通分層次召開座談會、設立徵求意見箱、公佈電子郵箱、開展?走基層、訪羣眾、聽建議?活動等方式廣泛徵求意見和建議，多次組織召開徵求意見座談會，徵集到涉及領導幹部四風方面的意見和建議100多條。

三是認真進行談心交心。 支書、校長在民主生活會之前與班子進行了逐個談話，深入溝通思想、交換意見，為民主生活會的召開做好前期準備工作。班子各成員也相互進行談心溝通，交流意見，為民主生活會的召開營造了良好的氛圍。

四是撰寫發言材料，認真自我剖析。學校班子成員根據民主生活會的主題、要求和羣眾意見，本着實事求是的態度，結合實踐科學發展觀的要求，認真自我剖析、查找問題，撰寫發言提綱，深挖?四風?問題，追根溯源，認真撰寫修改完善對照檢查，真正做到?洗洗澡、出出汗?，不迴避問題，不掩飾矛盾，敢於自亮家醜戳到痛處，拿出切實有效的整改措施付諸行動。

第二、會議主題突出。會議按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以為民務實清廉為主題，以?反對‘四風’、服務羣眾?為重點，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣眾觀點，切實改進工作作風。

第三、領導帶頭，有整風精神。會上 校長、支書率先帶頭進行自我剖析和自我批評，帶動了民主生活會的氣氛，使民主生活會的氣氛融洽而熱烈。在自我剖析上，從高從嚴要求，結合全年工作，對本次會議徵求到的意見建議進行深刻分析並提出了初步整改措施。認真查擺自身及班子存在的問題，深入剖析產生問題的原因，敢於揭短亮醜，勇於承擔責任。坦誠、深入地剖析了問題產生的原因並進行深刻檢討，提出要正視問題、吸取教訓、全力整改，還提出了其他工作的努力方向，敢於開誠佈公地指出班子成員的問題，不繞彎子、不兜圈子、不迴避問題、不上交矛盾。在謝校長與劉支書的帶動下，其他領導班子成員對自己做了深刻的自我剖析，進行了嚴肅認真的自我批評，整個民主生活會氣氛十分融洽。 第四、實話實説，暢所欲言。在民主生活會上，大家實話實説，開誠佈公，暢所欲言。每一位班子成員都明確擺出了自己“四風”存在的突出問題，並逐一列舉典型事例。勇於認領幹部羣眾反映領導班子的問題，並作認領説明和表態。在開展批評和自我批評時，敢講真話，敢暴露思想，把自己存在的問題和盤托出，讓人知道並接受大家批評。

第五、互相批評頗有深度。班子成員作個人對照檢查發言後，其他班子成員是否都敢於拿起批評的武器，真刀真槍、辣味十足、見筋見骨地對其開展了批評。批評意見有具體事實、典型事例，做到了見人見事見思想。批評與自我批評都始終不護短，不遮醜，與人為善，真誠幫助，既不迴避，又不糾纏細枝末節，使自我批評有氣度，

第六、整改措施具體有效。針對查擺出來的問題，學校制定了具體的整改措施，有具體整改項目，整改具體措施、負責人、完成時間。整改措施和查找的問題、剖析的原因相對應，有針對性、可操作、務實管用。

第七、會議氛圍緊張而和諧。會議很好地貫徹了整風精神，既有真刀真槍、辣味十足的緊張和嚴肅，也有又坦誠相待、真情幫助的團結與和諧。沒有發泄私憤，搞無原則紛爭的現象，達到了“團結—批評—團結”的目的。

從總體上講，這次經過精心準備的民主生活會收到了預期的良好效果。可以説班子集體收穫很大，各成員受益匪淺。主要收穫表現在三個方面：

(一)加深了了解、增強了團結。面對局督導組領導，十三班子成員秉着端正、嚴肅、求真務實的態度，不避諱過失，敢於剖析自身思想上和工作上的具體問題，班子成員之間做到了坦誠相見、暢所欲言，形成了良好的民主氣氛和政治生活氣氛。

(二)找準了為民務實清廉、切實轉變工作作風的重心。在籌備本次會議的過程中，班子成員認真學習了中央、省委和區局有關文件精神，明確了為職工羣眾服務、切實轉變工作作風的行動目標，先後成立領導工作機構、制定行動方案、召開徵求意見座談會、開展?走基層、訪羣眾、聽建議?、談心談話等活動，為學校下一階段制定落實整改方案、建章立制指明瞭工作方向、確定了工作重心。

(三)營造了集思廣益、上下同欲的氛圍。通過向各個層面徵求意見，班子成員攜全體員工集思廣益、上下同欲，對學校各個方面的問題有了更加廣泛、深入和具體的掌握，相關責任部門圍繞查擺出的問題，都提出瞭解決措施。整改措施有具體的時間表、路線圖。努力方向明確，改進措施務實，具有較強的針對性和可操作性。

這次民主生活會的成功召開，較好地保證了教育實踐活動第二環節的質量，充分體現了教育實踐活動的效果。

　2021年民主生活評議會篇二

根據縣集教辦召開民主生活會的通知，為進一步提高民主生活會的質量，我主要做了一下幾個方面的工作：一是認真組織學習。組織局機關領導班子認真學習黨的十七大等會議精神、《黨章》、《廉政準則》等黨紀條例。二是廣泛徵求意見。通過發放徵求意見表、深入基層走訪等方式，從多個層面徵求社會各界對局黨組班子各方面的意見和建議。三是開展交流談心。組織班子成員之間相互交流談心，指出問題，提出要求，從而達到促進團結、共同提高的目的。下面,我首先將自己的思想、工作中存在的不足剖析如下：

一、存在問題

1、抓黨建工作力度不夠，三會一課制度堅持的不夠好。

主要表現在工作中被動完成多，三會一課制度時斷時續不能持續堅持。

2、理論學習要加強。

主要表現在理論學習不深入，集體學習浮躁，個人自學時間少。

3、要加大管理幹部紀律的力度。

主要表現在面對不良現象礙於團結和人情沒有大膽的批評。

4、在關心幹部職工的生活及個人成長方面做得不夠。

主要表現在生活中與廣大職工交集不多，對職工的生活及個人成長沒有去主動詢問。

5、在加強隊伍建設方面需進一步努力。

主要表現在隊伍建設方面管理力度不夠，對新形勢下出現的新問題辦法不多。

二、原因分析

1、工作方法科學性不夠強。

存在顧此失彼現象;有時對做出的決策不能善始善終;對三會一課落實不到位。

2、主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足於一知半解，不在掌握科學體系和精神實質上下功夫，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。

3、平時在管理幹部的時候，礙於人情面子關係抓的不嚴，對歪風邪氣缺乏硬碰硬的精神。

4、平時忙於日常性事務，浮在上面多，深入基層少，和同志們談心少，瞭解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。

5、在工作中安於現狀，抓隊伍建設力度不大，效果不明顯，有“不出問題就是成績”的思想。

三、整改措施

1、加大抓黨建工作力度。

嚴格按照“講樹創”和組織建設提升年活動的要求，對廣大黨員幹部進行管理，不看人情，不得過且過;舉辦班子成員輪流講黨課活動，每月講一次黨課，要求課後有心得體會;每週召開一次，對出現的問題進行彙總解決。

2、加強學習。

積極參加“二五”集體學習，每次集體學習後要寫心得體會，認真撰寫講課教案，確保講課時要言之有物，不要空話套話;增加自學時間，每週要抽出2個小時進行自學，自學時要記錄學習筆記。

3、加大幹部管理。

嚴格按照《黨章》、《廉政準則》對一些不良現象進行大膽的批評和整頓，對於違反規章制度的幹部職工要堅決按規定進行處理。

4、關心幹部職工生活。

在工作之餘，要多關心幹部職工在生活和成長中遇到的問題，多與同志們打成一片，每月與同志們進行面對面交流10人次以上，傾聽同志們的心聲。

5、加強隊伍建設。

以組織建設提升年活動為契機，加強隊伍建設，增強事業心和責任感，增強宗旨意識和羣眾觀點。着力解決幹部隊伍在思想觀念、黨性修養、素質能力、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題。

　2021年民主生活評議會篇三

我單位嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展民主評議工作。在工作中，認真針對問題進行整改評議，使校部校風建設以加強師資隊伍建設為重點，以羣眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促建，糾建並舉，紮實推進行風建設，促進學校依法治教、規範管理，推動了學校教育教學工作，樹立了學校新的形象，取得了較好的成效。

一、活動開展的情況

(一)開門評議，虛心求證

校部多渠道、多形式廣泛徵求意見。首先開始班子自查，教師自查。其次，召開由政府鄉長、各村支部書記、社會知名人士、人大代表、學生家長參加的生活會，廣泛徵求社會各界的意見和建議。同時，校部採用多種形式的問卷調查，評學校領導班子、評教師、評學校。在2月24日召開的民主評議生活會上廣大與會的社會各界代表踴躍發言，提出了許多實質性的問題：如劉大寨村支部書記提出的教學質量的提升問題和教師上班遲到問題，太平村代表提出的幼兒園學生上學路途遠的問題，張西頭村支書提出包辦的國小負責人開會、學習時班內無人管理等等，這些都對我們今後的工作有很大的意義。

(二)自查自糾，邊整邊改

教師個人自查，主要對照評議重點，嚴格按照評議細則的要求，結合徵求的意見開展自查自糾，自己制定整改目標，進行自我教育，學校對教師整改情況進行監督。學校工作自查，一是查思想，看是否牢固樹立了為人民服務的宗旨和“以學生為中心”的服務意識;查工作，看是否忠於職守，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻;查作風，看服務行為是否符合中國小教師職業道德規範，有無臉難看、話難聽、事難辦，向家長索要財物等現象;查紀律，看是否嚴格執行上級收費政策，有無亂收費、亂辦證，以教謀私，體罰變相體罰學生等現象;查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等問題。二是對羣眾提出的意見和建議，以及在自評中發現的問題，要認真深入剖析整改，制定整改措施，向社會公開承諾，明確責任領導、責任處室、整改完成時間。三是針對存在的問題，建章立制，堵塞漏洞，堅持“能整改的迅速整改，有難度的創造條件改，與政策法規不符或不合理要求的，向教職工解釋清楚”的原則，加強整改，以紮實的行動，讓廣大羣眾真切感受到學校風氣好轉，推動了學校教育教學工作。

二、立足解決問題，有的放矢，紮實有效地增添整改措施

我們針對民主評議中廣泛徵求到的意見、建議及民主評議工作中的薄弱環節，我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。做到熱點問題常抓不懈，堅持標本兼治，嚴格收費紀律，加強監督檢查，加大查處力度，全面規範收費行為。難點問題下猛藥，建立健全懲防體系，充分體現教育在先、預防在先、監督在先，逐步剷除滋生腐敗的土壤。

(1)堅決治理亂收費，努力改善辦學條件。

(2)注重師德建設，營造良好師風。

(3)狠抓教育教學常規管理，提高辦學質量。

(4)深化校務公開，加強民主監督機制。

三、民主評議的主要成效

1、通過開展民主評議學校工作，進一步增強了校部領導班子的戰鬥力。

具體體現在以下三點：一是領導班子思想上有了活力。領導班子善於學習、善於反思，隨時吸收時代精髓，把握先進的教育思想與理念，使校部工作煥發出新的活力。二是領導班子工作上有了創新力。教育創新，當前最重要的是辦學思路的創新，我們克服了傳統思維定勢，謀求改革、發展的突破點;具有經營學校的觀念，增強了自身的造血功能。三是領導班子管理上有了凝聚力。

2、通過開展民主評議學校工作，進一步規範了辦學行為。

一方面開展民主評議工作以來，廣大教職工都能認真學習學校規章制度，爭做遵守職業道德規範的楷模，教師教育行為規範也進一步得到了落實。二是規範收費行為，辦人民滿意的教育。一年來，我們不斷增強規範收費意識，認真貫徹落實“一費制”要求。設立了收費公示欄，每學期初將收費標準、監督電話在上面公開，將學校收費完全置於社會的監督之下。

3、通過開展民主評議學校工作，煥發出教師新的精神面貌。

4、通過開展民主評議學校工作，加強了學校民主建設，構建了和諧校園。