1)老師，您就是雨，給了我們知識，還滋潤我們的心田。我們永遠記着您的教育，感謝您。
2)老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
3)化學老師：您的英姿或許會象水一樣慢慢蒸發，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！
4)多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室裏你對我們數學成績的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容，讓我們印象深刻。我們現在後悔了，上課應該好好配合你，你會答應重新再來一次嗎？我們依舊是你的學生，而你是我們的老師。老師，我們愛你！
5)老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
6)您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
7)老師您好想一顆雨露，滋潤了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路。時光匆匆，六年時光即將消逝。回想起我與您之間的點點滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
8)一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念您在這裏帶我們走過的分分秒秒。
9)藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷將永遠和天空一樣晴朗，因為我會想到恩師那和藹的笑容。
10)老師，謝謝你們對我的培育，我終生難忘。謝謝你們在會考前對我的教育我無意回報，我在此真的謝謝你們！
11)高潔、神聖的白蓮，是黑夜裏璀璨的明珠，在我們心靈的那一片淨土上，總有塊為老師留的芳草地。
12)六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
13)其實不必刻意去想，把心裏話説出來，把和老師在一起的鏡頭，用文字敍述給老師聽，和老師聊一聊天，想説的話會有很多，比其他人的建議要真誠的多。
14)農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝着。老師，您就是我們小小心靈裏的農夫，我們將永遠感激您。
15)如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
16)老師：我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
17)蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那隻蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
18)多想再一次注視您園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
19)老師，您教了我們六年的學生了，我要永遠記住您們的，老師，您是我心目中的一個天使，老師是我偶像。
20)你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌。
1、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您節日快樂，萬事如意！。
2、您的教誨，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂！。
3、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你淨化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！。
4、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕！。
5、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想説一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！。
6、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬於您的日子，祝福您健康歡樂如意！。
7、一生育苗不圖日後來乘涼，只願千枝萬葉成棟樑
8、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。老師今天是您的生日，學生在這裏祝您生日快樂！。
9、敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！。
10、師恩難忘，生命真的用知識點亮；師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向；師愛激盪，吶喊激勵着心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬年長！
教育，一個被喻為太陽下最光輝的事業。教師，一個曾經讓很多人嚮往的職業。就在今年兩會期間，中央提出“要讓教師成為全社會最受尊重的職業”。是呀，這一切的一切，確實有點令人心奮不已。
姑且不論教師是否真得如此令人尊重，今天我要説説另一種教師——可憐天下代課人！代課教師www本站uawen.本站cn，教師前面多了一個定語——代課，其身分地位、經濟待遇截然不同。
我曾經也是一名代課教師。那年，剛畢業的我，懷揣着一張“報到證”到教育局報到，有關工作人員不予搭理，也不説應當如何做，我一氣之下把“報到證”扔了。一個偶然的機會，我到了一所公辦國小當了一名代課教師。初生牛犢不怕虎，一連上了兩節公開課，獲得領導的好評。我暗自高興，誰料卻惹來某些公辦教師眼紅——不就是一個臭代課的嘛，串（神氣）什麼！我黯然神傷，只是默默地做好自己的本職工作，對於那些瞧不起我的人，我用自己的方式瞧不起她們——我的課就是上得比你們好！
如果説在工作上我可以用優秀的表現贏得大部分人的尊重，但是在經濟待遇上我卻忍受着只有代課教師才可以理解的屈辱。20xx年，21世紀，我領着可憐巴巴的300元代課費，每次去會計那兒領工資時，她總要叮囑我一句——數一下。我啞言，不就300大元，一目瞭然，還用得着數嗎？每逢節假日，公辦教師高高興興地拿着100或200元回家，我們只能是他們的1/2，難道代課教師只能算半個教師嗎？
再説轉正，那些教育局的畜生們，上頭對教育亂收費抓得緊，他們就把發財的黑手伸向代課教師。你想轉正嗎？不論黑貓白貓，拿錢來！於是，3、4萬，4、5萬，更有甚者7、8萬，鈔票就像批發青菜一樣轉眼就到了別人的手裏。這兒的低教齡的公辦教師也不過1萬2千元/年，這意味着轉正後的3、4年內是給那些兔崽子們“打白工”。我在轉正問題上受到同樣的屈辱，那幫魔鬼頭頭，因為我沒有“孝敬”他們，一而再，再而三的為難我，虧得我愛人的某種身份有點影響力，才得以轉正。
正因為有着切身體會，我一向都善待至今仍是代課身份的教師，用自己最大的努力去幫助他們。可是，就我所認識的代課教師當中，有的已經代課１０多年了，正因為沒權沒錢，他們仍籠罩着光輝的光環在黑色的講台上默默耕耘，“幹最多的活拿最少的錢”。要想讓教育真正提高質量，要想讓教師真正成為最受尊重的職業，那麼，請從改革“代課轉正”開始吧！
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