數學與我們的生活息息相關，它會為我們解決一道道的數字難題，會活躍我們的腦細胞，會讓我們的生活更加有趣，會給我們帶來無限的可能，讓我們在數學的道路上學無止境吧!這裏給大家分享一些關於數學故事，供大家參考。
數學故事1
這一天陽光明媚，熊媽媽帶着三隻熊寶寶一起捉魚兒。
在陽光的照耀下，河面上微波粼粼，裏面有許多可愛的遊動的魚兒，在水藻和雜石之間遊行，十分靈活地左衝右閃，可愛至極。經驗豐富的熊媽媽不一會兒就捉了許多魚，熊媽媽笑了笑對熊寶寶説：“熊大、熊二、熊三，我們要分魚兒了。這裏有一百條魚，給熊大其中的五分之一;再分給熊二剩下的四分之一;分給熊三三分之一;我再取剩下的二分之一，剩下的給爸爸。”
這時，三個熊寶寶就不服氣了，為了幾條美味的魚大打出手，你一拳，我一拳，不可開交。
熊媽媽問：“怎麼了?為什麼打?我分錯了嗎?有什麼地方出錯啦?你們可是親兄弟，怎麼能互掐呢?”
熊大説：“孃親，我是老大，你該多給我一點，為什麼你給熊三最多呢?而且你和爸爸的加起來比我們加起來多!”
“説説看!”
“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等於六十分之四十七，你……?”話還未説完，它們就恍然大悟：“哦!”原來是這樣子呀!那麼熊三的是一百減二十減二十是六十條魚了，那六十乘以三分之一那還是二十條魚了!那媽媽的是六十減二十是四十條魚，再乘以二分之一是二十條魚。最後是四十減二十是二十條魚就給爸爸了!這麼算來不多也不少，魚分得剛剛正好呀!”
這時，熊媽媽又問了：“這個問題告訴了你們什麼道理呀?”它們一會兒看看其它的兄弟，一會兒看看魚，又想着剛才的算式，最後熊二説：“看清單位“1”，我們剛才都沒有注意單位“1”，就忙着做題，單位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了。”
熊媽媽點了點頭，又説：“好了，回家烤魚去了，還有一份給爸爸。”
“走了!吃魚去了!”大家歡呼着。
天還是那麼藍，水還是那麼清，可是誰又知道這一天對熊大、熊二、熊三和熊媽媽來説，又是多麼難忘呢?
數學故事2
小熊是一個調皮、貪玩的孩子。從小就不好好聽老師講課，連作業也懶的做。他最大的嗜好就是每天花錢買各種各樣的垃圾食品。他的爸爸看着小熊搖頭歎息説：“你這麼愛花錢買零食，以後就當一個超市的老闆吧。”
小熊聽了，覺得爸爸這個建議非常適合他。終於有一天，小熊有了一家自己的小超市，他批發了一大堆吃的和用的，將商品陳列完畢後，小熊開始要標寫零售價格了。可是價格怎麼設定呢?因為小熊小時候實在太貪玩了，所以數學知識少的可憐，只會最基礎的加減乖除，根本不知道如何計算成本和利潤。小熊撓着腦袋想呀想，突然腦子裏冒出一個點子：我把每樣東西的價格都翻5倍，這樣不就又省心又賺錢了!
説幹就幹，很快商品標價完成了，小熊的超市也隆重開業了。一開始，顧客還真是絡繹不絕，小雞、小狗、小猴、小豬都來捧場，可是一看到商品的標價後，他們紛紛頭也不回地就跑了。最後，連一個人也留下。小熊非常奇怪，趕忙去問爸爸：“為什麼我的東西賣不出去呀?
爸爸笑着説：“你去看看其它商店就明白了!”
小熊來到小兔開的商店，看到雖然商品的標價也不便宜，但門口卻豎立着一塊廣告牌，上面寫着“所有商品一律3折“這幾個字。吸引了大批的顧客前來搶購。小熊思考了一番，心想既然小兔的商店打3折能吸引這麼多人，那我的折扣力度大點不就行了?
於是，小熊回到超市，也拿出一塊牌子，用毛筆在上面工工整整地寫出幾個大字“本店商品一律20折”
動物們聽説小熊超市打折了，便以排山倒海之勢迅速向超市湧來。小熊開心極了，拿着大喇叭大喊道：“快來哦，快來哦，本店一律20折，20折。”
這一吆喝，就把大波的顧客嚇得魂飛魄散，有人大喊起來：“你家東西本來就貴，現在還要翻2倍，簡直是黑店啊!”
小熊一下子癱倒在地上，淚水流出了他的眼睛。他開始後悔當初的貪玩不認真，也終於理解了“少壯不努力”這句話的真正意義。從那天開始，小熊開始洗心革面，重新努力讀書，認真學習數學，勵志要當一名優秀的商人。
數學故事3
晚上漫步在街上，欣賞着燈光通明的夜景，我跟着媽媽進了一個飾品店，首先映入眼簾的是“全場20元”這幾個刺眼的字。我本想買一個筆筒大小的肥皂盒，後來想了想，一個那麼小的肥皂盒就要20元?店家不賺死了!
我便換了一個比較大的肥皂盒，我拿着它看來看去，發現上面有個標籤，上面寫着“45.5元”。從45.5元一下子降到20元?這落差也實在太大了吧!我心裏唸叨着：這店家難不成真心想甩貨，不會這麼虧吧!成本也要30多元啊!我半信半疑地拿起那個小鬧鐘，看了看以前標價，結果令人大吃一驚，才5.5元!那成本豈不是隻有3、4元咯?所以説，商家沒一個好的，個個都是心機王!
我又見一個服裝店，他們店門前的屏幕上閃爍着幾個耀眼的大字：全場2折銷售，620元的衣服只賣124元。我看到這些字，腦子裏第一個閃過的念頭哪有這樣的“好便宜”?又來騙人，背後可是陰暗得很呢!雖然我承認，現在的褲子的確很便宜，但是打折之前的呢?豈不是很貴?我們來假設一下，假設他們只賺50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的標價是620元，他們就賺了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%。看到了吧，這樣利潤高的的衣服你們還會買嗎?
的確，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了，一不留神你就掉進了商家事先設好的圈套裏了哦!
數學故事4
今天，我和哥哥去同學家時，剛好碰見一個地攤正在舉行活動——刮刮樂，凡是抽到“獎”這個字的有一套免費的禮包分別為：2只水筆，2個修正帶，2只毽子，2根跳神和1張Q幣充值卡。
活動安排是這樣的：
1、今天用5元就拿到一張刮刮卡。
2、100張中有2張刮刮卡是可以換購獎品的。
許多小朋友蜂擁直上，結果都一無所獲，我在心裏默算了一下利潤：首先兩套禮包最多25×2=50元，100×5-50=450元，小小的有獎競猜就可以令商家賺上450元，商家是多麼黑心。
再來看一下什錦糖吧!這是一種由牛奶巧克力混合在一起的糖，質量比大約是：5:1，而價錢比是：1:4，那總量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶佔質量83.3%，而牛奶佔價錢20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越貴的糖混合的越少一些，令利潤率也高了很多。
看來，掌握這些知識還能解決生活中的許多問題呢!你在之前的數學中遇到的知識那時候就是“新朋友”，現在對於那些知識來説就是“老朋友”了，我們要温故“老朋友”，學習“新朋友”，這樣的數學學習才會有趣!
數學故事5
池塘漏水了，趁着冬季幹塘了，爺爺決定砌下塘基，這可是個大工程啊!看着又寬又高又高的塘基，爸爸隨口就給我出了道題：“這個池塘的周長大約是35米，如果左右兩堵塘基長11米，高4米;前後兩堵塘基長6米，高2米，你能算出需要刷牆的面積嗎?”這還不容易，周長35米這個條件根本就是混淆我的，只用後面的條件計算就足夠了!11×4×2=88平方米，另外兩堵牆是6×2×2=24平方米，合計起來就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着説“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少錢呀?”我不假思索的説道：“總價等於數量乘以單價，112×12=1344元。”爸爸向我豎起了大拇指。
旁邊的一個伯伯饒有興致地説：“小夥子，如果我們每天能刷二十五平方米，已經工作了兩天，你説伯伯還要工作幾天?”這也太小看我了，我毫不猶豫地給出了答案：“112÷25=4(天).....12(平方米)，已經完成了兩天，還要三天!”伯伯逗我：“那你不吃虧嗎?最後一天可不是滿工作量哦!”我也迅速回答：“您不是還要完成收尾工作嗎?”伯伯笑着對爺爺説：“您這個孫子不簡單啊!”我邊跑邊説：“我可是能幹的小砌匠哦!”
數學的海洋裏有無窮無盡的奧祕，只要我們認真觀察、仔細思考，一定會有新的發現!
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