幼兒園家長會會議記錄（多篇）

幼兒園家長會會議記錄 篇一

時間：20xx年x月xx日

地點：小二班教室

參會人員：所有教師和家長

記錄人：xxxx

活動目的：我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣？在幼兒園表現怎麼樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

總之一句話，就是“一切為了孩子”。

這是我們教育的一個根本出發點。

一、開場白

尊敬的家長各位家長：

大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

二、向各位家長介紹老師及孩子的情況

首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。

我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。

董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有着豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕髒、不怕苦。

我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

我們班孩子34人，男18人，女16人。

我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方★★面投入的精力多了。

注重對孩子的能力培養了。

但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

1、學會分享

多教育孩子和小朋友分享。

家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。

2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的文明行為習慣。

3、自理能力培養孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起牀後不願意自己試着穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛鍊，能放手就放手。

其他孩子能做到的，你的孩子也應該能做到。

4、學習方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。

使他有信心才會有學習的興趣。

幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備

a、知識經驗上的準備

幼兒園的空間是封閉的、有限的。

因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。

在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和説教。

因此，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。

如認識秋天單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有侷限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然後在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統的經驗範疇。

幼兒園家長會會議記錄 篇二

一、座談目標：讓家長進一步瞭解幼兒在園的學習、生活情況。

二、座談過程：

1、首先向家長介紹本班班況

我班孩子經過一學年的學習孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。

孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。

大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。

本學期孩子們已經進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。

2、本學期活動安排

分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動物家園》…………

3、需要家長幫助工作

（一）希望家長經常保持家園聯繫的溝通，密切注意家園聯繫欄。

利用早晚接送孩子的時間或者家園聯繫本互相多交換意見，內容可以是

孩子在家的表現、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子

（二）孩子的穿着

最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急於給孩子換薄衣服，平時儘量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利於孩子的活動遊戲，也有利於培養孩子的自理能力。

鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利於孩子的安全。

（三）心理健康課題——分享日

每週二將繼續作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敍述一段有趣的週末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。

另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悦，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發現自己的孩子真棒！

幼兒園家長會會議記錄 篇三

時間：9月9日

地點：園辦公室

主持人：左玉梅

參加人員：各班教師、食堂人員

會議主題：午餐時的安全教育

總結上週工作：嚴格要求老師做好工作

本週工作安排：

1．午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。

2．注意餐點放置的位置，及注意高温餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼後再給幼兒吃，防止燙傷事故。

3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，並注意前後左右。