各地或各學校要認真準備教育教學內容，正確把握方向導向，運用豐富素材案例開展活動。可結合當地或本校工作實際，針對不同年級特點和兒童青少年接受習慣，在以下主題中選擇相關內容，不必面面俱到：
一、愛國主義教育（含思想政治理論教育）
指導學生了解疫情發生以來我國政府和全國人民積極行動、全力以赴抗擊疫情的過程，特別是重點講述以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優勢、國家強大的動員能力和雄厚的綜合實力、中華兒女團結奮鬥的英雄氣概，講述我國為世界防疫樹立的科學典範，為人類健康和世界公共衞生事業作出的積極貢獻，感受國家與民族的自信、自尊、自強。指導學生學習疫情防控過程中涉及到的相關法律法規，理解遵紀守法的重要意義，樹立規則意識和安全意識。
引導學生在疫情的經歷中理解個人、家庭與國家的內在聯繫，培養學生身為中國人的認同感、自豪感和責任感，形成依法參與社會公共事務的意識。
二、生活教育（含愛國衞生運動和公共衞生知識普及教育）
指導學生了解常見病原體、傳染病防治、公共衞生等疫情防控相關知識，知曉全國和所在地區的疫情信息防控情況及相關要求。引導學生在響應國家號召、儘量避免聚集性活動的同時，保持良好的生活方式，做到：作息規律，睡眠充足，合理飲食，適當運動；勤洗手，常通風，少出門，戴口罩；善學習，會調劑，做家務，習技藝。
提醒：敦促學生在疫情過後把健康文明的生活習慣、衞生習慣保持下來。
三、生命教育
指導學生了解此次疫情中醫務、科研等各界人士做出的巨大貢獻，理解醫學對人類生存和發展的重大意義、醫務工作對民眾生活的重要價值，培養學生的科學精神和科學思維。指導學生學習瞭解人類應對傳染病的歷史，學會從歷史中反思經驗、吸取教訓。
指導學生通過對疫情的反思，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念；引導學生學會珍愛生命，提升自己的生命質量和生命價值。
四、感恩教育
指導學生了解全國人民互幫互助，特別是舉全國之力支援疫情一線的大小事蹟，感受民族團結、同舟共濟的力量。指導學生了解全國各行各業、特別是醫護、公務、社區、快遞、服務等行業人員在疫情中堅守崗位、為我們築牢生命防線的事蹟，感受專業人員英勇無畏、敢於擔當的職業精神；瞭解普通民眾捐款捐物、志願服務抗擊疫情的事蹟，感受所有人在疫情中展現出來的善良、正直、堅強、勇敢、忠誠等寶貴品質。
在疫情的經歷中，培養學生的同理心，引導學生理解他人、懂得感恩，鼓勵學生勇於擔當、樂於奉獻、團結互助。
五、心理健康教育
引導學生正確認識和接納自己在疫情中可能出現的身心反應，如緊張、焦慮、害怕、恐慌等；以理性、科學的心態看待疫情並釆取積極的應對，準確瞭解疫情、科學防控，堅定信心、放鬆心態，懷抱希望，與家長、老師和朋友保持良好的溝通。必要的時候指導學生尋求專業的心理幫助。
在應對疫情的經歷中，培養學生調適情緒、抵抗挫折、應對壓力、適應環境的能力，幫助學生形成更加健全的人格。
基礎防護
取消多年傳統的留學生團年飯、發佈病毒性肺炎預警提醒、發放一次性口罩等防護用具，逐個當面提醒學生注意疫情防控。湖北教育部門把學生生命安全和身體健康放在第一位，採取措施組織各方力量開展防控，力爭遏制疫情蔓延勢頭。
在漢高校均已發佈病毒性肺炎防護預警提醒，不少高校均要求學生宿舍不允許留宿他人，訪客必須在門房登記後在規定時間內離開。在漢各校均明確建議留校研究生、留學生非必須原因儘量不要外出，尤其不到人流量大的場所逗留。
作為基礎科研重要力量，華中科技大學各附屬醫院、十個臨牀醫學院等全部投入疫情防控工作。此外，湖北省教育廳2020年1月21日也向全省大中國小發布寒假安全提示，提醒家長做好基礎防護。
三道防線
第一道防線，境外感染者在入關時海關是第一道防線，海關通過測量體温、詢問症狀，以及對過去40天旅行史的報告。
第二道防線，入境後的人員要進行14天的隔離觀察，如果處在潛伏期的進來了，就能夠發現。
第三道防線，出現症狀以後要去到醫療機構就診。一旦有病人很快能夠診斷治療。
2020年春季“返校復學第一課”實施方案篇一：
一、教學目標
運用疫情防控戰爭中形成的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識，弘揚抗疫精神”主題，立足不同年級學生特點，結合我校實際，集中利用返校復學第一天，給學生上好一堂“人生成長大課＂。教育學生正確對待疫情，科學防範疫情，守法支持防控，養成文明衞生的生活習慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育、思想法制教育、道德理想教育，培養學生家國情懷、堅定學生理想信念、砒衙學生奮鬥精神，從而樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、教學重點
1、聚焦疫情防控主題，加強對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南和相應的應急管理，並制定應急預案，組織實操演練，提高師生自我保護意識和能力，引導廣大師生把防控工作規範落實為自覺行動。
2、加強”戰疫“先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感，讓學生深刻認識到在疫情防控中所展現出的中國力量、中國速度、中國精神、中國擔當，充分激發學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想感情。
三、教學內容
1、升旗儀式（4月xx日上午10：00）學校組織九（20）班全體同學在逸夫樓國旗台前舉行升旗儀式，升國旗、唱國歌；其他班級學生在教室內同步進行升旗儀式並利用廣播收聽學生代表國旗下發言和xxx副校長”返校復學第一課“致辭。
2、開展主題班會
由班主任設計特色教育活動PPT，如講述抗疫英模人物事蹟
材料例1：八十三歲的鐘南山院士，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在第一時間乘上擁擠的春運餐車前往疫情一線，在人民最需要的時候，他站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的説：”把病人都送到我這裏來！“這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年後，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民安全的志，始終未變，他的前往安撫了很多人的心。他説”醫院是戰場，作為戰士，我們不衝上去，誰上去？“他與醫護人員一起，站在抗”疫“第一線，在他心中，國人的安危最重要，中國的安全最重要。”為天地立心，為生民立命，為萬世開太平，為往聖繼絕學。“他，堪稱時代的英雄，民族的脊樑！
例2：除了鍾南山先生還有很多醫護人員，為了方便穿戴防護服，她們剪下了長頭髮；重症隔離病房的護士平均年齡只有25歲，最小的剛滿20歲，即使因長時間穿戴防護服出了一身汗，悶到不行，累到低血糖，也要堅持為患者治療，即使他們明白自己可能會被傳染，也要用盡自己全力為患者治療，因為他們知道他們是病毒與人民羣眾之間的最後一道防線。當看到這些穿着防護服，戴着防護口罩的護士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻，臉上被勒出的一道道印痕，手上的一道道疤痕，讓人感動之餘更多的是心疼！
例3：生命重於泰山，疫情就是命令！疫情來臨，我們固始三中領導和老師高度重視、迅速行動。我們利用班級微信羣、釘釘羣等平台及時瞭解掌握學生情況，關愛學生身心健康。學校的王娟老師利用”空中課堂“給全校同學生動地講解了新冠肺炎防控知識，告訴同學們如何正確認識新型冠狀病毒以及科學預防措施，如何正確佩戴口罩、正確洗手等病毒防控方法，積極做好家長和孩子們的防控宣傳引導。班主任第一時間掌握每個孩子外出情況，是否在外地滯留，身體健康情況，要求每個學生或家長堅持每天在班級羣打卡彙報孩子健康狀況。疫情期間，學校按照上級”停學不停課“的要求，組織老師制定網絡教學計劃，篩查教學資料，備課、上課、批改作業、線上答疑。xxx授課教師冒着被感染的風險向逆而行。學校領導及時溝通了解全校教職工和家屬健康狀況，做好上傳下達工作，組織後勤人員在多方籌措防疫物資，並進行校園消毒，確保學校以最好的狀態迎接同學們的迴歸。
引導學生利用假期蒐集的有關資料、使用PPT分享交流：在這個特殊的假期，我們對新冠肺炎疫情的認知過程、自己的感想體會，對我們黨和國家有什麼新認識？對新學期的學習有什麼新期待？通過特色教育活動和分享交流，進一步激發學生愛國情、報國志，增強學習動力，強化責任擔當。各班要把開展主題班會圖片上傳到固始三中班主任微信羣，政教處進行班級量化考核測評。
3、收看專題視頻組織師生收聽收看省教育廳統一製作的新冠肺炎疫情防控知識教育專題視頻（約40分鐘），並寫好開學第一課日記。
4、學生進行實操演練根據《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦（2020）13號），結合固始三中師生狀況、學校防控準備情況，組織培訓並安排教師現場指導開展實操演練。
①進入學校前自覺接受體温檢測，體温正常方可如入校，若體温超過37。3°C需回家觀察休息，必要時到醫院就診。
②校園內全程佩戴口罩，注意與他人保持適當距離，儘量避免與其他人員密切性接觸。
③保持良好的個人衞生習慣。勤洗手，正確使用肥皂或者洗手液，並用流動水洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手。
班主任當場演示正確洗手七步法：
第一步（內）：洗手掌流水濕潤雙手，塗抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指併攏相互揉搓；
第二步（外）：洗背側指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；
第三步（夾）：洗掌側指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；
第四步（弓）：洗指背彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；
第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；
第六步（立）：洗指尖彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；
第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。並讓學生牢記”不遮不擋打噴嗖，傳播病毒惹人厭，紙巾手肘遮口鼻，噴嗖莫把病毒散“防疫小妙招。
④班主任示範校園和居家防疫的消毒具體步驟和方法。通過實操演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；該怎麼做，為什麼要這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
四、總結收穫
學生圍繞假期中的所見所聞，交流所感所悟，班主任指導形成文字或繪畫作品上報學校政教處，在學校交流或推薦報刊發表。最後，各班合唱《我的祖國》結束開學第一課教育活動。
2020年春季”返校復學第一課“實施方案篇二：
一、活動背景
一場疫情，讓2020年的第一學期變得”與眾不同“，從喜氣洋洋過大年，到萬眾一心抗疫情！在經歷了”加長版“的寒假後，如何使學生更好地適應當下的環境，培養環境和生命意識，增強社會責任感呢？結合國小高年級學生的年齡和認知特點，充分總結在停課不停學期間的學習，從身邊的事例中感受疫情背後，中華民族所爆發出來的中國力量，特在全校開展”總結假期防疫收穫“活動。
二、指導思想
”生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任“。通過本次總結收穫，不僅讓學生回顧總結在停課不停學期間的學習，學會保護好自己，做一名合格防範病毒宣傳員、監督員，為戰勝疫情，打敗疾病，貢獻一份力量，又讓學生在動人的事例中感受中國力量。
三、活動目的
培養學生的家國情懷，增強愛國主義精神，弘揚民族精神。
四、活動主題
疫情背後，感受中國力量
五、活動準備
（一）學生是本次活動的主體，引導學生收集疫情期間令自己感動、印象深刻的事例。
（二）收集學生作品。由學生自主結合為小組交流假期的所見所聞所感所悟，教師收集學生假期的相關作品或現場指導其形成文字或繪畫作品等。
六、參與人員
全體學生、班主任
七、活動過程
（一）談話導入，引發討論。親愛的同學們，2020年的新年假期，走親訪友的腳步停了，穿街走巷的步伐歇了，外出遊玩的計劃擱置了，新型冠狀病毒感染肺炎疫情來勢洶洶，讓全國人民眾志成城行動起來。這個假期你和家人是如何抗擊病毒的？有哪些人哪些事給你留下了深刻的印象呢？學生交流，代表發言。
（二）欣賞作品，表達感受。讓我們先來共同欣賞幾位同學在假期完成的防疫作品。學生評價。
（三）居家學習，共話成長因為疫情，同學們開啟了”非常＂的學習之旅，這場“抗疫”阻擊戰在帶給我們恐懼、傷感的同時，也給我們帶來更多的思考與感悟，在“停課不停學”期間你是否做到德智體美勞全面發展了呢？來和大家説一説，並分享一下你有何收穫。（1）德：有關生命、敬畏、勇敢、付出、擔當、責任、奉獻、愛國。。。…（2）智：閲讀、線上學習（3）體：室內體育鍛煉（4）美：藝術傳心聲（5）勞：家庭工坊
（四）共同分享，一天活動小結今天是開學第一天，我們參加了特殊的升旗儀式，學習了防疫知識和實操方法，欣賞了同學們的作品，傾聽了大家的分享，你有什麼收穫呢？讓我們一起來總結一下吧！
（五）交流討論，汲取力量，情感昇華
師：中華民族自古以來就是一個多災多難的民族，卻也是一個愈戰愈勇的民族，它敢抗爭、不怕輸，有頑強的韌性。每次災難過後，我們不僅沒有被打趴，反而會變得更加強大。這次疫情，讓中華民族很多被壓抑的力量都爆發了出來！這次疫情是人類歷史上一場史無前例的大動員，時至今日，參與支援湖北前線的醫護人員巳經達到四萬餘人，而且仍有大批人員在趕往的路上。除了醫護人員之外，還有戰士、民警、交警、快遞員、送餐員、志願者、便利店店員等無數個體，這種高效全面的大動員，在人類文明史上是罕見的第一次。在這場舉國大營救裏，有人吶喊，有人祈禱，有人捐獻，有人成為戰士，就是這種凝聚的力量，讓我們生生不息！中國人從不幻想救世主，中國人自古以來只相信團結奮鬥才能改變命運，每次到了關鍵時刻，大家都會凝成一股繩，這就是團結的力量。師：請和周圍的同學結合假期的所見所聞談一談，你從中還感受到了什麼樣的中國力量？
學生討論。（平凡的力量、堅韌的力量、自強的力量、俠義的力量……）
師：看來這個假期，這次活動的確給大家留下了深刻的印象。同學們不妨拿起手中的筆，用心刻畫出這個假期防疫行動中最令你印象深刻的事件或人物，寫清楚自己的收穫，讓我們的民族精神和中國力量銘刻在我們每個人的心中。如果你對假期中看到的某個場景印象格外深刻，也可以採取繪畫的形式向大家展示，尤其不要忘記添加作品簡介，把自己的收穫展示給大家。學生完成作品。
（六）推選作品，總結收穫以小組為單位交流、修改自己的文字或繪畫作品，每個小組推薦一幅作品面向全班展示。展示要求：
（1）文字作品重在談收穫，應獨立成篇，由組內成員朗誦展不。
（2）繪畫作品在展示時要有簡短的背景、心得體會的介紹。全體學生投票選出優秀作品，由班主任上報至學校，進行集中宣傳展示。
（七）歌唱祖國，表達祝福同學們，面對疫情來襲，全國上下萬眾一心、同舟共濟，體現出強大的凝聚力和向心力。我們堅信，有強大的祖國，我們一定能打嬴這場疫情防控阻擊戰！活動的最後，讓我們用歌聲向先鋒者們致敬，祝福祖國的未來更加美好，更加繁榮！
推薦合唱曲目：合唱《我的祖國》《我和我的祖國》《愛的長城》《恭喜恭喜（防疫版）》。
2020年春季“返校復學第一課”實施方案篇三：
【班會背景】
“天下興亡，匹夫有責”。全國各地下下一心地抗擊疫情。這其中湧現出了一批批的抗疫先鋒、時代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀、價值觀、世界觀的改造有着積極的作用。與此同時，本應在教室裏奮筆疾書、求知若渴的同學們，此時卻不得不轉變學習方式，一方面利用各種形式關注疫情發展，另一方面又要適應“自我監督”之下的網課學習生活，在這樣的特殊時期，同學們除了靜靜呆在家裏居家、外出戴好口罩、回家及時洗手，除了完成線上學習、勤於鍛鍊之外，是否在這個漫長又寒冷的假期裏好好思考過生命的意義是什麼生命存在的基本條件是什麼生命存在的最大危險是什麼我們該如何反省並改正我們對生命的認知和行為。
【班會主題】疫情讓我們明白什麼生命教育
【班會時間】5月7日上午
【班會對象】六年級全體學生
【班會目標】
1、科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2、引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3、通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什麼生命存在的最大危險是什麼瞭解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
【班會準備】
1、製作班會課ppt，並收集準備疫情相關照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2、利用微信公眾號推文、抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事蹟，讓學生在課前產生共情。
3、邀請部分學生提前創作宅家生活相關話題的短視頻，如我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉隔離、闢謠網傳特效藥、我幫家人搶購口罩等話題
【班會過程】
一、談話導入：同學們，鼠年的疫情非常嚴重。我們在很多地方都對它有了一些瞭解，那麼這種病毒到底什麼樣呢？我們應該怎麼樣預防控制它呢？
二、瞭解新型冠狀病毒：播放視頻講解病毒及防控的知識，老師補充作為學生的我們應該怎麼做。
三、學生髮言：我應該怎麼做，指生示範七步洗手法，示範如何正確戴口罩。
四、老師發言：我們應珍惜生命，懂得敬畏人生於世，身體髮膚受之於父母，每個人的生命只有一次，孩子，請你好好保護好這副身軀，父母養你不容易，新型冠狀病毒的傳染性很強，請你不要隨意跑到外面與人羣接觸，萬一染病全家受累。所以，我們需要隔離，不與外面的人接觸，所以我們不能再到樓下跟小夥伴玩耍
了。人其實很渺小，在自然界的生物鏈中，自有其必須遵循的規律，人為破壞它就會受到自然界的嚴懲。我們要相信科學，相信醫學權威專家所説的，懂得分辨是非，不要看到一些小道消息就慌，網上那麼多信息來源，我們不信謠，不傳謠。非常時期任何不當的行為都有可能給社會人們造成危害，法制的社會，我們要做守法的小公民。
五、全面的德育教育：播放疫情的相關視頻，使學生感受醫護的責任和辛苦，也感受他們的那種精神，他們懂得一名醫護的責任和擔當。要明確我們身上的責任，鍛鍊好身體，學好知識，好好成長。讓學生懂得感恩，正是有了國家，有了我們的。奉獻英雄，才有了我們的安全生活。
六、學生髮言，談談自己的感受。
七、老師進行《復學第一課》的總結，對學生的表現進行鼓勵評價。
2020年春季“返校復學第一課”實施方案篇四：
為深入貫徹關於打贏新冠肺炎疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務院的決策部署，落實省委省政府關於在返校復學第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據《中宣部辦公廳教育部辦公廳關於在全國中國小開展“返校復學第一課”活動的通知》，制訂本指導方案。
一、教學目標
運用疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，安排一天時間，立足不同學段學生年齡特點和接受能力，通過專家講解、專業指導和師生示範，開展實操演練和學校、班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育廣大中國小生正確對待疫情，科學防範疫情，守法支持防控，養成文明衞生的生活習慣，強化與自然、社會和諧相處意識，堅定“四個自信”，厚植家國情懷，增進愛國情感，保持健康心理，加強體育鍛煉，為新學期的學習生活開好頭、起好步。
二、教學重點
組織全體學生共上一堂愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衞生運動和公共衞生知識普及課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力；加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
三、教學流程
返校復學第一天的教學活動，上午以校級或年級活動為主，下午以班級活動為主，大體上分為升旗儀式、專題視頻、實操演練、主題班會、總結收穫5個板塊。
1、升旗儀式
升國旗、唱國歌；學生代表、校長（園長）國旗下致辭；師生廣播體操。
2、專題視頻
組織師生收聽收看省教育廳統一製作的新冠肺炎疫情防控知識教育專題視頻和全省中國小幼兒園視頻（幼兒園約15分鐘、國小約30分鐘、中學約40分鐘），中國小“復學第一課”節目也將在河南衞視播出。
3、實操演練
根據《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，結合學校師生狀況、學校防控準備情況，組織培訓並安排教師現場指導開展實操演練。通過演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；該怎麼做，為什麼要這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
4、主題班會
班主任可設計特色教育活動，如防疫專家報告、講述身邊的抗疫英模人物事蹟，也可引導學生利用假期蒐集的有關資料、使用PPT分享交流：在這個特殊的假期，我們對新冠肺炎疫情的認知過程、自己的感想體會，對我們黨和國家有什麼新認識？對新學期的學習有什麼新期待？通過特色教育活動和分享交流，進一步激發學生愛國情、報國志，增強學習動力，強化責任擔當。
5、總結收穫
學生圍繞假期中的所見所聞，交流所感所悟，教師根據各學段學生的特點指導形成文字或繪畫作品等；班主任擇優上報，在學校交流或推薦報刊發表。
最後，在合唱《我的祖國》《我和我的祖國》《愛的長城》《感謝有你》《洗手歌》等歌曲中結束一天的教育活動。
以上為總體設計流程，各地各校要聯繫實際，在返校復學後第一時間開展系列教育活動（幼兒園科學組織一日活動）。要處理好回顧與展望、集體與個人、普遍性與特殊性、集中與分散等關係。要充分發揮各類教學主體的積極性，採用生動鮮活的形式載體，運用豐富素材案例開展教育活動，確保取得實效。
四、保障措施
1、高度重視。各級教育行政部門要提高政治站位，嚴把政治方向和輿論導向，緊緊圍繞立德樹人根本任務，將“返校復學第一課”系列教育活動作為引領學生德智體美勞全面發展的重要抓手，精心組織、妥善安排。要統一制定具體實施方案，強化經費、教育技術和課程資源方面的支撐保障，確保平穩有序開展。
2、狠抓落實。各中國小校、幼兒園接到通知後，可參考河南省實驗學校“返校復學第一課”課程方案，精心設計本校的活動方案，合理安排授課時間，做好教師培訓指導，加強課堂內容監管，確保取得良好效果。各教育局要加強對學校開課前中後的檢查、督促、總結，並於復學後10個工作日內，將本地工作總結及優秀教學設計報送至省教育廳基礎教育處。
3、加強宣傳。xxx將在報刊開設專欄，刊登優秀的教學設計和學生作品。各地、各學校在工作開展中要注重總結、推廣好經驗、好做法，加強宣傳力度，豐富宣傳形式，拓寬宣傳渠道，鞏固活動成果，培育優良校風學風，營造德智體美勞全面發展的良好氛圍。
四、“復學第一課”觀後感範文：
“復學第一課”觀後感範文篇一：
拉響警報，一批批白衣天使寫下請戰書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。
最美逆行者，傳遞的是信心與力量。在疫情面前，他們舍小家為大家，團結一致眾志成城，在最危險的地方默默堅守着。
最美逆行者，守護的是生命與希望。他們堅持生命至上，將患者視為親人朋友，用陪件一同走過這段令人刻骨銘的時光。
最美逆行者用行動守護生命，用盡全力在黑夜中發出最耀眼的光芒！
全民戰疫平民英雄
疫情來得格外實然，讓每個人都措手不及，14億人口被禁足在家，聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志願服務，無私無怨、盡職盡責，他們心中只有一個念想：你安然，我無恙。沒有什麼從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時勢造英雄，每個人在這場戰疫中都激發了自己的潛能，發揚了內心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍着不平凡的微光，温暖着全民的心。
行有所止 敬畏自然
自古以來，人與自然和諧共生，密不可分，維護生態平衡，是全人類的共同心願。當立足於山頂，既有“一覽眾山小”的感歎，更有“人是一粟太倉中”的無奈。在自然災害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為佔盡了優勢為所欲為，那麼對不起，槍響之後沒有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責任和行動！
心懷家國 志存高遠
幼時，中國情神只是浮於記憶裏的一個詞語，現在，在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強大力量，一個有責任有擔當的大國形象印在了心底。
少年強則國強，作為青少年不能僅限於教科書的學習，更要關注社會，心繫祖國，將自己個人的理想追求與國家的實際需要結合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人！
“復學第一課”觀後感範文篇二：
經過了幾個月，全國上下全力拼搏，同舟共濟，奮力抗疫，國內的情況有了巨大轉變，終於在這個陽光明媚的日子，我們回“家”了，回到了那個讓每個學生都日思夜想的校園中。
最美逆行 護守生命
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰士，是他們用汗水，精力，甚至生命換來一個個病人的生命和一個家庭的幸福。是他們的無私奉獻，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋樑，讓病毒無處可藏，讓歡聲笑語重現。他們迎難而上，分秒必爭，他們與死神搶命。這場沒有硝煙的戰爭裏，他們是黑夜裏最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄！
全民戰疫平凡英雄
戰爭時代，衝鋒在前的是英雄，危難時刻，勇於擔當的是英雄，平常日子堅守奉獻的是英雄，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。在疾情之時，有那麼一羣人堅守崗位竭盡全力，守護着各自的城市，守護着萬家燈火，用自己的微光點亮整個世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機關頭他們用自己的平凡創造偉大。
行有所止 敬畏自然
自然是萬物之靈，每一個生命都應遵守自然法則，人更是如此，對動植物過度索取突破了自然的邊界就會招來意想不到的災禍，萬物平等自然才平衡，自然與人和諧共生才是正道。
疫情無國界 中國有擔當
在這場疫情中，中國與世界命運相連休威與共，攜手共同抗疫，我們要放眼未來，讓世界成為我們的教科書，疫情沒有國界，我們要共構命運共同體，攜手前進，互相幫助共同抗疫。
這場疫情，既是災難，又是成長
“復學第一課”觀後感範文篇三：
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
————題記
今天，我觀看了《復學第一課》電視節目，心靈受到巨大的震撼，我的人生也會伴着這種力量而起航，在人生的航海中，做到無私奉獻，勇敢前進，永不放棄！
看了這視頻，我明白了白衣天使的偉大。哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。當我們宅在家裏不出門時，是你們毅然前行，衝到抗疫的前線，冒着被感染的風險，救治患者。你們自己的血肉之軀做武器，以自己的醫學知識為子彈，同新型冠狀病毒作鬥爭，你們的行動穩住了中國14億國人的心；用自己的平凡之軀為身後的中國人築起防護的堡壘，你們舍小家為大家，不眠不休，戰鬥在這場沒有硝煙的戰場的前線，用勞累換來我們的平安與幸福。你們是新時代的最美先鋒人物，是英雄。可敬的白衣天使們，我在此跟你們道一聲：“你們辛苦了！”
作為一名學生，我們應該以你們為榜樣，做一個勇於擔當，無私奉獻的人。現在我們唯一要做好的就是不添亂，宅在家裏，勤洗手，出門戴口罩。雖然延遲了開學，但我們不能停下學習的腳步。我一定會合理安排時間，認真執行自己制定的計劃。堅持每天背誦兩首古詩，堅持每天聽讀英語，堅持課外閲讀一小時，堅持每天鍛鍊身體，強健體魄。以熱情飽滿的狀態迎接遲來的新學期，伴隨歡樂的上課鈴聲走進教室。
人心齊，泰山移，中國人民沒有過不去的坎。加油！
“復學第一課”觀後感範文篇四：
拉響警報，一批批白衣天使寫下請戰書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。
最美逆行者，傳遞的是信心與力量。在疫情面前，他們舍小家為大家，團結一致眾志成城，在最危險的地方默默堅守着。
最美逆行者，守護的是生命與希望。他們堅持生命至上，將患者視為親人朋友，用陪件一同走過這段令人刻骨銘的時光。
最美逆行者用行動守護生命，用盡全力在黑夜中發出最耀眼的光芒！
全民戰疫，平民英雄
疫情來得格外實然，讓每個人都措手不及，14億人口被禁足在家，聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志願服務，無私無怨、盡職盡責，他們心中只有一個念想:你安然，我無恙。沒有什麼從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時勢造英雄，每個人在這場戰疫中都激發了自己的潛能，發揚了內心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍着不平凡的微光，温暖着全民的心。
行有所止，敬畏自然
自古以來，人與自然和諧共生，密不可分，維護生態平衡，是全人類的共同心願。當立足於山頂，既有“一覽眾山小”的感歎，更有“人是一粟太倉中”的無奈。在自然災害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為佔盡了優勢為所欲為，那麼對不起，槍響之後沒有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責任和行動！
心懷家國，志存高遠
幼時，中國情神只是浮於記憶裏的一個詞語，現在，在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強大力量，一個有責任有擔當的大國形象印在了心底。
少年強則國強，作為青少年不能僅限於教科書的學習，更要關注社會，心繫祖國，將自己個人的理想追求與國家的實際需要結合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人！
“復學第一課”觀後感範文篇五：
今天，我觀看《復學第一課》電視節目，心裏久久不能平靜。試問，我們此刻平安是怎麼來的？當然是那些最美逆行者換來的。
一場疫情，讓我心存敬意，懂得擔當。當疫情肆虐遍地開花時，關鍵時刻一個個響亮的名字：“終南山、李蘭娟……”逆流而上；一句句鏗鏘有力的話語“讓我上”響徹雲霄；一張張逆風前行的請戰書。你們是當之無愧的白衣戰士，是人民生命健康的“最美守護者”，是新時代最可愛的人！
一場疫情，讓我懂得奉獻。一串串變化的數據“確診、死亡、治癒”牽動着千千萬萬人的心。時間不等人，效率就是生命。10天裏建好了火神山、雷神山醫院，讓世界見證了一個建築奇蹟———中國的速度。奇蹟背後是近4萬建設者，靠揮灑血汗，靠鋼鐵意志，在工地上爭分奪秒，夜以繼日地持續工作換來的。這場戰疫的中，包含着白衣戰士的汗水和心血。口罩下，是他們一張張被勒滿印的臉；防護鏡下，一雙雙佈滿紅血絲的眼睛，困了卧地而睡。有的為了搶救病人，自己穿着成人紙尿褲；為避免交叉感染，有的護士剪掉美麗的長髮，剃成光頭；他們把微笑帶給病人，把信心留給患者。總之，在這場大考硬戰中，凝聚着無數默默無聞的奉獻人的心血，中國才能交出史詩般的答卷。
現在這場疫情防控阻擊戰形式依然嚴峻，作為學生的我們，堅守戰“疫”後方。做到了勤洗手，少出門，出門戴口罩，少與別人交流，且每天都關注着疫情的發展情況，不給醫生添亂，為社會做了貢獻。積極做一名抗疫小戰士，向家人宣傳防疫知識。合理安排時間，勤奮學習各門功課，像塊海綿一般在知識的海洋中努力汲取養分，打好知識基礎，學好各項技能，動腦又動手，在實踐中學會創造。學習逆行者勇於奉獻、擔當精神，在國家危難時刻，挺身而出，讓我們的肩膀，在擔當中堅強！
我們堅信，陽光總在風雨後！我們堅信，我們用愛守護的家園，明天我們會更美好！
“復學第一課”觀後感範文篇六：
去時風雪來寒江，歸來櫻落滿輕裳出。
——題記
逆行而上，星夜兼程
有那麼一羣人，總是逆行而上。他們的職責，是為生命站崗。年輕的胡炳倩護士與她的“戰友們”的毅然剪去長髮。一頭如瀑長髮不是哪個女孩子所珍視的東西？而此時疫情當前，馳援疫情一線。她們，義無反顧。
你安好，我無恙。
全民戰疫，平凡英雄
有那麼一羣人，閃耀平凡的微光。已經退役的王國輝老兵，為一線送去幾十噸愛心菜。“只要祖國需要，我們召之必來，來之必戰，戰之必勝。”這不僅是一位老兵的心聲，更是千千萬萬抗疫人共同的心聲！他們的眼睛是星辰大海，在夜幕中熠熠生輝。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的英雄。
春垂蠟炬，師者擔當
有那麼一羣人，在我們停課在家的日子裏，仍然忙碌。比平常更加繁瑣的網絡教學，沒有使他們退卻。反而精心設計，努力使教學效果更好。
復課工作，數次演練，幾十次會議，老師們冒着生命危險，為我們鋪就了一條條通往學校的安全之路。師恩難忘，老師們的付出，我會永遠銘記！
世上所有的美好都會如約而至，山河無恙，嚴冬已過。
感恩，感激，感謝。
“復學第一課”觀後感範文篇七：
朋友，風風雨雨，我們又在一起了。庚子歲初，一場疫病席捲中國大江南北，直至全球盛行。如今，我們重新相聚在熟悉的教室，心中充滿的有激動，有感恩。這場疫情，教會我們的不僅是保護自己，感恩他人，更是家國天下，敬畏自然。
豈曰無衣？與子同袍
宅在家中的日子着實無聊，戴着口罩外出悶熱不堪。但為了自己和他人的健康，我們忍住了自己外出遊玩的慾望，控制了自己對家人的思念，與十四億中國人民在家“隔離”。疫情初期，感染人數與日俱增，我才越發感受到健康的可貴與生命的渺小。我們雖人在家中，可心卻在一起——自己安全了，大家也就安全了。
世事去如煙，恩情存如血
“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。”基辛格曾這樣論中國。你看，拔地而起的火神山、雷神山醫院，一呼百應的志願者醫療隊，日日忙碌的老師……這些堅守自己崗位的眾多普通人，盡一己之力，有一分熱，發一分光。微光照亮微光，便形成炬火，照進每一個人的生活中。我們永遠感恩這些不平凡的普通人，歷史也將永遠銘記這些英雄。
為天地立心，為生民立命
如今，中國疫情得到了良好的控制，但世界上許多國家已陷於水深火熱之中。不得不感歎中國製度的優越。而這背後的原動力，還是博大精深的中國文化。中國的民族凝聚力在世界上是絕無僅有的，正是因為我們的文化教導我們，不能成為精緻的利己主義者。“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這是北宋大儒張橫渠的名言。在中國文化的浸染下，我們成為了胸懷天下的中國人。中國醫療隊援助意大利，塞爾維亞，俄羅斯；中國生產的口罩，呼吸機，防護服等防疫物資更是出口全世界，為生民的安全提供了有力的保障。縱觀歷史，疫情帶給中國的負面影響遠遠小於對外國的影響，很大程度上也要歸功於中醫藥的神奇，這次新冠疫情亦然。禍兮福之所倚。通過這次疫情，我們贏得了全世界的讚美，成功樹立了負責任的大國形象，同時傳播了中國文化，也增強了國人的文化自信。這也為作為學生的我明確了人生目標。
槍響之後沒有贏家
人與自然和諧共生，是世界發展的首要前提。大自然的力量是人類望塵莫及的，千百萬年來的地震、海嘯、颶風、瘟疫，無不説明這一點。覆巢之下，焉有完卵？我們若一味的傲慢自大，繼續破壞自然，等待全人類的終將是滅亡。這次疫情，我體會到了老子之言的含義——人法地，地法天，天法道，道法自然。
我們等來了春暖花開的這一天，但也要時刻銘記這一刻的來之不易。劫後餘生，才知生命之微；大難不死，才知生命之敬畏。
這場疫情，既是災難，又是成長
“復學第一課”觀後感範文篇八：
盼望着，盼望着，終於在陽光明媚的今天，我們迎來了開學。
我和同學觀看了開學第一課，在鄭美玲老師的帶領下，共學習了有關疫情的四個單元，每一個單元都讓我滿懷激動和強烈的自豪感。
最美逆行，守護生命。病毒肆虐，在這時，國家緊急召集各地醫護人員前往一線參與搶救。他們沒有絲毫猶豫，面對這次不可估計的戰爭，他們勇敢地説出“召必回”，甚至寫下一封封有着紅手印的“請戰書”。當我看他們與家人孩子依依惜別時，我的淚水奪眶而出。他們是父母，也是孩子。也許，所有的醫護人員都無法估計此次戰爭的困難，但人民有危險，國家有危難，他們便鼓起勇氣，逆行而上，前線聚集。
全民戰疫，平凡英雄。這是一場沒有硝煙的戰爭，也是一場全中國人民、全人類的戰役。每個人都有無窮的力量，只要人人獻出一些力量，我們的勝利就接近曙光。外賣小哥疫情期間仍堅持工作，為的是讓人民吃上熱菜和新鮮水果；咖啡店長髮動員工為一線的醫護人員發放咖啡，為他們加油助力……正是許許多多無怨無悔的無名英雄，讓我們看到平凡人也能書寫華麗的人生。
行有所止，敬畏自然。我們人類作為最高級動物，有思想，有報復，但我們侵犯了本來屬野生動物的世界，破壞了自然生存環境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應從小做起，愛護大自然，愛護野生動物，給它們一個安靜祥和的生存環境。
心懷家國，志存高遠。作為青少年，要為中華崛起而讀書。要把所有的夜歸給星河，把所有星光歸還給疏疏籬落，把所有的庸俗沉迷於不前，歸還給過去的我，明日的我，胸中有丘壑。立馬振山河，少年！加油！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。中國加油！！
蒙田範文網