20xx年9月6日，組織安排我到省委黨校第 29期中青班學習。我深感組織的關心和厚愛，十分珍惜這次難得的學習機會。學習期間，我態度端正，目的明確，妥善處理好了工作與學習的矛盾，嚴格按照省委黨校的培訓計劃，集中精力、潛心苦讀，圓滿完成了學習任務，現將我的學習、思想總結如下：
一、潛心理論學習，政治素質和思想水平有提高
四個半月的黨校學習，共學習了5個單元、58個專題課。學習中，我自覺按照教學計劃，課堂上認真聽講，仔細領會；自學時間刻苦讀書，結合實際深入思考，努力做到：在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅持理論聯繫實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。
一是比較系統地學習和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、理論等基本原理，特別是進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學發展觀和加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
二是認真學習了反映當代世界政治、經濟、科學、法制和文化等方面的新知識，使我更進一步明確了目前所面臨的形勢是機遇與挑戰並存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發展的格局下，應該如何更有效地吸收人類文明進步的共同成果，併為我所用。此外，對反映時代特點的領導學、管理學等方面的專題輔導，都使我受益匪淺。 三是在老師的啟迪下，對《中部崛起與湖南人才發展》等進行了專題研究，並在學員論壇上進行了交流，撰寫了《科技創新與婁底人才發展戰略》畢業論文，能結合人事工作實際對《有效利用資源、大力發展循環經濟、建設節約型社會》、《勞動和勞動價值理論的當代運用及其理論意義》等問題進行一些研究。同時，還利用黨校良好的學習環境，閲讀了政治、經濟、文化類書籍。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，提高了駕馭實現工作和應付複雜局面的能力。
二、加強黨性鍛鍊，黨性覺悟和黨性修養有增強
學習期間，主要通過以下途徑來加強黨性鍛鍊：
1.通過理論學習加強黨性修養。加強黨性修養關鍵是加強世界觀的改造。我通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，增強了以科學理論為指導，認識和分析現實問題的能力，更加牢固地確立了一個*黨員所必須確立的科學信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權力觀、利益觀。
2.通過黨性教育和黨性鍛鍊實踐活動加強黨性修養
學習期間，學員部和班支兩委組織我們參觀了“警示教育基地”，赴革命聖地井岡山、韶山接受革命傳統教育，緬懷革命先烈和老一輩無產階級革命家的豐功偉績，這在我心靈深處受到了強烈的震撼和深刻的教育，使我更加堅定了共產主義理想信念、增強了黨的宗旨意識和黨性觀念。
3.通過嚴格的黨組織生活加強黨性修養
我作為第四黨小組的組長，不僅嚴格按照規定組織黨員組織生活會，同時每次組織生活會上同學之間的相互交流和黨性分析都給予我很大啟示，使我深受教育，黨性修養得到了進一步加強。
4.通過嚴守各項紀律加強黨性修養
從進黨校的第一天起，我就認真學習了《學員手冊》，並以此作為一種規範、約束自己的思想、言論
和行動，在班上我尊重老師、維護集體、關心團結同學。 學習期間，我嚴格遵守黨的政治、組織、廉政紀律，無論在學習、生活中，還是出外考察、調研，都十分注意個人形象和修養，嚴格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個優秀員的標準衡量自己、陶冶自己。
為了集中精力學習，我妥善處理學習與工作的關係，學習期間，除回單位處理幾項重要工作請假以外，從未因私事請過假。在多次教學活動和學員論壇中，我積極發言，勇於表達自己的立場和觀點，同時積極參加班內的各項文娛體育活動。並利用課餘時間和同學登山、打乒乓球、散步、健身。這不僅增強了身體素質，而且學習精力更加充沛，學習效果也更加明顯了。
三、提高了能力，開闊了視野，見識有了長進
一是提高了能力。通過學習馬克思主義哲學和我黨長期的革命建設實踐，運用馬克思主義哲學世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領導方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點帶面、點面結合、從羣眾中來到羣眾中去，一般號召與個別指導相結合”等工作方法，對我啟發很大。堅信自己在今後的工作實踐中，面對複雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學習和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別實例到概括出一般規律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統性、預見性和創造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。通過學習領導科學與管理學方面的知識，我更進一步增強了科學領導的意識和藝術，進一步提高了執行集中制的自覺性和堅定性。
二是開闊了視野。黨校組織開放式異地教學，使我開闊了視野、增長了見識。學習期間，黨校組織我們赴上海、江蘇、浙江學習考察。 通過異地教學，我進一步加強了對落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會的認識，增強了對推進我省三個文明建設和“三化”進程，實施中部崛起戰略的緊迫感。江蘇的崑山、上海的浦東開發、浙江奉化騰頭村等地真抓實幹圖發展的嶄新理念和生動實踐給我觸動和啟發，促使我用一種更加求真務實、更加理性系統、更加宏觀超前的眼光去貫徹落實科學發展觀，為促進湖南科學和諧，快速發展貢獻自己的年華。黨校組織的x+1的互動式教學以及一些專題研討活動，使我對一些理論的實踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認識，老師們的紮實功底，同學們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發我更加辯證地、全面地看待現實生活中的一些問題，我積極參與了這種互動式教學，增長了自己的理論知識。此外，在黨校集體生活，也更培養了我的集體主義精神和團隊精神。在校期間，同學們互相關心、互相愛護和幫助，促進了共同進步，使我倍感集體的温暖，我也因此從老師和同學身上吸收到了很多長處，這對我的工作和生活將會終身受益。
四、恪盡職守，竭誠服務，力求當個“好組長”
由於班主任老師和班支兩委的信任，我擔任了第四黨小組的組長。我從接受這個任務的第一天起，就始終與班主任老師、班支兩委保持一致，認真履行職責，有序管理小組的工作、學習與生活，為全組同學服好務。
在班上，我們組第一個交納黨費；我不僅組織全組同學積極參加班內各項活動，而且，充分發揚，策劃組織了一系列小組活動，如：去省少年勞教所接受警示教育、組織開展保齡球等體育比賽。並嚴格按要求組織好每一次黨小組活動和組織生活會，每次活動有主題，而且氣氛活躍，確保了黨小組活動的質量。 作為組長，主動協調，為同學服務，是我應盡的職責。凡組裏同學有身體不適、生活上有不便，我總是問寒問暖，同學之間有困難，我總是主動協調解難，千方百計為同學營造良好的學習生活環境。 總之，這次學習雖然取得了一定的成績，但理論學習永無止境，黨性鍛鍊必須持之以恆。黨校中青班的學習結束，只是一個新的起點，離組織的要求還有一定的差距，回到單位後，我一定努力把所學的理論轉化為科學的世界觀和方，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂範的優良品德的作風，不斷加強黨性錘鍊，始終堅持立黨為公、執政為民、公道廉潔、紮實有效地幹好本職工作，堅持用科學發展觀統領人事工作全局，並有所創造，有所前進，以優異的工作成績報答黨組織的教育和培養。
黨的xx大提出“講黨性、重品行、作表率”，不僅是對黨員領導幹部的政治要求，也是普通黨員必須遵循和踐行的方向目標。在新的歷史時期，不斷提高黨員素質，增強黨性修養，不僅是各級黨組織的首要任務，也是每個共產黨員自身的義務和責任，更是社會主義建設事業又好又快發展的現實需要。
一、什麼是黨性、黨性鍛鍊和黨性修養
黨性是一個政黨固有的本性和特性，是政黨階級性、政治主張、政治活動本性和特性的最高、最集中的表現。黨章對中國共產黨的黨性作出了明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共產黨的黨性就是無產階級階級性最高、最集中的表現，是無產者階級本質的昇華。
共產黨員的黨性有三個突出特徵：一是階級性。這不僅因為工人階級是最有前途、最有遠見、最先進的階級，還因為黨性是發展了的階級性，是昇華了的階級性。黨員把自己混同於普通羣眾，或是放鬆了自己的世界觀改造，就是黨性不純、不強的表現，發展下去就會喪失先進性。二是實踐性。共產黨人認識世界的目的是為了改造世界，這就要求自己的黨以實際行動代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。任何官僚主義、形式主義，任何口是心非、言行不一、理論和實際相脱離的行為，都是沒有黨性或黨性不強的表現。三是時代特徵。時代是向前發展的，人們對社會的認識是一個永無止境的過程。否定黨的優良傳統和作風，或是不認識、不研究、不解決新情況和新問題，這樣的傾向都是錯誤的、違反黨性要求的。
什麼是黨性修養和黨性鍛鍊呢？所謂“修養”，就是通過內心的反省，培養完善的人格。所謂“鍛鍊”，就是通過參加現實生活的實踐，培養優秀的品格。黨性修養和黨性鍛鍊是黨員按照黨性的要求，通過學習和實踐，磨礪自己的品格和意志，不斷自我約束、自我改造和自我完善，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，保持共產黨員的先進性。共產黨員的黨性不是與生俱來的，共產黨員要想提高自身素質，充分發揮先鋒模範作用，就必須自覺加強黨性修養鍛鍊。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質的根本，共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現，加強共產黨員的黨性修養是新時期保持和發揮黨員先進性的決定因素，是提高黨員素質的有效方法。黨性修養包括馬克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等。實踐表明，共產黨員的黨性不可能自發地產生，只有通過刻苦學習，認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。
二、新時期加強黨性鍛鍊，增強黨性修養的必要性和重要性
1、加強黨性鍛鍊和黨性修養是黨的建設的優良傳統和特色。毛澤東等老一輩革命家在領導我們黨的偉大實踐中，始終強調加強黨性教育和黨性修養。毛澤東同志曾提出要警惕資產階級“糖衣炮彈”的襲擊，防止黨腐化變質，要求全黨務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮鬥的作風。鄧小平、陳雲等同志一再強調要堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，強調進行馬克思主義和共產主義的思想教育。在十四屆五中全會上也明確要求“黨員領導幹部不論職務高低，黨齡長短，一定要解決好世界觀、人生觀問題。”在帶領全黨重温“兩個務必”。之後，又大力倡導“求真務實”，要求全黨樹立和落實科學發展觀。由此可見，重視黨性鍛鍊和黨性修養，是我們黨幾代領導集體一脈相承的優良傳統。
2、加強黨性鍛鍊和黨性修養是保持共產黨員先進性，鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力的現實需要。我們黨作為執政黨，在當前和今後相當長一段時期內，肩負着帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展三大歷史
任務的重擔。進入新世紀新階段，國際局勢發生新的深刻變化，國際上，西方敵對勢力正加緊對我國實施“西化”、“分化”戰略和各種滲透活動；在全面建設小康社會的進程中，各種社會矛盾日漸突出；一些黨員幹部事業心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不紮實、脱離羣眾等問題比較突出；一些黨的基層組織軟弱渙散，不能發揮先鋒模範作用。這些問題的存在，其根本原因是一些黨員特別是一些黨員幹部黨性觀念不強，甚至喪失了共產黨員的先進性。若不抓緊解決，將嚴重影響黨的執政能力的整體提高，威脅到黨的執政地位。因此，越是深化改革、擴大開放、加快發展市場經濟，就越需要加強黨性教育和黨性修養，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力，提高執政能力、鞏固執政地位。
3.加強黨性鍛鍊和黨性修養是樹立正確人生觀價值觀，拒腐防變，維護黨的良好形象的固本之舉。隨着改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟的建立和快速發展，人們的思想意識、價值取向、精神狀態發生着深刻變化；擴大開放、敞開國門，資本主義價值觀念、腐朽思想文化和生活方式也乘隙而入。拜金主義、享樂主義的風行，使一些黨員幹部的人生觀、價值觀發生的偏移，宗旨觀念淡薄，共主主義信念有所動搖，在金錢第一、享樂第一的錯誤思想和“人不為已，天誅地滅”的封建殘餘思想驅使下。權錢交易、以權謀私、損公肥私甚至是貪污腐敗等等錯誤行為時有發生。這些現象的存在，嚴重侵蝕着黨員，特別是黨的領導幹部，損害了黨在人民羣眾中的形象。作為一名黨員，要在對外開放和市場經濟建設中經得起各種誘惑的考驗，就必須加強黨性修養，不斷強化自己的黨性觀念，才能在複雜的新情況面前不迷失方向、不動搖精神支柱，才能在各種不良現象的誘惑面前不喪失理智、不解除武裝，真正做到拒腐防變，以實際行動維護黨的良好形象。
4.加強黨性鍛鍊和黨性修養是完成新世紀曆史任務的重要保證。跨入新世紀新階段，中國共產黨面臨的新任務，就是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，把中國特色社會主義的偉大事業全面推向前進，在本世紀中葉建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。在這個時刻，我國面臨着難得的發展機遇，也面臨着嚴峻的挑戰。黨員特別是黨員幹部的黨性修養，對於黨和國家事業的興衰成敗關係重大，只有依靠黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的黨員隊伍，帶領全國人民共同奮鬥，才能完成黨所肩負的歷史使命。只有自覺進行黨性修養，才能提高黨員的歷史責任感和事業心，真正認清和把握機遇，擔負起歷史賦予的重大責任。
三、新時期共產黨員進行黨性鍛鍊和黨性修養的方法與途徑
共產黨員加強黨性鍛鍊和修養，目的是徹底地改造自己的主觀世界，不斷清除思想上的灰塵，牢固樹立無產階級人生觀、價值觀和道德觀。這是我們黨歷來倡導的，也是每個黨員幹部在紛繁複雜的新形勢下經受新的考驗、保持黨員純潔性和先進性、使自己成為合格的共產黨員的重要途徑和必修課。
1、要樹立堅定的共產主義理想信念
堅定的共產主義理想信念是加強黨性修養的永恆主題。是檢驗共產黨員黨性的一塊“試金石”。當今社會生活方式的多樣化，思想觀念、價值取向的多元化等，導致了形形色色的拜金主義、享樂主義、極端個人主義產生。如果理想信念上出現偏差，必然會走上犯罪道路。如：胡長清、成克傑、盧萬里、叢福奎等腐敗分子就是因為在理想信念上出了問題，才喪失了氣節，成為歷史的罪人。只有堅定共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，才能時刻保持清醒的政治頭腦，在任何情況下都能堅持正確方向，廉潔奉公，始終保持共產黨人的高尚情操和浩然正氣。
2、要牢記全心全意為人民服務的宗旨
全心全意為人民服務是我黨的宗旨，也是我們黨的立黨之本，執政之基。一個黨員，只有時刻牢記黨的宗旨，強化公僕意識，才不會走向偏離羣眾的道路，成為羣眾的罪人。一是要勤政。嚴格遵循為人民服務的宗旨，大膽地為人民行使職權，盡心盡責地為人民謀利益，要在平凡的崗位上做出不平凡的業績。二是要廉政，牢固樹立拒腐防變的思想道德防線和正確的名利觀。清清白白做人，兢兢業業幹事，在任何時候都把黨和人民的利益放到首位，不計名利得失，不計榮辱進退，吃苦在前，享受在後。把人民高興不高興、擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應作為衡量一切工作的尺度，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
3、要強化嚴格的紀律觀念
黨員幹部要不斷增強組織紀律觀念，堅決服從黨的領導，嚴格執行黨的決議，按照《黨章》規定的“四個服從”，自覺地維護黨的民主集中制原則，自覺地接受黨的紀律的約束。要堅持局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，堅決克服組織渙散、紀律鬆馳、有令不行、有禁不止的不良行為，做到有紀必依，違紀必究，執紀必嚴。要經常不斷地反思自己，勤於修身，甘於淡泊，加強日常行為修養，在紛繁複雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己。
4、要不斷加強學習，樹立正確的“三觀”
革命導師列寧曾經指出，只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性，加強黨性修養的一條途徑和基本方法。二十一世紀，是我國完善社會主義市場經濟體制和擴大對外開放的重要時期，我們將面臨新的發展機遇和嚴峻挑。只有加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及科學發展觀等政治理論的學習，不斷提高思想理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。才能正確認識人類社會發展的客觀規律，科學地認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜複雜的現象，就可能在各種錯誤思潮的衝擊下不迷失政治方向，在關鍵時刻和重大歷史轉折關頭堅定政治立場。
新時期，每個共產黨員只有不斷地加強黨性鍛鍊，增強黨性修養，才能磨礪自己的品格和意志；通過不斷自我約束、自我改造和自我完善，才能保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，保持共產黨員的先進本色；堅持用黨性原則對照自己，用黨紀國法規範自己，才能在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
11月19日下午，我校第五期大學生黨員培訓班舉行開學典禮。典禮在雄壯的國歌聲中開始，黨委副書記、黨校校長張中和同志出席典禮並作動員講話。舉辦培訓班就是對預備黨員進行再培訓、再教育，在思想、工作、學習和生活上提出更高的要求。他強調只有真正用馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，才能永葆共產黨員的先進性，才能充分發揮黨員的先鋒模範作用。
張中和副書記要求全體學員要加強黨性修養，自覺樹立大學生黨員的良好形象。他指出，一名優秀的大學生黨員，應該從三個方面入手加強黨性修養。一是加強思想理論修養和政治修養，成為共產主義事業的繼承者和發揚者。二是要加強科學文化知識修養，成為有能力、有作為的共產主義事業建設者。三是學好基礎理論和專業知識，深入實踐，使自己成為有知識、有文化、有能力、全面發展的新型人才。
培訓班還集中安排了黨委書記王肅的《學習貫徹xx屆五中全會精神》、黨委副書記張中和的《學習貫徹xx屆四中全會精神》、黨委委員、紀委書記周學鋒的《學習貫徹落實科學發展觀》等3個輔導專題，以進一步提高學生預備黨員的黨性修養和政治理論水平，使廣大學生預備黨員早日成為一名合格的共產黨員。
北風蕭瑟的十一月，吹不干我們共產黨人學習黨課的心情；黃葉紛飛的初冬季，打不亂我們共產黨人奮進求真、提高黨性修養的節奏。
淮南師範學院第五期預備黨員培訓班在這樣一個寒冷卻又温暖的日子裏拉開了帷幕， 而我，有幸成為了其中的一員，心情十分激動。黨委委員、黨校副校長、組織部長周峯同志結合創先爭優活動為我們作了《加強黨性鍛鍊，提高黨性修養》輔導報告。
對於我們大學生黨員來説，黨性修養是一門重要的必修課。它是履行好共產黨員的義務、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺培養成社會主義事業的建設者和接班人，青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
一是加強思想理論修養和政治修養，成為共產主義事業的繼承者和發揚者。曾經深刻地指出，黨員隊伍中還存在着與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，防止世界觀改造，思想滑坡”。所以，特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。而當前存在於不少大學生黨員中的一個普遍現象，恰恰在於缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閲讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎等等。所以，大學生黨員要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。
二是要加強科學文化知識修養，成為有能力、有作為的共產主義事業建設者。中國共產黨始終代表着先進文化的前進方向，而作為“智力密集區”的高等學校，廣大大學生則是先進文化的直接接受者和受益者。由於大學生黨員要在大學生羣體中起到示範和榜樣作用，因此，大學生黨員應該自覺接受一切人類優秀文化成果，“要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，同時自覺抵制各種資產階級腐朽思想的侵蝕，不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣。只有這樣，大學生黨員才能
在提高、完善自己的同時，影響帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其是在目前，宣揚頹廢、消極的垃圾文化時有出現，有的甚至自我標榜為“新思想”、“新文化”，不少大學生沉湎其中，深受其害，作為先鋒和模範的大學生黨員不僅應該嚴於律己，潔身自好，加強黨性修養，而且應該主動積極地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化。
三是學好基礎理論和專業知識，深入實踐，使自己成為有知識、有文化、有能力、全面發展的新型人才。“如果只有偉大而高尚的理想，而沒有實事求是的精神和切實的實際工作，那就不是一個好共產黨員，那隻能是空想家、空談家或學究。”大學生黨員要真正成為大學生隊伍中的榜樣和模範，不僅要在思想認識上成為先鋒，更要在日常學習、生活、工作中率先垂範，認真履行黨員的責任和義務，為周圍同學樹立榜樣。這就是所指出的，加強黨性修養，要“做到學和用、知和行的統一”，“把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動”。具體來説，大學生黨員應該做到：專業學習上認真刻苦，努力鑽研；日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費；社會實踐活動積極參加，努力提高自己解決實際問題的能力和領導水平。只有這樣，大學生黨員才能成為一個合格的共產黨員。
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