各位家長朋友：
您好！
秋風習習，金桂飄香，悠長的裏運河畔，幸福美麗的xx市實驗國小迎來了嶄新的學期。在市委、市政府的堅強領導下，全市上下眾志成城、攻堅克難，疫情防控取得階段性重要成果。現就一年級報到工作提醒如下。
01開學時間
一年級新生xx月xx日（星期日）下午2：30報到。
02防疫提醒
1、新生報到時學生須提供在淮居家14天（xx月xx日起）的體温監測卡。
2、所有學生進入校園時要規範佩戴口罩，有序排隊測温，積極配合學校的各項防疫措施。
3、一年級新生可由一名家長陪同進入校園，須戴口罩、測體温、亮綠碼。
03幸福指南
為了讓一年級新生更快更好地適應和融入國小校園生活，建議各位家長，抓緊時間做好以下幾點：
（一）心理準備
在孩子人生的重要時期，請家長有意識地和孩子聊一聊學校的事情，要由衷地祝賀孩子成為一名國小生了，讓孩子內心產生羨慕國小生、想當國小生的願望。
（二）物品準備
1、準備簡單實用的文具：準備好5支刨好的HB木質鉛筆、一塊橡皮、一把小尺、一個筆袋、一個普通書包（不要拉桿包），可在文具上貼上寫有姓名的標籤，以方便尋找。
2、用A4紙製作一張席卡，正面寫上孩子的姓名，背面用拼音（保證正確）寫上孩子的姓名，席卡可用彩色卡紙做，結實、牢固，姓名書寫要顯眼、規範。
3、準備1只方便攜帶的喝水杯子（不帶玻璃杯），可以自帶白開水，學校也備有直飲水。
4、準備1塊抹布、一套桌掃工具，帶到學校放在桌肚備用。
5、準備一包面巾紙，一包消毒濕巾，兩個兒童口罩。
6、準備一件兒童雨衣。
新學期，讓我們和孩子們攜手同行，共同走向幸福的未來！
xxx
20xx年x月x日
親愛的寶爸寶媽們：
恭喜我們的“小草們”即將成為一名正式的國小生了。從幼兒園的小朋友變成一年級的國小生，這是人生道路上一個大的轉折。幼兒園以保教為主，老師細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識都是通過遊戲和接觸實物等方式，輕輕鬆鬆地學到的。而進入一年級後，每天要上五—六節課，且上課要求思想集中，此外，還要遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長，做好處於這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。那麼寶爸寶媽們可以做哪些方面的準備呢？易老師有“妙招”！
一、心理上的準備
1、疫情期間，雖然家長不能帶孩子進校園提前熟悉學校的校園環境。但可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標誌，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。逐步培養孩子獨立上學的能力。
2、孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式，到了國小，將被正規的學科課程代替，原來在遊戲中學習，在學習中游戲，現在變成了長達40分鐘的課堂教學，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以後再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以佈置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。
3、本週內，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做等。
二、生活上的準備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小櫃子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在櫃子上方貼上一些孩子喜歡的小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。
2、培養孩子自己收拾東西的習慣。已經購買了書包的孩子，寶爸寶媽們可以在家陪同孩子模擬練習收拾書包和文具，讓孩子逐漸養成獨立收拾書本文具的習慣。
3、教會孩子吃飯時的好習慣。希望家長在近期慢慢並適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給“小草們”餵飯咯！
5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要儘量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。（這件事一定從孩子一年級入校就開始，久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。）
6、在家裏為孩子佈置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小枱燈、小鬧鐘等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。
7、一年級識字對於語文數學的學習都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閲讀書籍、報紙拓展孩子的識字量，培養孩子的識字興趣，養成閲讀習慣。
三、物質上的準備
與孩子共同準備學習用品。
共同準備，一是讓孩子體驗即將作為國小生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事情應該自己做的習慣。
準備的學習用品是：
1、雙肩書包，不要拉桿書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。此外，書包裏的兜不宜太多，書本用品放得太散。書本可按由小到大的順序擺放。國小生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2、文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裏每天至少有5—6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、刨筆刀。
鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標誌），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫出來的字又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而國小生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不乾膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視。
橡皮買繪圖用的較軟的一種4B橡皮擦。孩子能擦得乾淨。
一把直尺（一面有波浪線的，用於上課勾畫課文時區分不同的內容）。
削筆刀最好用轉筆刀，家長要教會孩子正確使用，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。削筆刀不允許帶入教室。（易老師會準備一個公用的，如果有孩子的確需要，可以到易老師這裏來借用喲！）
3、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。（學校也會發本子，一般來説是不夠用的。）
4、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝水，不要裝牛奶或飲料，不要玻璃材質。在上面貼上標籤，寫上孩子的班級和姓名，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用於擦手，擦桌椅。
5、每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書。
6、包書紙。雖然課本封面很漂亮，但是一年級的小朋友會在不經意間就讓書本沒有了原本的模樣，也許還沒有到期末，書本就沒法使用了。所以建議發新書後，第一時間和孩子一起來包書。
廢物利用，環保節約。如果家中有舊掛曆，可以像我們小時候一樣用空白麪包書。還記得小時候最期待的就是爸爸包好書皮，在封面上寫上語文或者數學以及我的名字，那種滿滿的儀式感。因此這也是寶爸寶媽來展示自己書法水平的絕佳良機，牢牢抓住吧。
牛皮紙。市面上有很多造型各異的包書紙，但是我覺得還是簡單的牛皮紙最好。它的硬度很合適，價格很便宜，而且沒有花哨豐富的色彩圖案來分散孩子的注意力。在長期的課堂過程當中，可以讓孩子更集中於課堂本身。
注意：出於環保角度，不建議大家購買塑料包書殼。
7、防疫物品
第一：選擇兒童口罩
雖然重慶現在已經處於低風險地區，校園中孩子們在保持一米間隔的情況下可以不戴口罩，但上學，放學途中或經過人流較密集的地方我們還是要帶好口罩做好自我防護，低年級小朋友臉蛋兒都比較小，適合專門的兒童口罩，如佩戴成人口罩爸爸媽媽們需要把耳畔的繩子收短讓口罩貼合面部。
第二：選擇自備餐巾紙，濕紙巾
疫情期間為確保孩子們的健康防止交叉感染，我們都建議寶貝們自己帶好餐巾紙和濕紙巾用於手部的清潔和消毒。
第三：選擇自備垃圾袋
疫情期間為了減少孩子們在教室裏面頻繁走動，我們建議大家自備垃圾袋，掛在小桌子旁，方便自己丟垃圾，下午老師再統一回收。
注意：不建議家長為孩子準備消毒酒精或免洗洗手液，不瞞大家説，低年級娃娃的特徵之一就是什麼都可以當做玩具（別説低年級的孩子了，就是六年級的孩子上課也常拿出來玩耍）。消毒酒精存在安全隱患，孩子們可能無聊互相噴着玩兒，而免洗洗手液一般帶有香味孩子喜歡反覆在手上塗抹，反而不利於健康，我們會及時提醒孩子們飯前便後勤洗手，學校洗手枱也備有消毒洗手液供大家使用，為寶貝的健康護航！
科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，其實，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。易老師比較囉嗦，説了這麼多，如有不當之處，請寶爸寶媽們海涵！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的國小生活裏，我將用的我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，並且願意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”，那麼您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。
為了能實現我們共同的目標，我真誠地草擬瞭如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學準備：
1、備齊必需的學習用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而國小生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不乾淨。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再説，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的國小生只好放在地上，既不方便也不衞生。此外，書包裏的兜不宜太多，書本用品放得太散，國小生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋(中)，用來做生字收集袋，裝會認的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛曆紙，並在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由於書脊有塑料杆，攤開書寫字時不易放平，國小生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成國小生愛書的好習慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用於擦手擦桌椅。
3、創設良好的學習環境
剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要儘量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家裏為孩子佈置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小枱燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。
4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來牀，甚至來不及吃早飯，餓着肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午7:50上課，11:20放學；下午2:00上課，4:50放學。
二是書包裏的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什麼課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校後很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀，並在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上説一句話或一段話，鍛鍊學生的口語交際能力。比如，當您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，並能説出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。
2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家裏讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，並且家長要有傾聽的時間，並在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關於拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是説要讓學生學會拼讀，一定要會拼讀認字。所以説，在平時認生字過程中讓孩子學着拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試着通過拼讀認字並閲讀，從而使學生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表裏已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這並不等於不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學生講故事，學生聽，並且要把聽到的內容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，並且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好。”千萬別説：“什麼呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時間，忙着呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢説的環境，鍛鍊他的口頭表達能力。畢竟在學校裏時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對於您的孩子來説，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。並且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動並不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養學生接觸社會，觀察生活的能力。可以搞個認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發學生的識字興趣。再比如我們為了幫助孩子培養蒐集圖片、信息的習慣，鍛鍊學生的檢索能力，會每星期佈置收集資料的作業。這對學生以後的學習有很大的幫助。
7、培養孩子的閲讀習慣。孩子從小就應當養成每天閲讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以説，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閲讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要註明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閲讀主要在與培養他的閲讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當的時候我也會向孩子推薦好書的。家庭閲讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。
xxx
20xx年x月x日
親愛的新生家長朋友：
您好！歡迎您的孩子進入xx國小學習。為了讓孩子儘快地適應國小生活，以下這些注意事項可是很重要哦！
一、入學準備
（一）思想準備
1家長：
一年級是孩子學習生涯的`起點，關鍵要養成良好的學習習慣，家長的引領和示範尤為重要。所以，家長要妥善安排好自己工作和社交，減少一些不重要的活動，儘可能多地陪伴孩子成長；要為孩子營造積極、健康的成長氛圍，切忌不良的生活習慣（比如晚睡晚起、手機不離手、沉迷遊戲或牌桌、説粗話等），給孩子樹立正面學習榜樣；密切同老師溝通交流，和學校要求保持一致。
2孩子：
有意識地和孩子聊聊國小生活，由衷地祝賀孩子長大了，要成為國小生了，要到學校學習更多的知識，讓孩子對國小生活有所向往；同時告訴孩子要學習、鍛鍊校園生活的能力，比如整理學習用品、集體午餐、課間活動、上廁所、和同學友好相處等。
（二）習慣培養
1生活習慣：
接到分班通知後就按國小的作息時間要求孩子睡覺和起牀、中午午休、按時三餐；加強手機等電子產品的管控，不用手機、電視應付孩子；如無必要，不給孩子購買手機、電話手錶、平板電腦等電子設備，更不要讓孩子養成用手機消遣的習慣。
2自理能力：
自己繫鞋帶、扣鈕釦，整理書包；講究衞生，正確如廁，飯前便後洗手；不做危險遊戲。
3學習習慣：
專注：做事和學習時，安靜、認真、不玩東西；傾聽：當別人説話時，必須停止手上動作，眼睛看着説話的人；不隨意插嘴和打斷別人説話，能複述別人説話內容；閲讀：家長每天抽出一定時間與孩子一起閲讀健康讀物並交流互動，培養孩子的識字興趣和閲讀習慣。
（三）物品準備
1學習用品：
書包、文具盒、削好一頭的HB鉛筆（至少五隻）、軟橡皮擦、轉筆刀、直尺、包書殼，所有東西都要簡潔、不花哨，免得分散孩子注意力。
2環境營造：
在家裏為孩子佈置一個學習的小天地，書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小枱燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定、良好的學習環境。
3上學着裝：
服裝整潔大方，上課期間穿校服；體育課不能穿裙子、必須穿運動鞋；不帶任何首飾、玩具和零食上學。
4其他用品：
為孩子準備一個塑料水壺，到學校裏裝飲用水，不能在裏面裝牛奶或飲料；書包裏帶上乾濕紙巾各一包、衞生紙適量、孩子用的口罩；帶一塊抹布放到教室裏用。
（四）報名須知
1嚴格遵守學校防疫管理：
居住在攀外的學生須在xx月xx日之前到攀，xx月xx日後所有學生非必要情況不得離攀；從xx月xx日起填寫14天的《健康卡》（學生版）並打印；xx月xx日將天府健康通健康碼截圖、行程碼截圖發給班主任檢查，並打印出來報名時交班主任。
2報名要求：
報名時請帶上孩子户口本、疫苗接種證、肝功檢查證明、肺結核篩查證明、打印好的行程碼及健康碼。
3報名時間：20xx年xx月xx日上午9：00開始。
4進校要求：
進入校園的家長和孩子着裝整潔、佩戴口罩，按照校園防疫要求做好疫情防控。
二、疫情防控
1、所有入（返）攀人員均須在xx月xx日之前返回攀枝花，提供48小時內核酸檢測陰性報告，不能提供的，請返攀後2小時內到就近醫療機構進行核酸檢測。
2、所有入（返）攀人員，到達目的地後請及時向所在社區（村）、學校報備，並自覺配合落實疫情防控措施。
3、所有學生非必要不離攀，市外學生不離開居住地；非必要不參加大型會議、活動，不聚集。外出需做好個人防護，保持好1米線，進出公共場所要佩戴好口罩，主動接受體温監測、查驗健康碼、掃場所碼等疫情防控措施。
4、如有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅味覺減退或消失、腹瀉等症狀，應規範佩戴口罩及時到就近的醫療機構發熱門診進行排查和診療，並主動告知個人旅居史等。就診途中應全程佩戴口罩，並儘量避免乘坐公共交通工具。
三、安全提示
1、預防疾病：多開窗通風、勤洗手，儘量不要帶孩子到人羣密集的地方去，注意每天適量運動、增強體質。
2、外出防疫：減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不長途旅行、不參加聚集性活動。確需離開居住地的，須向學校報備，做好個人防護。
3、食品安全：合理安排孩子的飲食，注意營養平衡和飲食衞生，教育孩子不偏食，少吃零食，有控制地吃冷飲，不吃過期、變質食品，不隨便吃不認識的東西。
4、交通安全：過馬路走斑馬線、天橋或地下通道，不闖紅燈，不翻越隔離欄。注意要走人行道，靠右行。
5、防溺水：游泳要去正規的游泳場所，一定要有家長的陪同，不能在非游泳區下水；不在江、河、湖、魚塘、水庫等游泳、戲水，發現有人溺水時，不能隨便施救，應該大聲求助。
6、居家安全：
（1）不在飄窗、陽台上嬉鬧，不到無護欄的平台玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施。
（2）不用濕手或濕布觸碰家用電器。
（3）不給陌生人開門。
（4）不往窗外拋物。
（5）不玩火，發現火情，及時撥打119。
7、汛期安全：家長要教育孩子不在下雨、打雷期間外出或上山，防止遭遇洪水、雷擊、泥石流或山體滑坡等危險，不要到河灘上玩耍。不在暴雨、雷電等天氣環境和易發泥石流、滑坡、塌方等地質災害環境逗留、玩耍。
8、特殊體質：如果孩子身體存在特殊狀況、有不宜參加的活動或需要特殊照顧的，請提前同班主任老師聯繫。
千里之行，始於足下；成長雖慢，有愛相伴！我們堅信在學校和家庭的共同努力呵護下，孩子們一定能儘快適應國小生活，健康快樂地走上求學之路。
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20xx年x月x日
尊敬的新生家長：
您好！
首先恭喜您的子女就讀我校國小一年級，成為我們xx路學校的一員。為了您的。孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，儘快適應國小的學習生活，現將有關注意事項告知如下，希望得到您的支持與配合。
1、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請按時按要求到班級接送地點接送孩子（接送車輛停在接送點外）。此外為確保孩子的校內外安全，杜絕交通安全隱患，學校實行人車分流，學生統一從東門上下學。為了謹防不明人員冒充家長對孩子造成意外的傷害，我校嚴格禁止家長隨意出入校園，因此，有緊急事務不能按時接送孩子或孩子未能按時出校時請與班主任電話聯繫，切勿與門衞及校門口值日的教師發生爭執，望各位家長理解。
2、培養孩子生活自理能力。請教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脱衣服，繫鞋帶，自理大小便，擦鼻涕（便攜式紙巾準備一兩包），整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門等。特別是讓孩子知道課間要先上洗手間，做好課前準備再玩。培養孩子勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲的好習慣，做整潔，清爽的國小生。
3、建立良好的生活秩序。要調整孩子的作息時間，早睡早起，吃好早餐，確保早晨按時到校，中午適當午休，保證孩子在校期間有充沛的精力。請妥善控制好孩子的零花錢，特別注意：禁止帶零食、玩具、管制刀具、火種、玻璃杯、堅硬物品等危險品到校。
4、一年級的孩子從幼兒園到國小，需要一個身份轉換的過程，希望家長積極配合學校、配合老師的工作。所用學習用品建議：簡潔、大方、安全。為避免孩子上課分心，不提倡帶玩具式和易發出聲響的鐵質文具。新書發下以後，請包好書皮，寫上班級，姓名。按照課程表帶書，指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。
5、創設利於孩子生長的家庭環境。家長要合理安排孩子在家的膳食供給，保證營養的全面攝入。另外，在家裏，要為孩子創設一個學習空間，備有寫字枱、書架等，使之成為孩子學習的主要場所。
6、請您嚴格按照學校作息時間接送孩子，以免孩子在無人照看的情況下發生意外。早上和下午都要督促孩子不要過早到達學校。校園設施及場地放學以後及節假日不開放，請不要在這段時間滯留孩子在校園內玩耍。
家長們，一年級是兒童成長的敏感期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期。讓我們攜手，陪伴我們的孩子快樂成長。
20xx年暑假安排：xx月xx日——xx月xx日
一年級學生返校：xx月xx日9：00-11：00
正式上課：9月1日
尊敬的一年級新生家長：
您好！
歡迎您的孩子成為xx實驗學校大家庭中的一員。我們將秉承“為了每個生命蓬勃生長”的辦學理念，引領孩子們愉快學習、幸福成長！
為了讓孩子更好地適應一年級的學習生活，請您在假期中指導孩子做好入學前的相關準備：
開學攻略
一·心理準備
入學前，給予孩子健康的心理引導。家長可對孩子説，你長大了，要揹着書包上學了，上學後你可以加入少年先鋒隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。
二·行為準備
1、教育孩子遵守學校紀律。家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學説話，發言時要先舉手，老師同意了再講。排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。
2、培養孩子的時間觀念。準備一個小鬧鐘，並教會孩子認識鍾。父母要有意識地指導孩子規劃好自己的作息時間，調整孩子的生活起居習慣，養成準時就寢、按時起牀的習慣。
3、教育孩子要文明有禮。對老師要有禮貌，見到老師要主動問好，聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業。同學之間要團結友愛，學習上、生活上誰有困難要互相關心、彼此幫助，不要與同學鬧矛盾，更不能打架罵人。
4、培養孩子正確的站、坐、行等姿勢。要求孩子坐如鐘、站如鬆、行如風、卧如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。
5、培養孩子的獨立性。如自己吃飯、自己收拾餐具，學會繫鞋帶、整理書包、桌椅，大方地與人交往，大膽説出自己的訴求等等；提前讓孩子適應在書桌前端坐半小時看書、畫畫等，培養孩子的專注力。
三·物品準備
1、與孩子共同準備學習用品。
雙肩揹包：書包應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重，更不要帶拉桿。
筆袋：儘量不要買文具盒，因為孩子太小，時常會在課堂中出現文具盒摔落的情況，影響課堂，也容易損壞。筆袋裏每天至少有5支削好的鉛筆（套上筆套），一把直尺子、兩塊橡皮。
鉛筆：建議使用HB普通木頭鉛筆，不要買2B鉛筆，因為HB鉛筆的軟硬適中，適合孩子寫出好看的字，鉛筆末端貼上名籤。提別提醒：鉛筆只需削尖一頭，兩頭尖容易誤傷人。
橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得乾淨，不要用玩具橡皮或特別大的橡皮。準備2塊，一塊放文具盒，一塊放書包袋子備用。
刨筆刀：削鉛筆最好用刨筆刀，不要用小刀，避免劃傷。家長要教會孩子正確使用刨筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。
口罩：佩戴及備用兒童口罩各一隻。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。選擇合適的燈光照明，書桌、椅子的高度要適中，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜優美的學習環境。
3、準備好水杯、面紙、雨披、抹布等生活用品。水杯最好選擇質量較好，聞起來沒有什麼味道的，較輕便一點的，還要耐摔。學校有飲水機，讓孩子自帶一杯水，喝完後可以再去飲水機接水。
4、幫孩子製作一個席卡，放置在其課桌上。（製作方法：打開officeword2003或2007——插入——藝術字——選擇“藝術字樣式1”——選中藝術字——在格式中對藝術字進行修改——大小調整好後，在最下方複製一份相同的藝術字，進入“格式”——“排列”——“旋轉”，旋轉角度改為180——打印出來後摺疊成三份，將紙的兩端用膠水粘住，固定完成）。
感謝各位家長朋友的支持與配合，相信在我們的共同努力下，您的孩子在xx實驗學校一定會健康快樂地成長！
xxx
20xx年x月x日
各位新生家長：
您好！首先歡迎就讀xx縣xx鎮中心國小。為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應國小的學習生活，現將一些注意事項告知如下，希望得到您的支持與配合。
1、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點。此外為確保孩子的校內安全，謹防不明人員冒充家長對孩子造成意外的傷害，我校嚴格禁止家長隨意出入校園（接送孩子校門口止步），有急事或孩子未能按時出校時請與班主任電話聯繫。
2、培養孩子提高生活自理能力。請教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脱衣服，繫鞋帶，自理大小便，擦鼻涕（紙巾準備一兩包），整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門等。特別是讓孩子知道課前要先上廁所，做好課前準備再玩。培養孩子勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲的衞生習慣，用整潔，清爽的面貌來當好昌小的學生。
3、確保孩子早飯一定要吃飽，另請特別注意：禁止攜帶零食與玩具到校。可為孩子準備一個水杯，學校提供直飲水。
4、由於一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定的難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等非書面作業。積極配合學校、配合老師，督促孩子按時温習每天所學內容，並儘早培養孩子養成良好的學習習慣。
5、所有學習用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導督促孩子做好上學的學習準備工作。
（1）文具盒（提倡用筆袋）：5—8支削好的鉛筆（一律不要帶自動筆、小刀、刨筆機）、一、二塊橡皮、一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。
（2）始終保證孩子的書包裏有2-3個語文（前半學期拼音本，後半學期拼音小字本）、數學課堂練習本。
（3）一包餐巾紙，用於擦手或鼻涕等；衞生紙，用於上廁所。
（4）請準備一本帶拼音的課外書，以培養孩子的閲讀習慣。
6、創設利於孩子生長的家庭環境。在家裏，要為孩子創設一個學習小角落，備有寫字枱、書架等，使之成為孩子學習的主要場所。
7、培養良好的生活習慣。要適當調整孩子的作息時間，建議每天晚上8：30左右休息，早上按時到校，且保有充沛的精力。到校時間：早上7：00—7：40（學生接送車始發時間為6：40）放學時間：下午3：40放學（比2-6年級早10分鐘）請您嚴格按照學校作息時間接送孩子，以免孩子在無人照看的情況下發生意外。校園設施及場地放學以後及節假日不開放，請不要在這段時間滯留孩子在校園內玩耍。
家長們，一年級是兒童成長的敏感期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期。讓我們攜手，陪伴我們的孩子快樂成長！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的一年級學生家長：
您好！祝賀您的孩子成為一名光榮的國小生！為切實做好孩子的入學工作，現將有關事宜通知如下：
01報到時間
20xx年xx月xx日上午8：20
02準備工作
1、每生只來一位家長（最好是孩子的父親或母親）。
2、提前填寫好《萊州市文昌國小一年級新生健康入校承諾書》。
3、準備好學生入學通知書、筆記本和中性筆，便於填寫學生信息登記表。
4、準備好防護口罩。
5、帶好書包，準備好學習用品。
6、準備水杯（不允許使用玻璃杯）。
03注意事項
1、各位家長和孩子在開學當天佩戴好口罩，出示《健康碼》、測温登記後方可入校。
2、校門外車位緊張，建議大家步行或者騎行到校，聽從保安指揮。
3、進校後，在潤知樓和朗行樓之間有學生分班情況一覽表，請大家有序查詢。
4、一年級一班、一年級二班、一年級三班在潤知樓（南樓）一樓；一年級四班、一年級五班、一年級六班在朗行樓（北樓）一樓；一年級七班在朗行樓（北樓）二樓。
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家長：
歡迎您的孩子到我校就讀一年級！從現在起，我們將相互配合，共同努力，在孩子生命成長的道路上攜手助力。現將暑假及開學相關事宜告知如下：
一、請家長配合教育的事項
1、請您為孩子準備一個相對固定的學習場所，桌椅要舒適，環境要安靜。
2、請您常與孩子一起進行親子繪本閲讀活動。繪本精美的圖畫、精彩的內容等，對培養孩子的閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力、知識儲備、性格發展、甚至良好人格都有十分重要的作用，願每個家庭能堅持不懈。
3、一年級是習慣養成、奠定基礎的重要時期，相信您能克服困難，多花時間陪在孩子身邊，見證他們的成長過程。儘量不要把孩子的教育交給爺爺、奶奶甚至校外輔導機構，可以多帶孩子參加旅行、健身、社會公益等實踐活動。
4、對平時好動、專注度不高的孩子，家長一定要訓練孩子練習靜坐，邊練靜坐，邊聽兒童故事、兒歌、童謠、音樂等。坐得住、聽得清是孩子參與學習活動最起碼的要求。
5、請您為孩子做好學習用品的準備，文具用品力求簡潔、實用、安全，造型過分奇特，色彩過於豔麗容易分散孩子的注意力。要求如下：
⑴鉛筆使用HB，每天準備五至六支，削好後並套上筆套；
⑵準備一把15cm或20cm長的直尺，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的；
⑶鉛筆盒適宜準備布制的，刨筆刀造型不要奇特；
⑷書包購買輕便實用型的，便於攜帶與擺放。
6、不管是在校吃飯還是回家吃飯，請您不要讓孩子帶零食到學校。如孩子有身體不適等情況，請提前告之老師，老師會給予及時的照顧。如要吃藥，請將吃法及藥量詳細寫給老師，並自己準備好水杯。
7、為了創設文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點。接送孩子車輛不得進入學校門口的通道（東至到校門前道路東側垃圾房，西至建行丁字路口），以免影響交通。學生上課期間，一般不接待家長來訪。若是送學習生活用品的家長鬚在門衞登記。
8、學生在校難免有種各樣的困難或同學之間矛盾，如果你的孩子在學校遇到任何麻煩、困難，都請你第一時間告訴班主任老師，我們將尋求最佳方式為你解決。在處理同學間的矛盾時，請你以心平氣和，以維護班級團結為宜，以保護孩子友誼為宜。
9、一年級要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業。回家積極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以儘早培養學生良好的學習習慣。
10、開學後將實行小組輪流打掃制，請孩子在家長的指導下學會簡單的打掃技能。另外，請家長教會孩子一些必需的生活技能，如自己穿脱衣服，自己繫鞋帶，自己喝水，自理大小便，自己擦鼻涕，隨身攜帶紙巾，學習整理書包，遇到困難及時尋求老師的幫助等。培養孩子勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲的好習慣。（請家長孩子準備一個保温杯，自帶開水，自帶紙巾兩包）
11、教育孩子知道課間要先上洗手間，上完洗手間後要洗手，要回教室做好課前準備後再玩耍。引導孩子見了老師、同學要問好，離開時主動向對方道別等文明習慣。
二、新學期開學有關事項
1、9月1日上午8：30到寺小校門外櫥窗查看分班情況，到班領取書籍、簿本，整理佈置教室，瞭解學生學生繪本閲讀及暑期實踐情況，進行入學教育等。
注意：在校代夥的繳納代夥費，代夥費每生850元，統一交給班主任老師。乘坐校車的學生按指定站點（康蘭超市、三野廣場、引江河西、大華廠、興達電子廠、健康大道廢品收購站、井豐原村部、屠橋廣場、東長太、西長太、蔣莊。不新增乘車點！）統一到學校指定窗口（體藝組辦公室），填寫相關信息後繳納乘車費，每生600元。逾期不交視為不乘校車，後果自負。
2、9月3日正式上課。請記得督促小朋友暑期學會跳繩哦！
3、未盡事宜，請關注學校微信公眾號。（請掃碼關注二維碼）
三、暑期作業單
（一）親子閲讀
請家長為孩子購買或借閲適合孩子閲讀的課外讀物，每天堅持30分鐘，連續堅持21天，相信您和孩子一定會喜歡上閲讀生活。
必讀書目：《月亮的味道》、《猜猜我有多愛你》、《酈波語文啟蒙課》（一上）
選讀書目：《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《愛心樹》、《大衞，不可以》、《我爸爸——啟發系列繪本》、《我不是故意的》
（二）快樂實踐
小朋友們，完成下面幾項實踐活動，你一定能體驗到假日的快樂，體驗到成長的幸福！
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20xx年x月x日
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