親子互動遊戲5個（精品多篇）

易子而教 篇一

為了不侷限於家庭教育和家庭環境的模式，家長可以刻意地去擴大孩子的生活環境，改變活動範圍。比如在假期裏：與朋友的家庭一起出去旅遊，相互交換孩子；讓鄰居帶幾天自己的孩子；有親戚關係的城市孩子和農村孩子互換，讓孩子多體驗自己陌生的環境，有助於以後的適應能力。

畫五官 篇二

準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑 板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

盒子裏的祕密 篇三

這個遊戲方法最好是4-5個人一起玩，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規則：當音樂停止時，盒子到誰那裏就可以打開看禮物；音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。一輪傳遞結束後，誰不犯規就可以得到盒子裏的禮物。

搶椅子 篇四

玩法：十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走，音樂停止時搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。

玩法：家長蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

全家猜猜猜 篇五

遊戲方法是媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家裏起得最早的人是誰？幼兒園裏最喜歡小熊泰迪的`小朋友是誰？一起猜測家裏的親戚、朋友以及孩子的小夥伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家裏的物品以及社區的設施，如醫院、派出所等。這個親子游戲可以鍛鍊寶寶的思維與語言表達能力。