藝術培訓中心章程
第一章 總
則
第一條
為切實有效地依法管理和規範本中心的日常活動，根據我國《民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規之規定，制定本章程。
第二條
本單位全稱為成都
藝術培訓中心 第三條
本單位所在地是成都市高新區
路
號
第四條
本單位的性質是自籌資金自願舉辦，專門從事文化藝術教育活動的民辦培訓機構，屬社會公益性事業，從事非營利性社會服務活動的教育組織。
第五條
本單位的宗旨是遵守憲法、法律、法規和國家有關政策，遵守社會道德風尚，以文化藝術培訓為載體，促進文化藝術發展，繁榮文化藝術教育，為社會培養充裕的文化藝術後備人才
第六條
本單位開辦資金：
萬元；出資形式：貨幣。
第七條
本中心的審批機關是高新區工商行政管理局。
第八條 本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規 定為準。
第二章 組織機構和法定代表人的產生、罷免
第九條 本單位實行董事會決策制度。董事會是本中心的決策機構。 第十條 董事會的組成
（一） 本中心董事會由舉辦者組建，首屆董事長由舉辦者推選。以後的董事會成員由 舉辦者推選，董事長由董事會選舉產生。
（二） 本中心董事會由舉辦者、培訓中心經理及教職工代表等五人以上組成，設董事長一人。董事長、董事名單報審批機關備案。
（三） 本中心董事長任期3年
（四） 董事增補，由董事長提名，董事會討論一致通過，報審批機關備案。
（五） 董事有下列情況之一的，經董事會表決通過可以罷免。
1、嚴重違反國家法律、法規或本章程的；
2、因工作變動或健康原因，不能正常履行董事職責的；
3、本人提請要求解職的。 第十一條
董事會職權
（一） 董事會行使下列職權
1、聘任和解聘培訓中心經理；
2、修改培訓中心章程和制定培訓中心的規章制度；
3、制定發展規劃，批准工作計劃；
4、籌集辦學經費，審核預算、決算；
5、決定教職工的編制定額和工資標準；
6、決定培訓中心的分立、合併、終止；
7、決定其他重大事項。
（二） 董事會不得在章程規定的權限外，干預培訓中心的內部管理和培訓活動。 第十二條
董事會議事規則
（一） 議事程序和規則應秉承公開、公正原則，遵守推進培訓中心發展為根本利益的 原則，由董事會會議提出，並經討論通過後確定。
（二） 董事會由董事長負責召開，董事長因故不能出席時，應指定或委託董事會其他 成員負責召開。
（三） 董事會每年召開兩次會議，董事長認為有必要或經董事會三分之一以上組成人員提議。可以召開董事會臨時會議。召開董事會會議，應提前一週通知全體董事。董事會會議應有三分之二以上成員出席方才有效。
（四） 董事會行使一人一票的表決權，董事會的決議需經出席會議半數以上成員表決通過方能生效。
（五） 董事會討論以下重大事項，必須得到全體董事三分之二以上同意方可通過；
1、選舉和罷免董事長；
2、聘任和解聘培訓中心經理；
3、制訂和修改培訓中心章程；
4、制訂發展規劃；
5、審核預算、決算；
6、決定培訓中心的分立、合併、終止；
7、培訓中心章程規定外的其他重大事項。
（六） 董事會應對所提議事項的決定形成會議記錄，一般由董事長簽名即可。出席會議的成員應在形成董事會決議的會議記錄上簽名。
第十三條
培訓中心的法定代表人行使職權的負責人，對外發生法律關係，簽署具有法律效力的文件。
（二）培訓中心的法定代表人由舉辦者提名，經董事會討論通過，報上級主管部門核准。
（三）培訓中心法定代表人任期3年。期滿離任，經董事會決定連任的，可以連任。
（四）培訓中心法定代表人的罷免，需經董事會討論通過，報審批部門備案。法定代表人離任，應依法進行離職財務審計，辦理移交手續。
第十四條
培訓中心實行董事會領導下的培訓中心經理負責制，並根據培訓中心實際設置教務處，辦公室等管理機構。
第三章
培訓中心的權利和義務
第十五條
培訓中心行使下列權利；
（一）按照章程自主管理；
（二）組織實施培訓活動；
（三）招收學員；
（四）對學員實施學籍管理，實施獎勵或處分；
（五）對學員頒發相應的證書；
（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分；
（七）管理、使用本中心的設施和經費
（八）拒絕任何組織和個人對培訓活動的非法干涉；
（九）法律、法規規定的其他權利。 第十六條
培訓中心應當履行下列義務；
（一）遵守法律、法規；
（二）貫徹國家的相關方針政策，保證培訓質量；
（三）維護學員、教師及其他職工的合法權益；
（四）以適當的方式為學員及其監護人瞭解學員的學業成績及其他有關情況提供方便；
（五）遵照國家的有關規定收取費用並公開收費項目；
（六）依法接受監督。
第四章 培訓中心經理
第十七條
培訓中心經理依法獨立行使教育科學和行政管理職權，執行培訓中心董事會的決定，接受董事會和審批機關的監督。培訓中心內部組織機構的設置方案由培訓中心經理提出，報董事會批准。
聘任培訓中心經理由董事會依據任職條件討論決定，由董事會聘任，培訓中心經理聘任期為3年，聘任期滿離任，經董事會決定也可連聘連任。
（一）擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業；
（二）具備大專以上學歷或中級以上職稱，且具有5年以上教齡或管理經歷；
（三）熟悉培訓業務，有一定的教育組織管理能力；
（四）作風民主、正派、辦事公正；
（五）身體健康、專職在培訓中心工作；
第十九條
培訓中心經理負責培訓中心的培訓和行政管理工作，行使下列權利；
（一）執行培訓中心理事會、董事會或者其他形式決策機構的決定；
（二）實施發展規劃，擬定工作計劃、財務預算和培訓中心規章制度；
（三）聘任和解聘培訓中心工作人員，實施獎懲；
（四）組織教育培訓、科學研究活動，保證教育培訓質量；
（五）負責培訓中心日常管理工作
（六）培訓中心董事會的其他授權
第二十條
培訓中心經理因故不能行使職權時，可委託培訓中心副經理代理行使職權。 第二十一條
培訓中心實行民主管理，設立職代會，職代會的職權是：監督培訓中心的財務情況，對法定代表人、正副培訓中心經理的工作進行監督。
第二十二條
有下列情況之一的培訓中心經理應予免職；
（一）有嚴重違反法律法規和規定的；
（二）不能全面履行培訓中心經理職責的；
（三）培訓中心管理混亂或培訓質量低下的；
（四）由於健康條件或其他原因不能堅持培訓中心正常工作的；
（五）本人提請要求解聘的。
培訓中心經理的免職由董事會討論通過，以書面形式報審批機關備案。
第五章 培訓中心的行政和教育培訓管理
第二十三條
培訓中心應當建立、健全和執行行政管理、培訓管理等規章制度和各工作崗位的職責。
第二十四條
培訓中心應當公示《民辦非企業單位登記證》和《税務登記證》等。 第二十五條 培訓中心的經理和內設機構的負責人為專職人員，會計出納具有從業資格，其他管理人員熟悉教育培訓業務。
第二十七條 培訓中心由經理自主聘任教師、職員、應當簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務。招收其他工作人員應當訂立勞動合同。
3 第二十七條 培訓中心應準時參加各有關管理部門召開的會議和活動，準時上報各類報表和信息。
第二十八條 培訓中心按審批機關批准的業務範圍，開展培訓項目。 第二十九條 培訓中心的招生簡章或招生廣告，應當報業務主管部門備案，經備案後方可發佈。
第三十條 培訓中心按時參加年檢、每結束，按檔案規定，建立培訓中心檔案。
第六章 培訓中心的資產和財務管理
第三十一條 依法建立和健全財務，會計制度，資產管理制度，經費使用審批制度，票據管理制度和退費制度。培訓中心應單獨設立銀行賬號，進行財務核算，並按國家規定建立會計賬冊
第三十二條 培訓中心對舉辦者投入的資金、受贈的財產以及積累，享有法人財產權，培訓中心存續期間，所有資產由本中心依法管理和使用，任何組織和個人不得侵佔。
第三十三條 培訓中心的收費項目和收費標準應由本中心制訂。 第三十四條 培訓中心的經費來源有：（1）組建時舉辦者的出資；（2）學費收入；（3）社會資助；（4）其他合法收入。
第三十五條
培訓中心資產的使用和財務管理接受審批機關和其他有關部門的監督。在每一個會計結束時製作財務會計報告，委託會計事務所依法進行審計，並報送審計機關和登記管理機關。
第七章
變更，終止程序和終止後的資產處理
第三十六條
培訓中心變更名稱、層次、類別、校址和法定代表變更、培訓中心經理變更由培訓中心董事會報審批機關備案。
第三十七條
培訓中心變更舉辦者，須由舉辦者提出，經培訓中心董事會同意，進行財務清算後，報審批機關核准。
第三十八條
培訓中心的分立、合併，在財務清算後，由培訓中心董事會報審批機關核准。
第三十九條
培訓中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而終止時，應向審批機關提出終止申請，説明終止理由，同時應妥善安置在中心學習的學生，得到許可後由培訓中心組織清算組，在審批機關和其他有關部門的指導下提出清算程序和原則，依法進行財務清算，清理債權債務，處理善後事宜，清算期間不得開展清算以外的活動。
第四十條
清算人員一般應由培訓中心舉辦者代表、培訓中心法定代表人、職工代表組成。根據需要可聘請國內註冊會計師、律師等參加，清算費用和清算組成員的酬勞應從培訓中心的結存財產中支付。
清算期間，清算組代表培訓中心參加民事訴訟活動。 第四十一條
培訓中心財產按下列順序清償：
（一）應退受教育者的學費和其他費用
（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用
（三）償還其他債務
培訓中心清償後的剩餘財產，按照有關法、法規的規定處理。
4 第四十二條
清算結束後，寫出清算報告，提請原董事會審核通過後，報審批機關批准，再向登記機關申請註銷。
第八章
附
則
第四十三條
本章程修改權屬培訓中心。
第四十四條
本章程與國家法律、法規相牴觸時，以國家法律法規為準。
第四十五條
本章程自本中心經登記管理機關核准並獲得《民辦非企業單位（法人）登記證書》之日起正式生效。解釋權屬培訓中心董事會。
培訓中心董事會成員簽章：
二零一五年月 日
前言
中加楓華學校是國內領先的教育權威機構，為了豐富學生的課餘生活，培養學生的藝術興趣，提高學生的綜合素質，同時，增加孩子的技能特長及向國內外高校輸送專業性人才，在集團、學校領導的大力支持下，特增設此藝術培訓項目。我們將貫徹領導對“藝術培訓中心”提出“從無到有，從小到大”的發展策略，秉承“以琴養性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領先相同領域，服務廣大學生的品牌性機構。本計劃方案主要由合作模式、課程項目設施投入、課程簡介及戰略發展方向等幾方面組成。
一。合作模式
“中心”為了能與學校建立良好的合作關係，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏”的發展模式，建議採取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作。框架合作是建立在以前期投入建設方式以及利潤分配方式的協議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。
框架合作
此項目在中加楓華學校內展開，以“中加楓華學校藝術培訓中心”命名。所有授課場地、課程設備及設施建設費用由校方承擔；“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權，校方佔百
分之六十，“中心”佔百分之四十。
課程合作
1、培訓班模式，“中心”將根據培訓科目的本身特性，開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式。“一對一”教學，學生每人每節課付學費200元；小班制定義在15人以內，學生每人每節課付學費150元。
（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由於其教學的特定性，只開設“一對一”教學模式。吉他，開設小班制教學模式。
（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段，只開設小班制教學模式。
（3）美術類課程：開設小班制教學模式。
（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）
2、藝術課模式，如藝術培訓能進入常規課程進行教學，開設藝術課。學生可在藝術課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據實際情況及課程教學的特殊性，先期擬定在藝術課中開設合唱、舞蹈、吉他、美術四項科目。鋼琴和聲樂由於普遍是“一對一”教學，考慮到教師成本和授課時間，建議不加入藝術課中，仍採取培訓模式教學。 二。項目設施
第一年，“中心”開設的培訓項目大體分三類，音樂類（包含鋼琴、聲樂、吉他）、舞蹈類和美術類。由於學校本身已有舞
蹈房及畫室，所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。
首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建築。考慮到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建築。那棟建築內部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：
1、由於每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節省了空間，又比較符合實際教學的需求。
2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用於以後合唱團以及樂團的排練工作。
3、兩間房間作為行政辦公區域。
樂器購買部分，目前主要就是鋼琴。現學校有鋼琴3台，前期計劃再增加4台（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中（佔用兩架），能保證有5架鋼琴可供學生練習。
2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。
綜上所訴，設施投入與計劃投入如下：
篇二：藝術培訓營銷方案
藝術培訓學校營銷方案
一、目的：
1、通過系列推廣活動，宣傳藝術培訓學校招生的信息，推廣快樂學藝術的理念，使藝術培訓學校在家長和學生心目中建立良好的品牌形象，為以後的發展打下良好基礎。
2、通過推廣活動的運作，加深學生對於學習藝術的認同感，在學生中產生廣泛影響，從而影響朋友及家長的觀念，藝術培訓學校能讓學生們多才多藝，從而提高學校的美譽度和學生和家長的忠誠度。
二、推廣方案
1、線上活動：
1、讓紅包飛 ○
藝術培訓學校將宣傳單放在紅包裏，僱幾個人發到學校或者居民區內，宣傳單裏有藝術培訓學校的詳細地址，學生憑藉紅包和本人的學生證去報名處填寫一份個人資料將有機會得到兩節課的試聽機會。在學校的宣傳最好能借助老師權威的力量。
目的：用紅包吸引大眾眼球，引起學生關 注，增強學生的好奇感，也能博得家長的好感，試想有誰會拒絕紅包呢，從而加深記憶，造成一定的轟動影響。
DM廣告宣傳單內容應包藝術培訓學校的簡介、藝術培訓學校的地址、藝術培訓學校的特色、藝術培訓學校曾經培養的人才、藝術培訓學校寫的優秀作文等。
執行方法：讓紅包飛裏面有宣傳單還有一張九五折優惠的報名卡和課
程安排，家長可以憑藉卡享受九五折的優惠，每堂課程的後面有簽到的地方，用於老師的考勤，也能讓家長放心。
人力安排：每週二、每週五藝術培訓學校僱十個學生到居民區派發紅包。
投放費用：紅包數量預計為500個，宣傳單數量預計為2000份
0.2元*2500=500元 僱5人到發傳單 50*5=250元
注意事項:不要影響到居民的休息，紅包可以放在門的手把上，也可和居民區附近的店鋪合作，將紅包放在店鋪的購物袋上，居民購買東西后會提着購物袋帶着紅包回家。
2、越背越開心 ○
紅包裏面的宣傳單上有很多內容，誰能將宣傳單上某一方面的內容大概背下來，就可以免費到藝術培訓學校領取一份紀念品，磨刀不誤砍柴功，越背越開心其實就是一種口頭上的傳播。
執行方法：藝術培訓學校派出兩名工作人員監督越背越開心的活動，工作人員在國小的校門口等待前來報名的同學，同學帶着工作人員將宣傳單上的內容告訴前來接小孩的家長，同學可以現場獲得由藝術培訓學校提供的精美禮物。
人力安排：兩名工作人員每天11點至13點，15點至18點在校門口等待前來報名的學生。
所需物品： 100份精美禮物 注意事項：宣傳工作要做好，務必將越背越開心這一活動傳遞給國小生，要運用國小生愛湊熱鬧的心理，在同學中形成越背越開心的良好
氛圍。
3、尋找文藝天使 ○
您在學校附近以及在小區內張貼尋找文藝天使的活動，鼓勵想學或者想學才藝的同學前來報名，最終根據大眾和學校的評選（主要是根據潛力來評選），選出一名文藝天使，暑假在藝術培訓學校學習免學費。
執行方法：在當地的每個學校由老師推薦兩位有文藝潛力的學生，20位學生參加比賽，分數最高的獲得文藝天使的稱號，比賽地點可以是在當地人多的廣場。
人力安排：藝術培訓學校一名工作人員負責出題、請評委、聯繫場地等工作。
投放費用：藝術培訓學校無限學習卡
注意事項：要保證公正、公平、公開，在廣場比賽時，可以乘熱打鐵招生。
4、瘋狂少年説 ○
很多人不熱愛文藝是因為他們根本不相信自己能學會藝術，瘋狂少年説是給這些潛力人羣提供一個熱愛文藝的機會，您可以在一個陰天，在小區內或者學校操場上為大家教大家怎麼學藝術。瘋狂少年説這一路演時是接受現場報名最好的時機。
執行方法：由小區的家長們評選最有才藝的少年，最能説的少年能獲得藝術培訓學校提供的一個學期的學習機會。
人力安排：派出藝術培訓學校的兩位王牌老師每個週末走進一個小區
舉辦瘋狂少年説的活動，其實也是一種流動的講座。
投放費用：藝術培訓學校一個學期的學費
注意事項：要選擇學生下課、家長下班的時候，這是人流的高峯期，參加的人多，宣傳的力度才廣。
5、尋找作文鑰匙 ○
藝術培訓學校在官方網站上發佈有關藝術鑰匙的信息，一共九把小鑰匙和一把大鑰匙，這十把鑰匙藏在藝術培訓學校周圍，九把小鑰匙是藝術資源庫，可以開啟藝術資源，憑藉鑰匙上的通關密碼可以得到藝術培訓學校的藝術資源，而找到那把大鑰匙可以在藝術培訓學校無限期學習。
執行方法：每把鑰匙藏匿地點的提示都在官網上，人們到官網挖掘線索，尋找藝術鑰匙。
人力安排：一名藝術培訓學校的工作人員負責藏匿鑰匙和編寫提示，並定期發佈到官網上。
投放費用：藝術培訓學校無限學習卡
注意事項：藝術鑰匙的提示在官網上，通過猜燈謎，藏頭詩等提示給出鑰匙們藏匿的地點，要保證所藏地點的安全性。
2、線上活動：
1、QQ羣 ○
選擇理由：越來越多的學生和家長都擁有了QQ，QQ是學生接觸最頻繁的上網媒介。
宣傳策略：國小的每個年級僱一個學生在他的QQ羣裏發藝術培訓學
校的宣傳信息，大概投放十鎖國小左右。
投放費用：學校6個年級，每個年級的學生負責10個QQ羣（保證每週在晚上在線人數高峯期時發一次），每個負責的學生可以得到筆藝術培訓學校贈送的禮物。
投放費用：60份禮物
2、新浪微博 ○
選擇理由：隨時隨地發微薄已經成為了當今的時尚，越來越多的學生人羣青睞微博。
宣傳策略：您搜索您周圍所中學的標籤，然後您首先成為那個學校學生或老師的粉絲，然後您發佈有獎轉發評論邀請活動和140微作文活動，參與新浪微博活動的網友有機會獲得由藝術培訓學校提供的聽課入場券或者藝術品。微作文被轉發最多的，可以在藝術培訓學校無限期的學習。
投放費用：0元
3、飛信 ○
選擇理由：有助於開展數據庫營銷，對長期的品牌推廣產生持久有利的作用和影響。與學生建立長期的友好關係，形成品牌忠誠度。 宣傳策略：有優惠活動時、逢年過節、碰到會員的生日時，都發飛信表示祝福
投放費用：0元 線上宣傳共計：270元
篇三：藝術培訓中心策劃書
藝
術
培
訓
中
心
策
劃
書
（李鬱）
目錄
前言
一、合作方式
框架合作
課程合作
二、項目設施
音樂類設施
美術類設施
設施投入與計劃回報
三、發展方向及戰略目標
四、項目啟動及準備的時間結點
前言
中加楓華學校是國內領先的教育權威機構，為了豐富學生的課餘生活，培養學生的藝術興趣，提高學生的綜合素質，同時，增加孩子的技能特長及向國內外高校輸送專業性人才，在集團、學校領導的大力支持下，特增設此藝術培訓項目。我們將貫徹領導對“藝術培訓中心”提出“從無到有，從小到大”的發展策略，秉承“以琴養性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領先相同領域，服務廣大學生的品牌性機構。本計劃方案主要由合作模式、課程
藝術培訓中心招生方案
項目設施投入、課程簡介及戰略發展方向等幾方面組成。 一。合作模式
“中心”為了能與學校建立良好的合作關係，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏”的發展模式，建議採取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作。框架合作是建立在以前期投入建設方式以及利潤分配方式的協議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。
框架合作
此項目在中加楓華學校內展開，以“中加楓華學校藝術培訓中心”命名。所有授課場地、課程設備及設施建設費用由校方承擔；“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權，校方佔百分之六十，“中心”佔百分之四十。
課程合作
1、培訓班模式，“中心”將根據培訓科目的本身特性，開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式。“一對一”教學，學生每人每節課付學費200元；小班制定義在15人以內，學生每人每節課付學費150元。
（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由於其教學的特定性，只開設“一對一”教學模式。吉他，開設小班制教學模式。
（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段，只開設小班制教學模式。
（3）美術類課程：開設小班制教學模式。
（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）
2、藝術課模式，如藝術培訓能進入常規課程進行教學，開設藝術課。學生可在藝術課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據實際情況及課程教學的特殊性，先期擬定在藝術課中開設合唱、舞蹈、吉他、美術四項科目。鋼琴和聲樂由於普遍是“一對一”教學，考慮到教師成本和授課時間，建議不加入藝術課中，仍採取培訓模式教學。
二。項目設施
第一年，“中心”開設的培訓項目大體分三類，音樂類（包含鋼琴、聲樂、吉他）、舞蹈類和美術類。由於學校本身已有舞蹈房及畫室，所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。
首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建築。考慮到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建築。那棟建築內部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：
1、由於每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節省了空間，又比較符合實際教學的需求。
2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用於以後合唱團以及樂團的排練工作。
3、兩間房間作為行政辦公區域。
樂器購買部分，目前主要就是鋼琴。現學校有鋼琴3台，前期計劃再增加4台（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中（佔用兩架），能保證有5架鋼琴可供學生練習。
2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。
綜上所訴，設施投入與計劃投入如下：
1、場地改建費用，根據實際情況支出。樂器購買，4架鋼琴（含三角一台）預計支出70000元人民幣。
2、教師投入，“中心”提供畢業於全國藝術類專業名校的資深優秀教師進行教學，以及相關的人力資源投入。先期根據實際情況，計劃鋼琴、聲樂聘請專職教師各一名；美術專職教師兩名；吉他、舞蹈聘請兼職教師各一名；外加行政管理人員一名，預計一學期共投入人民幣182000元。
3、以培訓班模式進行合作，總收入預計如下： （1）鋼琴、聲樂為“一對一”模式，每人每節課收教學費人民幣200元，以招生30人為例，一學期32節課（4個月），200*32*30=192000元，一學期該兩項課程收入總計為192000元人民幣。
（2）舞蹈、吉他為小班教學模式，每人每節課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該兩項課程收入總計為96000元人民幣。
（3）美術為小班教學模式，每人每節課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該項課程收入總計為96000元人民幣。
“中心”一學期課程收入總計為192000+96000+96000=384000元。
4、基於以上收支情況，在沒有加入設施投入和其他投入的情況下，一學期“中心”的課程項目收入為384000-182000=202000元。扣除樂器投入202000-70000=132000元，在未計算場地改建投入及其他設施的情況下，剩餘132000元人民幣。
三、發展方向及戰略目標
“中心”發展方向，基本定為“一主兩副”的發展思路。
“一主”即為主體培訓模式，滿足我校學生的藝術類培訓需求。學生每學期根據自己的需求，選修需培訓的課程，“中心”根據統計，按實際報名情況開班。
培訓時間：雙休日回家的學生，我們將其培訓時間安排在週一至週四的下午（原社團活動時間）或晚上（晚上無選修其他課程者）；雙休日留校的學生，我們將根據實際排課情況，開設雙休日培訓時間。
（如藝術類培訓進入常規課程教學模式，情況另定）
“兩副”即為校外擴展培訓模式和夏令營培訓模式。
1、校外擴展培訓模式：通過“中心”自身不斷的完善，在消化本校學生培訓需求的基礎上，我們將走出
學校，與周邊地區的國小、中學建立合作關係，也可向較近的居民區發出廣告，增設“雙休日培訓”的種類，以擴大更大的市場。校外擴展模式，我們具備的優勢在於強大的師資團隊，能給周邊的學生及家長提供上海音樂學院及上海師範大學音樂學院等各大專業藝術類高校的資深教師進行培訓，這種機會對於非滬地區的家長具有較大吸引力；得到的利好在於不僅擴大了生源的範圍，獲得更多的盈利，更能通過“中心”對外的培訓、宣傳，提升學校的社會知名度、樹立更好的品牌，突顯學校的辦學理念及特色，促進學校的招生工作。
2、夏令營培訓模式：利用我校地理位置及設施完善的優勢，定期在暑期開設“藝術培訓夏令營”。我們將
組建專業的培訓師資，為學生集中時間段實現藝術技能上的大幅提升。在“夏令營”中，我們不僅為學生提供專業技能方面的培訓課程，還將安排專家為學生及家長現場演繹及開設講座；組織學生間的業務交流及探討；在“夏令營”結束時，邀請學生家長共同觀賞學生的彙報演出。開設“夏令營模式”的利好在於，可以讓學生在藝術專業技能上短時間有一個飛躍，也解決了學生家長在暑期擔心孩子業餘生活的煩惱，還能贏得一定的創收。
“中心“的戰略目標是通過培訓體系在實踐運行過程中的不斷成熟；師資力量的不斷增強；管理模式的不斷完善，在兩至三年內，開啟專業輸出模式。
在這次給學生及家長的意見徵詢表中我們發現，部分學生及家長希望接受較為專業化的藝術類培訓，與興趣類培訓要有區分。這個建議給了我們很大的啟發。開啟專業輸出模式，學校可以定向招收有意向報考加拿大或國內藝術類高校的學生，獨立分班，除必須的文化課外，重點學習藝術類專業課程和外語的強化訓練，開創“藝術類+外語”這種特殊教學模式。這個模式的關鍵在於，能和加方的藝術類高校建立合作關係，或是能瞭解加方藝術類高校的入學標準。利好在於，如果此模式成功，將為學校開闢另一片領域，在業界也是開創先河之舉，對品牌的提升有極大的幫助。難點在於，需要多方面的溝通、協商、幫助，師資力量需具有極高的專業水準，整個團隊有非常豐富的教學經驗。
四、項目啟動及準備的時間結點
如上述方案能在7月中旬得到集團、學校領導的認可、通過，並簽署合作意向書的情況下，時間結點大致安排如下：
7月15日——8月1日完成場地的改建工作，這樣可有1個月左右的時間做一個透氣和通風的準備工作。
8月2日——8月15日完成設備的採購工作，並擺放到位。
8月2日——8月20日同時完成教師及團隊的面試、應聘及考核工作。
8月20日——8月25日完成教師及團隊的入職培訓工作。
高一新生軍訓時間，完成本年級的培訓招生工作。
其餘年級的培訓招生工作計劃在開學後兩週內完成。
藝術培訓中心預計在開學後的第三週正式運行。
畫室合作方案
對校的介紹：
畫室條件與優勢
① 教學設備②教學場地與環境③安全方便④住宿優越⑤師資雄厚⑥管理與教學⑦以往成績
學生佔用地面積與最低收費：
① 一個學生平均1.5平方米場地教學與綜合使用。
② 一平方米租25元∕以下。
③ 一個學生最低收費800元∕月（大學聯考生3~4個月）共學費2400~3200元 ④ 30個學生一個老師，主教500元∕天，10000元∕月，助教100元∕節課 ⑤ 一個星期只需要4天助教上課。
⑥ 一個星期放假一天，考試一天（由管理員），主教講課一天。 與學校合作方案：
最好方式：直接與學校專業教師建立合作關係
暑假、寒假合作方案：
寒暑假是為大學聯考合作建立合作基礎保證生源
1、派老師進入學校共同參與教學（畫室主教每星期示範教學交流） ① 校提供場地、道具、水電費等。
② 畫室派老師參與主教。
雷州市區：600元∕月，畫室老師平均4000元∕月，一個老師帶30人，新老師2500元∕月，學校老師回扣50%，其他損耗1000元，畫室最少400元∕月（基本保本）
湛江市區：800元∕月，老師平均4000元∕月，一個老師帶30人，新老師2500元∕月，學校回扣60%，其他損耗1000元，畫室最少460元∕月（基本保本）括充至珠三角。
2、介紹來畫室總址，基本同上。
聯考合作：
在寒暑假基礎生源保證情況下進行，開班收費如下：
普通班：1500元∕月（3~4月）
精英班：2500元∕月
10人以上回扣30%，20人以上回扣35%，40人以上回扣45%，60人以上回扣50%。 協議班：資格線1800元∕期，本科：2800元∕期，重本或美院4800元∕期。 整體回扣25%。
散生招一般會佔畫室生源10%左右。
藝術培訓中心藝術教育應為青少年提供自由表現的機會，鼓勵青少年用不同的藝術形式大膽地表現自己的情感，尊重每個青少年的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。針對學員不同年齡層次制定不同的教學計劃，並邀請音樂名師授課和講座以及學生家長觀摩。鼓勵和推薦學員參與考級和全國權威性比賽。 常年音樂開設專業：鋼琴、電子琴、竹笛、基本樂理、視唱練耳、聲樂 、葫蘆絲、等。
常年美術開設專業：素描、水粉、速寫、書法、油畫等。
一、招生對象
永久性向5歲以上喜歡藝術的社會各界人士招生。（常年招生）
二、教學形式和授課方式
★假期一共上20天（專業一節課一小時，一對一授課方式）。周內一週上一節基本樂理知識，兩節視唱練耳。（一節課為兩小時，集體授課方式，每天兩節課）。
★學期內一個月上8課時（一課時為兩個小時，一對一的授課方式）。每週星期天上午上一節基本樂理。
三、所有專業提前預約，均可免費試聽。
收費標準：學期培訓400——600
假期培訓600——800
大學聯考培訓800——1000
全年收費2000-- 3000
★如有家庭條件困難並且先天條件突出的的學生，可免除一切學費！
五、招生諮詢熱線：
楊老師：***孫老師: ***安老師: ***聯繫QQ：842021955
地址：安定區內官鎮高峯路口藝術培訓中心
鋼琴、聲樂、舞蹈、電子琴、竹笛、葫蘆絲、素描、水粉、書法
藝術培訓中心商業計劃書
宗旨：輕鬆學習快樂成長
背景
隨着社會的全面發展進步，人們都在追求個人的全面發展。數、理、化已經不能滿足人們對求知的需求，藝術成為當下人們的更高追求。根據多地考察分析後，本培訓班辦學地址選在湘江世紀城小區內。 湘江世紀城佔地面積約100萬平方米，總建築面積約400萬平方米，有300多棟樓房，商品房數量共22000套，規劃入住約6萬人，實際入住超過7萬人。包括普通住宅、高級住宅、大型購物中心、超五星級標準酒店、學校、商業等多種物業類型，湘江世紀城已成為長沙市最大的高尚綜合社區。根據長沙市2005年9月29日出台的《十一五住宅建設規劃》明確指出，此區域功能定位以居住及文化娛樂為主，配套金融等服務設施的文化居住片區。湘江世紀城首創中國獨一無二的“全城人車分流”人性化道路佈局系統，實現徹底的人車分流，創建人居環境的典範社區。
這裏是一個“天時、地利”的好地方，非常適合辦培訓班，就差“人和”了。
培訓班簡介
培訓班設於12棟一層，視野開闊，環境優雅且安靜—“天時”；周邊有一家幼兒園—“地利”，有利於培訓班的廣告宣傳。
本培訓班立志打造成為一個綜合性的培訓班，業務包括培訓和銷
售。培訓設有美術、音樂、舞蹈等。銷售主要是相關的產品，比如：畫筆、畫紙、各類樂器、書籍···
培訓班實行全程温室教學，冬暖夏涼。
市場及競爭分析
小區內有300多棟樓房，商品房數量共22000套，現已入住人口
7萬餘人。假設每户5人，就有14000餘户，平均每10户有一個適齡兒童，這樣就有1400餘個潛在學生。招生100個左右，不包括多重選課。市場前景很好！！
小區內有一家琴行，辦學面積比較大，但是極其簡陋，沒有很好的規劃，業務單一。專業態度和服務態度都不理想。
本培訓班的老師都是科班出生，接受過專業的學習和訓練，教學
經驗豐富。他們專業的態度更是可貴！
團隊成員
覃喜燕上饒師範學院優秀畢業生專長：素描、色彩、設計等； 吳施傑湖南師範大學在讀研究生專長：國畫、書法等； 張瑋湖南師範大學音樂學院專長：吉他、笛子等；
覃娜妮上饒師範學院音樂學院專長：鋼琴、古箏、聲樂等； 優秀教師陸續加盟中···
營銷策略
海報宣傳
布點招生
人脈資源
課程編排：排完整個寒假
財務計劃
待商榷···
課程編排（重點）
裝修這事，燕子姐是主力啊！！！要辛苦燕子姐咯。。娜妮將是得力助手！！肖文欽是副手，，，
蒙田範文網