一、以憲法為核心開展法制宣傳教育。深入學習宣傳黨的依法治國、建設xxx法治國家的基本方略，學習宣傳與公民工作、生活密切相關的法律法規知識。積極開展法制宣傳月活動和“12.4”全國法制宣傳日活動。認真開展新頒佈的法律法規的宣傳教育工作。
二、圍繞提高公民素質和文明程度開展法制宣傳教育。深化社區法制宣傳教育，以社區居民為主體，圍繞“自我管理、自我教育、自我服務”的要求，探索具有社區特點、適合居民需要的形式，提高法制宣傳教育的效果，增強公民法制觀念和法律意識。特別加強對社區閒散人員和青少年的法制教育。
三、圍繞維護社會穩定，發揮法制宣傳教育在杜會治安綜合治理中的預防作用。有針對性地開展法制宣傳教育。繼續揭露邪教組織的政治本質和嚴重危害，做好對邪教痴迷者的法制教育工作。加強刑釋解教人員法制教育；提高他們的法制觀念，預防和減少重新犯罪。
四、以舉辦法制講座、法律知識競賽、法律諮詢活動、開闢法制宣傳園地、懸掛宣傳橫幅、向社區居民贈送法律知識讀物和宣傳資料等方式，開展普法教育。通過社區開展的“每月一法”法制講座，大力開展《傳染病防治法》、《老年人權益保障法》和《新婚姻法》等法律法規的宣傳，不斷提高居民的法律意識，為構建和諧社會提供良好的法制環境和法制氛圍。
五、組織開展對青少年、老年、婦女、外來工等不同對象的普法教育。以法制宣傳月和“12.4”全國法制宣傳日為契機，聘請司法工作者、法律服務志願者來社區開展現場法律諮詢活動，免費為居民工解答有關法律問題，並根據需要提供法律服務。
六、以金鼎律師事務所為法律援助單位，開闢法律熱線電話，積極為社區老年人、殘疾人、低保户、特困户等提供法律援助。
七、結合計劃生育宣傳，進行新《婚姻法》圖片展覽，反對“x”崇尚科學、反對邪教，在社區進行大型圖片展覽，使法律知識家喻户曉。
八、通過對居民進行法律知識測試競賽等形式，激發廣大居民學法、守法的積極性和自覺性。
九、利用少兒假日學校，對青少年進行法制課教育。針對青少年成長特點，在社區青少年中廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《兵役法》等。
十、利用法制黨校，對老年人進行《老年人保護法》、《民法通則》等有關法律教育。加大宣傳敬重老人、贍養老人、樹立家庭美德、弘揚社會正氣的教育力度。在社區形成贍養老人是子女義不容辭的責任，虐-待老人是違法行為的輿論氛圍。
十一、對外來務工人員及流動人口，通過分發宣傳資料等形式，經常性地進行法制宣傳教育。做好計劃生育，加強思想道德修養，按照新修改後的《婚姻法》自覺規範自己的行為，切實對家庭、子女和社會負責。
一、活動名稱
別人的東西我不拿
二、活動班級：
小一班
三、活動目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
四、活動準備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動過程：
（一）傾聽
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裏都説了什麼？
２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什麼？
紅紅哪兒做得對？為什麼？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
１．創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裏的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裏，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家裏的東西也不可以拿。所以，拿自己家裏的物品時，也要徵得家長的同意。
２．討論什麼情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎麼辦？
小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？
小結：借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。
（二）情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
一、活動主題
大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢
二、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實市教體局關於法治建設工作部署，採取多種形式，集中開展社會主義法治理念和以憲法為核心的社會主義法律體系的基本知識的宣傳教育活動。在廣大師生中樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成全校學法遵法守法用法的氛圍，營造良好的校園環境。
三、時間安排
20xx年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月中旬開始，到12月15日結束。
四、主要工作安排
1、積極組織師生參加中國普法官方微博“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”主題貼文徵集活動。2.組織在職教師參加全市學法用法考試。
3、在學校內醒目位置懸掛國家語言文字法規及其他法制宣傳標語。出法制宣傳板報。利用校園廣播、多媒體、板報、主題班會、學校師生集會等形式開展國家語言文字、未成年人權益保護、教育法、教師法等涉教法規及其他法律法規的宣傳，營造學校良好的普法宣傳及法制教育工作氛圍。
4、大力開展《中華人民共和國通用語言文字法》的宣傳工作，做好校園板報、印刷資料、學生作業、學校上傳網絡信息、校園廣播、師生交流等方面的用語用字規範工作。
總之，我校把今年法制宣傳教育工作作為重要任務來抓，認真組織實施，加強對活動的指導、督促和檢查，切實增強宣傳活動的針對性、實效性，確保各項宣傳活動取得實效。
12月4日上午，xx區統計局組織幹部職工6人，在副局長xx帶領下在丁字口重百商場前大街開展了以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題的“12.4”法制宣傳活動。
今年是實施“六五”普法規劃的第xx年，又適逢現行憲法頒佈實施xx年，黨的會議勝利召開，為全面落實“六五”普法規劃，我局認真籌劃，積極準備了這次宣傳活動，通過現場接受羣眾諮詢服務、發放宣傳單等形式加大統計法律法規宣傳力度。
此次法制宣傳活動共發放宣傳單/冊300餘份，懸掛橫幅1條，宣傳活動做到了範圍廣、內容全、形式新、效果實、取得了良好的`宣傳效果。
為貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和“五五”普法規劃，以學校為主陣地，加強法制教育，增強遵紀守法意識，有效地預防違法犯罪，進一步推動師生學法、用法的熱潮，以“弘揚依法治教，普及法律知識，共建和諧校園”為主旋律，形成學校依法治校、教師依法執教、學生遵紀守法的和諧氛圍。特擬定本實施方案。
一、活動目的
通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關注青少年違法犯罪問題、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識，增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣，達到預防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護社會穩定的積極力量。使廣大師生明辨是非，崇禮守法，使法律內化為學校、教師和學生的基本行為準則，提高廣大教職工和青少年學生思想道德素質，為打造教育強鎮、構建和諧官渡做出新的貢獻。
二、活動時間
9月1日—12月25日。
三、活動形式
開設法制課，舉辦法制報告會、法律故事會、案例分析會、青少年心理健康報告會等互動活動，參觀法制教育基地、法制教育圖片展覽，開展現身説法、情景訓練等體驗活動，舉行法律知識、守則、日常行為規範競賽、“與法同行”文藝表演等實踐活動。
四、活動內容
重點學習宣傳《憲法》、《刑法》、《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《食品衞生法》、《學生傷害事故處理辦法》以及禁毒、環境保護、互聯網上網等相關法律法規知識。對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
五、組織領導
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立校法制宣傳教育月活動領導小組：
組長：王祿民
副組長：蘇尚延
成員：王英國
（一）動員部署階段（9月1日至9月5日）
各中國小要擬定活動實施方案，召開校務會議和教職工會議，成立領導小組，進行動員部署。
（二）活動實施階段（9月6日至10月20日）
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、網絡、板報、升旗
儀式、班團（隊）會等宣傳教育陣地，設立法律宣傳櫥窗、開闢法制宣傳欄、張帖法制掛圖、播放法制教育影片、懸掛橫幅標語、開闢校園網“法律進學校專欄”等，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。各中國小要大張旗鼓地開展宣傳活動，具體要求:各校張貼一條橫幅、十幅標語，辦好一期法制教育宣傳專欄，各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會、組織好一次法制實踐活動，每位教師於10月20日前寫好一篇法制心得體會。
2、全面開設法制教育課，抓好學生課堂法制教育。堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用，建立全面系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。學校要制定法制教育計劃，明確課時安排，根據《義務教育地方課程和學校課程實施綱要》及有關要求，把法制教育納入課程範圍，積極開設《法制教育》地方課程，選用義務教育地方課程學習指導書目中的法制教材，根據實際編寫法制教育校本教材，學期課時數量不少於5課時。做到有教師、有教材、有教案、有記錄。要充實教學力量，切實做到教材、課程、師資、經費“四落實”。同時，充分發揮品德與生活及品德與社會課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。各中國小聘任法制副校長到校開展一次講座（以後每月一次），做到有講義、有記錄、有活動圖片資料。二是通過開辦家長學校、設立家校聯繫卡、舉辦學校向家長開放日等形式向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。三是深入開展“小手大手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。通過“每週法制一題”、“每月每個同學講一個法制故事”等方式，使青少年學生學到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學習。四是集鎮學校要配合有關部門加大對學校周邊環境清理整治力度，嚴格執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》，積極與公安、工商、文化等部門聯合採取專項整治行動，為青少年健康成長營造良好的法治環境。
4、舉行青少年心理健康報告會。做到有講義、有記錄、有活動圖片。
5、專題教育。組織收看法制教育專題片，開展觀後感徵文比賽活動。
6、舉辦“與法同行”文藝匯演活動。
7、多項活動並舉。學校要開展青少年法制教育系列活動。舉辦一次法制教育圖片展；開展一次《法制教育輔導讀本》的讀書活動；開展一次法制教育徵文競賽活動；開展一次法紀知識競賽活動；舉辦一次模擬法庭。不斷創新活動載體，努力提高教育實效，進一步提高青少年知法、學法、守法、用法能力。
（三）活動總結階段（10月21日至12月25日）
1、健全制度，完善機制。各校要建立健全學校法制教育制度、工作調度制度、工作督查制度、經驗交流制度、學法培訓制度、學法登記制度等各項工作制度，進一步完善“法制教育宣傳”工作的長效機制建設，堅持不懈地開展“法制教育宣傳”活動，為學校健康和諧發展提供堅實保障。
2、加強指導，樹立典型。學校要根據青少年學生羣體的實際需要，有針對性地加強分類指導，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效。及時發現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。
3、總結經驗，報送信息。各班級要對本次教育活動進行認真總結，形成專題材料（含方案、總結、專題資料、圖片等）存檔備查，並於12月25日前將材料和電子文檔學校政教處。並及時對這次“法制教育宣傳”活動中湧現出來的好典型、好做法、優秀徵文刊登、報道。
4、檢查考核，評比表彰。從各班級或教師中各推薦1名作為先進個人候選人，於12月28日前將其先進事蹟材料報送學校政教處。同時，學校對班級進行考核，將法制宣傳教育考核結果列入班級管理成績。
蒙田範文網