第一章、學校禮儀
一、上學放學，一定注意：佩戴領巾，着裝整潔；靠右行走，步履適中；不闖紅燈，遵守規則；放學整隊，安靜迅速；乘車購票，主動讓座；路不逗留，及時回家；安全牢記，爭當模範。
1、我們都是光榮的國小生，早上出門時一定要佩戴紅領巾和有關標誌，着裝整潔，背正書包，精神抖擻地進學校，見到老師和同學都要熱情問好。
2、走路時要靠右行走，行走時要步履適中，不與同學勾肩搭背。過馬路時要仔細觀察，等綠燈亮後再行前進。騎自行車的同學要注意不能騎車帶人。
3、放學時要迅速站好路隊，整齊、安靜地走出校門，走路時不東張西望，走到校門口要熱情地和送隊老師説“再見”。
4、乘公共汽車，要排隊上車，主動出示月票或購票，遇到孕婦、帶小孩及老年人應主動讓座，不在車內喧譁、打鬧。
5、行走在路上，不能邊走邊吃食物，這樣既不雅觀也不安全。路攤上的自制肉串、糖葫蘆等零食不能去購買。
6、不在路上逗留，不進電子遊戲室及其他不利於青少年身心健康的娛樂性場所；順路訪友、拜友，應徵得家長同意。
二、教學區，要注意：緩步慢行，輕聲細語；尊重師長，互道問候；課前準備，及時充分；上課認真，專心聽講；勤于思考，善於傾聽；文明遊戲，熱愛勞動；謙虛誠懇，互幫互助。
1、進入校園，我們應緩步慢行、輕聲細語，不大聲喧譁，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。
2、在校園內碰到同學，我們應微笑的互相問候；碰到老師，我們應行隊禮，喊一聲：“老師，您好！”
3、老師進教室，宣佈“上課”，我們應起身立正，齊聲問好；下課鈴響後，等老師宣佈“下課”，我們應道別致謝，請老師先行，並向老師行注目禮。
4、上課預備鈴響後，我們應迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應擺放在桌面指定的位置，然後保持安靜，等候老師進教室。
5、上課時，我們應專心聽講，勤于思考，發言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。
6、如果上課遲到，我們應先“報告”，徵得老師同意方能進教室。
7、課間休息時，我們應注意文明，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康的文體活動。
8、值日期間，我們應積極主動，不怕髒不怕累，把教室打掃乾淨。離開教室時，我們應檢查門窗是否關好，飲水機電源是否關閉，不開無人燈。
9、碰到困難，需要幫助時，我們應謙虛而誠懇地請求他人的幫助；同學間互借物品時，我們應先徵得他人同意，用完後應及時歸還，並致謝意。
三、進入辦公區，一定要注意：輕喊報告，允許再進；放慢腳步，勿擾他人；與師交流，敬語在前；語調輕柔，態度誠懇；準備離開，先説再見；講究禮儀，爭當模範。
1、老師的辦公室是老師靜心工作的地方，如果我們貿然隨便出入這種場所，實在是非常不禮貌的行為。若確實有事需進入老師辦公室，必須先輕輕敲門喊報告，待老師允許後，用標準規範的行姿進入辦公室。
2、進入辦公室，應該放慢腳步，輕輕走到老師面前。在辦公室內遇到其他老師，應主動問好。在辦公室內，説話要儘量小聲，要注意不要發出太大聲響，要儘量不影響其他老師的正常工作。
3、和老師交談時，敬語在前，語調輕柔。交談過程中站姿或坐姿應得體端正，雙目凝視老師的眼鼻三角區，認真和老師交談。向老師彙報學習情況，或回答師長的問題時，態度要誠懇，語氣要平和。
4、在辦公室內，要尊重老師，不能隨便翻動老師的物品。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
5、當談話完畢，準備離開辦公室時，應主動對老師説再見，然後再輕輕關門離開。
四、升降旗，應注意：升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規範行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。
1、國旗是一個國家的象徵，升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應該衣着整潔，繫好衣釦、褲釦，戴好紅領巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動或做其他動作。
2、在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進中和運動中的同學都必須原地站立，向着國旗的方向，右手五指併攏，高舉頭上，行隊禮，眼睛要注視國旗，直到國旗升至杆頂為止。不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧。
3、國歌是音樂形式的國家象徵。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。
4、認真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜；升旗儀式結束以後，各班同學應有序離開，不得擁擠，不得高聲喧譁。
五、體育運動，應注意：體育運動，為我加油；積極鍛鍊，身體倍棒；快速列隊，安靜整齊；集體做操，不戴手套；公共設施，大家愛護；器材不足，主動排隊；參加比賽，服從裁判；觀看比賽，不喝倒彩。
1、體育運動是我們學習和生活的加油站，積極參加各種運動，能增強我們的抵抗力，促進身體的生長髮育，緩解學習上帶來的緊張感，提高自信，保持健美。
2、日常生活的運動機會有很多：如多利用樓梯，少乘電梯；多爭取機會走路，少乘汽車；看電視時，可在廣告時間做一些伸展運動，如彎腰、踢腳等；與同學或朋友作定期運動，如慢跑、打羽毛球、游泳等，並培養自己對個別運動的興趣，養成有規律的運動習慣。
3、觀看比賽時，按時有序地進入比賽場館，不隨便進入場內。比賽開始，保持安靜，隨便走動、吃東西、聊天、喧譁都會影響他人觀看。在一方的比賽結束時，可以加油叫好。撿到比賽用球時，也要在一方比賽結束後，才可以扔進場內。正確地看待比賽，對方比賽贏分時，真心為別人的精彩表現鼓掌。
4、自己參加比賽時，沉着冷靜地應對。輸分時，理智地分析原因，不歸咎於對手和裁判，服從裁判的裁決。
5、早操和課間操的時間較短，列隊時要快速、安靜、整齊；上下樓梯讓年級低的同學先走；冬天做操時脱去手套，能鍛鍊自己的耐寒力。
六、借閲圖書，要注意：衣着整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衞生；愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人着想。
1、去圖書館要穿着整潔，不能穿背心和拖鞋入內。進圖書館時，不可爭先恐後，要依次排隊，循序進入。進入閲覽室後，不要為自己的同伴預佔座位，也不要去霸佔暫時離開的讀者的座位。
2、腳步要輕，不要高聲談笑，力爭少説話；避免將凳子弄出聲響；保持室內乾淨，不吃有果殼的食物。有些同學利用閲覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。
3、圖書是公共財產，不能為了個人利益而損壞屬於大眾的圖書。閲覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經允許後拿去複印，但絕不能撕下。讀書人應像愛護自己的生命一樣珍惜圖書，這應該是每個同學共有的素質。另外，在閲覽室看書時，應一本一本地取下來看，不可同時佔用幾份書刊；閲後要迅速將書籍放回原處，以便他人閲讀。
4、借書要及時歸還。有的同學借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會生出將其佔為己有的慾望，戀戀不捨，遲遲不還，這是缺乏社會公德的表現。當我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看，心中應有“還有好多人也想看這本書”的觀念，多為別人着想，這才是正確的。
七、校園公共場所，要注意：維護校園公共場所的正常秩序和環境衞生。校園公共場所是為學生提供服務的地方，只有學校內每一個學生受到良好的教育，確立強烈的公共意識，才能維護學校公共場所的秩序正常和衞生的整潔。
（一）校園秩序
不在校內騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內吵鬧或者大聲喧譁。遇有其他班級未下課時，腳步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。
課間活動時不作衝撞等幅度達的運動，上課鈴響後迅速回到自己的座位，等候上課。
在食堂用餐時要按順序相互禮讓，注意節約就餐。
在宿舍要互相體諒，保持個人及環境衞生，按時起牀、就寢，不要亂拉亂拿別人的物品。
（二）環境衞生
學校環境是學生在校活動的外部條件，維護公共場所的衞生已成為社會公德的一個重要方面，學生要自覺保持校園整潔，應做到以下幾個方面：
一是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應主動拾起，放到垃圾箱內。上廁所方便後立即沖刷乾淨。
二是不毀壞樹木、踐踏綠地，不採折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對於把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、牆壁和課桌上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。
三是下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦乾淨。
八、做兩操，要注意：
1、兩操鈴響，我們要身着校服、佩戴紅領巾快步走出教室，集合整隊，做到快、靜、齊。
2、做兩操，我們動作應規範標準、協調一致，呼口號整齊有力，不拖泥帶水。
3、認真聆聽體育教師和領導點評總結，保持安靜。兩操結束，各班同學有序退場，不要擁擠和高聲喧譁。
九、住宿起居，要注意：
1、入住時要互相體諒，不搶佔牀位、桌櫃，交談時輕聲細語，不高聲吵嚷。
2、講究環境衞生，不亂倒污水，不亂扔果皮紙屑、食品袋等雜物，不在桌櫃、牆壁亂刻亂寫亂畫。
3、搞好個人衞生，勤換衣褲，勤洗手、洗頭、洗腳、洗澡，勤刷洗鞋襪，保持室內空氣流通，不留異味。
4、進入寢室迅速洗漱，脱衣休息，不串牀串房，不打擾別人休息。
5、就寢時，不交談、不走動、不吃零食、不閲讀書報、不聽音樂或做影響他人休息的事蹟。
6、妥善保管個人東西物品，以防丟失，不經允許不私留客人在寢室休息或過夜，未經批准，不亂用或翻找他人物品。
7、起牀鈴響迅速起牀，整理內務、被褥，衣物疊放整齊，有條理擺放生活用品，值日生打掃寢室衞生。
8、起牀、就寢靠右行有序上下樓，安靜整齊，不擁擠，不喧鬧。
十、就餐時，要注意：
1、到餐廳集體就餐前，應排好隊有序進入，保持安靜，拿取餐具或盛飯、洗涮動作輕柔，不弄出聲響。
2、吃飯時，不嬉鬧，不喧譁，細嚼慢嚥，不出聲響。
3、就餐時，如飯菜不夠，可舉手示意老師添飯，不要大聲報告，干擾別人就餐。
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不貪要飯菜，要將碗中飯菜吃乾淨，不亂倒飯菜，不扔饅頭。如有特殊原因需倒飯菜，需經批准。
第二章、家庭禮儀
一、早上起牀，要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。
1、養成按時起牀的習慣。一般在早上6點30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應迅速起牀。在寒冷的冬季不要留戀温暖的被窩，堅持按時鍛鍊自己的毅力，養成良好的起牀習慣。
2、穿衣動作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然後穿襪子、鞋。起牀後，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。
3、自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時要上下刷，注意方法要正確。漱口時不要故意發出聲響。洗臉時要注意把脖子和耳朵背後也洗一洗，洗完臉後把毛巾洗淨擰乾，晾在通風處。
4、每天早起後要向父母尊長説“早上好！”。如果父母尊長還沒起牀，要輕手輕腳，切勿打擾他們。
5、起牀後鍛鍊身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。
二、日常着裝，要注意：着裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。
1、衣着得體、合羣，樸素、整潔、大方，符合國小生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌，提倡穿校服。
2、日常穿衣要扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領，身上無項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。
3、按時修剪頭髮，髮型大方得體。
4、遠離一些不適合國小生的不良習慣，如：塗脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、塗指甲油等。
三、餐飲時，要注意：長輩先坐，表達敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細嚼慢嚥，不出聲響；講時講禮，合理飲食；營養均衡，浪費可惜。
1、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座後，才可以入座。坐下後不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小夥伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
2、就餐時細嚼慢嚥，嘴裏不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不着，可以輕聲告訴長輩。別人給自己添飯菜，要説“謝謝”。
3、按時就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好後離桌要説“大家慢慢吃”。
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃乾淨，不浪費。
四、講衞生，要注意：飯前便後，洗手不忘；衣物整潔，人人誇獎；個人清潔，不可忽略；文明習慣，細節做起；有條不紊，不急不慌。
1、在飯前便後應洗手，整個洗手時間不少於30秒，洗手後要用乾淨的個人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦乾雙手，並勤換毛巾。
2、不要當着別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，平時勤剪指甲。能夠做到三天洗頭一次，一週至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。
3、保持家裏衞生，注意保持地面和牆壁的清潔。吃食品時把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應丟入垃圾桶，不隨地吐痰。咳嗽、打噴嚏時，應用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發出大聲。
4、用完洗手間後，要即時放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應扔進紙簍，不留髒水和污物。走出洗手間之前，關好水龍頭，把自己的衣飾整理好。
5、由室外進入屋內，應先在門口踏擦鞋底再進入。雨、雪天應把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內。
五、做家務，要注意：勞動光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔家務，個個歡喜。
1、要主動承擔一些力所能及的家務，養成良好的勞動習慣，主動幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽從家長吩咐，主動幫家長做事。
2、自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學會整理自己的牀鋪、書桌等。主動學習做事的方法，提高生活技能。
3、在家長的指導下，學做簡單的飯菜，學會在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。
4、主動照料家裏的小動物或花草，掌握基本的知識。遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘説“謝”。
六、上網時，要注意：加強學習，文明上網；態度誠懇，不忘自護；控制時間，學業進步；網絡便捷，為我所用。
1、認真學習網上知識，不瀏覽不健康的網站，不閲讀不健康的信息。網上與學習有關的資料，應保持自己的理解，學會篩選，甄別有價值的信息。
2、在網上與別人要進行誠實友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人。對網上他人的説法或要求要與家長溝通，徵求家長的看法。
3、增強自我保護意識。要經過家長同意，才可將家裏地址、電話、學校校名、自己的`照片等個人資料在網上與別人交流。
4、上網的時間要有規律，有節奏，能科學的安排時間，遠離網上游戲，不沉溺虛擬時空。
5、不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
七、看電視，要注意：有所選擇，時間控制；保持距離，講究坐姿；保護視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。
1、看電視要有選擇。電視節目應經過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節目。
2、每天看電視的時間應有限制，每次不超過1個半小時，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。
3、為保護視力，電視機應與我們保持一定的距離，一般為3～4米左右。不邊看電視邊吃飯，會影響消化。不躺在被窩裏側身斜頸看電視，或長時間斜躺在沙發上看電視。
4、看電視時，音量不要過大，以免影響和干擾別人。要注意禮讓他人，不與他人爭頻道。
八、敬長輩，要注意：孝親敬長，點滴注意；稱呼準確，問候熱情；主動交流，聽取意見；有始有終，心口如一；生日節約，體諒不易。
1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時説：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。
3、經常主動地把生活、學習、思想情況告訴父母，有過錯不要隱瞞、撒謊；對長輩有意見，應禮貌地指出，不鬧脾氣，不頂撞父母、長輩。
4、自己過生日要節儉，不要請客送禮。
九、待客時，要注意：熱情接待，賓至如歸；師長來訪，謙恭舒適；友好主動，分享快樂；客人先安，後再自己；送客文明，期盼再見。
1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要面帶笑容，熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。
3、若是你自己的小朋友，初次來訪時要向父母介紹，並把自己的父母也介紹給你的朋友；若是長輩來訪，敬茶須用雙手端送，放在客人右邊。如果夏天酷熱，要開電扇或是空調。
4、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一起玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
5、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
6、接受客人禮品，應該道謝，但不可當場拆開食用或玩弄。
7、客人來時，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，並安排家屬陪着，然後再去幹自己的事。
8、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
十、做客時，要注意：儀表整潔，注意舉止；禮到心暖，安靜有序；需用物品，徵得同意；事前預約，不可忘記；告別之前，真誠感謝。
1、去親友家做客要儀表整潔，初次訪問，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
2、小朋友們在去別人家玩耍做客時，需要提前預約，告知主人你訪問的時間，可以讓主人有所準備。
3、見到主人後要親切問好，誇獎一下主人家的窗簾或其它擺飾，這樣能讓主人放輕鬆，也是一種禮貌的表現，不能始終默不做聲。
4、做客時要講究坐姿，如果坐得筆挺，不敢動彈，未免太拘束，主人也尷尬；若是沒有坐相，翹腳亂抖，就放肆了，主人也會難堪。注意就坐椅子的前半部分，適當和自然就好。
5、不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。
6、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
7、告別時，注意向主人打招呼説“再見”，並對主人的熱情招待表示感謝，如“今天真高興”，也可邀請主人來家做客如“歡迎到我家去”。
第三章、社會禮儀
一、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。
1、集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場。
2、進入會場要脱帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統一指揮，遵守大會統一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。
3、不隨便議論、講話、大聲喧譁、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起鬨、不在底下睡覺、看書刊雜誌等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衞生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。
4、會議結束後應以熱烈掌聲表示感謝和讚美；退場時不亂擁亂擠，應讓領導、客人先走。
二、旅遊觀光，要注意：名勝古蹟要珍惜，文明遊覽不喧譁，講究衞生人人誇。
1、每個旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古蹟，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。在遊覽地不可喧鬧，過橋、穿洞、窄路要主動讓行。
2、在任何賓館居住時，不要在房間裏大聲喧譁，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務要表示真心的感謝。
3、在飯店進餐時，要尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮。當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。
三、參觀展覽，要注意：衣着整潔，安靜、耐心傾聽，認真欣賞，愛護展品。博物館、展覽館和美術館是高雅的場所，小朋友前去參觀可以增長知識和提高藝術修養，因而在這種場合更要講禮儀。
1、進入博物館和美術館要將大衣、帽子以及旅遊攜帶的雜物存放在衣帽間。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。如果要吸煙、喝水、吃東西可以到休息室去。
2、展覽廳內要保持安靜的環境和良好的學術氛圍，對講解員的解説要專心傾聽，遇到不懂的可以請教，但不要問個沒完沒了，惹人生厭。參觀時也不要對展品妄加評論。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要説“對不起”。
3、參觀時要愛護展品，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設施。對於博物館和美術館的特殊規定，參觀者一定要遵守。
四、購物時，要注意：超市須存包，付賬須排隊；東西輕輕拿，話兒輕輕説，與人和睦處，不佔小便宜。
1、去超市或商場等公共場所，要着裝合理整潔，不可穿睡衣、背心、拖鞋入內。
2、進超市購物，要按規定存包。
3、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品、水果蔬菜應輕拿輕放。
4、超市內的商品不能隨意品嚐、試用。若有一些可免費品嚐的，也不可貪圖小便宜，無休止的享用。
5、付賬時要自覺排隊，若購買物品較多時不可貪圖快捷走綠色通道。
6、對售貨員要有禮貌，要稱呼其“阿姨”、“叔叔”，請不要用“喂”、“咳”等字眼把售貨員呼來喝去。
7、對於售貨員的熱情服務要表示感謝，常説“謝謝”、“請”和“您”，你會得到更多的發自內心的微笑。
8、在購物中別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要説對不起，這是有禮儀的人的做法。
五、打電話，要注意：禮貌用語掛嘴邊，説話清楚是關鍵。鈴聲響後立馬接，接到錯打莫生氣。
1、一是要接聽及時。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。
2、拿起話筒後，應自報家門，如“您好，我是××，您找哪位？”
3、通話前若在吃東西，請先吐掉或嚥下後再通話。
4、通話時，要聚精會神地接聽電話，通話終止時，要向對方道一聲“再見”。
5、若是長輩打來電話，應先等長輩先掛電話自己再掛電話。
6、接到打錯的電話時，要和氣的告訴對方打錯了，不可一掛了之。
7、小朋友在遇到陌生人打來的電話時，不可輕易的將一些重要的家庭信息告知對方。
一、學校禮儀
1、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師説聲再見；與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。
學生進老師的`辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公。
離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經老師同意後，方可離開，關門要輕；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
2、升旗禮儀
（1）立正站立。
（2）行注目禮。
（3）認真聽國旗下講話。
（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
3、集會禮儀
（1）開會時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。
（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。
（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。
（5）學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。
（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後，等演員上台謝幕後再有秩序地退場。
（7）確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。
二、家庭禮儀：
1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。
2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衞生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，儘可能地減輕他們的負擔。
3、對父母態度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容並適時適度地解釋、説明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。
5、進父母房間要先敲門，經允許後進入。不得隨意翻動父母的私人用品。
6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，並説“再見！”或“歡迎再來”。
三、稱謂禮儀
1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號、説花名。
四、餐桌禮儀
1、在家時：
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要説“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要説“大家慢慢吃”。
2、在學校：
（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃淨；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
五、待客禮儀
1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
六、做客禮儀
1、去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
2、在親友家，不能大聲大氣説話，要談吐文明。
3、不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；
5、告別時，要説感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
七、穿着禮儀
1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
2、着裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
4、課堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
7、不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。
8、按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮，不留長髮。
八、行走禮儀
1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”
九、乘車禮儀
1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔淨。
3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。
4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。
十、社會禮儀
1、要他人幫忙，説聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙後，説聲“謝謝”。
2、不小心影響別人休息或工作時，説聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，並誠懇地向你道歉時，應寬容地説“沒關係”。
3、與人交談，態度要真誠，説話要和氣。聽取他人發言或説話時，要正視對方，不能漫不經心，不能隨便插話。
4、在公眾場合，不能大聲喧譁，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。
7、愛護公共設施、文物古蹟，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態環境。
8、慰問病人時，要説：“您好好休養。”並帶上慰問品或鮮花。
十一、購物禮儀
1、進超市購物，要按規定存包。
2、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
3、超市內的商品不能隨意品嚐、試用。
4、付賬時要自覺排隊。
5、對售貨員的熱情服務要表示感謝。
6、所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，佔小便宜。
十二、賽場禮儀
1、文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
2、文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。
3、文明裁判。要公平、公正。
十三、網絡禮儀
1、認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。
2、與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
3、增強自我保護意識，不隨意約會網友。
4、上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。
5、不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的行為。
我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，文明禮儀教育，不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。
簡言之，也就是教會人“如何做人”的教育。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，懂禮貌是我國的傳統美德。
講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
國小生作為國家的未來和希望，擔負着建設富強、民主、文明的社會主義國家的重任，因此加強對國小生進行文明禮儀養成教育就顯得猶為重要。
從“坐、立、行”起步，培養國小生良好的行為習慣。
國小生在學校裏學習活動，都離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。
雖然每個國小生的行為動作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿勢總有個規範。
坐如鐘、立如鬆、行如風都要經過長期的訓練，逐步使之內化為國小生的一種習慣。
一、“坐”的禮儀
正確而優雅的坐姿是一種文明行為，它既能體現一個人的形態美，又能體現行為美。
正確的坐姿要求是“坐如鐘”，即坐相要像鍾一樣端正。
坐姿如果不正確，除了看起來沒精神外，也容易腰痠背痛，甚至影響脊椎、壓迫神經，最終影響身體健康。
下面我們一起來欣賞一首兒歌，名字叫《小蝦》:
小蝦
小蝦小蝦弓着腰，
不會走路只會跳。
小蝦小蝦我問你，
為什麼走路弓着腰？
小蝦低頭小聲説，
小的時候坐不正，
長大變成駝背了。
讀了這首兒歌，你想到了什麼呢？是的，我們國小生要養成良好的坐姿，千萬不能像“小蝦”一樣，長大駝背了。
那麼，我們國小生在坐的'時候應該注意什麼呢？
（一）坐姿的基本要求
坐，也是一種靜態造型。
端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
目視前方，身體坐正，脊背挺直，兩肩保持水平，雙手平放在兩腿上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
（二）生活中幾種坐姿的不同要求
1、上課時，身坐正，目視前方，兩肩保持水平，雙手重疊放在課桌上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
看書寫字時做到“三個一”（眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸）。
2、在公共場合，或集會時，入座講究謙讓，不爭搶，照顧病殘者。
身坐直，頭要正，不歪斜，雙手平放在雙腿上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
3、就餐入座講秩序，有長輩（或客人）在場，應先讓長輩（或客人）入座。
4、與人交談，神情專注，坐態自然大方，不翹二郎腿。
5、長輩或其他客人來訪，應起身示座。
散席時，應讓長輩先行。
同學們，學會正確的坐姿了嗎？趕快起身練習一下吧，比比看誰的坐姿最優雅！
二、“站”的禮儀
同學們，人的一舉一動、起居坐卧都是無聲的語言，它能體現一個人的修養和氣質，還沒開口，你就已經把自己展示給了大家。
可以説，挺秀的身姿、落落大方的舉止會給人們留下深刻的印象，幫助我們順利走向成功。
同學們正處在長身體的重要時期，從現在做起，時時規範自己的行為舉止，塑造自己的美好形象，那麼，健康、快樂、自信，將相伴你一生。
老師家長常告誡我們“站有站姿，坐有坐相”。
這就是説，站立、行走、坐卧都有一定的規矩、一定的標準，我們照着去做，就會給人以美的感受。
那麼，禮貌的站姿有哪些規範、標準呢？
（一）站姿的基本要求
人的正常站姿，就是人在自然直立時的姿勢。
“站如鬆”是古人對站姿的形象化的要求，就是要站正立直，挺拔如鬆。
站立是人最基本的姿勢之一，也是一種靜態的美。
站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。
站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
（二）生活中幾種站姿的不同要求
1、在比較莊重的場合，像升國旗時，除了要立正站直，少先隊員還要右手五指併攏，高舉頭上行少先隊員隊禮，向國旗行注目禮，直至升到杆頂。
2、站着與別人談話時，請面向對方，並保持一定的距離，太遠或過近都會顯得不禮貌。
站得太累時，可變換調整姿勢，但上身必須保持挺直。
3、站立時要精神飽滿，不要無精打采，東倒西歪，特別是在長輩或老師面前，不要倚門、
靠牆、趴桌子；不要單腿站立，用另一隻腳在地上劃來劃去，大腿小腿亂搖晃；也不要聳肩駝背，將手放入衣袋，或叉腰，或抱肘而立。
（三）同學們聽過《伯伯幫秉鈞矯正身姿》的故事嗎？
記得那時秉鈞因為長個快，人又瘦，不知從什麼時候開始，他總愛向前彎着腰，駝着背。
暑假裏，最忙的伯伯最先發現，他大聲招呼:
“秉鈞，你小小的年紀怎麼就駝背了 ”
“沒有啊 ”秉鈞下意識地挺了挺胸。
可不一會兒，他坐在那裏看書看入神了，又不知不覺地拱起了背。
“瞧，秉鈞，你又駝背了不行，要趕緊糾正，不然等你習慣成了自然，就像種斜了的小樹苗長成大樹，再想扳過來也辦不到了。
”伯伯想了想，果斷地説:“秉鈞，我看這樣吧，每天吃飯前，你就肩端平，背靠牆，站立20分鐘再吃飯，我想只要整個暑假堅持下來，你駝背的習慣就能糾正，你説好不好？”
“好！那我現在就去。
”秉鈞爽快答應，立即自己走到客廳牆邊筆直站着。
整個暑假，他一天三次，堅持靠牆站立，七媽（即鄧穎超）也隨時監督他。
一到吃飯時間，七媽就會説:“秉鈞呀，你該去靠牆了。
秉鈞幾十年後對秉宜説:“那會兒，你跟七媽在那邊吃飯，我一個人在這兒靠牆站着，心裏饞着呢。
可是沒辦法，既然答應了伯伯的事，我就得做到，忍着吧。
一個多月堅持下來，等開學後，同學都發現周秉鈞無論是站、是坐，腰背總是挺得筆直。
--節選自《我的伯父周恩來》，周秉德著
讀了這個故事，你有什麼感想呢？在以後的生活和學習中，你打算怎樣矯正自己不良的行為姿態？
一、國小生個人衞生：
1、每天早晚要洗臉刷牙；
2、飯前便後要洗手；
3、每週修剪指甲一次，洗頭至少一次。
4、每週至少洗澡一次，衣服鞋子髒了就換。
5、男生不留長髮。
6、每天洗腳。
二、國小生着裝要求：
1、保持衣服乾淨。
2、衣服系進褲腰。
3、隊徽佩於左胸。
4、鈕釦只開一顆。
5、校內穿校服。
6、衣領平展。
7、穿着舒適，適合學生的鞋子。
8、不佩戴首飾（項鍊，手鍊，腳鏈等）。
三、國小生進校門禮儀程序
1、少先隊員：
行走-→立定-→敬標準隊禮-→説“老師您好”-→繼續前走
2、非少先隊員：
行走-→立定-→前傾30°彎腰鞠躬-→説“老師您好”-→繼續前走
走路的具體要求
1、走路姿勢：
（1）走路的時候抬頭、挺胸和收腹。
（2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。
（3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現外八字和內八字。
（4）雙手自然地擺動，不要插在褲袋，不要倒背在後面，更不要揮舞雙手。
2、走廊、樓道行走要求：
（1）要靠右行走，空出左道給相對的人。
不要並排行走，更不要勾肩搭背。
（2）在樓梯、走廊上看到老師或來校客人，要停下腳步，側過身體面向老師或客人問好，並讓對方先行。
（3）不要在樓梯上逗留，玩遊戲，不要在樓梯上跑上跑下。
（4）不要在走廊上大聲喧譁，不要奔跑、打鬧。
（5）當有班級正在上課的時候，應該輕聲地走過走廊。
（6）中午就餐，下食堂抬飯同學不奔跑，魚貫成線，輕步慢走。
（7）在走廊、樓梯上，要給手持重物或者大面積物品的人讓道。
3、出操行走要求:
（1）聽到鈴聲迅速在走廊排隊，做到靜、齊、快。
體育委員快速整隊。
(一)形象禮儀
1.着裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
3.按要求繫好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。
4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
5.不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。
6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，長髮不披肩。
7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
(二)課堂禮儀
8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。
12.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。
14.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
15.下課時，應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
(三)活動禮儀
16.課間活動時，不大聲喧譁，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
18.參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
20.積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，説話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22.各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會禮儀
23.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，並提前進入會場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。
24.靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。
25.在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衞生。
26.頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。
27.報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。
28.確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。
(五)尊師禮儀
29.進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。
30.放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。
31.進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過後再説明來意。
32.不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
33.上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。
34.要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。
35.指出老師的錯處要有禮貌。
(六)同學禮儀
36.尊重同學，互助互愛，同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
37.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；同學回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
38.不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不説讓對方難堪的話。不在同學面前説長論短、39.搬弄是非。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
40.遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
41.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
42.講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
(七)行走禮儀
43.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
44.上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
45.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
46.行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
47.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”
(一)形象禮儀
1.着裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
3.按要求繫好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。
4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。
5.不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。
6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，長髮不披肩。
7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
(二)課堂禮儀
8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。
12.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。
14.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
15.下課時，應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
(三)活動禮儀
16.課間活動時，不大聲喧譁，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
18.參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
20.積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，説話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22.各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會禮儀
23.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，並提前進入會場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。
24.靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。
25.在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衞生。
26.頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。
27.報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。
28.確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。
(五)尊師禮儀
29.進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。
30.放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。
31.進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過後再説明來意。
32.不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
33.上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。
34.要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。
35.指出老師的錯處要有禮貌。
(六)同學禮儀
36.尊重同學，互助互愛，同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
37.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；同學回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
38.不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不説讓對方難堪的話。不在同學面前説長論短、搬弄是非。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
39.向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
40.遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
41.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
42.講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
(七)行走禮儀
43.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
44.上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
45.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
46.行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
47.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”
(八)升旗禮儀
48.立正站立，行注目禮。
49.認真聽國旗下講話。
50.唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
(九)就餐禮儀
51.餐前洗手。遵守秩序，排隊領取餐具、食物品，排隊不加塞，不敲打餐具，保持安靜。領取餐具、食品後，進入各餐室指定位置就座。就座時，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
52.進餐時保持安靜，飯、菜、湯要吃淨，不偏食、不挑食，愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。
53.餐畢將殘湯餘羹、骨頭蛋殼等倒入規定桶內，將餐具輕放到指定地點，餐巾紙節約使用，用後不亂扔，保持餐室衞生。
（1）不穿奇裝異服。
（2）着裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。
（3）公共場所不敞衣、脱鞋。
（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋好。
（5）不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
（6）不塗脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，塗指甲油。
（7）按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮。
（1）走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的。“坐如鐘“，腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
（3）下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。
（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
（5）行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人或有需要的人士讓路。
（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對不起，打擾您一下”，“請問”等，問路應選適當稱呼，向年長者問時，稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，不知道，請再問問別人。”
1.重教與尊師的禮儀體現在哪些方面？
(1)認真聽好每一節課，認真、獨立地完成作業，認真對待老師批改的作業，按時訂正錯誤，不懂就要詢問老師。
(2)早晨在進入校門口的時候，要放慢走路的速度，向在門口迎接同學們的老師微微鞠躬，並説“老師，早上好”。如果是少先隊員，那麼可以行隊禮。
(3)在樓梯上遇見老師，要主動為老師讓道。看到老師捧着作業本或者教具等物品，要主動上前幫助老師。
(4)不對老師的相貌和衣着指指點點，也不要給老師起綽號。
2. 老師來家訪的時候要注意什麼禮儀？
(1)絕對不可以趁着老師來家訪的時候，出去玩耍。
(2)如果老師需要和家長單獨交談，那麼小同學們就要自覺迴避，靜靜地退到屋裏去。
(3)老師家訪結束，應該感謝老師，並且把老師送到樓下或是車站。
3.與異性同學的交往要注意什麼問題？
(1)要培養男孩子禮讓女孩子的好習慣。
(2)與異性同學相處的時候，要有分寸。不要故意排斥異性，只喜歡和同性小朋友玩耍，要學會接納異性的小夥伴。
(3)不要和異性小夥伴動手動腳，打打鬧鬧。
4.同學之間借還物品有些什麼禮儀？
(1)如果想要向同學借用物品，首先要徵得同學本人的同意。
(2)對於借來的物品，一定要像愛惜自己的東西那樣愛惜它們。
(3)如果把別人的東西弄壞了，那麼要主動地賠償給別人。
(4)如果向別人借東西，但是因為種種原因而沒有借到，那也不能責怪別人，而要大度地説：“沒關係。”
(5)使用完畢後，應該及時歸還並説“謝謝。”
(6)別人歸還給自己物品之後也要説“謝謝”。
5.課堂是國小生們學習科學文化知識的場所。哪些是大家都要遵守的課堂禮儀呢？
(1)上課預備鈴響後，要迅速做好課前準備工作，將文具盒和書本放在課桌上指定的地方，然後保持安靜等候上課。
(2)老師走進教室以後，隨着老師或者班長的指令，要應聲起身立正，齊聲向老師問好，等到老師説“請坐”之後，再一起坐下。
(3)如果上課遲到了，那麼要在教室門口輕聲説“報告”，得到老師同意之後再進入教室。進門之後，要和老師簡短地説明原因，而後快而輕地入座，輕輕地拿出並放好文具與書本。儘快進入聽課狀態，不要和其他的同學交頭接耳。
(4)上課的時候，要保持端正的'坐姿與集中的精神。回答問題或者要求發言之前，都要先舉手，在得到老師允許之後再起立回答。
(5)回答問題時要站直立正，落落大方。不要搖晃身體，聲音清晰、洪亮。
(6)上課的時候，不和同學説閒話。如果自己想要討論，那麼要在課後進行。
(7)在課堂上不看與課堂無關的書籍。不要干擾老師上課，比如起鬨，做鬼臉，吹口哨等。
(8)在課堂上可以喝水，但是不要吃東西。如果在上課的時候，不要隨便走動。
(9)如果需要上廁所，那麼先要舉手向老師請假，之後才可以離開教室。
(10)聽到下課鈴響時，如果老師還沒有説下課，同學們還是要安心聽講，不要忙着收拾書本。
(11)下課時，全體同學須起立，與老師互道“再見”。要禮讓老師先走，老師還沒有走出教室門之前，學生先不要出門。
(12)如果老師有些事情要解決，不準備馬上出門離開的話，那麼想要出門的同學需要和老師説明，在得到老師的同意之後，方可出門。
(13)如果自己是值日生，那麼就要在下課後主動將教室的黑板擦乾淨。如果需要的話，還要擦一下老師的講台，因為上面可能有很多的粉塵。還要檢查粉筆是否夠用，如果不夠，要及時補充。
6.上課的時候，如果遇到同學身體不適等突發事情應該怎麼辦？
(1)不要圍觀。
(2)不要表現出厭惡情緒。
(3)要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
7. 參加課間活動的時時候，應該注意哪些問題？
(1)不大聲喧譁。
(2)不追逐打鬧。
(3)積極參加有益身心健康的各種文體活動。
(4)遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
8.集體外出活動的時候，應該注意哪些問題？
(1)要服從管理。
(2)同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。
(3)分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
9. 參加競賽活動的時候，應該注意哪些問題？
(1)遵守比賽規則，尊重競爭對手。
(2)不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。
(3)遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
10. 觀看比賽的時候，應該注意哪些問題？
(1)做文明啦啦隊員，不喝倒彩。
(2)不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。
(3)真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節慶不同，採用不同的問候：
（1）早起後問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好！
（2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康！
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快！
（6）當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時説：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人説您放心吧，我會照顧好自己，到了目的地記着打電話或發短信向家人報平安。
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