家長會園長講話稿簡短

幼兒園期末都會開展家長會，在家長會中少不了院長的發言講話，園長講話自然就少不了發言稿。下面是小編為大家整理的關於家長會園長講話稿簡短，希望對大家有所幫助。

家長會園長講話稿簡短1

各位家長朋友，你們好：

首先感謝家長朋友能夠在百忙之中，參加今天的家長會，這也説明我們都是懷着一顆熱愛、關心、教育孩子的心走到了一起。今天，也是我和大家第一次見面的日子。首先介紹一下我自己，剛剛送走一屆畢業班，按照學校的要求，擔任咱們班的班主任兼數學課。

和上一屆的學生大部分共處了六年的時光，無論對學生還是家長，都是那麼的熟悉、那麼的親切;而現在接到咱們這個班，可以説，我是一個學生和家長都不認識，真有兩眼一抹黑的感覺。但我相信，在以後的三年時光裏，我會用自己的真誠和愛心和孩子們、家長共同相處好的，也希望家長朋友在以後的工作中，多多的理解我、支持我、幫助我，懇請大家對我的工作提出寶貴的意見!謝謝!

今天的家長會共分為兩個大環節，首先由我國著名家庭教育專家童喜喜帶給大家精彩的講座，之後，在咱們班，講幾件事情。

聽完童喜喜的報告之後，首先，我向家長朋友介紹一下咱們學校的梅文化。

梅花是我國花中君子，它具有堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。別的花都是春天才開，它卻不一樣。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它預示我們中華民族也是最有骨氣的!我們要學習他，具有不畏嚴寒、勇於開拓的崇高品質。咱們學校的吉祥物是梅花“尤尤”，“尤”在字典裏的一個含義是特異、突出，更的意思，組詞可以組“尤其”“尤物”，意思就是指優異的人或物品，在這裏希望咱們學校的每一個孩子都是“小尤尤”，都是一朵朵的小梅花，具有小梅花精神，都成為一個個出色的、優異的孩子。

咱們班的班名是“梅香苑”，也希望班裏的每一個孩子都是一朵朵的小梅花，在咱們班這個大家庭裏，展現自我、發揮特長、努力學習、茁壯成長，具有梅花的精神，散發出梅花的芳香。

咱們班的文化牆這一欄就是“梅苑飄香”，要張貼孩子們辦的好的手抄報，寫的好的字體等作品。後黑板上的是一棵大梅樹，表示着老師，樹上一朵朵的小梅花，是班裏的每一個孩子，代表着老師用知識滋養了每一朵小梅花，左邊的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓每一朵小梅花堅強不屈、不畏嚴寒，遇到困難不退縮，都能散發出梅花的芳香。

梅花後面的小組評定和碩果累累，展示孩子各人的積分以及小組的積分，根據班級的學習、紀律、值日、活動四大塊，每週一班會課總結、評比，根據相應的積分在個人積分榜和小組評比換取一顆小星星，每月第一總結，得星最多的要評為本月的美德少年。[新的學期，我打算把孩子向“淨”“靜”這兩個字引導，希望孩子們能夠保持室內乾淨、作業乾淨、自己的衣着乾淨等;“靜”希望大家有一個好的學習氛圍，在課堂上要認真傾聽，保持安靜，課堂秩序井然，自習課上靜悄悄，站隊走路靜悄悄等等。這些，也就是希望這一學期，孩子們培養的一些學習習慣、生活習慣。

另外還有一個習慣，就是安全，安全是重中之重，首先在作息時間上，希望家長朋友監督孩子不要到校太早，早上七點五十，下午兩點二十到校即可。放學時間中午時十一點四十，下午五點，請家長把握好孩子的放學時間。另外，學校還要統計有校外住宿的學生，希望能到在教育局備案的有資質的午託部。這也是為了孩子的安全。

咱們學校的校訓就是“改變，始於習慣，終於閲讀”，這幾年提倡讓孩子們過一種幸福完整地教育生活，開展晨誦、午讀、暮醒，提倡孩子們多讀書、多寫博。

關於讀書的重要性，有這樣一段話，特拿來和大家分享“：為什麼有些學生在童年時期，聰明伶俐、理解力強、勤奮好問，而到了少年時期，且變得智力下降，對知識的態度冷淡，頭腦不靈活了呢?就是因為他們不會閲讀!

凡從小有大量課外閲讀的孩子，他的智力狀態和學習能力會更好;凡缺少閲讀的孩子，學習能力一般都表現平淡;哪怕是寫作業的速度，一般來説，他們也比那些閲讀多的同學要慢得多。

我不敢説愛讀書的孩子學習一定好，但我可以説，從不讀課外書或很少讀課外數的孩子學習一定不會出色;一夥愛課外書的孩子和一夥不愛課外書的孩子相比，他們的學習差異一定特別明顯。

剛剛送走的一屆畢業班的孩子們，是從五年級才開始寫博的，經過兩年的時間，那些孩子們的寫博水平突飛猛進，有些孩子寫的博文，我就自歎不如，並且培養出了兩個學生博腕兒。我們班有一些學生早就開始寫博了，我相信，只要堅持，用不了兩年，我們班就會出現幾個小博腕兒。

也希望有家長朋友參與進來，和孩子一起讀書、一起寫博，相信，孩子在你的引領下，會進步得更快，更優秀!

最後説一下，我所任的數學課。數學課堂上，我會抓住課堂的四十分鐘，讓孩子們理解、弄懂新學的知識，並讓孩子們多動口説、多動腦思考，讓學生當小老師，給全班學生講題，並且辦關於數學的手抄報、寫數學日記等形式，力爭孩子們的數學學得豐富多彩、有滋有味。

需要家長朋友配合的有：

1、關注孩子的業餘生活

多數的孩子，尤其是男孩子，對於電腦遊戲水平可以説，比我們高的多，要麼電腦、要麼手機，再或者電視，佔據了孩子大量的課餘生活，希望家長朋友對於這樣的的孩子，要有意識地監督、剋制，現在才四年級，不要讓孩子的這一習慣綿延下去，等到五六年級，你想管就管不住了。

2、檢查孩子的家庭作業。

對於家庭作業，我不讓組長檢查，都是自己檢查，家長也要配合老師，不要嫌麻煩，一定要天天檢查，持之以恆，孩子會感到父母對他的學習很上心，很重視，自然不會再作業上耍小聰明，打折扣。一定要用紅筆打上對錯號，簽上日期，以防孩子投機取巧。

另外，要求孩子自己的作業一定要自己檢查，再讓家長檢查。其實，在檢查的時候，關於孩子的字體，希望你要多留心、多注意，這一學期，我強調孩子的字體一定要寫好，這也是他的學習態度的一個體現。另外，也不要發生孩子還沒有寫完作業，家長就簽名的現象，一定要對孩子的學習負責。

如果説，家長在輔導孩子的過程中，出現了那道題不會做，無法給孩子輔導，這時候你可以藉助電腦，在百度上搜一下，或者你用紅筆在這道題的旁邊標出來，第二天，我檢查的時候就會發現，情況多的話，我就會集中講解，少的話，我會個別輔導。

對於家長比較關心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小個調整的座位，一般我們的座位是兩星期一輪換，所以説，我們的座位不是固定的，請家長也不要擔心孩子一直在後面坐。

家長會園長講話稿簡短2

尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

大家好!

今天天氣比較涼爽，稍微也有了一些涼氣。非常感謝每一位家長都能夠親自蒞臨此次家長會的現場。我作為幼兒園的園長，在此歡迎每一位家長的到來，也感謝每一位家長在教學工作中給予我們的支持和配合，感謝家長們!

看着孩子們一年年的長大，教師們的手心手背上的肉也越來越厚了。對於每一位教師而言，每一個孩子都是一顆特別的珍寶，他們發散着自己的光亮，將每一個白天和黑夜照亮。還記得我們--老師曾經説過的一句話，她説她相信每一個孩子都是一顆特別的星星，不管是在夜晚還是白天，都會發光，發出這個世界沒有的色彩。

那一刻，聽到這句話的時候，我就感動到了。其實每一位教師都特別的愛自己的學生，就像愛自己的孩子一樣，恨不得把他們放在手心裏攥着。所以親愛的家長們，請你們要足夠的信任我們的教師，他們真心實意的愛着每一個孩子，認真細緻的帶着孩子們走好腳下的每一步。我們教師也會在今後的工作當中把教學工作更好的完善起來，不會讓每一位相信我們的家長失望。

時光斑駁，孩子們已經到了中班、大班了，小班的孩子們剛剛進來也已經開始適應這樣的學習生活了。其實在這些日子的相處中，很多教師也向我反饋過，孩子們一點點的開始變得懂事了，在教師們的工作總結中，我也看到了很多班級的進步，看到了很多孩子和教師的共同進步。所以在這次家長會上，我不僅會展示我們教師們的成果，也會向大家展示我們孩子們的進步和成長。

在我們教師的日常工作當中，有很多讓人感動和快樂的瞬間，和孩子們在一起的日子裏也是我們最為幸福的時候，帶着每一位孩子走向一個更好的未來是我們每一位教職工作者的責任。對於未來，我想我們也會不知疲憊的走下去。希望各位家長在今後的日子裏，在寶貝們的生活當中多去指導和觀察，每個孩子其實都是非常有潛力的。

希望家長們和我們幼兒園能夠一同攜手，讓孩子們走向一個更好的未來。我也會號召每一位老師，在今後的教學工作中加以努力，用一個更好的方式和態度去帶領我們的孩子們，獲得一個更好的成績和未來!

家長會園長講話稿簡短3

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

今天，你們在百忙之中抽出時間來參加我園的家長會，説明了你們對我們幼兒園工作的極大的關心和支持!我代表中心幼兒園全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就我們幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

大家都知道，我們幼兒園原址是以前的東關國小，國小撤併後辦過兩年私立幼兒園，從今年3月份開始轉為公辦幼兒園。剛才，大家參觀了我園的校舍、教室、餐廳、活動室、幼兒活動器材等設施，有些還正在改造，比如水沖廁所、餐廳等，應該説，我們的辦圓條件還是不錯的。我們的教師有五位以前在中心校任教多年，教育教學經驗豐富，敬業精神強。有三位是幼兒園招聘的培校幼師專業的畢業生，她們愛崗敬業、關愛孩子。可以説是一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青老結合的教師隊伍。自我們到幼兒園以來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園理念，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆、温馨的育人環境。

二、本園教育情況

我們的辦園宗旨是：讓幼兒享受現代先進保教理念的陽光，讓幼兒接收現代科學教育方式的啟蒙，發展中國幼兒保教事業。

我們的教育理念是：引領幼兒踏上全面和諧，能自主發展的人生起點(本園對幼兒具體的培養目標為：“健康、快樂、聰明、能幹、自信、友愛”十二字標準)我們的保育理念是：健康第一，安全為天

我們的行動準則是：堅守愛與責任，親情呵護，陽光保教

我們老師的心語是：孩子是花兒，我是陽光

由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質教育展開的，我們的想法肯定是對幼兒未來的幸福與成功負責的，我們的做法是在為幼兒未來的幸福與成功奠基的，我們不是以獲取最大利潤為目的，如：這學期我們免收了幼兒取暖費，這也是公辦幼兒園與私立幼兒園的最大區別。因此，請家長們放心，你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯的選擇!請家長們放心!

對於幼兒園的教育教學內容與方式，還請家長們要更新一些觀念。幼兒園與國小不一樣，國小開始重視知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，請家長們注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是為“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”為主，具體的組織與實施是以“遊戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衞生與身心健康和綜合能力的培養，老師關心更多的是小朋友們全面發展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎?”“小朋友，你今天想了些什麼?”“小朋友，你今天做了些什麼?”“小朋友，你高興與其它小朋友一起玩嗎?”“你向老師問好了嗎?説再見了嗎?”“今天你的小夥伴們有誰遇到麻煩了嗎?你願意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園裏並不真正關心小朋友們究竟認了多少字，會寫多少字，數學加減法到了什麼程度，因為，這個問題等小朋友們到了國小，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友

們在幼兒園裏養成的習慣、性格、心態、興趣等，對他今年的學習生活以及今後的一生將會受益匪淺，一生受用!

下面我給大家介紹本園的兩個特色教育內容：一個是“文明禮貌”教育，幫助小朋友提高文明素質，儘快融入到社會中去，成為社會人，而不再是家中的“小皇帝”;一個是“故事閲讀與演講”，通過聽故事想問題，讀故事懂道理，講故事學勵志的過程，啟發幼兒成長智慧，提高幼兒情商，幫助幼兒產生積極向上，對未來充滿美好向往的衝動，幫助幼兒在今後的人生道路上有志向，有夢想，有動力，有作為。

三、理解、支持老師的工作

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園裏的教師剛才也給大家做了介紹。她們以園為家，無私奉獻着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。耐心細緻地呵護着他們，用媽媽的愛平復着孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。前段時間為了美化環境、佈置教師，老師們加班加點，幾個星期不回家，這種愛園如家、互幫互愛、團結工作的精神令人感動。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

四、搞好家園聯繫

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。所以，我也希望每位家長能給我們幼兒園多提一些好的建議，我們將努力把幼兒園的各項工作做得更好。

總之，幼兒教育應該遵循科學發展觀與辯證的哲學原則，應該根據幼兒的心理特點與自身發展規律，幼兒教育應該多一些關愛，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些培養，但切記不要把關心當“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵變“護短”，不要把培養變成“拔苗助長”。我給家長的建議是，為了寶寶未來的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過多地困在温室大棚裏，要讓自己的寶寶多接受外界風雨的洗禮，給他們鼓勵與暗示，給他們信心，只有這樣，才能使自己的寶寶在今後的人生道路上經得起摔打，逐漸獲得啟發和經驗，真正有利於他今後的成長!

謝謝大家!

家長會園長講話稿簡短4

尊敬的各位家長朋友： 大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關情況和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園成立於2012年8月,其前身為中山街國小附設幼兒園，由原南關國小改擴建而成，佔地面積4500平方米，投資500多萬元，現設9個保教班，入園幼兒380名，為陝西省示範幼兒園。幼兒園擁有一支理念先進、熱愛孩子、愛崗敬業的高素質保教隊伍，教師學歷、崗位合格率、學前技能達標率為100%，多次在縣級幼教技能大賽中榮獲團體及個人一等獎，園長、保教主任均為省市級教學能手。在省環創比賽、課題研究活動中多次獲獎，連年被評為縣級先進單位。辦園多年來，始終堅持“快樂生活、健康成長、全面發展”的辦園宗旨，秉承“尊重孩子、熱愛孩子、開啟心智、關注成長”的保教理念，以“學會做人、學會生活、學會認知、學會生存、學會創新”為培養目標，堅持“在遊戲中認知、在活動中成長”的保教原則，形成了户外體育活動、藝術教育、交通安全、環保教育等特色教育。

二、幼兒園保教活動的設置

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。

本着這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們選用的教材主要是陝西省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。資源包融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以快樂閲讀

1、快樂閲讀

2、做中學

1、做中學2這幾本書為主。

我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周活動安排表每週都張貼在家長園地，這個家長已經有所瞭解。

同時，為了讓幼兒在興趣中獲得有效發展，本學期我們還開設了七彩陽光幼兒興趣班活動，有繪畫、舞蹈、體操、科學等興趣小組。另外，我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衞生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

三、幼兒園飲食問題

説到幼兒園的飲食問題，目前我園提供的是兩餐一點，早飯8：40、午飯11：50和午點3：40，我們合理安排幼兒飲食，制定了四季帶量食譜，每週制定適合兒童年齡特點的食譜，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。我們的配餐都有營養計算標準，讓幼兒吃的好，吃的飽，營養豐富。幼兒園每半年進行膳調一次，保證日託熱量、蛋白質平均攝入量均達70%—80%以上，對膳調結果有分析總結，對存在問題有改進措施。每天幼兒進餐時，保證餐前桌面要清潔擦拭並消毒，餐後要擦拭乾淨。對循環使用的餐具每次使用後，分班級進行消毒。按時給幼兒開飯，保證幼兒吃好，吃飽每頓飯。為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。兒童飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經説過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於2012年3月26日發部了第12號令，頒佈了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。

《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

(一) 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

(二) 安全保衞、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。

(三)、幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那麼承擔責任的是幼兒的監護人。如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以説家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所説的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是説，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。願家長們也正確理解和對待並重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心願。

另外我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

1、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00——8：30入園，下午4：30——5：00離園。

2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，

如您的孩子有事或有病，請到園親自向班主任請假，並填好請假條。

3、為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。

4、養成習慣每天看孩子的書包，看書包裏有沒有通知和多餘的物品出現(如果有多餘的物品一定要打電話與老師溝通)。

五、家園共育的問題

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。接下來我重點給大家講一講，有關新生家園配合的問題。孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合:

1、家長要儘量多帶孩子到班上與老師熟悉，看看廁所、洗手和喝水、睡覺的地方，並且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什麼時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓老師認識孩子並叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。

2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什麼，這樣孩子反而更想家。

3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不捨，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。

總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這是我們的經驗，我們希望家長能正確理解和對待。我們一直致力於讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。

六、近兩年幼兒園的奮鬥目標

我們將緊緊抓住當前學前教育發展的大好時機，進一步改進和完善各項工作，2016年我們的目標是爭創省文明校園，2017年我們將以創建全省知名品牌幼兒園作為我們的目標，全體教職員工將以更加飽滿的熱情，努力拼搏、鋭意創新，為孩子們的健康成長撐起一片藍天。各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

家長會園長講話稿簡短5

尊敬的各位家長下午好!感恩您們對我們的信任支持!今天我簡單地向家長們介紹：

我們幼兒園為孩子創設的環境教育、園本課程和教育理念：

1、從孩子早晨上車的那一刻開始，我們景山天使幼兒園的教育服務就開始了：老師言行舉止、微笑、熱情、細緻照顧等身教;

車上的經典音樂和經典誦讀教育在無形中開展，家長會園長講話稿。孩子到園：兩排老師們熱情洋溢、恭敬地接待讓每位孩子心情愉悦，孩子也學會了主動問好、打招呼、我愛你、謝謝你、再見等禮貌用語、恭敬心、禮儀等在無形中得到培養;其次看到的是整潔優雅美麗的有色環境、圖畫、原木的經典教玩具和有序的擺設等欣賞美、感受美、視覺教育的物理環境功能，聽着歡快活潑的幼兒歌曲或舒緩充滿愛心善良的生命音樂排隊有序地上樓梯和換鞋子進教室，眼睛看到的，耳朵聽到的都是美麗美好的東西，培養獨立有秩序衞生的良好習慣。聽着經典音樂有序地漱口、上廁、洗手、排隊打餐、自由進餐、自己收拾餐盤，培養獨立、衞生、照顧環境的能力;聽着經典愉悦的音樂自由看書、交談、交流，交往;9:00後進入老師有計劃的集體活動，國學讀經、蒙氏五大領域課程、課間操、體育遊戲活動等一日課程活動。餐前感恩詞、朱子家訓感恩心、恭敬心的培養;放學音樂和再見的環節等，全天播發古箏、世界鋼琴名曲，古琴等養耳、養心、養性的經典音樂陪伴孩子的每一分鐘，培養耳聰目明的優秀孩子!童蒙養正，幼兒養性，聖功也!這就是我們幼兒園為孩子們創造的一個無形勝有形的優雅經典音樂環境教育和整潔豐富美麗的物理環境教育。近墨者黑、近朱之赤，在孩子性格形成時期環境教育對孩子一生的影響是以後金錢所無法彌補的。我非常看重這一點，孩子的童年就這麼一次，錯過了不會再來。這是在青田任何公辦或民辦幼兒園所欠缺的環境教育，這也是我們幼兒園特有的教育功能。在家長積極配合下，從小班開始一直在我們幼兒園畢業的孩子，在國小的學習習慣、衞生、整理、秩序、書寫、表現、思維、作文等等能力確實很棒!

2、把傳統文化作為立園之本，加強團隊素質建設，培養學習型的團隊，開展豐富的教育教學活動;

如上學年開展了13項大型活動，老師學習有記錄的有789人次，沒記錄的就更多了，傳統文化學習、師德培訓、蒙氏課程、專業技能培訓等等，殊不知，這一個個活動和學習機會都是老師和孩子共同成長的一個個載體;也是我的心血和責任啊!為老師創造學習、做事、成長的機會，培養有親情、有涵養、有文化的媽媽型老師，為孩子創造一個優雅健康、文明、愉悦的人文學習環境。這是我的心願和職責!

3、幼兒園的經典課程設計;

以德育為本，紮根《弟子規》和蒙氏教育，培養孩子良好的習慣為辦園方針，以國學經典《弟子規》《孝經》《三字經》《千字文》、蒙氏五大領域、拼玩識字遊戲等作為園本課程，開創了國學經典和蒙氏經典相結合的教學模式;根據蒙氏敏感期教育理念和3-6歲孩子心智發展、腦細胞發育規律，為每位孩子設置科學合理的教育內容和目標，並開設國學經典誦讀班(論語、大學、中庸等經典內容)、蒙氏數學班、美術舞蹈等特別設置的特色班，充分利用孩子寶貴的黃金時間，一切以孩子的發展為本，讓弱的孩子變強，強的變的更強，發言稿《家長會園長講話稿》。這些也是我們幼兒園獨特的課程教育和教育理念!我想也許在全國也是獨一無二的，為什麼?因為是我二十年孜孜不倦學習突破，集我們老祖宗留給炎黃子孫經典教育智慧和蒙特梭利博士畢生研發創造的教育精髓和科學方法。説句心裏話，我現在晚上睡得很踏實，因為有我們中華優秀文化做根基，就是我們的老祖宗古聖先賢孔子孟子在教我們做人做事做學問，我找到了人生的真正的價值和發展方向，不會再走彎路了，也少犯錯誤。我最怕的是我和我的老師誤人子弟，我一直對自己説;不要到了七十歲還在後悔這一生碌碌無為，或者像胡適老人家一樣在七十歲懺悔自己的過錯。一個孩子不好了，這個家就不可能好了，一個個家不好了，這個社會就浮澡，國家就會衰敗，我們就是民族的罪人。佛家説“一個醫生草賤人命，下輩子要下到第十八層地獄，一位老師如果不負責任，誤人子弟，下輩子要下到第十九層地獄，永世不得超生。”這不是迷信，這只是説明老師責任更大，他影響的是一個人的慧命，一個家族家道家風的傳承!蒙特梭利博士説“我們每個跟孩子接觸的這雙手，遙控着孩子無限地未來，並影響着孩子的孩子的孩子的孩子…”，一個孩子教育的失敗就是一個家族的衰敗啊!我們明白了，我們家長也應該明白，我們五千的經典文化教育和國際經典教育是一體的，都是博愛教育，人性、人心、智慧教育，幸福成功教育!

4、重視家園共育和家庭教育壞境，積極組織家長課堂幫助家長提高家庭教育觀念和教育方法。

每個學期我們都會為家長召開家長課堂或請專家來園做家庭講座，青田的家長賺錢能力是不錯，但普遍學習積極性是不高，我們這裏還可以，但有一部分家長還是很難請，家庭教育是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任老師!教育觀念決定教育行為，培養老師型的媽媽也是我的夙願，希望我們努力教育培養好與我們有緣的孩子。這是我今天簡單地向家長們彙報的我們幼兒園為孩子們創造經典的環境教育功能、園本經典課程教育、家庭教育和家庭教育觀念的重要。

童蒙養正，幼兒養性，兒童時期給他正確的優秀經典文化薰陶、培養良好的習性，幫助孩子立大志，成就孩子幸福一生。也就是我們幼兒園為孩子確立的教育目標“傳承經典文化，推廣蒙氏教育，造就孩子幸福人生!”。古人云：“三歲定終身，讀書成聖賢”。古人對孩子的教育從兩歲、三歲就開始了，讀的是經典書，好書、成聖賢之書。而我們現在的孩子可憐那，家長老師都不知道給他讀什麼書，幼兒園小貓小狗小雞叫、國小讀小明小英，優秀的國學經典在五四運動後被胡適這幫人所費除，改為白話文，孩子們讀了十幾年腦子一片空白，幾十年改革開放，西方價值觀衝入，中國培養了不少白吃、啃老族、甚至…錢文忠在新東方的一次家長會上説，他不相信中國的教育，但大學聯考是不能取締的，否則我們老百姓的子弟就更不可能進清華北大了。近代教育，我們學習西方，他們好的強的數學科學沒學到，不好的語言學，消費人生價值觀學的不錯。

我自從踏上幼教這條道路，我就深深地愛上幼教這項工作，深深地愛着每一位與我有緣的孩子，每天護佑欣賞我們的孩子，每天分享孩子們的成長快樂!二十年來，我不斷學習積累、不斷創新與自我突破，創造了國學經典和國際蒙氏教育相接合的獨有的教育教學模式。多年的實踐教育證明，我們景山幼兒園的根據孩子成長規律，抓住孩子各階段敏感期教育是成功的。孩子的記憶力、注意力、秩序感、手眼協調能力、表達。表現力等能力是不同一般，特別是參加蒙氏數學班的孩子，進國小數學能力是超級棒，蒙氏教育和國學經典教育都是為孩子一生髮展奠定基礎，那麼這個孩子上國中、高中、大學甚至走向社會工作崗位會更棒!讀經對孩子一生影響如何，請等一會聽國學大師王財貴的講座吧!感恩家長們真誠合作!感恩家長們的支持、信賴!

感恩我所有老師的辛勤付出，感恩我每一位可愛的小朋友!

祝家長朋友們老師們身體健康、工作順利!謝謝!