2022年大學聯考防疫政策

2022年大學聯考防疫政策

5月18日，教育部網站發佈《2022年大學聯考防疫温馨提示》，提醒全體考生認真做好考前本地14天健康監測。

教育部稱，為切實保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，確保2022年全國大學聯考平穩、有序舉行，按照教育部、國家衞生健康委關於大學聯考防疫工作的有關要求，近期，各地已陸續向2022年大學聯考考生髮布參加大學聯考的注意事項。

在距離全國大學聯考還有20天之際，教育部再次提醒全體考生：認真做好考前本地14天健康監測。請各位考生全面瞭解並嚴格遵守考點所在地考試防疫要求，做好考前連續14天本地健康監測，減少不必要的聚集和跨區域流動、不到人羣流動性較大場所、不前往中高風險等級地區等。對於當前仍滯留在外省的考生，應及時向考點所在地考試機構如實報告自身健康情況、相關返程安排等信息，提前14天返回考點所在省(區、市)。

同時，積極配合考前健康篩查。大學聯考前，請各位考生按照考點所在地考試機構工作要求，進行核酸檢測、健康碼、體温等健康篩查工作，並服從考點相關防疫安排。

此外，教育部還提醒，考生和家長應保持大學聯考報名時填寫的電話暢通，密切關注考點所在地考試機構發佈的相關公告信息。如有突發特殊情況，及時向考點所在地考試機構報告。

高三地理怎麼備考

複習要狠抓基礎

所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，考生的各種能力得到逐步提高。

那如何在第一輪複習這個關鍵時期中更好地夯實基礎、培養能力，大學聯考強調在學科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容，充分表現對地理學習方法和學習能力的考查。如區域空間判斷、時間的推算、工業的區位分析，生態環境問題等。因此，在第一輪複習中，考生要做到查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對地理科知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時配以單元訓練，提升應用能力。為此，考生現階段複習應該按部就班，以單元為單位進行復習。緊跟老師無疑是必要的，在課堂上跟住老師的節奏，記好課堂筆記;課後則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學得不太好，這一輪複習是查漏補缺、提高成績的最佳時機。藉通過全面複習教材，提高靈活運用地理原理的能力。

緊抓考綱

結合大學聯考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足於考查地理學科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學科主幹知識的考查。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產的條件、城市化、影響工業佈局的因素、我國不同地點降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學科的主幹知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，沒有一道超綱題。

依據《考試説明》全面複習。《考試説明》是大學聯考命題的依據，也是規範大學聯考複習和備考的依據，可明確把握考什麼，怎麼考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，認真學習鑽研《考試説明》，認真研究近年大學聯考試題，是搞好綜合備考的重要一環。

緊扣圖表

圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現出來。考試也經常以圖表為載體考察地理知識，聯繫政治、歷史。

針對大學聯考重視圖表考查的特點，複習時應有針對性地加強閲讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練。可有計劃地每天用教材中的地圖和相應的地圖冊複習、練習，運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規律和原理。

大學聯考填報志願的五大誤區

1、片面根據分數填報志願

很多人肯定提出質疑，不根據分數填報那根據什麼來填報呢。當然大學聯考分數是填報志願最重要的依據，但是如果只以當年的考試分數和去年學校的最低錄取分數進行對比，這就太片面了。在填報志願時，需要從這幾點進行分析，該高校在考生所在省市近三年的實際錄取分、平均分以及專業錄取最低分;該高校在本省市的招生計劃，一定要分析今年的計劃和往年計劃是否有變化;再查看招生簡章裏的錄取規則，是否有專業級差;然後根據自己的位次(請注意不是分數)，來參考往年該位次的錄取學校和專業。

2、只看校名不看專業

很多考生或家長一看到學校名稱裏有“地質”、“石油”等字樣，就認為這樣的學校不能報，肯定都是艱苦的專業，還有的考生或家長認為帶有林業、農業等字樣的校名就業前景慘淡，還有一些是對外省的學校不瞭解，只要學校不是在大城市，直接就不報了。其實要認真研究學校的專業，看看自己喜歡專業的師資力量，就業前景。在報考志願時，還需要做到省內外高校統籌兼顧，然後進行科學、合理地填報。

3、只報熱門專業

在很多人眼裏，熱門專業就好找工作，工資也高，而冷門專業各種前景都不好。其實並非如此，其實專業並沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業並不代表幾年後前景依舊那麼光明，甚至現在一些冷門專業過幾年就成了熱門專業了。建議在綜合考慮自己情況下，進行“冷熱兼顧”的方式來填報志願。

4、求學就是求職

職業是填報志願的導向，但不應該將求學和求職等同起來。選擇專業和未來的就業方向有一定的聯繫，所以在選擇專業時首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業。

5、拒絕專業調劑

從理論上來説，分數高會被好學校錄取。但實際上並非人人都能實現這個理論，無論哪一年，都有一些考生總分超過了報考高校的錄取分數線，但是卻沒有被錄取。一般來説都因為服從調劑。其實服從調劑是一個提高錄取率的好方法，而且服從調劑也許不會吃虧。很多時候調劑的專業也不一定差，本人就是從被調劑的專業，而且我們整個班的就業前景遠遠要比我們學校其他專業要好，就算是被自己不喜歡的專業錄取了，到校後也是可以轉專業、輔修第二專業，甚至還可以通過考研等途徑讀到自己理想的專業。