教學目標：
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
教學過程：
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中國小生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看的一組溺水事故數據。
205月1日(假期)，安徽省銅陵縣國小生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
年5月17日(週六)下午，安徽省宣城市十二中八年級學生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。
2008年5月25日(週日)中午，安徽省黃山市黟縣實驗國小二年級學生塗榮剛和第二中學國小部五年級學生程毅峯2人私自在村旁小河邊遊玩時，塗榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峯又去救他，結果造成2人溺水身亡。
2008年5月25日(週日)，安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心國小五年級學生鄭佳鬆、何耀，四年級學生級李攀，三年級學生何千等4名同學私自結伴於當日下午去長江游泳，因江水湍急，鄭佳鬆、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。
2008年5月30日(週五)下午，馬鞍山市當塗縣石橋鎮陶村國小2名五年級學生和其中1名學生的胞弟(5歲，未上學)外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發現溺水身亡。
(班主任老師還可以結合自己瞭解的實例教育學生)
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此，關於游泳我們要嚴格遵守“四不”:
①未經家長老師同意不去；
②沒有會游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
3、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目遊入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然後積極自救：
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快
6、課堂總結：
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學説説-------怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索裏，你會看到光輝、燦爛的前景。
祝願大家今天好，明天會更好！
7、作業：閲讀下面的材料進行自我教育
《安全知識“如何防溺水》
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水“動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
學生溺水事故案例(供參考)
案例1:7月12日，四川省自貢市第十五中學6名七年級學生在水庫玩耍時發生溺水不幸死亡。
案例2:207月11日下午，浙江省縉雲縣壺鎮國小4名國小學生和湖川國小1名學生溺水身亡。
案例3:年7月5日，陝西省咸陽市楊凌區李台鄉永安村國小4名學生在渭河邊游泳時溺水死亡。
案例4:2006年6月29日，安徽省合肥市長豐縣陶湖鄉杜圩國小2名學生在村附近池塘洗澡時溺水死亡。同日，水湖鎮農場國小八年級學生和前圩國小學生2人在閆小圩組附近池塘溺水身亡。29日晨5時許被發現落入新街村18號樓附近積水溝內死亡。
案例5:2006年6月28日，新疆巴音職業技術學院1名學生游泳時溺水身亡。
案例6:2006年6月27日，新疆維吾爾自治區阿勒泰市五拉斯特鄉寄宿制學校1名八年級學生放學後在一深水坑中游泳時溺水身亡。
案例7:2006年6月27日，北京市通州區柴廠屯國小1名四年級學生於放學途中在永樂店鎮熬硝營村南口路旁水坑內溺水死亡。
案例8:2006年6月24日，新疆維吾爾自治區阿勒泰市第五中學1名學生在大渠邊玩耍時擅自下水游泳溺水身亡。
案例9:2006年6月18日，陝西省西安市長安區興隆鄉灃惠國中2名學生在校外溺水身亡。
案例10:2006年6月18日，陝西省寶雞市陳倉區周原鎮王家村國小3名四年級國小生相約離家外出玩耍，在該區千河鎮黃家崖村採石場一挖沙水坑戲水時，不幸溺水身亡。
案例11:2006年6月18日安徽省樅陽縣橫埠鎮後方國中一年級4名學生在學校附近水塘游泳時不幸溺水身亡。
案例12:）本站●（2006年6月17日，廣東省汕頭市潮陽區恩溢學校1名五年級學生在游泳池游泳時溺水身亡。
案例13:2006年 6月7日，廣西壯族自治區北海市合浦縣常樂鎮車板國小3名國小生在村附近的江邊玩耍時不幸落水身亡
案例14:2006年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學生(12名男生、10名女生)一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時，由於河水較深，水流較急，10名女生在過河時被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。
案例15:2006年6月4日下午北京市房山區交道中心校和交道中學3名學生結伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸溺水死亡。
案例16:2006年6月1日海南省儋州市雅星中心學校新村國小3名女生到離村三公里的山塘水庫游泳，溺水死亡。
案例17:2006年5月31日，四川省瀘州市江陽區況場國小3名男生放學後，在回家途中私自到雙河水庫游泳，不幸溺水身亡。
案例18:2006年5月31日，陝西省西安市雁塔區高新二小兩名學生放學後到楓葉新都市小區泳池游泳時不幸溺水，經搶救無效死亡。
案例19:今年5月19日16時左右，重慶市江津區白沙鎮驢溪河發生一起羣體溺水事件。6名國小女生在結伴遊泳時發生險情，中學男生楊某在救起1人後不幸遇難，其餘學生中有4人溺水身亡，1人失蹤。
案例20:2008年5月1日(假期)，安徽省銅陵縣國小生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
案例21:2008年5月17日(週六)下午，安徽省宣城市十二中八年級學生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。
案例22:2008年5月25日(週日)中午，安徽省黃山市黟縣實驗國小二年級學生塗榮剛和第二中學國小部五年級學生程毅峯2人私自在村旁小河邊遊玩時，塗榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峯又去救他，結果造成2人溺水身亡。
案例23:2008年5月25日(週日)，安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心國小五年級學生鄭佳鬆、何耀，四年級學生級李攀，三年級學生何千等4名同學私自結伴於當日下午去長江游泳，因江水湍急，鄭佳鬆、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。
案例24:2008年5月30日(週五)下午，馬鞍山市當塗縣石橋鎮陶村國小2名五年級學生和其中1名學生的胞弟(5歲，未上學)外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發現溺水身亡。
時間：5月8日
地點：一年級二年級三年級
參加人員：每班一位
主題：預防溺水，珍愛生命，學會自救。
活動過程：
1、導入----講故事
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我市中國小生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生了中國小生在節假日溺水事件。隨着天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“六不”：不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴遊泳；不準在無家長或無教師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)大腿抽筋，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以後可適當加快。
5、課堂總結：
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學説説-------怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索裏，你會看到光輝、燦爛的前景。祝願大家今天好，明天會更好！
一、班會目標
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、班會過程
女：同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是二年級的國小生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的。温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼預防呢？
1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是國小生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例，並由學生扮演
本學期_學校在週末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.一、中國兒童意外溺水調查報告
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘後便會失去意識；4～6分鐘後身體便遭受不可逆反的傷害。
二、春暖花開，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，學校作出以下規定：
1. 嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區游泳
3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結夥去划船。
4.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急着去撈，而應找大人來幫忙。
5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。過飽、過飢和過於疲勞都不要下水游泳；
三、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2.放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3.身體下沉時，可將手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、發現有人溺水時的救護方法：
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
五、同伴溺水後如何急救？
同伴出現溺水情況後怎麼辦呢？萬一同伴發生溺水的情況後，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸後，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯卧於大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
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