摔碎的牛奶瓶
十幾歲的桑德斯經常為很多事情發愁。他常常為自我犯過的錯誤自怨自艾；交完考試卷以後，常常會半夜裏睡不着，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，期望當初沒有這樣做；總是回想那些説過的話，後悔當初沒有將話説得更好。
一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望着那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衞生課有什麼關聯。
過了一會，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽裏，同時大聲叫道：“不好為打翻的牛奶而哭泣。”
然後他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對大家説，“我期望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們能夠看到它都漏光了，無論你怎樣着急，怎樣抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就能夠保住。但是此刻已經太遲了，咱們此刻所
能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”
【哲理】不好為打翻的牛奶而哭泣，堅信船到橋頭自然直，用心的去應對下一件事情。
一個農民，國中只讀了兩年，家裏就沒錢繼續供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在牀的祖母。
八十年代，農田承包到户。他把一塊水窪挖成池塘，想養魚。但鄉里的幹部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼裏，他是一個想發財但有非常愚蠢的人。
聽説養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水後，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來説可能不算什麼，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂鬱而死。
他後來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼……可都沒有賺到錢。
35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨後倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。
但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛受扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載着他衝入一條河裏。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。
幾乎所有的人都説他這輩子完了。
但是後來他卻成了我所在的這個城市裏的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體採訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節--
記者問他：“在苦難的日子裏，你憑什麼一次又一次毫不退縮？”
他坐在寬大豪華的老闆台後面，喝完了手裏的一杯水。然後，他把玻璃杯子握在手裏，反問記者：“如果我鬆手，這隻杯子會怎樣？”
記者説：“摔在地上，碎了。”
“那我們試試看。”他説。
他手一鬆，杯子掉到地上發出清脆的聲音，但並沒有破碎，而是完好無損。他説：“即使有10個人在場，他們都會認為這隻杯子必碎無疑。但是，這隻杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼製作的。”
於是，我記住了這段經典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命……
有人説，人的一生有三天：今天、昨天和明天。是的，人的一生並不漫長，是否過得充實、有意義，都掌握在我們的一念之間。
在紛繁複雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。
人生路有很多種，惟一沒有的路就是回頭路，我們要把上一次的失敗當作下一次的經驗，這樣才能走出人生的輝煌！
也許你在困頓潦倒的時候又摔了一跤，也許你在春風得意的時候又獲得了意外的成功，其實這些都沒有什麼。在人生這條曲曲折折的道路上，只要你坦然面對一切，你會發現：晴空萬里的生活與陰雨連綿的生活都是一種風景！
不必拿別人的優勢來比自己的短處，要知道，你的長處也許是他人永遠也無法比擬的！
歲月流逝，無論生命的時鐘把自己推移到什麼位置，把握好自己，為自己的生活找準一個支點，那麼，你的生活就會有滋味，你就會活得很充實！
一杯清茶，三兩知己。不妨坐下來讀一讀人生的100個哲理，從中找到適合自己的人生哲理，化解你所面臨的人生難題！
梅雨時節，一連下了小半個月的雨，寺廟內到處都濕漉漉的。
在大堂打坐的弟子們，常常一邊坐在蒲團上，一邊望着門外下個不停的雨，心緒不寧。
一小和尚對着另一小和尚耳語：“這雨到底怎麼還不停呀！我的心都快要煩透……”
另一個小和尚接過話題説：“下雨的時候，我都惦念着家裏的莊稼是否會澇了……”
就在這個時候，他們的師父手拿佛珠走了進來，望了望眾弟子説：“請弟子們認真體悟一下當下，雨過天晴，碧空如洗，太陽是圓的，光芒耀眼，照在身上是舒適的滋味。弟子們，你們看到太陽嗎？”
“這……”小和尚們你望我，我望你。
師父繼續説：“其實，太陽每天都在升起，只不過是被眼前那一團烏雲遮擋而已。撥開烏雲，心中就是一片晴朗的天空，你看不見太陽，太陽當然也就不會照射到你的身上了。”
禪中道義：即便生活讓我們痛苦地發瘋，每天起牀後第一件事，仍要讓自己笑一笑。當你心情愉快時，也許你並不習慣微笑。但是如果你強擠出一個笑容，結果你可能會開懷大笑。如果你獻出了微笑，你的內心便會感到快樂。
【東漢】魏昭：“經師易遇，人師難遭。願以素絲之質，附近朱藍！”
——《尚友錄》
【背景介紹】
東漢著名的博學大師郭泰，自幼刻苦學習，博通經史，且為人剛直。其眾多弟子中有一個來自陳國的青年叫做魏昭。
魏昭初次見到郭泰，就拜倒在他腳下請求道：“晚輩願跟隨在先生的左右，灑掃服侍！”郭泰説：“你應當到課堂上好好地讀書，大老遠跑來跟着我做什麼？”魏昭答道：“經師易遇，人師難遭。願以素絲之質，附近朱藍！（能傳授知識的老師容易遇見，但是能教會如何做人的老師太難得了。我願意用自己純潔的本質，來接受先生的薰染！）”
於是郭泰就收下了這個侍者。一次，郭泰生病，幾次三番為難魏昭，魏昭都沒有一絲怨恨。郭泰這才説：“我過去只是知道你的容貌，而今天知道了你的心。”從此，郭泰就把魏昭當作了真心的朋友。
有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。
有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。
正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
怎麼回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麪上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？
博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
只聽咚的一聲，博士生栽到了水裏。
兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：“為什麼你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩着樁子過去。你怎麼不問一聲呢？”
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
宋代名臣富弼克己奉公，為官清正，頗有廉聲。《宋稗類鈔品行》記載，富弼出任樞密使時，宋英宗趙曙剛登上天子的寶座。趙曙上台後，將其父仁宗皇帝的遺留器物，都拿來賞賜給朝廷重臣。眾臣叩頭感謝領賞之後，一起告退。趙曙卻單獨請富弼留下，又在慣例之外，特別賞賜他幾件器物。
富弼先叩頭謝恩，然後就堅決推辭不接受這份額外的賞賜。趙曙有些不高興，輕描淡寫地説：“這些東西又不值什麼錢，你沒有必要推辭呀！”富弼懇切地説，“東西雖然很微薄，但關鍵是額外所賜。大臣接受額外的賞賜而不謝絕，萬一將來皇上做出什麼例外的事來，憑什麼勸諫呢？”最終富弼還是推辭掉了這份賞賜。
讀者也許會説，這個富弼也太一本正經了，皇帝送東西給你你還不要，真是不識抬舉！皇帝賞賜器物給大臣，又不是行賄，何必拒絕呢？其實這正是富弼的高明之處。關鍵就在富弼的這句話，“大臣接受例外的賞賜而不謝絕，萬一將來皇上做出什麼例外的事來，憑什麼勸諫呢？”
可能大家都有這樣的經歷，在論功行賞的時候，上司會特別額外地給自己一份禮物，作為下屬的收到這份禮物，除了感激涕零之外，當然還會暗自心喜，上司對我果然是青眼有加呢。其實，這正是下屬應該小心的地方了，為什麼同樣的貢獻，你要得比別人更多的獎賞呢？箇中的原因就需要你好好體會了。
爺爺帶着小孫子在門口玩，小孫子好奇地摸着自己的頭髮問：“爺爺，為什麼我的頭髮是黑色的，你的頭髮是白色的？”
老人感慨地説道：“因為我年紀大了，接受了歲月的洗禮，本來黑色的頭髮在快樂、憂愁、煩惱、思慮中，逐漸由黑變白。”
小孫子似懂非懂的點點頭，繼續問：“可是爺爺為什麼我不長鬍子？”
爺爺笑了笑説“因為你還沒長大，就像你身邊這棵小樹苗，剛長出樹幹，而我就像小樹邊上的大樹已經開枝散葉，渾身都是歲月的痕跡。哎！爺爺説這些你還不懂，等你長大了，經歷了成功喜悦與失敗痛苦，你就會明白的。”
“爺爺，那你一定經歷了許多，能告訴我嗎？這樣我就可以避免失敗，直接成功了。”小孫子天真地問。
爺爺搖着頭回答：“生活呀！是沒有捷徑的，你必須親自去經歷。”
“可是爺爺難道你就不可以在我未經歷的之前，提前告訴我該怎麼做才不會失敗？”小孫子不解地問。
“傻孩子，生活沒是有提起預知的，以後不管是成功還是失敗，都必須親身經歷過、實踐過，才是完整的人生。”
“噢！要是我失敗了可怎麼辦呀？”小孫子沮喪地説道。
“孩子，那就準備接受另一個失敗，在不斷的失敗中，積累成功的經驗。”
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