活動要求:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在瞭解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。
教學過程:
一、序
主持:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:
秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底:教師節)
主持:很好,同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來歷
主持:“教師節”這個節日我們並不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在老師來給同學們講講。
“6.6”教師節。1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。1939年,國,民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一”國際勞動節合併一起。
“9.10”教師節。1985年1月21日,全國第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案,並決定9月10日為我國的教師節。
三、“教師節”知識搶答題
主持:這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分勝出。
(學生答題比賽)
1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什麼?
(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)
比賽後評比,獲勝小組領獎。
主持:進行完激烈、緊張的比賽後,相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
四、體會教師工作的辛苦
主持:我們每天都在學校裏上課,接觸最多的就是老師,你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?
五、學習一首贊教師的兒歌
有個同學還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:
如果我們是星星,您就是藍天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。
如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們??
啊!我愛您!
六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事
尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:
(1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄着雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不願打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地裏。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是的“程門立雪”的故事。
(2)1937年,當徐老60壽辰之際,特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
七、畫心中的老師
並寫上一句祝福的話。
八、總結
今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今後要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
一、活動目的
在第x個教師節來臨之際,通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題
感謝師恩,愛在我心。
三、活動時間
20xx年9月10日。
四、活動對象
全體學生。
五、活動地點
各年級教室。
六、活動準備
1、召開中隊委會議,向隊幹部宣傳活動的目的,明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課餘時間積極做好準備。
(1)交一份最好的作業。
(2)中隊幹部自制花朵及賀卡,於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(x月x日下午第x節課在x年級教室)
(3)給老師一天最好的表現。
(4)向見到的每一位老師問好。
(5)各中隊製作一份尊師卡。
(6)出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(x月x日檢查評比)
七、大隊主題會活動
進行一次特殊的愛的禮物(x月x日)。
1、節日致辭
2、向老師獻花。
活動目標:教育學生從小要有競爭意識,珍惜時間共同提高成績。
活動過程 :
1、故事導入 :精彩的演講一分鐘的故事
2、開展比賽:體會一分鐘的作用
一分鐘請學生背誦古詩 一分鐘口算比賽
一分鐘跳繩 一分鐘數數
3、活動反饋:
通過活動説明了什麼?
4、小結一分鐘的用處很大,它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時間,多一點的學習時間。
5、課外延伸:
我們要認真地學習。安排好合理的時間如看課外書、學習等。
一、活動目的:
通過活動,讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴,感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛,激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間:6月12日——6月15日
三、活動對象:全體在校學生
四、活動口號:感恩父母,記住四個感恩日
五、活動內容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會:
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)
(3)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、閲讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認真開展親情閲讀,為豐富其情感內涵,積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈爾《新月集》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
4、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父親寫一封信”活動,自制一張感恩卡,3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸www.本站baihuawen本站寫一段感謝的話,並且讀給爸爸聽,讓爸爸寫出聽後感言,讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。
(3)牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日),設計一項感恩作業(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋,給父母一個擁抱等)。
六、活動要求:(望各班認真組織及時上報活動資料。)
1、“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,有條件的可讓學生交一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡做完後各班挑選10幅作品交政教處,將進行評比。
父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。願天下所有的父親永遠安康。