草地夜行
茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。
乾糧早就吃光了，皮帶也煮着吃了。我空着肚子，拖着兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會兒也好啊！
迎面走來一個同志，衝着我大聲嚷：“小鬼，你這算什麼行軍啊？照這樣，3年也走不到陝北！”
他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少説也走了萬兒八千里路。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？”
他看了看我，笑了起來，就和我並肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩隻眼睛深深地陷了下去。
“小同志，你的老家在哪兒？”他問我。
“金寨斑竹園！聽説過嗎？”
“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子。”
一點不錯，暴動前，我們村裏來過幾個賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂。回家來掀開帽裏子一看，裏面有張小紙條，寫着“打倒土豪劣紳”。真想不到，當年賣帽子的同志竟在這裏碰上了。
我立刻對他產生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎麼從來沒見過你呀？”“我嗎？在軍部。現在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他一邊説，一邊摘下我的槍，連空乾糧袋也摘了去。“咱們得快點走呀！你看，太陽快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”
聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟着他，但是不一會兒，我又落下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，説：“來吧，我揹你走！”我説什麼也不同意。這一下他可火了：“別磨贈了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分説，背起我就往前走。
天邊的最後一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏雲，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我，怎麼説他也不肯，仍舊一步一滑地揹着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙説，“我掉進泥潭裏了。”
我心裏一驚，不知怎麼辦好，只覺得自己也隨着他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲説：“快離開我，咱們兩個不能都犧牲！……要……要記住革命！……”
我使勁伸手去拉他，可是什麼也沒有抓住。他陷下去了，已經沒頂了。
我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多麼堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！
風，呼呼地颳着。雨，嘩嘩地下着。黑暗籠罩着大地。“要記住革命！”我想起他犧牲前説的話。對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風雨，透過無邊的黑暗，我彷彿看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陝北。我鼓起勇氣，邁開大步，向着部隊前進的方向走去。
播音主持朗誦稿（二）
開頭：音樂出
總有那麼一段情，就像一曲餘音裊裊的歌，讓你久久無法釋懷
總有那麼一首歌，不經意間，輕扯出你心底最深處那一抹温柔
心樂之旅，帶你體驗心靈與音符碰撞的美妙感覺，聽眾朋友們，晚上好，歡迎來到心樂之旅，我是你們的朋友微風。
愛情似乎總是一個亙古不變的話題，是那麼的平常，又是那麼的不同尋常，每個人都有屬於自己的愛情故事。下面就讓我們一起來分享下“螃蟹不好吃”這位聽眾提供的情感故事
（音樂伴隨着）
我依然選擇了在這裏，默默地注視你。我一直都不相信一見鍾情，但意外的是在第一次見到你，對你、就充滿了真實的好感。
你的善良、坦誠和直率，深深吸引了我。我沉迷於你的笑容，漸漸開始無法自拔
你曾在空間裏寫下我們感情的點點滴滴，留下過對我熱忱的思念。你走進了我失望冰冷的心，温暖了我，可是我該如何繼續
（音樂大聲）
當那天長時間沉默後，你説我只活在自己的世界裏。我怎樣才能走進你的世界
在你和他十指緊扣時，我想你説過你很喜歡我。在你和他深情相擁時，我想起你説，你在乎的是我，在你忘記了我們彼此的承諾時。我還有機會走進你的心裏嗎/
我知道你一直都是被動的，因為傷痛了才答應見我。因為寂寞才接受了我。
因為感動，才喜歡上了我
愛情，有獨佔性。你對每個人都很好，你的温柔，並不單單是屬於我的。
（音樂大聲）
那天，他又突然出現了。擾亂的，不僅僅是你的心，也擾亂了我的心。
這段愛情裏，我是不被愛的那個。於是，我淪為了你們感情的第三者。我苦口婆心的勸説，淚流滿面的懇求。
一切的挽回在你看來，都是阻礙你奔向他的絆腳石。因為真的很愛你，才會讓你去尋找你要的幸福。
我知道兩個人的世界生活着三個人的滋味。所以，我決定不再打擾你，退出你的生活。
可是我依舊想關心你，想知道你和他過的好不好。帶着曾經的記憶，我會一直默默地祝福你。記得，我曾，經深愛過你。
（音樂大聲）
若離：我想告訴這位朋友，無論怎麼樣，都過去了，也應該釋懷了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不過請記得，不要在沒有準備好的時候再次牽手。一次凝眸，便是一生。而一顆不完整的心，給不了百分百的完美愛情，愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個人都可以在不同的時間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅強。所以，接下來的這首歌。何潔的《一定要幸福》送給你，我相信你一定能找尋到屬於自己真正的愛情！
插入歌曲《一定要幸福》
結尾：
時間過得很快，我們的節目也接近尾聲了，聽眾朋友們，你想和微風説出你心裏的故事嗎？想和微風一起分享你的情感經歷嗎？那寫出你的故事，參與到節目中來。微風等待你的來稿，我們下期再見！
音樂結束
播音主持朗誦稿（三）
觀眾朋友們大家好，歡迎您走進今天的共同關注。今天由我和大家探討一下90後這個話題。“90後”是近幾年來才興起的專有名詞，這一名詞隨着1990年後出生的從懵懵懂懂的兒童成長為風度翩翩的青少年而逐漸引發越來越多人的高度關注。“90後”沒有烽火硝煙的閲歷，也沒有政治動盪的體會，更沒有經歷過改革大潮的洗禮。生在了改革開放取得了階段性勝利的大好時代中，徜徉在和諧社會温暖愜意的春風裏。
眾所周知，隨着汶川地震、湖南雪災等自然災害發生時社會上對“80後”的質疑煙消雨散後，公眾的關注度和茶餘飯後的談資在“90後”身上死灰復燃、沉渣泛起。記得前幾年在網絡上突現的“90後”炫富圖片不由得使觀者觸目驚心、憂心忡忡。六幅照片上清晰地顯示出手捧鈔票的女孩在炫耀富庶，並有疑似白粉和吸食用具的圖片，同時上傳了女孩具有不屑語氣的“豪言壯語”，大言不慚地道出“自己生活條件如何優越，白領階層簡直無法比擬，普通公眾更是望塵莫及”等等，其語氣頗有憤世嫉俗之意。這一行為毋庸置疑地引來了廣大網民的板磚一片，無論70後、80後甚至90後紛紛向其“開炮”，輿論一片譁然。這一事件無疑加深了公眾對“90後”的質疑態度，部分資深評論人士也紛紛發表看法，對即將主宰社會的這一羣體發表了不同見解，大多數人表示“90後”這一代實在難堪社會責任之重負，不免為此而唏噓長談甚至於涕淚交流，其憂國憂民之心固然值得敬仰和理解，但其以一概全的思維模式也着實令人感到可歎和惋惜。
且拋開“90後”是否能擔當起社會的責任不提，單就目前現實狀況而論，“90後”由於生長環境等諸多客觀因素的影響，的確凸顯出個性獨特、心理脆弱等特質，但畢竟處於一個被呵護、被教育的年齡階段，尚未形成成熟的思維模式和人生觀念，有着極強的可塑性。如果社會就僅僅通過炫富女這樣的個體來對“90後”妄加評論，是否是對“90後”片面的認知呢？如果社會真正對“90後”失卻了足夠的耐心和理解，不能夠正確加以示範和引導，那麼這不光是“90後”的悲哀，更是社會文明進步的悲哀。所以，對於“90後”的教育，不能一味持懷疑或者批判的態度，應該給予足夠的理解和信任，這是社會應該保持也必須保持的態度，也是社會道義和責任所在。
作為“90後”本身，我們也應該對照自己做一下檢討，的確，年少輕狂少不經事，但我們應該持一刻感恩的心、上進的心來面對含辛茹苦養育我們的父母，來面對諄諄善誘教導我們的師長。縱觀許多的“90後”，他們雖然和我們同屬一代人，但他們卻能夠得到社會的高度認可，那是因為他們身體力行地切實做到了。諸如2010年感動中國的長江大學勇救落水兒童的大學生們、國家體操隊的隊員們、文學影視等各條戰線的“90後”，這些都是我們“90後”的驕傲和自豪。
因為“90後”揹負了太多的責任和希望，民眾對於90後的評判也就不足為奇了，在對90後們提出希望的同時，我更希望社會為90後能夠順利接過建設國家的重任提供科學的環境和土壤。
Abstract： In the business of broadcasting and hosting， particularly in news broadcast， there are the narrow script preparation and generalized script preparation. Narrow script preparation means that the broadcaster or host can make full use of the prepared time to carefully analyze and understand the manuscript. Generalized script preparation means that the broadcaster or host should pay attention to the usual training exercise and accumulation of precipitation， in order to uses them in broadcasting or hosting and complete the task successfully. The research motivation and purpose of this paper is to combine with the formation structure and professional status of the broadcasters and hosts in Yan′an to expound the importance of generalized script preparation in the work of broadcasting and hosting. This paper puts forward why to generalize the generalized script preparation for broadcasters and hosts， how to make the generalized script preparation and the methods of generalized script preparation. It is the first time in Yan′an. And it provides reference and guidance for the broadcasters and hosts to set up the correct learning road and direction.
關鍵詞：播音員主持人；廣義備稿；文化知識；專業知識；綜合素養；受眾
Key words： broadcaster and host；generalized script preparation；cultural knowledge；professional knowledge；comprehensive quality； audiences
中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）01-0217-03
0 引言
在播音主持業務中，特別是新聞播音方面，有狹義備稿和廣義備稿的提法，狹義備稿是講播音員主持人要充分利用所能擁有的備稿時間去認真分析理解稿件；廣義備稿是講播音員主持人應注意平時的修養鍛鍊與積累沉澱，以便在播音主持工作中隨時調其所用，圓滿地完成主持播報任務。希望筆者在廣義備稿方面的觀點對年輕播音員主持人有借鑑引導作用。
1 播音主持工作中廣義備稿的作用
1.1 為何推行廣義備稿
首先了解多年來延安各地播音員主持人的形成結構與專業現狀。
延安有13個縣區，正規的廣播電視台站有14家，在編或不在編上崗工作的播音員主持人近200人（不包括各大專院校及部分企事業台站），這其中既有“科班”人才也不乏“半路出家”者，從開始報名的面試、口試、再到最後的筆試、上機、出鏡，他們都要經過嚴格的專業考試，可以説從各行各業裏百裏挑一或千里挑一，這其中有的曾經是教師、售貨員，也有的曾經是秦腔演員、印刷工等，非科班專業出身者佔到了播音員主持人總人數的58%。這些非專業的經歷成了他們自我發奮的動力，不少人提高的快、成長的也快，能在短時間內獨擋一面。這兩種專業或非專業人才 無疑給延安的廣播電視事業注入了新活力，同時也就出現了專業水準層次不齊的現狀，有很大一部分播音員主持人待崗位確定後便懈怠於學習提高，專業水準止步不前，無所建樹，只要工作，不求上進。如果播音員主持人的專業水平長期止步不前，作品枯燥乏味，不能立意創新，獨樹一幟，不能與受眾產生共鳴，這樣的播音主持藝術生命力註定不會久長，同時在一定程度上也影響着延安廣播電視事業的整體和諧發展。殊不知，要成長為一個優秀的播音員主持人不光看你聲音好不好，悟性天賦高不高這些先決條件，播音主持是一門藝無止境、遺憾的藝術，拋開自身文化素養不談，你是虛心肯學或是自以為是，你是沾喜於現狀或是勤學苦練才最關鍵。即使是有些播齡的“老人兒”，也應時常用正確的眼光衡量自己，不斷汲取營養來充實自己。以筆者為例，1989年大學聯考過後恰遇縣裏創辦電視欄目招收播音員，延安屬老區，播音主持專業在當時鮮為人知，科班人才基本分不到縣一級廣播電視機構。我們由報名時的87人經過層層考核淘汰最後錄取了一名。當時延安13個縣區相繼成立電視台站紛紛招收播音員故情況基本一致，包括新招的在內，各台站普遍只有1-3名播音員，往往既是廣播節目的播音員，也是電視新聞的播音員，採訪、寫稿、編稿、值機員都是播音員自己。身兼數職得到了採編播合一很好地鍛鍊。從進入廣播電視行業至今，13個縣區的非科班人員100%的都要定期參加國家及省廣電廳舉辦的播音員主持人專業知識培訓考試。考試不合格者不予頒發上崗許可證。我們這些沒有專業院校經歷的“門外漢”98%的人都取得了後續大專、本科學歷。常年不間斷的學習使我們迅速成長為各自單位的中堅力量，目前14個廣播電視台站仍有近20人活躍在崗位上，自然樸實，舒暢親切的播音主持風格深受廣大受眾的好評及喜愛。最難能可貴的是，據調查，我們這批播音員在多年的播音主持工作中事故率均為零！被譽為有責任心零差錯的合格播音員。這些事例説明廣義備稿使播音員主持人既避免了消極被動，也避免了應付之功，通過廣義備稿能使延安90%以上的播音員主持人成長為行業中的佼佼者，多出無差錯、高效率、高質量的播音主持作品，那麼，延安的廣播電視事業定會更上一層樓。所以大力倡導播音員主持人注重廣義備稿是非常迫切可行的。
1.2 如何進行廣義備稿
廣義備稿是個系統工程，如何實踐，這是困擾很多播音員主持人的問題。
我們常常自喻黨和政府的“喉舌”，民眾的“傳聲筒”，很多時候代表的不是個人，你的聲音你的形象，你所播出的稿件或節目，有時恰恰代表着你的供職單位、你的台站甚至是一個縣、一個區、一個市的形象，這一大前提，要求每個播音員主持人務必樹立既嚴正又親切、看得見的“屏幕形象”或看不到的“電波形象”。筆者認為，中央人民廣播電台、中央電視台，就是我們的指航燈，“廣院味”就是我們的標準，張頌、方明、林如、虹雲、趙忠祥……永遠都是我們心中的楷模，身邊的導師。學他們的業務，更要學他們對待生活和工作的態度，我們有必要銘記廣播史上在那只有四平方米大小、沒有門、話筒放在三條腿桌上的播音室裏，前輩們是怎樣常遇蔣軍轟炸、窯頂掉土、生死外也要把黨的聲音傳遍四面八方的，這對當時國民黨統治區的人們來説，就是黑夜裏的明燈；正是播好音、當好自衞戰士、一邊練兵一邊堅持生產鍛造了他們過硬的業務和高尚的人格，也是他們播音藝術生命之樹常青的緣故，更是他們贏得億萬受眾喜愛的原因。正如一位聽友所言“每每聽到他們娓娓道來的話語，每每聽到‘中央人民廣播電台’這傳遍世界的呼聲，我便渾身倍感温暖，猶如聽到國歌般激動不已，你們真是人民的好播音員”！受眾的褒獎和肯定就是我們的成功，就讓這鼓舞指引着十三億人無上榮光的形象和聲音在每一個播音員主持人心中永駐，熱愛這形象，熱愛這聲音，沿着這條正確的學習之路，廣涉營養，博採眾長，以老一輩播音藝術家為榜樣，鍛造自己積極向上的播音主持風格，走出一條受眾喜愛的播音主持之路。
2 播音主持工作中廣義備稿的方法
2.1 加強文化知識學習，提高綜合素養
文化知識基本功和專業知識基本功是貫穿播音主持工作的兩條主線，是廣義備稿的兩個方法，每個播音員主持人應該始終為之而奮鬥。
一旦步入這一行業便會發現這一工作內容很廣。上至天文，下至地理，包羅萬象，應有盡有。要求播音員主持人有廣博的科學文化知識，注意點滴知識的積累和更新。採編播合一要求不單在“家裏播”，要出去跑稿子拿回來整合成成熟的節目。要求有“下筆千言，倚馬可待”的功底，要求在政治思想方面、知識廣博方面和文字能力方面有很好的內涵。播音員主持人不僅要一般性地瞭解理論政策，還必須體現到我們的播音主持當中去，如果對理論問題學的少就無法做好播音員主持人，因為涉及領域多，政策性強的稿子是很多的，不管國際國內的、農業工業的、文教衞生，播出來覺得你火候分寸都恰到好處，這很不容易。受眾可能播不了，但是能“聽”得了的。正如“一個好的記者、編輯，不一定是一個好的播音員主持人。但是，一個好的播音員主持人可能就是一個好的記者、好的編輯”。這即是強調播音員主持人加強文化綜合修養的原因所在。
2.2 鑽研業務專業理論知識，提高播讀技巧
這個問題往往使一些初入門的播音員主持人茫無目的。是否熟練地掌握了專業知識基本功，是我們遇到的最關鍵、最棘手的一環。這説明為什麼生活中一百人都能講好普通話，但也可能只有一個人能當個好的播音員主持人，對於播音員主持人業務上的要求，不是你播出的文字是普通話就行了。一是它要求你能熟練地駕馭普通話的語言規律即吐字、歸音、語法修辭、字正腔圓、語言純正。二是呼吸發聲，能否使我們的聲音非常圓潤、持久，高低強弱、抑揚頓挫，運用得好、流暢。三是你的語言表達能力能否適應政治的、文藝的、專題的等各種類型的稿件，能把不同的稿件播出它不同的特點，一個好的播音員主持人僅僅只會主持播報新聞類節目是不夠的，要接觸各方面大量的稿件，把自己鍛鍊成多面手。四是認真分析稿件，掌握播音程序這樣一些播音主持方面常規性的東西。
工作中，播音員主持人最難解決的問題莫過於以上四種。怎麼解決？
①無論科班與否，要刻苦鑽研《播音基礎理論知識》、《藝術發聲》等專業書籍，作為我們北方人來講，首先最易混淆的是en＼eng，in＼ing，un＼ong，an＼ie這些音節，比如fen（分）＼feng（風），zhen （鎮）＼zheng（政），yin（音）＼ying（英），yun（暈）＼yong（勇），mian（棉）＼mie（滅）不分，這是陝北方言中首先需要克服的難點。拿這句話比方“臨鎮鎮政府鎮長林延雲在發言中強調鎮村中國小校校長為第一責任人”如果不能熟練掌握前面的音節何談語音純正，字正腔圓。
②堅持練聲，練出一幅好嗓子。可以根據自己的音質特點，找出薄弱點，有針對性地進行練習，比如筆者自己音質偏細帶稚，缺少渾厚的中低音，便一直學習方明老師的練聲方法多練氣泡音，抬喉、哈音、咽音，受益匪淺，早前我對通訊體播音總感到拿捏不到位，通過這些練習使我對通訊播音再無“氣不從心”之感。
③堅持練播，要“張嘴念”，練得“樣樣精”。多年來，自己未敢疏懶，一直熱衷於“一報在手，統統都有”，每天早上六點半開始和着中央台《新聞和報紙摘要》節目大聲誦讀，每張報紙無論消息、專訪、散文、甚至廣告統統念出聲，要説有什麼經驗或播讀技巧可談全仗着“笨鳥先飛”之道。
④抓住播前的有效時間，按照劃分稿件層次、理解稿件主題、瞭解稿件背景、明確播講目的、突出稿件重點、統一稿件和播音基調這六步走播音程序，認真分析稿件，擁有飽滿的播音主持前情緒和良好的話筒前狀態，激發強烈的播講願望，熟練自如地駕馭稿件，圓滿高效地完成主持播報任務。
綜上所述，廣義備稿在播音主持工作中有着非常重要的意義和作用。針對延安13縣區播音員主持人的特殊形成結構與層次不齊的專業水平現狀，在延安各地的播音員主持人中大力推行廣義備稿是勢在必行的。希望播音員主持人沿着加強文化知識的學習，提高綜合素養，鑽研業務理論知識，提升播讀技巧之路不懈追求，圓滿高效地完成每一次主持播報任務，多出廣大受眾喜愛的播音主持作品，使延安廣播電視工作百尺竿頭更進一步，為聖地經濟騰飛助一臂之力。
參考文獻：
[1]廣播電視部播音員業務職稱評委會。全國廣播電視系統播音專業測試材料[M].1983，10.
[2]甄臻。淺談直播談話類節目主持人的廣義備稿[J].新聞世界，2013（07）.
曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時間”，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動大家。讓我們從《愛的奉獻》中引出今天的精彩故事。
(播放蘇芮演唱的《愛的奉獻》：長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什麼奉獻給你，我的愛人；白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你我的朋友；我拿什麼奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你，我的小孩；雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃……)
靜靜：動聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動了同學們的思緒。當我們聽到這首經典歌曲的時候，同學們是否想到了，我拿什麼奉獻給祖國、奉獻給學校、奉獻給老師、奉獻給同學呢？
曉文：相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風景》的文章。
靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人裝飾你的夢，你就要學會裝飾別人的風景。”文章的作者便是學校作文大賽一等獎獲得者“楠楠”。
曉文：誰會想到，就是這樣一個聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發現，這個孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年裏，她不僅是學生，還是家長，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個家。
靜靜：令人欣慰的是，當“楠楠”遭遇困境的時候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時間，我們“愛心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬二千多元的醫療費用。下面，是我們欄目組記者錄製的現場採訪。
(播放“愛心小記者“的現場採訪錄音，三分鐘)
曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園裏的愛心飄帶，傳遞着一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個創造奇蹟的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的生命得到昇華。
靜靜：為了感謝全體師對“愛心行動”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委託，獻給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動走進更多的同學的心中。
(播放韋唯演唱的《愛的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……)
播音主持人：薔薇妍兒、紫儀
播音稿件：
紫儀：各位聽眾，大家好，又到了《感恩的心》播出的時間了，很高興又和大家相聚在一起，今天要給大家講述的仍是一個關於“感恩”的故事。首先，大家先聽一首優美的詩篇。【播出由後台人朗誦的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉。】
薔薇妍兒：誰言寸草心，抱得三春暉。多美啊！孟郊寫出了多少遊子的心聲。
紫儀：今天，我們的主人公也是一位遊子，他是一個很有學問的女孩，現已畢業於清華大學，名叫“程程”。
薔薇妍兒：可是，又有誰會想到就是這樣一位優秀的女孩，曾經有過多麼坎坷的經歷。
紫儀：在程程小時候，家很窮，以至於生活很難維持下去，學習一向優異的程程不得不輟學回家。
薔薇妍兒：然而，這並改變不了程程好學的心。在程程放牛的時候，他找到一個草坪，把牛拴在樹上，自己躲到學校教師門口去聽老師講課，就這樣一天天過去了。
紫儀：可是有一天，當程程聽完課去找牛時，卻發現牛不見了。在情急之下，他不得不告訴父母實情，是自己去聽課而丟了牛。父母知道後，不但沒責怪她，還安慰她説：“程程，我們的好女兒，就算是砸鍋賣鐵，我們也要供你上學。”程程哭了，流下的是感動的淚。
薔薇妍兒：後來，程程的故事傳到了學校，在程程父母的苦苦請求下，學校減免了程程的學雜費，同學們知道後，也伸出了愛心之手，主動為程程捐助。
紫儀：最後，程程終於不負大家的重望，取得了現在的成就。
薔薇妍兒：今天，程程把他的故事告訴了我們，他想讓我們對曾經幫助過她的人説聲“謝謝”。
紫儀：朋友，當你飢餓時，媽媽端來一碗熱騰騰的飯時，你是否想説聲“謝謝”。當你苦惱時，朋友熱心的開導是否令你感動過。
説到“備稿”一詞，很多沒有從事播音主持專業的人可能並不十分清楚它的含義。簡單來説，就是“怎樣準備稿件”。也許有人要問，“你們播音員不就是播音嗎？直接把字詞念出來不就得了，還用得着那麼麻煩嗎？”還有些人以為電視節目主持人只是每天晚上出來在屏幕上説幾句話那麼簡單，孰不知在這些字裏行間滲透着節目主持人默默備稿的點點滴滴心血和汗水。當然，只有高質量、高水平的備稿才能夠準確體現作者的創作意圖，真實反映客觀實際，準確、鮮明、生動地傳達出稿件內容，圓滿完成播音任務，從而實現電台、電視台的宣傳目的。
備稿是播音創作基礎的重要組成部分，是每一次具體的播音創作活動的開始，是播好稿件的第一步。備稿有兩方面的含義：一是廣義備稿；二是狹義備稿。廣義備稿是指平時不斷地學習和積累。播音員、節目主持人是新聞工作者，應該具備較高的政治覺悟和理論水平、廣博的文化知識、深厚的專業基本功和藝術修養等等。因為，播音員、主持人的理解力、感受力、表現力、稿件的駕馭能力等等，都和他(她)的素質修養有關。這些都需要在日常學習、實踐中日積月累，播音成功與否取決於這種學習和積累的深廣程度。總之，廣義備稿是播音創作的基礎。而狹義備稿，是指播出前具體一篇稿件的準備。如何準備一篇稿件，對於不同的播音員、不同的稿件，會有些細微的差別。但從播音創作的根本上看，主要的方法是大同小異的。概括起來有六個步驟，簡稱“備稿六步”。它們是：劃分層次、概括主題、聯繫背景、明確目的、找出重點、確定基調。筆者對備稿有如下體會：
一、只有深入細緻地分析理解稿件，才能準確體現作者的創作意圖，才能準確鮮明生動地傳達稿件內容，圓滿完成播音任務。我們每天都要接到很多稿件，如果拿到稿件只是大概看一眼，連稿件的內容和要傳達的信息都不清楚，只是簡單地念字出聲，不經過大腦，猶如小和尚唸經有口無心，播出來的聲音一定聽來既枯燥又死板，沒有思想和情感，沒有態度和觀點，沒有節奏和重音，沒有主次和重點，讓人不知所云，播出效果可想而知。
二、由於節目主持人是節目播出的最後一個環節，很多時候都是在播記者發回來的稿件，稿件當中的事情沒有親身經歷，沒有現場感受，那麼如何彌補這一缺憾？我們只有通過認真仔細地備稿，發揮想象，讓自己“身臨其境”,充分感受作者當時的心境，熟悉稿件的內容，明確稿件所要宣傳的目的和稿件播出後所要達到的社會效果，才能準確傳達出稿件的真正內涵。如果把握不住，作者和編輯意圖就存在失落的危險，從而也就不能充分發揮宣傳的作用。
三、備稿要養成一絲不苟的良好習慣，要堅持不懈、持之以恆，稿件播出前一定要完成“備稿六步”,吃透稿件精髓，然後才能給予受眾。還要養成勤查字典的良好習慣。這是很多播音員、主持人都不能做到的，包括我自己在內，常常是憑着過去的經驗和記憶，認為差不多就行，怕麻煩，等到審片時，很多字讀錯時才意識到問題的嚴重性。領導也在一旁提醒我們在沒有把握的前提下，一定要先查查字典，只有認真對待，才不會出錯。記得央視著名節目主持人董卿曾經説過她每次主持節目時，不論是在什麼地方，都會隨身帶一本字典，以便隨時查閲。我想這些都是我們節目主持人應該好好學習的。
四、作為公眾人物的電視節目主持人除了具備良好的形象和優雅的氣質，更重要的是要有深厚的文化底藴和內在修養，這些都要依靠平時的日積月累，多讀書、多看報，工作之餘學習充電，不可荒廢，不可不思進取，這些其實就是我們前面所提到的廣義備稿。只有綜合素質提高了，在面對具體的稿件時，我們才能理解透徹，領悟準確，才能鮮明生動地傳達出稿件的精神實質。前不久，我看過一篇有關央視主持人邢質斌的報道，説是有一次新聞已經開播了，稿子才拿上來，上面勾勾畫畫，飄滿了“紅氣球”,可是她和羅京鎮定自若，掃完一遍後，一字不差地播出來了，令人佩服。我想正是因為平時對備稿的一絲不苟，再加上有着較高的綜合素質，在緊急關頭便能從容應對，信手拈來。備稿的重要性不言而喻。
有句話説得好，叫做“熟能生巧”。認真細緻的備稿看似平常，其實是“磨刀不誤砍柴工”,有了備稿在前面鋪墊，我們的播音不再是簡單的吐字發音，不再是枯燥的説教，而是幻化成一曲動聽的音樂，帶給大家美的享受，我們的工作也因此變得更加有意義。■
國小校園紅領巾廣播播音稿
合）： 老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳美琳，我是主持人肖真藝。今天我們為同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。
陳美琳： 同學們，安全重於泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
肖真藝： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。
陳美琳： 所以，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
肖真藝： 同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
陳美琳： 安全是一門奇妙的科學，為了安全
，人類經受過長期探索。
安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。
安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。
安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關
陳美琳： 接下來我們為你播出的欄目是《世界拾零》
你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩雲，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。
肖真藝： 你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎？我現在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵
陳美琳： 我們只知道動物能長睡許久，但你們聽説過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕説自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。
肖真藝： 更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天後，竟變成一個金頭髮，白皮膚的孩子了。…..神奇吧
陳美琳： 給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水裏，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。
肖真藝： 下面進入最後一個欄目《你點我播》
同學們，你們喜歡聽什麼歌曲呀？
陳美琳： 現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪裏啊。
肖真藝： 你想知道春天在哪裏啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪裏》
（合）: 歡樂的時光總是那麼短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家説再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悦的時光吧！老師們，同學們再見！
紅領巾廣播稿（第二期）
（主持人齊）：親愛的老師們，同學們，大家中午好！紅領巾小廣播又和大家見面了。
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。
甲：伴隨着春天的腳步，我們即將迎來一年一度的三八國際勞動婦女節，今天我們在這裏給我們的女老師們提前送上一份真誠的祝福，祝女老師們，身體健康，工作順利！
乙：接下來，我們為大家帶來的廣播主題是《做一個人人誇的小紳士》。希望大家能夠有所收穫。
一、《做一個人人誇的小紳士》
甲：首先給大家講一個小故事；（甲乙分角色讀）
一天，仙鶴在散步的時候，遇見停在路邊小樹上的麻雀。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點。
“您真是太好了！”麻雀對仙鶴説，“從來沒有人請我吃飯。”
“我是非常高興請您的。您的茶要放糖嗎？”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。
“好啊！”麻雀邊説邊把半缸糖倒進了它的杯子，另一半都撒在了地上。
“我幾乎沒有朋友！”麻雀又説。
“您茶裏要放牛奶嗎？”仙鶴又問道。
“要，要！”麻雀説着又倒了一半牛奶在杯子裏，其餘的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊塗。
“我等啊等啊，沒有一個人來請我。”麻雀又接着説。
“您要小甜餅吧？”仙鶴又問道。
“小甜餅嗎？要的！”麻雀説着拿起小甜餅就往嘴裏填，餅的碎屑撒了一地。
“我希望下次您再請我來。”麻雀一邊吃一邊説。
“或許我會再請您的，不過這幾天我太忙了。”仙鶴説。
“那麼下次見。”麻雀説着又吞了幾個小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了。
麻雀走了以後，仙鶴又是搖頭又是歎氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。
甲：可想而知，下次仙鶴是不會再請麻雀
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