《校園的一角》
校園的一角,
有一顆粗壯的大柳樹,
千百根柔嫩的綠枝條,
支起了一頂綠色的'帳篷。
校園的一角,
有一株美麗的牽牛花。
她起得早,
吹起她的小喇叭;
她送黑夜,
喚醒了隔壁的小鳥。
校園的一角不見了,
她飛到了小朋友們的心裏。
《歷史》
四月是一個沉思的季節
四月是一個緬懷的季節
四月的陽光是温暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現在的生活是何等的幸福
它更勉勵我們:
勿忘歷史,珍惜今朝
在烈士陵園前,我站着留了影,
此時此刻,我心潮湧起,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,一個振奮,
一種思索,一個問題。
上幼兒園的時候,
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟,
共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,
深深根紮在我幼小的心靈裏。
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”,
他與我們一樣大的年齡,
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的`明天,
前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。
今天,我在“小蘿蔔頭”雕塑前,
依然感到他的少年英姿,
他在沉着的思索什麼?
難道他感到自己幼稚?
我反覆讀了“獄中八條意見”,
彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個國土資源人利益及生命的時候,
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現在,進行現代化建設,
我們怎麼樣實現先烈的遺志?
面對先烈,我感到,
作為一個普通黨員,
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈,
我們正在經歷新的壯舉!
櫛風沐雨不辭苦,
改革路上譜新曲!
我們用生命,
象烈士那樣撰寫精彩的人生,
祖國的強大還得靠我們自己!
《燕子》
我們靜靜地坐在湖濱,
聽燕子給我們講講南方的靜夜。
南方的靜夜已經被它們帶來,
夜的蘆葦蒸發着濃郁的熱情——
我已經感到了南方的夜間的`陶醉,
請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。
你説大熊星總像是寒帶的白熊,
望去使你的全身都覺得淒冷。
這時的燕子輕輕地掠過水麪,
零亂了滿湖的星影——
請你看一看吧這湖中的星象,
南方的星夜便是這樣的景象。
你説,你疑心那邊的白果松,
總彷彿樹上的積雪還沒有消融。
這時燕子飛上了一棵棕櫚,
唱出來一種熱烈的歌聲——
請你聽一聽吧燕子的歌唱,
南方的林中便是這樣的景象。
總覺得我們不像是熱帶的人,
我們的胸中總是秋冬般的平寂。
燕子説,南方有一種珍奇的花朵,
經過二十年的寂寞才開一次——
這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏,
它要在這靜夜裏火一樣地開放!
《祖國》
像我們的心兒一樣明亮,
像我們的領巾一樣鮮豔,
翻開嶄新的日曆,新的一年
綻出第一片火紅的花瓣!
燕子披着陽光歡然歸來,
小雪花開始一朵朵凋謝;
大江南北,茁壯的小樹,
年輪,又悄悄增加了一圈。
在喜慶的爆竹聲中,
窗前的迎春花也顯得分外燦爛。
此刻,我凝視着日曆上的“1”字,
思潮洶湧,浮想聯翩——
啊,它多像一條道路,
要在新的一年裏加速延伸擴展;
啊,它多像一枚火箭,
要在新的'一年裏騰飛新的空間……
我卻要把它當作一支彩筆,
在寶貴的新的春天,
發奮寫出讓祖國媽媽高興的
《世界這麼大(其四)荷塘景色》
世界這麼大,
我想去看看,
看看荷葉上,
晶瑩的淚珠,
藏了多少夢。
我想去看看,
荷花那害羞的笑臉,
是怎樣,
試試寒,試試暖,
然後一瓣瓣的綻透的。
我想去看看,
池水的藍,
為何藍的如何深沉,
如此寂靜,
又是如此醉人。
我想去看看,
小蝌蚪長成青蛙,
需要經歷怎樣的'苦難,
又要經歷怎樣的困擾與艱辛。
世界這麼大,
你想與我一起去看看嗎?
《哭泣的水姑娘》
嗚嗚嗚——
是誰在哭泣?
脆弱的`水姑娘,
在昏黃的天空下抽搭着鼻子。
白色的泡沫,廢舊的塑料袋,
果皮和紙屑被隨意地扔進江河,
化工廠冒着黑煙,流着黑油,
他們就這樣無情地傷害着水姑娘。
救救我吧,
小魚們掙扎着呼喊。
水姑娘賜予我們生命,
人類卻反戈相向,虎毒不食子啊!
嗚嗚嗚——
水姑娘的哭泣聲變小了……
當地球上只剩下一滴水時,
那滴水就是你的眼淚
《秋天》
秋天是一把鑰匙,
秋天是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天藏着非常好聞的氣味,
秋天吹起了金色的。小喇叭。
秋天輕輕地、輕輕地,
將收穫的大門打開了。
秋天涼涼的、爽爽的,
將大地的臉頰沖洗了一遍。
秋天甜甜的、香香的,
將孩童吸引到了果園。
我愛秋天,
愛它的涼爽,
愛它的顏色,
愛它的味道。