會考狀元學習方法經驗談

每個人都有自己的學習方法，但是不一定是最好的學習方法。考生們不如參考下狀元們的學習方法，這樣説不定能對自己有很大提高哦。下面給大家分享一些關於會考狀元學習方法經驗談，希望對大家有所幫助。

會考狀元學習方法經驗談

祕訣一：合理分配時間

每天的生活都是有計劃的，“做重要而不緊急的事”是她的宗旨。每天晚自修前，她會整理書本、練習，按重要性排序，把第二天要做的事有條理地安排好。第二天一早起牀，就已經有了一個初步的計劃，每天覆習什麼、重點要做些什麼事，心中早有安排。

每天一定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調整緊張的節奏。就她而言，她每天會安排1小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的知識網絡。“我的生物就是靠每天整理知識網絡，來慢慢提高的。”

另外，建議大家要保證充足的休息時間。“我每天都有20分鐘的午睡時間，以保證下午上課的效率。晚上睡覺也不會超過10點半，很多同學以為開夜車好，其實10點以後的效率會大幅下降，還會影響第二天早上的課。”

祕訣二：利用身邊的資源

學會利用學校裏現有的硬件和軟件資源，而不是一味埋在習題裏，這是朱熙雯有別於一般同學的做法。

儘管到了高三，朱熙雯還是堅持看一些名人傳記以及名家散文和小説，“這樣可以增長見識，防止片面看問題;同時我也會刻意學習一些名家的語言，因為他們的語言都是經過錘鍊的;另外，我也看一些優秀作文，主要是學習別人巧妙的構思，這對大學聯考作文的寫作很有幫助。”

除了硬件資源，老師和同學也是學校獨有的軟件資源。在平時，朱熙雯很重視與老師、同學的交流。“沒有誰比任課老師更瞭解自己學生的弱點了。”而和自己的同學交流，也是一次“切磋武藝”的過程。“每個同學都有自己的學習方法，經常交流，可以把好的方法通過自身磨合，成為自己的方法，像看散文就是我向同學學的，很有效。另外，我們也曾試過大家集體想一道題，結果得出多種解題思路，大家可以互相學習好的方法，也可以互相分析錯誤。”

祕訣三：專心對待每一個過程

相信很多高三同學都有這樣的經歷：課堂上，老師在上面講，同學在下面做卷子;或者到了高三，因為所有知識都學過了，所以預習的環節都忽略了;還有因為作業多，經常語文做一點，再數學做一點，回過頭再來做語文……這些情況在朱熙雯身上一個都沒發生過，她認為，只有專心對待每一個過程，才可以最大限度提高效率，反而節省時間。“課堂上，如果緊跟着老師的思路，然後選擇性地記筆記，其實就是對知識點的一次記憶，下次記憶時腦子裏已經有了印象，會好記很多。另外，預習、複習也很重要，對於疑問，我的做法是，不當場問，而是記下來，過幾天自己再想想，因為自己想出來的會記得更牢;如果還是想不出，再問老師。還有一點要強調的是，對待作業應該像對待考試一樣，要控制時間、保證速度。”

祕訣四：考試要放鬆

“考前重視複習，考場上藐視考題，考後注重錯誤、忽視結果”是朱熙雯主張的考試態度。“我覺得，緊張並不是一件壞事，一般中度的緊張最容易發揮水平，但不能過度。在考場上，你應該把知道的都寫下來，把自己的思想展示、解説給批卷老師，儘量仔細書寫。”朱熙雯説，“每到高三都會有很多模擬考，每次我都會給自己做心理暗示。例如，遇到不會的題，我就暗示自己這是知識缺口，是件好事，要記下來補漏，從而不影響自己對其他題目的解答。當然，在考後一定要重視自己完全沒思路的題，或者做錯的題，以免下次犯同樣的錯誤。只有這樣慢慢練習，才能在最終的大學聯考中發揮正常。”

會考英語的學習方法

考聽力有方法

最起碼要在廣播前讀一到兩遍“拿到試卷先把聽力題看一遍，如果你的閲讀速度比較快，那麼兩遍都是需要的。”2009年英語狀元劉同學認為，這個準備工作至關重要，它是考生對將要得到的聽力信息進行先期預測和排除的過程。

聽力還需要考生整體把握語段，同時進行分析推理，這是會考英語的一大特點。聽力時，考生不妨記點筆頭，因為會考大多不會給考生直接的答案，有時候正確答案藏得很深，需要考生計算得來。當然，考生一定要學會抓住重點，果斷答題，千萬不要在一個問題上苦思冥想。

“聽力完成後記得檢查，尤其是最後的任務型閲讀，一定要仔細回味。”劉同學強調。

單項選擇可能會放到某個語境會考

近兩年來，會考的單項選擇有一個發展趨勢，不再單純考語法，而是放到某個特定語境中進行考查。“幾乎每個題幹都會創造一些語境，而題幹又有一定長度。”2010年英語狀元王同學説，考生不用過於擔心，但一定要去看《英語教學指南》這本複習書，把單項選擇好好研究一下，這是很有用的。“《指南》中的每道題都很典型，並且遵循英美的語言習慣創作題目。”劉同學希望考生多練練。

閲讀理解中科普性文章是個難點

對考生來説，閲讀理解也非常讓人頭疼，尤其碰到科普性文章更是個麻煩。“科普性文章講究學科之間的互通，同時專業性詞語比較多。這是考生沒有辦法躲的。”峯煒佳奇·狀元教育英語專家馬老師提到，會考是允許材料性文章出現3%的生詞(3%對應的是國中三年的詞語總量)，這就要求學生讀大量的文章，甚至是課外的，當然它也是選拔優秀學生的手段之一。

不管怎樣，考生還是要在閲讀理解上做一些起碼的功夫。比如，注意文章第一段以及文章的最後一句話，這裏大多有一些提示。“閲讀理解大多要考細節，考生可以邊讀邊記，並且劃出重點和關鍵詞。”

會考狀元生活學習方法

一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉

身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。