我一直認為“機遇總是降臨於有準備的人”是要有職業生涯規劃做前提的，有一份大學生職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裏比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之祕訣乃為目標之有恆”，設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。
一、規劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我並不知道什麼是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生職業規劃”。上了大一，我選修了《大學生就業指導》課，這時我才初步瞭解到了有關職業規劃的有關知識，並知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做！為此，我感到非常苦惱。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會角色：大學一年級學生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛好：游泳、音樂、旅遊。
優勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不捨的態度和精神；忠誠，有責任心，有説服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。
劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細緻；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。
三、接觸職業規劃、職業測評結果分析
個性特點：我的人格類型為INFJ型（內向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的説服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠於自我價值觀，傾向於擁有小範圍的而深長久遠的友誼。
動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實現的意願高，希望在人羣中出人頭地並且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（儘量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。
職業興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果為藝術型（A）62%，常規型（C）55%，企業型（E）91%，調研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂於從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創造性經營，好表現，喜歡户外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。
工作中的優勢：誠實正直，從而鼓勵着人們重視你的想法；對於那些你認為很重要的項目專注且執着，對自己信仰的事業盡職盡責；堅決果斷，有説服力的領導，並有高度的組織能力；有創造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯繫；有做出成績、不達目的不罷休的幹勁。
工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易於倉促下判斷，且一旦做出決定不願再回頭過來審視一下，更不願撤銷決定；
不會處理矛盾，易於忽略不快；交流方式可能太複雜，或很難把複雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解；有時過份關注自己的觀點是否被尊重和採納，而不是以結果為導向；在壓力和挫折面前不夠堅持。
適合的職業類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此願意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。（例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經理）。在商業領域裏，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發揮創造性解決問題的能力記住：商界只有某些領域才能使你獨特的天賦才能得以施展。（例如：企業組織發展顧問、企業培訓人員、職業顧問、技術顧問等）。
個人發展建議：培養堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化；學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；
需要放鬆，對於目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境採取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用；儘量思考成熟後再採取行動，碰到困難時，你需要堅持。
對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統的對我進行了全面的描述，並提出了很好的建議。這為我制定自己的職業生涯規劃提供了一個比較客觀的理論依據。
四、具體職業規劃
20xx年～20xx年取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。
20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業證、以及很多的證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身素質。
20xx年～今接受了大學的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什麼證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業培訓機構進行培。現在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現自己機會。
一、自我認知
透過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。
1、職業興趣：研究型，期望日後能在科研方面工作。
2、職業潛力：邏輯推理的潛力相比較較強，而信息分析潛力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少説多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先思考自我最喜歡的工作，同時思考這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想；最終，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任潛力：
1)潛力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理潛力比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標。
2)潛力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候就應是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自我明確職業興趣及方向，有必須的潛力優勢，可是也有必須的潛力劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的潛力。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1、家庭環境分析:
家庭經濟潛力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來説，整體教學還是在不錯的。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，並且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。
4、職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，（要幹實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5、行業環境分析：
將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衞生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自我多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理潛力較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業目標：
我根據自我的職業興趣和個人潛力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學期間：20_年～20_年
1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，用心考託福，期望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業餘學習韓語，期望能用韓語和商務夥伴自如溝通。
5)假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗。
2、大學畢業的五年：20_年～20_年（隨機應變）
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)考公務員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學，學習本專業，繼續深造。
5)去國外工作。
3、長期計劃：
1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛鍊身體。
4)汲取他人各種優點，不斷髮現自我的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自我的交際圈，享受友誼。
自我認知：
1、個人特徵：
我出生在一個農村大家庭，從小父母管教嚴厲，養成了良好的個人習慣。我的性格比較外向，喜歡交各種各樣的朋友，在初高中遇到了很多朋友，同時也有好多性格不和的人，從他們身上我學到了許多東西。我自認為活潑開朗、待人真誠、寬容、有較強的交際能力、善於溝通，來到大學我有了屬於自己的人脈。我的興趣愛好廣泛，喜歡上網、聽音樂、偶爾遊戲一下。
2、個人優點：
性格開朗，熱情樂觀，做事認真，有始有終，有責任感，有較強的語言表達能力，善於與人溝通，能與人和睦相處。吃苦耐勞，有較強的環境適應能力。生活態度樂觀向上，勤儉節約，意志堅定，勇於追求自己所要的。在生活中不斷的要求自己向新事物探索，完善自己，養成良好的學習生活習慣，挖掘自己的潛能，以實際能力來追逐自己的目標。
3、個人缺點：
沒有切合實際的學習計劃，自控能力較差，容易受外界干擾，使自己不能按時完成計劃；往往做事計劃趕不上變化，馬虎貪玩，做事不穩重，經常衝動，急於求成，經常是欲速則不達；固執，又是過於主觀，不夠自信，容易害羞；容易輕信別人，不夠成熟；做事不夠果斷猶豫不決。
4、職業興趣：
職業興趣是職業選擇中最重要的因素，是一種強大的精神力量職業興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動情境並給予最大的能力投入。使自己在事業中發揮自己最大的作用，最終實現自我價值和社會價值。而我的職業興趣類型是屬於社會型的（喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德入）。
5、職業能力：
職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。首先，我認為要具有良好的職業能力就必須先具有良好的個人素質和心裏素質，我的個人素質和心裏素質良好。其次，良好的語言表達能力和溝通能力是衡量職業能力的重要標準，我認為自己具有較好的表達能力。所以我認為自己能夠成為一個好的經理助理。
6、職業價值觀：
我的職業價值關屬於自我實現型。希望在一個好的環境裏工作，能有親人和朋友陪伴。不大考慮社會地位及他人對自己的看法，盡力發揮自己的潛力，施展自己的本領，實現自我價值，並通過自己的不斷努力讓自己和父母過上富足的生活。行政管理專業的畢業生有廣泛的適用性。他們不僅可以從事於黨政機關事業單位的行政部門，也可以在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作。另外，也可以在學校、科研部門從事教學或科研工作；或者進入中外大中型企業做公司的經營管理工作。中國改革開放需要越來越多的行政管理人員，而在這個領域有很大的缺口，有公司專門要招行政管理專業的人才，所以行政管理就業前景應該不錯的行政管理大學生大學職業規劃書行政管理大學生大學職業規劃書。
環境分析：
1、家庭環境：
生活在農村家庭，家庭成員較多。父母對我要求較為嚴格，希望我能通過學習改變自己的生活現狀。我從小較為自立，自理能力強，父母從不要求我按照他們規劃的路線走，凡是自己能做決定的事從不予以干涉。都説家庭是孩子的第一任教師，雖然我的父母文化水平不高，但是他們教會了我如何做人做事。
2、學校環境：
我校是培養人才的搖籃。學校生活學習環境都相對較好，生活區的良好規劃為我們的生活提供了非常好的條件。而且學校學習氛圍很不錯，大多數同學在課餘時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類，我們可以查閲各個方面的資料，從中汲取很多的知識。另外，我認為師資水平是一個學校發展的重要條件，我們學校的老師都是各學術界的專業人才，具有豐富的教學經驗，是經過嚴格挑選聘請來的。相對優越和方便的教學資源為我們的專業基礎的培養提供了條件。學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，課餘活動較為豐富，這為我們對社會的認識和自身能力素質的提升提供了一個廣闊的平台。
3、社會環境：
由於我國正在向市場經濟轉型，因此，就業政策也基本上按市場經濟規律來加以指導。自20xx年以來，美國次貸危機已經波及全球，世界經濟正處在一個艱難的低迷時期，形勢不容樂觀。20xx屆畢業生的全國總體就業率為89.6%，高於金融危機前約2個百分點，其中，本科院校20xx屆畢業的就業率為91.2%，比20xx屆上升3.2個百分點；高職高專院校為88.1%，比20xx屆上升2.9個百分點。總體來説，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，並與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。
4、專業就業方向：
現代管理專業的發展趨勢系統化、行政決策科學化、行政管理方法的定量化和最優化、行政事務工作的現代化和自動化。行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衞生、環境保護等各個方面。在各行各業都要求具備專門知識的專業化人才的趨勢下，行政管理專業人才在社會上的需求呈上升趨勢，現有的行政管理職業無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才。這無形之中為本專業人才就業創造了較大的就業機會。另外，從量上而言，隨着我國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高，新企業的不斷建立，老企業不斷擴大，七分管理。因此，企業等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業人才的就業機會。從目前來看，本專業人才需求量正呈上升趨勢。
目標與規劃：
1、職業定位：
我最希望的是成為一個經理助理，其次，我也會選擇教師或者公務員。
優勢(S)：
選擇經理助理是我的興趣之所在，而且與我們行政管理專業專業對口，讓我在大學所學的知識能發揮自己的優勢，學以致用，而且相對於教師和公務員兩個專業而言收入較高一些，更能滿足我的生活需要以及適應社會的快節奏的經濟發展。
劣勢(W)：
經理助理職業要求專業技能較高，學習範圍較廣，對職員的綜合素質要求較高，而且學習管理類專業的人員與日俱增，相對來説新畢業的大學生經驗不足，而且發展較快要求接受新事物的能力較強。日常工作內容枯燥乏味。我自身不夠細心、做事不穩等缺點也是最大的劣勢。但是並不是一切都能隨人願，如果不能從事經理助理這個職業，教師和公務員也是不錯的選擇。教師工作穩定，不用經常出差，省去很多麻煩。收入雖不高但是很清閒，各種福利待遇都有都好，還有固定的假期。而且工作環境較好，每天和學生們在一起使自己的心情變好。相對而言公務員除了假期較少以外與教師職業基本相似。不管最後做什麼職業，我都要儘自己最大的努力，實現自己的價值。
2、行動計劃
在校期間：
大一：積極參加學校舉辦的各種活動，參加學校社團，主要是以培養自己的興趣愛好為主，並且取得一定成績，培養自己的實踐能力以及交往能力，不斷提高自身素質。認識更多的朋友，擴大自己的人脈。學習上達到各個學科的要求，各個學科作業認真完成，達到要求的學分積點。
大二：課程相對比較緊張，所以學習和參加活動要有主次之分，儘量在不耽誤課程要求的前提下參加活動，處理好社團和學習之間的關係。大二也應該開始考證了，我準備在大二其間考辦公自動化證、會計從業資格證，在此期間需要報輔導班，晚上就會比較忙。要適當的複習英語，因為下學期要考四級。廣泛閲讀各方面的書籍，瞭解多方面的知識。
大三：必須考過英語四六級、考駕照。瞭解有關考研的知識，並開始着手準備考研。大多數時間還是泡在圖書館比較好，圖書館是我們最寶貴的資源。最主要的是利用假期時間參加實踐活動，比如做兼職家教等等。畢竟還有一年就離開學校了，步入社會有好多還是未知的，所以希望法通過自己的親身經歷來了解社會，這樣在步入社會時就不會有太多茫然。
大四：全力以赴開始考研。即將步入社會，要儘量讓自己變得成熟穩重。參加自己喜歡的職業的面試，積累經驗行政管理大學生大學職業規劃書職業規劃。給自己打氣，調整好心態面對就業時可能遇到的各種困難。寫好畢業論文以及給做好有關畢業的一切要求，為自己的大學生活畫上一個完美的句號。
離校後五年：首先大學畢業時應對自己的大學生活做一個總結，把自己沒有按計劃完成的都完成。然後應該專心讀研，爭取以優異的成績走完自己的研究生之路。讀完研究生，找一份工作，認真工作，以實際行動完成自己的目標。
評估與調整：
影響生涯設計的因素很多。大學職業規劃是一個持續不斷的探索過程，它是隨着自身條件和外部環境的變化而變化的，這就要求我們能夠及時地加以調整和修正。個體對自我的認知是不斷變化、日趨成熟的，隨着一個人的年齡增長，其興趣、能力、經驗等在不斷地變化，對職業的傾向性和判斷也在不斷地發生變化。現在的計劃也許只是適合現在的我，對於明天的我它也許是未知數，社會是多變的而我也會不斷的進步，明天也許我會更優秀。對於自己的職業選擇也要適時的進行調整，不斷的完善。如果在有餘力且條件允許的情況下我會考慮讀博，讓自己的讀書之路繼續下去
在自己不斷進步的基礎上適時調整規劃。
結束語：
這就是我的短期人生規劃，也許它不是最好的也不是最適合我的，但是它承載了我對未來的憧憬，我要經過自己最大的努力實現自己的理想。每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！在自己青春的道路上用信念做筆，執着做紙，描繪屬於自己的那篇輝煌篇章。
進入大學了，我知道從現在起就要為自己未來的職業做一個規劃，因此我下面將自我分析、學習能力、實踐經歷去做一個比較詳細的規劃。那麼接下來就是對個人職業的一些規劃：
一、自我分析
我自身的優點就是自律，能夠規劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學習，喜歡看書，也喜歡鍛鍊。缺點就是性格太內向了，不太善於交際，這對大學的我來説是一個着重要改的地方，畢竟大學也是相當於一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標，但是對於長久的目標是不擅長去創立的，大學四年，必須要有一個長遠的目標支撐自己前進。
二、學習能力
雖然從小到達學習的能力都不差，但是大學不一樣，大學是進入了自主學習階段，大學老師是不會過多的干涉學生的自由的，學習也就真的成為了自己的事情了。所以大學一定還要加強個人學習能力。如此的話，我在大學裏，我會自己去網上買一些關於專業的課程的學習，增強對專業的學習，這對以後找本專業的職業會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學習能力。大學學習更要往外拓展，我會參加學校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學習會更有層次一些。學習能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學增強個人學習能力很重要。
三、實踐經歷
大學最終是要進入社會，那麼我在大學裏有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經驗，以免畢業找工作因為沒有社會實踐經驗而與好工作錯失機會。大學裏有很多的活動，我也會適當的參加一些，一是認識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經驗，這對自己以後組織活動也會有一定的幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛鍊，不斷的補充自身的實踐經歷，我相信經歷的多了，自然就能夠學到更多關於社會生存的東西。
大學我已經來了，那我就不能辜負這麼好的學習和鍛鍊機會，我會在大學裏努力的學習，努力的鍛鍊能力，直到自己以後進入社會工作也能夠很快的適應下來。我相信規劃好自己的個人職業路線，大學畢業真正的走向社會我不會讓自己失望的。
有句名言：“機遇總是降臨於有準備的人。”而“有準備”即是要有規劃，所以，擬訂一份合理的大學生職業生涯規劃將對我的人生有很深遠的影響，畢竟把人生掌握在自我的手中要遠遠勝過隨欲而安。在我看來，這份職業生涯規劃，不僅僅包含了我對未來發展的信心，也是促進我夢想實現的催化劑。
然而，制定一份有效的職業生涯規劃，不但能夠減少時間的浪費，還能夠加快自我在職業生涯中前進的步伐。作為當代大學生，若是對自我未來的發展方向一片茫然，那又怎樣能被這個社會所接納呢？又怎樣能去為自我的事業拼搏奮鬥呢？所以，我為自我擬訂了一份職業生涯規劃，為自我的未來進行好好的規劃。我選擇了物流管理專業，也就意味着我的職業方向是沿着物流學大道行走，最終成為高級管理人才。
姓名:
性別：
院系：某某大學（或學院）某某系
專業：物流管理（本科）
一、明確職業方向
二、自我分析
我是一名大一本科生，性格偏內向，愛沉默思考，比較重感情，業餘時間喜歡看書，打球，聽音樂，唱歌，也喜歡外出散步，和朋友聊天。
自我優勢：做事認真，心思縝密，有毅力，有計劃，有職責心，有耐心，注重合作。
自我劣勢：做事有時太好強，性格內向致使交際本事不強。
三、物流專業職業規劃分析
wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大一新生甚至是剛畢業的大學生在工作經驗上都難以適應這些崗位。可是，經驗總是要積累才能有的，我們能夠經過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛鍊來到達那個水平。
職業通路：普通操作人員→中層管理人員→高級管理人才
四、物流的發展趨勢
提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在進取引進和採用信息管理平台，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑑於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫忙學員進入物流行業，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的本事，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的複合人才十分少，物流信息管理人才將成為物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今後十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。所以我做一名物流管理員，今後的職業發展空間必定十分廣闊。
五、建立初步目標
根據自我的興趣和所學專業，在大學期間，應當會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下：
大一年度學業：充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，主要做好職業生涯的基礎工作。
大二年度學業：加倍勤奮學習英語，經過英語四、六級考試，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，並一次經過考試。
大三年度學業：努力提高英語口語水平，異常是商務英語；進取參加有關物流的實踐活動，並經常性的總結。
大四年度學業：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關係，，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發展的工作環境和崗位。
六、未來人生職業規劃[畢業五年的職業行動計劃
1、20_-20_：在物流基礎崗位工作，熟悉工作方式，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間為自我補充所需的知識和技能。
2、20_-20_：在原先企業做上一名中層管理者，成功管理自我的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自我的工作條件擴大社交圈，重視各種場合的交際，重視和每個人的交往。
3、20_-20_：到一家外資物流公司工作，學習跨國企業先進的管理理念、豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業高級物流經理。
七、生涯的目標
我覺得只要我在大學裏努力做到樹立正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情景而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自我人生某一階段出現何種的變化，都應當善於發現生活中的機遇。
八、結束語
計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做，到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。夢想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自我去打拼。人生的事沒有十全十美，我們應當認真活在其中，無怨無悔！
在這天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我佔有一席之地？所以，我試着為自我擬定一份職業生涯規劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業生涯規劃如下：
自我認知
1、興趣分析：我雖然從小沒有學醫學的夢想，可是我發現自我的興趣很貼合學醫的標準。我經常與我的高中同學聯繫，聽他們説他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高。我這人不能説對數學沒興趣可是我的數學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的可是就是考不好。一些工類和理工類的專業學的數學很難，可是我學的臨牀專業對數學要求不是很高。臨牀專業就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一向很好生物經常在班裏考第一。我此刻都慶幸自我當時幸虧沒學別的專業，我對臨牀醫學充滿了信心，對自我充滿了信心。
2、性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子。在上國中的時候我的性格有點內向，可是到了高中以後我認識了幾個好朋友，也在班裏負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是儘自我的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰自我，如果一件事我明白自我不行可是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，可是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3、潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕髒，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠理解別人對我的推薦和意見。
4、優缺點分析
優點
缺點
做事認真謙虛謹慎
沒有耐心缺少社會實踐
對自我的工作負責
做事效率低
心地善良上進心強
緊張時一點點口吃
人品端正腳踏實地
不太關心同學
解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閲讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力(2)向學習努力的同學取經，借鑑其學習方法。(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環境及職業分析
環境分析：我是來自農村的一個學生，自小從農村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很歡樂。父母供給我們三個上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家裏人一向很支持我學習醫學，相信他們會永遠支持我的工作。
學校環境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，可是來到之後着所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比可是還是有很多好教師的。那裏的學風很好。我相信我們學校的學生不必須比中國醫科大的學生差，我相信煤醫的學子也能夠考上別人僅有做夢才能去上的學校的研究生。
社會環境分析：
此刻的中國在飛速的發展，產業也更新的很快。這天的熱門專業明天可能就成為了冷門。可是幸運的是醫學是恆星職業是不會過時的，當然我不會所以而放縱了自我。從事將來的醫學事業務必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下。所以只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務必要注意就是你要有潛力！
職業環境分析：隨着大學的擴招，此刻中國的大學生越來越多，所以就業形式越來越嚴峻，此刻甚至出現了”大學生畢業就是失業的”説法，其實這一點也不誇張。居我瞭解此刻臨牀醫學的學生如果沒有很好的關係畢業後就業率再低也有找到工作的，就業率再高也有找不到工作”。將來僅有那些實力派的才好找工作，所以此刻務必努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅僅是醫學知識，其實各種各樣的知識都是不剩餘的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識。
此刻一些大學生選取自主創業，這是我們中國教育發展的必然結果，可是自主創業不是想幹就能幹成的事情，我不認為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的。一些人説”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫科大學有人考入了煤醫，這就是差距。所以在自主創業前務必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創業，首先看清自我。
我相信政府會幫忙大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業難的問題。比如此刻政府大學生下鄉工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。可是我們也不能以此而放鬆了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在着”淺規則”！
目標確定階段
1、短期的職業目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業課以外的知識，多關注醫學事業的發展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關係，爭取多次拿獎學金。多參加活動。
2、中長期的職業目標：在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫知識，畢業後至少進一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休後去適宜的單位做醫學顧問。
3、備選的職業目標
（一）找工作。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業。剛進醫院肯定是最底層，可是我不會所以而氣餒，因為我畢業的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業時我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學習，儘量多的考取證書為以後的晉級做鋪墊，並且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之後去條件較好的醫院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休後找適合自我的事做或者回到故鄉幫忙鄉親們排憂解難。
（二）出國深造。大學畢業去國外讀研。在外國讀研究生畢業後若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博後回國工作。回國後要進一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學習的機會，儘可能多的評職稱，在45歲前成為醫院裏的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那裏就升到那裏。退休後在適宜的單位做醫學顧問。
結束語
這只是我此刻對自我職業的規劃，我是一切從實際出發思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上頭寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規劃的一樣。當然那裏面必定存在這一些不足之處，再今後我會不斷的更新，可是這個大方向是不會變的。
夢想與現實之間總是存在着差距，可是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的明白要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過後才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬於自我的船，欣賞着沿岸風景就能夠了。
帶着種種憧憬和嚮往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選擇了大學生職業生涯規劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業生涯規劃書。為了認真完成這份規劃書，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，並且利用學校提供的職業測評網認真的進行測評，得到本人相關的職業報告，根據報告書我寫下了這份規劃書。
一、自我評估
本人為人坦誠，團結同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點內向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。並且我對自己的未來充滿嚮往與自信，作為一個女強人，我會為自己的將來而努力奮鬥。
二、職業選擇
會計專業，有較廣的就業面，較主要的有以下幾方面：企事業單位、政府機關、會計師事務。我個人更傾向於企事業單位，將來無論在內資還是外企，都有一定的發展道路，雖説內資沒有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會計師，還是能克服這一困難。
三、會計行業未來發展評價
會計作為一種商業語言，在經貿交往中起着不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，像在企事業單位經過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發展空間。
四、職業生涯規劃方案
大學在校的學習任務規劃：
1、總的規劃：通過大學的學習，掌握好專業知識和技能。積極參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經驗，並學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團隊合作，領導能力。
2、具體方案：
（1）20春學期：考取大學英語四級證書。
（2）20秋學期：考取會計從業資格證書。
（3）20春學期：考取大學英語六級證書。
（4）20秋學期：複習，準備，積累，開始面對考研歲月。
（5）20全年：努力備考，力取進榜。
畢業後的職業生涯規劃：
20——20年：努力認真讀研
20——20年：這六年主要是積累自己六年來的工作經驗，並儲蓄了一定資金。
在能力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現出眾；熟悉各企業的文化環境，自己能從普通員工爬到管理人員。（在外資企業中）
在經濟上：這六年保持年薪7萬以上。
20年後：
職業目標：創建小型的會計事務所。
能力目標：形成自己系統的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導能力，並且與員工多溝通，全員共同努力，完〔〕成傳統突破。
經濟目標：年薪20萬以上。
五、成功標準
我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇於挑戰，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最後大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮鬥，為以後不讓自己後悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，併為之自豪。
作為大學生的我們，應該珍惜好學習的時光，樹立目標，並開始努力奮鬥，好讓自己最後為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦後甜！
不知不覺我來到萬方科技學院已經一年半了。但是我對今後的工作和就業形勢依舊很迷茫，正是大學生職業規劃這門學科，讓我對今後的工作有了一個全新的認識，逐漸找到了目標和方向。
在當今就業形式嚴峻的情況下，真正能找到一份適合自己的工作實屬不易，更何況現在煤礦效益嚴重不景氣的情況下，更是實屬不易，所以更需要自己好好地對未來有一個好的規劃，才能在今後的學習和生活中不會感到迷茫，才會讓自己充滿活力。
一、自我分析
1、我的性格：
我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善於思考發現，善於鑽研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢着手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時侷促不安，不知道該説什麼，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什麼磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開導自己，並以己推人。己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些小孩子脾氣。
2、我的興趣：
我平時喜歡看書，尤其小説一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡遊覽一些美麗的風景；上網衝浪也是我的愛好；我也喜愛看電影，對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價值觀：
我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脱離自我的需要，應該儘量把自身要求同社會聯繫起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，並且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。
二、大致規劃如下
在今後的學習中，努力學習各門功課，同時不能放過每一個鍛鍊自己能力的機會，並積極參加體育運動，使自己有一個良好的身體。從現在起為考研做準備。 在大四時，以比較優秀的成績畢業。
三、專業就業方向分析
我的專業是安全工程，就業方向：安全監察、能源、石油、天然氣、製造業等部門及研究機構從事安全設計、安全管理、勞動保護、危險性評價、事故分析以及安全科學研究等方面的工作。 前景分析：安全工程需求量不小，但是普遍不受重視，尤其是在國內的私企，基本就是個擺設。所以工資不會高，同一級別的搞生產搞設備的肯定比不過。外企相對來説好些，但對外語要求比較高。應屆生由於缺乏經驗會比較難找。
四、職業分析
優勢因素：
1、成績較為優秀，有較為紮實的專業理論功底
2、對安全工作有較高的工作熱情
3、專注謹慎，膽大心細；重視思考、關注細節
弱勢因素：
1、溝通和人際交往能力較弱
2、社會實踐能力有待加強，知識和實踐脱節
3、英語水平急需提高
4、膽小害羞、表現慾望不夠，不善於在大眾面前展現自己
5、心理素質不過硬，把握機會能力不強
通過分析，可見我的優勢較多的集中在學習方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處於劣勢。因此要在繼續保持優勢的同時要使缺陷趨於最小，即不斷培養和鍛鍊自己社會實踐能力。
五、實際職業目標的具體行動計劃
大一已經過去，錯過的機遇註定成為遺憾，取得的成功已經成為歷史。已經步入大二的我，應該及早對自己的大學光陰做出合理的規劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日後邁向社會鋪平道路。
在大二的時候，除了學好本專業的知識，繼續鞏固在成績上的領先優勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四、六級考試。
大三，到了專業課的學習階段，同時也是考研的備戰起點。這個時期要開始關注各高校的考研動態，及早了解，及早規劃，根據自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰。同時英語和數學也不能放鬆，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎。在這個學年內要開始製作自己的簡歷，並定期更新，不斷向學長請教加以改進。此外，要刻意地培養自己的表達和語言組織的能力。
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間裏，完成畢業論文的製作和答辯，同時挑戰研究生入學考試，力爭以優異的成績進入理想的大學繼續學習和深造，使日後在職場競爭中凸顯優勢。
最後，我希望我的規劃能夠圓滿的執行下去，達到預期的效果，迎接美好的明天。
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