1、有人認為：青春像一座山揹負一路感傷；郭敬明也曾説：青春是道明媚的憂傷。請圍繞“青春”這一主題，即興演講。
2、請根據“沒有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。
3、你心中對“朋友”的定義是什麼？請圍繞朋友這一主題即興演講。
4、有位哲人説：“真正讓我疲憊的，不是遙遠的路途；而是鞋子裏的一顆沙。”體會其中的深意，並以此為話題演講。
5、清晨―微風―草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青）
注：（1）以上給出的詞為即興演講的主題關鍵詞；（2）括號內給出的是參考演講方向，便於各位選手更好理解主題關鍵詞，並非要求。
6、責任―義務―自豪感（使命感，主人翁精神）
7、請您以“人生處處是考潮為話題進行演講。
8、尋找幸福的人，有兩類。
一類像在登山，他們以為人生的幸福在山頂，於是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山，但他們並不刻意登到哪裏。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放鬆中得到某種滿足。儘管不得大愉悦，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞於心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
請以“站在煩惱裏仰望幸福”為話題演講。
8、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。
9、張愛玲女士曾經説過這樣一句話：“對於三十歲以後的人來説，十年八年不過是指縫間的事；而對於年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請以此為話題進行演講。
9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創傷。有句話卻説：“每一種創傷，都是一種成熟。”您同意這種説法麼？説説你的看法。
10、“不凡是瞬間的風景，平凡是永恆的羅蘭。”談談你對這句話的理解，若要你選擇，你會選擇瞬間的風景還是永恆的羅蘭？
11、曾經有這樣一首小詩，饒有趣味：
你不可以左右天氣，但你可以改變心情；
你不可以事事順利，但你可以事事盡力；
你不可以改變不公，但你可以展現笑容；
你不可以與之明天，但你可以把握今天。
細心品味這首詩，然後針對此詩談談你的看法。
12、現在我們所看的每場晚會都經歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排，每天都是現場直播。請説説你對這句話的理解。
13、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。
14、常有人説：單獨思考往往會創造奇蹟。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話，談談你的見解。
15、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活願望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。”請以此為話題演講。
16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發言説了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請以“感恩”為話題，以一個或多個具體的例子，闡述你對感恩的看法。
17、請以“生命中的空白”為話題演講。
18、但丁説：走自己的路，讓別人説去吧。但現實中也存在着很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請説説你的看法。
19、怎樣和家長交流
20、如何處理突發事件
1、網絡遊戲對中學生的影響是利大還是弊大。
2、謙虛是美德。
3、安樂死違揹人類禮貌嗎
4、我們與時代同行
5、愛情與親情
6、我印象最深的事
7、談談衞生與健康
8、應試教育和素質教育
9、我的業餘生活。
10、拜金主義的危害
11、談談“超級女生”對社會和禮貌的影響
12、文憑和本事哪個重要
13、。談談“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
14、你平時都喜歡看那些影片，為什麼？
15、一個名牌大學的學生，為救一個落水兒童犧牲了，你有什麼看法。
16、請你談一談成材與逆境的關係問題。
17、我最感動的一件事情
18、奉獻精神
19、知識就是力量
20、門
21、公民素質與社會道德
22、寧為玉碎，不為瓦全。
23、個人本事與團體合作
24、我最愛讀的一本書。
25、“一個人之所以能，是因為相信能”你同意這個觀點麼？
26、當你受到表揚時
27、生活富裕了還需要節儉麼？
28、請以“人在旅程”為話題演講
29、放飛夢想
30、皇帝的女兒不愁嫁
31、但丁説：走自我的路，讓別人説去吧請説説你的看法
32、不破規矩，不成方圓
33、論友誼
34、一句格言對我的啟示。
35、梅花香自苦寒來
36、己所不欲，忽施於人
37、讀書破萬卷，下筆如有神
38、“每一種創傷，都是一種成熟”您同意這種説法麼？
39、開卷有益
40、看此刻禮貌
41、。“一屋不掃，何以掃天下”，就寢室禮貌問題説説你的觀點
42、一次難忘的旅行。
43、永不言棄
44、我的一個願望。
45、美麗與魅力
46、學會感恩
47、請介紹一本對你影響深遠的好書。
48、對手與夥伴
49、環保之我見
50、萬丈高樓從地起！
51、我最喜歡的顏色
52、你平時都喜歡什麼電視節目？
53、“一幅畫”
54、高山
55、説説你對“青春”的看法
56、我的家鄉
57、我最要好的朋友。
58、＂天空＂
59、業精於勤而荒於嬉
60、請描述一位你心中的英雄，並詮釋你心中英雄的定義
61、假如我是小草
62、如果你中了一百萬，你怎樣分配。
63、。你心中對“朋友”的定義是什麼？
64、給歡樂找個理由
65、談談服飾藝術
66、年輕沒有失敗
67、知識等於智慧嗎？
68、誠信
69、健康歡樂
70、我最尊敬的人。
71、遠親不如近鄰
72、最難忘的一件事
73、沒有獵狼的勇氣就不要牧羊
74、酒香不怕巷子深
75、幸福是什麼
1、請以“時間的重量”為話題演講。
2、二戰期間，當眾人對英國是否會向法國一樣淪為亡國的境地時，丘吉爾首相發表了一舉世震驚的演講。該演講僅有三句話：第一句：永不放下；第二句：永遠永遠不要放下；第三句：永遠永遠永遠都不要放下。請以此為話題演講。
3、此刻我們所看的每場晚會都經歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排，每一天都是現場直播。請説説你對這句話的理解。
4、時間真正出眾的人或事物，務必都是“譽滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點麼請以此為話題演講。
5、當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自我説：快跑！否則你會被獅子吃掉！獅子會對自我説：快跑！否則你會餓死在那裏！請以這個小故事進行三分鐘的演講。
6、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自我的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自我。”請以此為話題演講。
7、可愛的刀刀狗以前有這樣一句話：“對於不會飛的蛤蟆來説，我們飛得越高，它看我們就越渺小。”你怎樣看待這句刀刀的哲理的。
8、但丁説：走自我的路，讓別人説去吧。但現實中也存在着很多需要察納雅言，虛心理解別人意見的時候。請説説你的看法。
9、有人説，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁……你認為教師是什麼――對教師的隱喻實在夠多了，為什麼還要湊熱鬧，必須要我説，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。
10、描述一位你心中的英雄，並詮釋你心中英雄的定義。
1、如何維護班集體榮譽？
2、如何看待學生時代早戀問題？
3、成人與成才二者是怎樣的關係？結合實例説明自己的觀點。
4、不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？
5、怎樣面對學習、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？
7、你認為我們是否應有感恩之心？感恩於誰？
8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學生？
9、“言行、儀表”與個人的發展。
10、如今繼續提倡“勤儉、節約”作風是否已過時？
11、在各種資料、媒體中常講張揚個性，你認為我們該張揚什麼樣的個性？
12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學兒童，當病重時，社會捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。你對方尚禮的這種行為有何評述？
13、電視廣告不宜過多
14、保護環境是每個人的責任
15、我中學時代的一個朋友
16、世界需要熱心腸
17、向權威挑戰
18、2008年的我
19、我愛電視廣告
20、我的母親
21、尊重是孩子成長的基石
22、如何培養學生的好奇心
23、推廣普通話
24、“惡語傷人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是畫家
27、童年趣事
28、珍惜現在
29、我最愛看的電視節目
30、有人認為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認為呢？
31、新課程背景下良好師生場的營造。
32、讓諧趣幽默走進我們的課堂。
33、閲讀教學中如何開展有效的對話教學？
34、如何正確處理價值取向和個性化閲讀的關係？
35、新課程背景下一堂好課的標準是什麼？
36、“語文教學工具性與人文性統一”的內涵是什麼？
37、如何實踐語文教學的人文性和工具性的“統一”？
38、如何挖掘教材資源，準確選點，紮實訓練？
39、語文教師自身的哪些素養是課堂教學的重要資源？
40、如何解決國小語文教學中形式化、聽眾化、領導化的合作學習？
41、如何回籠學生偏離主題的拓展？
42、你如何面對教學中不可避免的“表面文章”？
43、什麼樣的課堂是實效課堂？
44、“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”這一教學思想有何利弊？
45、口語交際在語文教學中有何作用？
46、在語文教學中如何重視養成教育，促進學生語文素養的提高？
47、如何引導學生進行有效地朗讀評價？
48、多媒體技術在語文教學中的優勢是什麼？
49、閲讀教學中如何引導學生自評和互評？
50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學時機？
51、怎樣處理開放的課堂教學和完成教學任務的關係？
52、如何看待語文課堂教學的“精緻化”？
53、作文教學如何避免“模式化”？
54、課堂教學必須有預設與生成，如何把握好兩者的關係？
55、教師如何在課堂上關注學習有困難的學生？
56、結合蘇教版教材《艾滋病小鬥士》的教學，談談你對國小高年級性教育的思考？
57、班集體的形成
58、班幹部的培養
59、班級目標的確定
60、常規管理的落實
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