李白
長安一片月，萬户搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
《贈范曄》陸凱
折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無所有，聊贈一枝春。
【賞析】
這首詩的前兩句，點出贈詩寄花的對象和緣由。“隴頭人”，寫出了朋友所在地方的邊遠和荒涼。詩的後兩句，寫明為什麼要寄去一枝梅花。江南是富庶的魚米之鄉，應該説“無所不有”，但作者卻説江南“無所有”，意思是覺得寄什麼都不足以表達自己對朋友的感情。這樣就襯托出寄一枝梅花所包含的深重情意了。是啊，梅花開放的時候，春天就要到來了，梅花是春的使者、春的象徵，在那邊遠荒寒的西北高原，有什麼能比見到家鄉的春色更值得欣慰的呢？作者寄給朋友一枝梅花，就是寄去了春天的温暖，春天的明媚，春天的生機和春天的希望。所以有什麼禮物能比這“一枝春”更能表達作者對朋友深切的關懷、熱情的鼓勵、殷切的希望和真摯的友情呢？
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，
魏絳復從戎。
悵別三河道，
言追六郡雄。
雁山橫代北，
狐塞接雲中。
勿使燕然上，
惟留漢將功。
陳子昂詩鑑賞
這是一首贈別詩，出征者是陳子昂的友人魏大（姓魏，在兄弟中排行第一，故稱）。此詩不落一般送別詩纏綿於兒女情長、悽苦悲切的窠臼，從大處着眼，激勵出征者立功沙場，並抒發了詩人的慷慨壯志。
首二句“匈奴猶未滅，魏絳復從戎”，首句暗用漢代威鎮敵膽的驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發了以天下為己任的豪情。此處“匈奴”借漢時的匈奴指當時進犯邊境的少數民族。詩人又把春秋時曾以和戎政策消除了晉國邊患的魏絳比作魏大，變“和戎”為“從戎”，典故活用，既表明了詩人對這次戰爭的看法，同時也暗示魏大從戎，是御邊保國的正義之舉。
三四兩句中，“三河道”點出送別的地點。古稱河東、河內、河南為三河，大致指黃河流域中段平原地區。《史記·貨殖列傳》説：“夫三河在天下之中，若鼎足，王者所更居也”，此處代指在都城長安送客的地方。“六郡”，指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”，原指上述地方的豪傑，這裏指西漢時在邊地立過功的趙充國。兩句的大意是：與友人分別於繁華都城，彼此心裏不免有些悵惘；但為國效力，責無旁貸，兩人執手相約：要象漢代名將、號稱六郡雄傑的趙充國那樣去馳騁沙場，殺敵立功。
此二句雖有惆悵之感，而氣概卻是十分雄壯的。
“雁山橫代北，狐塞接雲中。”這兩句是寫魏大從軍所赴之地。一個“橫”字，表明雁門山地理位置之重要，它橫亙在代州北面；一個“接”字，既逼真地勾勒出飛狐塞的險峻，又點明飛狐塞遙接雲中郡，連成一片的。它們組成了中原地區（三河道）的天然屏障。此處的景物並不在眼前，而在詩人的想象之中，它可以是實寫，也可以是虛寫。地理位置的重要，山隘的險峻，暗示魏大此行任務艱鉅。這就為結句作了鋪墊。
“勿使燕然上，惟留漢將功”二句作結，如瓜熟蒂落，極其自然。此處運用的典故，是東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經以卓越的戰功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山（今蒙古人民共和國境內的杭愛山），刻石紀功而返。詩人又一次激勵友人希望他揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要有我大唐將士的赫赫戰功。這在語意上，又和開頭二句遙相呼應。
全詩一氣呵成，充滿了奮發向上的精神，感情豪放激揚，語氣慷慨悲壯，英氣逼人，有氣壯山河之勢。
和陸明府贈將軍重出塞
陳子昂
忽聞天上將，
關塞重橫行。
始返樓蘭國，
還向朔方城。
黃金裝戰馬，
白羽集神兵。
星月開天陣，
山川列地營。
晚風吹畫角，
春色耀飛旌。
寧知班定遠，
猶是一書生。
陳子昂詩鑑賞
由詩題可知，這是一首唱和之作。有位將軍再度出塞，姓陸的縣令寫詩贈別，詩人遵循該詩原韻，運用描寫、想象、誇張等多種藝術手段，熱烈頌揚了將軍的愛國精神。全詩洋溢着慷慨豪邁、昂揚向上的樂觀情調，體現了初盛唐之交知識分子的積極進取的時代精神。
詩人一落筆就以“忽聞”兩字表達了意想不到的驚歎，同時，又用“天上將”盛讚了將軍的神武智勇。為下文寫他再次馳騁疆場的壯舉作了鋪墊。三、四句，緊承第二句，以“始返”與“還向”相呼應，簡潔流暢地表現了將軍的西征北戰，奔馳不息。他剛從遙遠的“樓蘭國”（古代西域諸國之一，在今新疆若羌縣一帶）返回，現在又要奔赴數千裏之外的“朔方城”（故址在今內蒙杭錦旗西北）。但是為了安邦禦敵，這個以赫赫戰功贏得天將之稱的將軍急國家之所急，不貪圖安逸享樂，品德多麼高尚！
“黃金裝戰馬”以下六句，是設想將軍再度出塞後的戰鬥生活，詩中沒有表現軍旅的艱辛，也沒有渲染戰鬥的激烈悲壯，而是突出表現了將軍的指揮才能，刻劃了一個威儀堂堂、諳熟六韜，足智多謀、善於用兵的統帥形象。他騎着黃金裝飾的戰馬，揮動繫有白旄牛尾的令旗，調集威武神勇的士兵，排列成象星空一樣壯觀神祕的軍陣，又借山川之便巧妙地安置了營寨。接着，詩人又以“晚風吹畫角，春色耀飛旌”暗示征戰的必勝。嘹亮的號角聲和軍旗上閃耀的春色透露，全軍士氣十分高昂，大捷在望。將軍的神武，也借這兩句氛圍描寫得到了渲染烘托。在這六句中，詩人分別使用了“裝”、“集”、“開”、“列”、“吹”、“耀”六個動詞，把戰馬、令旗、神兵、星月、山川、畫角、軍旗、晚風、春色交織在一起，生動地再現了英勇雄壯、聲勢震天的軍陣場景，大大增強了全詩的形象性和藝術感染力。
末二句：“寧知班定遠，猶是一書生”，借東漢班超投筆從戎，平寇立功，封定遠侯的事例，肯定書生出身的將軍定會建立名垂青史的功業。詩人先用反詰詞“寧知”領起，於後又以“猶是釋疑”，避免了平鋪直敍，表達了對將軍的殷切期望。
柳永
紅塵紫陌，斜陽暮草，長安道，是離人。
斷魂處，迢迢匹馬西征。
新晴。
韶光明媚，輕煙淡薄和氣暖，望花村。
路隱映，搖鞭時過長亭。
愁生。
傷鳳城仙子，別來千里重行行。
又記得、臨歧淚眼，濕蓮臉盈盈。
消凝。花朝月夕，最苦冷落銀屏。
想媚容、耿耿無眠，屈指已算回程。
相縈。空萬般思憶，爭如歸去睹傾城。
向繡幃、深處並枕，説如此牽情。
蒙田範文網