故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。本站的小編精心為您帶來了**傳統德育故事（最新5篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。
小時候，我們一家生活很苦。那時，我們最愛吃蘋果。父親卻一直捨不得買。有一天，父親出差回來，買了一個蘋果。父親把蘋果削好，分成三份，我們兄妹每人就一小份，但是我們卻不敢説。
這件事過去了二十多年，現在回想當年，一個蘋果分成三份，每個小孩一份，我們卻嫌薄，而沒有考慮到爸爸媽媽連一小口也未嘗到。如果當時把蘋果分成五份，讓爸爸媽媽也嘗一口，那麼就會留下一個多麼美好甜蜜的回憶呀！
有兩棵桃樹，一棵在園內，一棵在園外。春天來了，它們都開滿了粉紅的花；夏天來了都結上了黃紅色的果。不同的是，外面的碩果累累，園內的稀疏幾枚。原來，園內的枝密而果疏，園外的有人攀摘，枝疏而果密。
兩位學畫的`同窗，一位在國畫院做專職畫家，一位流浪城鄉寫生。流浪者食取果腹，衣取蔽寒，沒有學術會議，沒有四處參展，心無旁騖，專心作畫。後來，二人的作品同在文化宮展出。專職的畫家的畫，竟無人問津，而流浪畫家的畫卻被搶購一空。
在這個世界上，簡單而執着的人生才是充實的人生。
冬天快到了，小麻雀飛飛開始忙碌起來。
它不停地銜着一根根樹枝，來回飛着。
小麻雀亮亮躺在一朵花盤上，曬着太陽，它悠閒地説：“飛飛，那麼辛苦幹嘛呀？還不如像我一樣舒舒服服的睡大覺！”
飛飛停下來説：“不行啊！冬天快到了，我要趕快把巢築的更牢固才行。”
亮亮哼了一聲，又閉上眼睛曬太陽了。
經過辛勤勞(本站☆)動，飛飛終於把巢築好了，嚴嚴實實，密不透風，還鋪滿了乾草和樹葉，到了冬天一定會非常暖和。
冬天到了，有一次，起了好大好大的風，把亮亮不牢固的房子給吹跑了，亮亮無家可歸了。
飛飛知道了，就請亮亮去它家住了，亮亮呆在無比温暖的巢裏，對飛飛説：“明年我也要築一個堅固暖和的巢！”
小狐狸肚子餓，它很想吃點什麼，可它已經餓得沒有力氣了，根本抓不住什麼獵物。
於是它想：“看來我只有靠我的聰明智慧抓獵物啦！”
於是它想啊想，想啊想，很快，想到了一個好主意。
它帶着一口鐵鍋，來到小烏龜身邊，對它説：“烏龜老弟，你看看你的龜殼，都發綠了，又髒又臭的，今天我給你帶來了非常漂亮的殼，你看看，好不好看？”
小烏龜看了看，果然比自己的更好看，看小烏龜心動了，小狐狸趁勢又説：“這鐵殼呀，堅固無比，誰也別想傷害你啦！來，戴上試試！”
小烏龜聽信了小狐狸的話，主動脱下了自己的殼，小狐狸見勢，立刻將鐵鍋扣在小烏龜背上，興奮的説：“哈哈！鮮美的烏龜肉！這下跑不了啦！”
小烏龜這才明白小狐狸的詭計，它真是欲哭無淚呀！
從前，有一座很高很高的山，在山上有一條很長很長的河，在河中居住着許多烏龜。
有一天，不知怎麼回事，水全部變黑，烏龜們都跑了出來。過了三天三夜，就只有兩隻烏龜還活着，一隻活潑可愛的小龜和龜羣首領——一隻較強壯的老龜。
它們兩個走啊走，都渴得不行了。當它們失去生存的信心時，突然發現山腳下有一條清澈的小河。
小烏龜提議説：“我們把身體縮到殼裏，然後滾下去。”老烏龜瞪了小烏龜一眼説：“不行，從前，從來沒有這樣下山的烏龜，想投機取巧，得不到好報應。”老烏龜説罷，艱難地向山下走着。小烏龜卻仍想試一試，便把身體縮進殼裏，向山下滾去。
只聽“撲通”一聲，小烏龜滾進了河裏，喝足水後，又有了力氣和精神。
這時，小烏龜從河中探出頭，它看到老烏龜也滾了下來。仔細一看，老烏龜已經死了，被活活累死了、渴死了。
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