第1篇：二年級品德與社會教學計劃
二年級品德與社會教學計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的教學工作又將翻開新的一頁，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編收集整理的.二年級品德與社會教學計劃，希望對大家有所幫助。
一、教學班學生情況分析
本班共有XX名學生，活潑可愛，自尊心很強。關心集體。團結同學，個個都積極上進。大多數學生講文明，懂禮貌；學習上認真，能及時完成各項作業；知道幸福生活來之不易，懂得勤儉節約。
二、本學期教學內容與目標
根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，着重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與於生動活潑的具體形象之中。
本學期的教學內容有：第一單元（第1~4課）生日快樂；第二單元（第5~8課）走進秋天；第三單元（第9~12課）成長樂園；第四單元（第13~16課）金點子行動。
三、本學期主要教改措施
1、寓道德概念和行為要求於生動、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊説邊想，幫助學生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學活動。
4、結合紅星兒童團的各項活動進行教育。
5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插於課堂教學中。
第2篇：
２００９～２０１０學年第二學期 二年級《品德與生活》（下冊）教學計劃
一、學生情況分析：
二年級學生活潑好動，上進心和求知慾都很強。大腦活動能力強。這就要求利用《品德與生活》課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心，用科學的方法指導每個人去學習。 二、教材分析：
本冊教材根據地年級學生的心理特點，以兒童的現實生活為基礎，以兒童的生活時間和空間為發展線索選取低年級學生生活必需的，感興趣的、真實的、對兒童身理、心理、道德情操發展和培養的故事為主線，通過討論、遊戲、表演、觀摩等多種形式，培養學生的良好的道德素養。拓寬學生們的視野促進學生情感、態度、行為習慣、知識技能的和諧發展。
三、教學目的 ：
1、引導學生學習課文知識，並聯系生活實際，認識自己的家鄉與校園，瞭解家鄉與校園，樹立熱愛家鄉熱愛祖國的意識。用模範的行動指導自己的言行。
2、引導學生了解自己的組織，少先隊。認識自己的班級體，培養學生的榮譽心和集體榮譽感。
3、培養學生看着課文説出內容，聯繫實際能説出自己看到的，聽到的一些生活實際，培養學生的語言表達能力。
4、注重安全，增加安全教育，瞭解常用的緊急呼叫電話號碼。 四、教學重點與難點
（一）教學重點通過教學活動，培養學生的愛心，讓學生養成基本的文明行為。遵守紀律，學會認識大自然，熱愛大自然，熱愛家鄉。通過實踐活動，培養學生的耐心、毅力。能掌握生活中的基本技能。 二（教學難點）
愛心的培養，交流技能、生活中基本技能的培養的，良好習慣的培養。
五、教學任務與進度： (一) 教學任務：
本冊教材共有四個單元 總課時51節（十七週） 第一單元：我生活的地方 （12節）
第二單元：讓家園更美好 （15節）增加熱愛家鄉和大自然的教學內容
第三單元：快樂的少先隊
（9節）瞭解少先隊組織和紅領巾的來由，過一個快樂的六一
第四單元；我們在成長
（9節）
第五單元；安全手冊
（6節）
（增加的內容）
（二）教學進度：
第一週——第四周
第一單元 ： 我生活的地方 十二節 第五週——第九周
第二單元 ： 讓家園更美好十五節 第十週——第十二週
第三單元：
快樂的少先隊 九節 第十三週——第十五週
第四單元；
我們在長大 九節 第十六週——第十七週
第五單元；
安全知識
六節 供給51節
注：
本教學計劃隨學校工作變動而變動
任課教師 宋敏
二0一0年三月三七日
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