高中物理力學的解題技巧

高中物理最難的部分就是力學，力學是物理的基礎，物理中所學的很多知識都與力學有關，那麼高中生如何學好高中物理最難的力學呢?那麼接下來給大家分享一些關於高中物理力學的解題技巧，希望對大家有所幫助。

高中物理力學的解題技巧

1.高中物理審題的技巧：高中物理審題是最基礎的，高中物理審題時注意畫出能直觀表達物理過程、顯現物理情景的草圖，並劃分好階段，選擇好始、末狀態;

分階段恰當選擇好研究對象(包括物體或系統及其運動過程)，並認真分析它們的受力情況和運動情況，畫好受力示意圖，選擇好解題方法;恰當選擇參考系、勢能參考面(點)和矢量的參考方向(正方向)，運用正交分解法解題時，注意合理選擇分解方向建好直角座標系，以便於描述和簡化運算為原則。

2.高中物理選擇解題方法的技巧：選擇解題的方法是高中生在對問題本質特徵有了全面認識和理解的基礎上，選擇解題策略的思維過程，它是解題成敗的關鍵。

選擇解題方法時，既要充分剖析題意，又要對所運用的理論有深刻的理解，尤其是要注意它們的適用條件和適用範圍。選擇求解力學問題的方法時，應掌握以下技巧：

(1)研究單個物體受力的瞬時作用與物體運動狀態的關係時，一般用牛頓運動定律。

(2)研究單個物體受到力的持續作用，特別是變力的持續作用而發生運動狀態改變的過程時，應優先考慮運用動量定理和動能定理。涉及時間的問題優先考慮動量定理，涉及功和位移的問題則應優先考慮動能定理。對恆力作用或者可視為恆力作用的變力作用過程，也可用牛頓運動定律和運動學規律求解。

(3)研究多個物體組成的系統的相互作用過程，一般應優先考慮能否用動量守恆定律和能量守恆定律求解，特別是作用性質和作用過程的細節十分複雜的問題。凡涉及能量轉化的相互作用過程，應優先考慮用能量守恆定律建立系統狀態的能量聯繫。

(4)凡是可用力的觀點解決的問題，尤其是變力作用的問題，都可以用動量觀點或能量觀點求解。解題時，重點應是運動狀態變化的結果與引起變化的原因(即過程的始、末狀態和力的效果的過程積累———衝量或功)，至於作用過程的細節則無須過多地深入研究。

(5)應用能量守恆定律解題時，需要弄清楚系統中哪些物體的能量發生了變化、哪些形式的能量發生了變化，這些變化是哪些力做功引起的，做了多少功，相應的能量變化了多少等問題。

3.高中物理書面表達的技巧：高中物理書面表達是高中生用規範的物理數學語言、必要的文字説明以及嚴密的邏輯推理，來論證自己的觀點、表述思維過程的一種常用方式，是解題者的思維品質、思維能力、思維方法、思維習慣的一種客觀反映。

通過書面表達，能客觀評價高中生對所學知識的理解掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

高中物理動量定理解題步驟

(1)明確研究對象和研究過程。研究對象一般是一個物體，也可以是幾個物體組成的質點組。質點組內各物體可以是保持相對靜止的，也可以是相對運動的。研究過程既可以是全過程，也可以是全過程中的某一階段。

(2)進行受力分析。只分析研究對象以外的物體施給研究對象的力。研究對象內部的相互作用力(內力)會改變系統內某一物體的動量，但不影響系統的總動量，因此當研究對象為質點組時，不必分析內力。如果在所選定的研究過程中的不同階段中物體的受力情況不同，就要分別計算它們的衝量，然後求它們的矢量和。

(3)規定正方向。由於力、衝量、速度、動量都是矢量，在一維的情況下，列式前要先規定一個正方向，和這個方向一致的矢量(比如F、v等)為正，反之為負。同樣，同學們在應用動量守恆定律解題中，規定正方向也是非常重要的一個步驟。

(4)寫出研究對象的初、末動量和合外力的衝量(或選定方向上各外力在各個運動階段的衝量的矢量和)。

(5)根據動量定理列式，並結合題意條件，列出其他補充方程，構成方程組，代數數據進行求解運算。

①系統不受外力或系統所受外力的合力為零。

②系統所受的外力的合力雖不為零，但系統外力比內力小得多，如碰撞問題中的摩擦力，爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內力來小得多，可以忽略不計。

③系統所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統的總動量的分量保持不變。

(2)動量守恆的速度具有“四性”：①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性。

物理高效學習方法

第一，“定時作業”的物理學習方法。

長期的物理家教經驗讓我發現很多學生有這樣的經歷：打算一個晚上做30道物理題，卻發現不知道什麼原因，卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神，遇見太簡單的題覺得沒意義。

這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業”物理學習方法是，在做任何作業之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制，學生們就要全力以赴完成計劃的內容，精神也隨之振奮了起來，效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。

第二，“錯題記錄”的物理學習方法。

錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，如果時間不夠用，可以直接複印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這裏的錯題並非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。