尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我國旗下講話的主題是：防災減災，我們在行動。
歷史偏愛中國，災難考驗中國，在這片廣博的華夏大地上，自然帶給我們“雲霞出海曙，梅柳渡江春”勝景的同時也帶給了我們災難。在我國，每年因各種自然災害帶來的損失達到四千一百八十五點五億元，在災難中喪生的人更是達到二十多萬。每一次災難的發生，一顆顆跳動心靈的停止，一張張微笑臉龐的`沉默，一個個鮮活生命的消逝，無不在深深震撼着我們。在那些不可抗力的災難面前，我們看到的不僅是生命的不堪一擊，更是生命在轉瞬變化中的手足無措。面對災難，讓我們行動起來，不要讓生命在手足無措中逝去。
一、全世界每年大約發生500萬次地震，平均每天一萬多次，幾乎每分每秒都沒有停止過。這就要求我們在平日生活當中，學習防震知識，有端正的防震意識。當地震發生時，應迅速撤到寬闊的室外，撤離時注意保護頭部，如若不能迅速撤離則應就近躲避在內牆牆角、廚房、廁所等空間小的地方，因地制宜地根據不同的情況作出不同的選擇。等待救援時，應保持鎮靜，節約體力，敲擊求救等等。
二、游泳是夏季消暑最好的運動，然而在中國每年有五萬七千多人溺水死亡，相當於每天有150多人溺水而亡。預防溺水，不要在未知水域及江溪池塘、深水區等危險地區進行遊泳等活動。一旦發生溺水，應保持鎮靜，頭部後仰，將口鼻露出水面，避免雙手上舉拼命掙扎的錯誤動作，等待救援人員。
三、百萬年前，我們的祖先發現了火，火帶給人類光明，促使人類社會進步。然而，火同時也帶給人類災難。火災一般是由於人們疏忽大意造成的，常常事發突然，因此我們在日常生活中要規範自己的行為，遵守社會公德，儘量避免人為災害。但當火災發生時，應用衣物遮掩口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸，快速有序地向安全出口撤離，切忌乘坐電梯。逃生無路時，應靠近窗户或陽台，關緊迎火門窗，向外呼救，為自己帶來生的希望。
四、生命起源於水，但生命有時會終結於水，我們居住的海濱，也存在着海嘯洪水的威脅，當這種不可抗力的災害來臨而來不及撤離時，可爬上屋頂或者附近的大樹上，等候救援，但切忌攀爬電線杆、鐵塔等。如若被捲入水中，不要游泳逃生，應找一些門板、桌椅、木牀、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料使自己保持浮在水面之上的狀態或扶住能固定的東西使自己不要隨波漂流，尋找機會逃生。
面對每一次殘酷的災害，熟悉鮮活的生命在瞬間逝去後才深思警醒，也是我們不願看到的。災難是悲壯的過去，也是偉大的開始，在一次次災難的警醒中，我們更要珍愛自己的生命，學會逃生知識，在平時的點滴生活中，端正對待災害的態度，認真對待學校組織的每一次防災，防震，防空演練，減少災害帶來的損失，5.12汶川地震中，安縣棗中學全體師生的平安無事，不正是平時演練得當的體現嗎？災難從不能帶來真正的毀滅，它只會讓我們更加堅強，讓我們行動起來，共同追求安全健康和平安陽光的精彩人生。
防災減災，珍愛生命，我們在行動。
老師們、同學們：
2008年5月12日兩點二十八分，每一箇中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻，陰雲密佈，那一刻，地動山搖！
現在，距離那一刻已經一週，媒體還在不停地更新着傷亡的人數，那不是一個冷冰冰的數字，而是一個個鮮活的生命啊！沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋着生命的脆弱。
那些在災難中不幸遇難的學生，他們曾和我們一樣，有着朝氣蓬勃的青春，有着年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年後成為各行各業的精英，穿梭在世界的各個角落。但是，只在那一瞬間，所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災難毀滅得乾乾淨淨！
地震中，有位名叫清清的小女孩，當官兵們在廢墟中發現她時，她卻在廢墟中鎮定自若地打着手電看書，她説：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實一如她的堅強，讓在場的人無不動容！與清清一樣，另一名被壓在廢墟里的小女孩，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼着鋼琴樂曲，激勵自己不要睡着了，結果在和死神在賽跑中，她贏得了勝利！
面對那些在地震災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本着對生命負責的態度，堅強地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，彆氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛生命，才有更多的精彩等着我們去開創！當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們為生活的點點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多麼的幸運！
珍愛生命，我們還需要勇敢地表達自己的愛。我仍然無法忘記，地震發生時，很多同學都急着打電話給自己的父母，問候平安，那種焦急，那種關愛，使得整個校園瀰漫着温暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了，或許前一分鐘剛和同學鬧彆扭了，如果生命在那一刻逝去，我們將留下終身的遺憾，那麼，讓我們從現在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈，從現在起關愛身邊的每一個人吧，讓他們每時每刻都能感受到你的愛。
若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌豔綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悦耳；若生命是一隻幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。
人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的讚歌！
親愛的老師們，同學們：
大家好!
寒風催樹木，嚴霜結庭蘭，經過學生工作部的精心籌備與各位老師的不懈支持，我院第二屆《學生手冊知識競賽》在這樣一個朔風勁吹的日子裏落下了帷幕。很高興作為代表為這次活動做出總結，與大家共同分享成功的喜悦。
我觀看了同學們的比賽，可以看出參賽同學對於學生手冊中的規章制度已熟識於心，並有了一定的自我規範、自我教育的思想意識。比賽中各位同學們所表現的積極和熱情，是院校教育教學工作的良好開展的體現。學習並掌握學生手冊，規範自己的行為，加強個人思想道德水平和自律能力，力爭把我院建設成為嚴格規整、紀律嚴明的一流院校。
最後，我希望同學們在今後的生活中能做到：一、以學生手冊為基準，規範在校行為，珍惜時間，更加勤奮努力學習，使自己的大學生活豐富、有意義;二、積極學習我院相關規章制度，不斷提高自我思想認識，緊追時代潮流，爭做時代的主人;三、秉承我院“博雅、嚴謹、奉獻”的院訓，並落實在日常學習生活中，爭做優秀大學生。
最後，祝老師們身體健康、工作順利!祝同學們開心快樂、學業有成!
知識競賽講話稿篇4各位領導，各位來賓、同志們：
大家好!
“以史為鑑，可以知興替”。我們黨在領導人民進行革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑑和運用。今天我們舉行黨的羣眾路線知識競賽這樣一個活動，激發我行全體員工對黨性的認識及對羣眾路線的理解，形成以學習促實踐的良好氛圍。在此，我謹代表浦城農行，向蒞臨本次比賽現場各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎!對經過層層選拔參加今天決賽的各位選手表示誠摯的祝賀，並預祝大家獲得好成績!並向舉辦這次活動付出辛勤勞動的部門和個人表示感謝!
參加今天比賽的4支隊伍是從我行員工中精心推選而出的，這説明他們都掌握了紮實豐富的對黨的認識、對羣眾路線知識的理解。希望通過這次比賽，充分調動了我行員工學習的自覺性和積極性，並把枯燥的理論知識和活潑的比賽形式結合起來，使大家在積極參與的過程中不斷鞏固學習成果，更加入心入腦，這不但是對各支部參賽員工的一個促進，對其他未參賽員工來説也是一個互動學習的機會。
我行深入貫徹落實省市分行對於黨的羣眾路線教育實踐活動的部署，已經開展各式各樣的學習培訓活動，加深員工對黨的羣眾路線相關知識的理解，旨在全行範圍內營造出濃厚的羣眾路線實踐活動的氛圍。我們一定要紮實做好各項工作，確保活動有序進行，使我行員工在參與實踐活動中受到深刻的教育，從而進一步激發我行員工在工作中的積極性和創造性，為全面貫徹落實黨的羣眾路線教育實踐活動作出努力。
謝謝大家!
知識競賽講話稿篇5各位老師，同學：
大家好！災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學會保護自己。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發生採塔事件。教室裏的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一颳大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的。看以下幾條：
1、不要在學校裏追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，颳風時要用椅子把門頂住。
我們要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們的學校變得更加美好！
謝謝大家！
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