週三《好人好事》欄目廣播稿10.12
女：贈人玫瑰，手有餘香，傳遞關懷，你我同行。
男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！
我是播音員（）。
女：我是播音員（），這裏是每週三和你準時相約的紅領巾廣播站《好人好事》欄目。 男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學課間在操場上撿到幾元錢，直接交給值日老師。 女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學把撿到的錢交給值日老師，還有一名學生在操場撿到鑰匙，送到門衞室等等。
男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學習。非常感謝以上同學，你們給大家樹立了榜樣。
女：我相信每一週的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學生説一聲：“你們是最棒的”。
男：從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也説明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以後還會湧現出更多的好人好事。
女：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗！
男：以後，有人做了好事，請班幹部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間裏予以廣播表揚
《社會主義核心價值觀》廣播稿親愛的老師、同學們，大家上午好！紅領巾廣播站現在開始播音 在昨天的廣播中，我們和同學們談的是社會主義核心價值觀。那今天我們還要繼續探討
這個話題。
同學們，你們還記得社會主義核心價值觀嗎？富強、民主、文明、和諧、自由、平等、
公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這24個字就是社會主義核心價值觀的基本內容。習爺爺在六一兒童節的講話中，不僅要求我們要牢記核心價值觀24個字，要求我們要做
到“心有榜樣”。心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的
思想品德追求。習爺爺在六一兒童節的講話中，説過這樣一段話，踐行社會主義核心價值觀，
要從小做起。從小就做，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養
成好思想、好品德。
習爺爺還説，每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。少年兒童不
可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對
集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵
守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？ 在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級
的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、、青年志願者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾
金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才
能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個
人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行
社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿着正能量。 好啦同學們，今天的廣播就要結束了下期節目裏，我們還要繼續跟同學們探討核心價值
觀的問題也希望同學們勇躍地向我們紅領巾廣播站投稿。同學們，那就讓我們在下期廣播中
再見吧！篇二：班級上交廣播稿制度班級上交廣播稿管理方案為了豐富校園文化氛圍，把德育工作落實到實處，同時，也是為提高廣播站播音質量，
更好的服務全體同學，現對廣播稿、新聞稿規章制度作如下調整：
一、每週，每班級必須各交1份廣播稿和1份新聞稿。 每班級基準分9.5。
廣播稿、新聞稿一份不少於100字（不算標題和標點符號）否則
-0.3。
三、語言不通順，字跡不工整，書寫格式不對，-0.3。
四、稿件題材正確、並符合內容要求，上交準時，否則-0.4。 題材與內容要求如下：新聞稿：每週各班級發生的事，舉辦的活動、好人好事、感動人物等等，要求要有正能
量。
廣播稿：散文詩歌類，內容積極向上，原創者+0.1分/人次 ，摘錄者不加分。 書寫格式：用帶格作業紙，或信紙。第一行中間“廣播稿或新聞稿”最後右下角註明“學
部，班級，姓名，時間”。
六、上交時間：每週日晚自習七點三十分之前
七、每週從各班級來稿中評選出優秀稿件，在播音期間播出稿件並給予該班級滿分10
分。滿分班級每週進行表彰，並按規定期末考核給予獎勵。
八、不交稿0分。每週例會進行通報批評。連續3周不交稿件，該班級取消上交類加分
及評優資格。
學校 德育處篇三：例會廣播稿大家好，這是我們新成員第一次與大家相見，首先我們先來做一個自我介紹，我是新的
廣播聲音小熙，我是新的成員xxx，我是你們的新主播xxx，還有我是你們的新嚮導xxx。 首先正午的時光，大家都有了一些忙裏偷閒的時間，可以選擇小憩一會兒，或者去圖書
館帶上一杯暖暖的咖啡，看一會兒書，讓自己安靜下來。首先開始這周的新聞熱點：中國女藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎 諾貝爾生理學或醫學獎於北京時間10月5日下午5點30分公佈。據諾貝爾獎官網最新
消息，william c. campbel和中國人屠呦呦(youyou tu)共同獲得2015年諾貝爾醫學獎。
william c. campbell，二人因發現治療蛔蟲寄生蟲感染的新療法，屠呦呦(youyou tu)因發
現治療瘧疾的新療法，三人共同獲得該獎。可以説這是中國的驕傲，我們身為中國人應該感到自豪，這項獎項正説明中國的後起之
秀正在冉冉而上，而我們作為祖國的未來棟樑之才更應該努力！一首充滿正能量的倪安東的
《wake up》送給大家，希望喚醒你們身上的細胞，讓你們充滿正能量。 下面是小熙的小熙帶來的心靈驛站 有時候，我在思考，可能大學時間太急促了，讓我們在這一天天的忙碌奔波中度過，甚
至懷疑高中老師和我們開了一個大大的玩笑。什麼大學很輕鬆，什麼大學是天堂，這彷彿都
是扯淡。
但漸漸我找到了一種方式，那就是自己保持一種輕鬆快樂的心態去看待一切，走每一步都帶着自己的心靈，彷彿一場説走就走的徒步旅行。漸漸的早點出
寢室，漫步在校園，領略到的可能是別人無法領略的別樣風景。或許是一片落葉，或許是一
只貓咪。這讓我對自己的人生有所感悟，讓自己疲憊不堪的躁動的心沉靜了下來，在這漫步
中歇息一下。下面給大家帶來一首在中國好聲音上給很多人帶來了正能量的《野子》，希望我
們如同歌詞中有一句一樣，“一直向大風的方向走去”時間流淌，時光飛梭，殊不知你們是否感到能量滿滿，不論你現在屬於什麼狀態，我只
希望，你在心裏對自己加油打氣，相信自己可以的！不論做什麼一定能成功！今天的節目到這裏就要結束啦，感謝您這四十五分鐘的陪伴。節目的最後一起來關注一
下今晚到明天的天氣情況。 本期節目由小熙為您播音，感謝我們的編輯xxx並且感謝你的聆聽。 同一時間，讓我們
不見不散！篇四：文明禮儀廣播稿 同學們好！我是今天的播音員xxx，我們要給大家講的是“文明之花，開遍我班”。 五二班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有着文明之花最最
需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在五二這片沃土生根發芽，綻放出心靈深處
的潔白花朵。
認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢？當然是咱們班的李玉霞了，身為生活委員的
她就像一顆閃耀至極的鑽石，有着許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。
同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們；當教室衞生出現問題時，她
會像老師一樣督促同學們將教室衞生打掃到自己力所能及的最好一面；處理老師下派的班務
工作時，她更是一分一秒也不願意耽誤，總要做到最好。你説，有了她的存在，咱們班是不
是更加向上，文明之花是不是開得更加豔麗呢？ 如果你在冰天雪地的世界裏，遇到一間為你開着的小屋，屋裏正燃燒着熊熊的爐火；如
果你在十字路口徘徊時，有人微笑着給你善意的指引；如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈
的目光，默默注視你。當有這些時，你會？理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻
藴含着無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給
了我們班許多同學温暖。屬於他的文明之花是快樂的，是在幫助人之後的快樂、幸福感。 一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，
而會愈來愈美麗，愈來愈奼紫嫣紅。廣播稿二：文明禮儀伴我行廣播稿 親愛的老師，同學們： 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園裏花香四溢，
老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子！學校一天天在發展，環境一天天在改
善。身為同盛國小的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？ 但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、
我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛國小高大、美麗的形象，每一
位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。 我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、
勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了
榜樣，無論對上級、下級或老百姓説話總是誠懇親切、平易近人。古人説：言為心聲。在我們
日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的。良方。謙遜
禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受
人歡迎！有同學會問：什麼是文明禮儀？我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。 當我們身為遊客的時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上亂寫亂塗；這文明嗎？ 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小
紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室裏會是什麼狀況？當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從
不屑於説對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚
至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白髮蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，
會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？ 因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 送大家一首文明歌謠： 學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。 “您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。 同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。
相信自己，你一定行！
廣播稿三：文明禮儀伴我行廣播稿 開頭語 甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌， 甲：敬愛的老師、親愛的同學們， 乙：大家好！ 甲：xx電視台又和大家見面啦。我是主持人xxx。 乙：我是主持人xxx。甲：本期節目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。 專題介紹 甲：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”
的美譽著稱於世。 甲：我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬於炎黃子孫的傳統美
德發揚光大。 乙：一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡
迎。
甲：周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理髮師給
他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙説：“對不起。”總理笑着寬慰他。事後，總理
還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。 乙：因此我們國小生就應該講文明，懂禮貌。下面請欣賞《文明禮儀歌》。 甲：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來， 乙：要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。 甲：學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。 乙：愛護公物放心上，樹立新風我做到。 甲：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自
己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？ 乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，
就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕
走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。 乙：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護環境、講究衞生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，
從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。 甲：做值日時，你會偷懶嗎？愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創
造乾淨、整潔的校園環境。 乙：同學們，讓我們一起做個講文明、懂禮儀的好學生吧，嚴格遵守學校規章制度，按
照國小生守則和國小生日常行為規範嚴格要求自己，大家相互監督，共同促進，同學們，你
能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的説到做到的文明禮儀的
好學生。篇五：文明禮儀伴我行廣播稿 文明禮儀伴我行廣播稿 廣播稿一：文明禮儀伴我行廣播稿 同學們好！我是今天的播音員xxx，我要給大家講的是文明之花，開遍我班。 六（6）班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有着文明之花最
最需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在六（6）這片沃土生根發芽，綻放出心靈
深處的潔白花朵。 認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢？當然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長
的她就像一顆閃耀至極的鑽石，有着許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光
彩。同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們；當教室衞生出現問題時，
她會像老師一樣督促同學們將教室衞生打掃到自己力所能及的最好一面；處理老師下派的班
務工作時，她更是一分一秒也不願意耽誤，總要做到最好。你説，有了她的存在，咱們班是
不是更加向上，文明之花是不是開得更加豔麗呢？如果你在冰天雪地的世界裏，遇到一間為你開着的小屋，屋裏正燃燒着熊熊的爐火；如
果你在十字路口徘徊時，有人微笑着給你善意的指引；如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈
的目光，默默注視你。當有這些時，你會？理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻
藴含着無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給
了我們班許多同學温暖。屬於他的文明之花是快樂的，是在幫助人之後的快樂、幸福感。 一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，
而會愈來愈美麗，愈來愈奼紫嫣紅。廣播稿二：文明禮儀伴我行廣播稿 親愛的老師，同學們： 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園裏花香四溢，
老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子！學校一天天在發展，環境一天天在改
善。身為同盛國小的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？ 但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、
我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛國小高大、美麗的形象，每一
位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。 我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、
勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了
榜樣，無論對上級、下級或老百姓説話總是誠懇親切、平易近人。古人説：言為心聲。在我們
日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜
禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人
歡迎！ 有同學會問：什麼是文明禮儀？我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。 當我們身為遊客的時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；這文明嗎？ 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小
紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室裏會是什麼狀況？當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從
不屑於説對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚
至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白髮蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，
會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？ 因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 送大家一首文明歌謠： 學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
贊裁判
您是運動場上正義的化身，
您是比賽場中公證的使者，
您手中揮動的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風景線！
我們為你高歌，
我們為你歡唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”
幕後英雄
像一出舞台劇，有主角，配角，也有無名的幕後工作者，我們的運動會也在這樣的配合中進行着，在賽場上展現英姿的是 那些運動員，還有那些為比賽籌措，進行貢獻的工作人員們。還有那些拉拉隊員們。
儘管不是每個人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運會中了。 深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運會奉獻自己的力量。
我只願——致觀看者
我只願做一片落葉，
去點綴金黃的秋天；
我只願做一顆恆星，
去裝飾耀眼的星河；
我只願做一棵小草，
去充實五彩的世界；
我只願坐在場邊，
同你們分享喜悦。
努力吧，拼搏吧，
無論何時何地，
都會有我在你的身邊。
致場地服務員
小的不能再小的地方，
站着一羣沸騰的人；
少的不能再少的獎勵，
只是胸前那一張紙片；
沒有過多的奢望，
獎品，
對他們來説那時縹緲，
只有十分的企盼，
十二分的服務；
這才是場地工作人員的工作——譜寫無私奉獻的讚歌！
瞬間，
當發令槍響起的那一瞬間；
當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當跨杆從你的腿下靜止的那一瞬間；
當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；
時間停止，
空氣凝固，
每一個人的嘴裏、心裏，
都（中國論文聯盟整理）在竭力吶喊。 這吶喊，
成為這瞬間，
最激動人心的呼聲，
最振奮人心的感動。
致計時員
按下秒錶，運動員的成敗都掌握在你們的手中。 看着白眼生起，
看着叫踏白線，
專注在每時每刻，
紀錄輝煌瞬間。
喊起來
喊起來
讓我們為健兒們喝彩！
喊起來，
讓我們給運動員們以再拼搏的力量！
喊起來，
讓我們充當你們的atp！
“加油吧！”
“加油吧！”
我們為你吶喊！
鮮花
如果沒有，
風雨的洗禮，
我怎能開得，
這般的嬌豔。
所以
每當我接受了，
一次洗禮，
只有歡笑，
沒有歎息，
只要我站在賽場上，
就不會把風雨忘記。
沉默
筆尖流露的只是詞句，
即使在華麗，
也無法表達此刻我們的心情。
沉默無言，
沉默是金，
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌，
充滿了勝利者的喜悦，
沉默？?
你總是，卻總是——致服務員
你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動力的甘露， 卻總是忘記自己的嘴脣已爬上了血口。
你總是為運動員拭去那滴滴為榮譽而戰的汗水， 卻總是忘記自己的t恤已被汗水濕透。 你總是跑前跑後為運動員服務，
卻總是忘記吃那治病的藥。
你總是？?
卻總是？?
致大會服務人員
你輕輕的來，又悄悄的離去，
不帶走一片雲彩。
也許摘金奪銀的夢想與你無緣，
也許你只是扮演了一個小小的角色， 但綠茵場離不開你，
大舞台離不開你，
正因為有了你，
運動員更加堅定的衝向終點。
你撐起一片藍天。
蒙田範文網