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生活_國中記敍文
生活也許就是一本厚重的書籍，一個個朋友就是你一路走來的印記，見證着你成長的足跡。你總是不厭其煩地翻閲前面的章節，細細體味朋友的真諦。
國小畢業後我離開了生我養我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學路。
來到一個完全陌生的環境，我並沒有將自己封閉在個人的世界裏，而是釋放熱情，敞開心胸去接納新的朋友。很快地，在異地的求學路上我結實了很多的良師益友，我與他們課後交流學習經驗，生活中傾談做人的道理。
但天下終究沒有不散的宴席，儘管那只是暫時的。上班族們眼裏快樂的暑假；就在一切都還是那麼燥熱的情況下，蹦蹦跳跳地來臨了。我也回到了我的家鄉――南丹。
漫長的暑假總不能老是待在家裏打發這無聊的日子吧，至少我是這麼認為的。可是拿起了蒙着一層薄薄的灰塵的電話，卻不知道要撥通哪個號碼，電話的那頭是誰在等待電話的接通。為什麼會這樣呢？我認真地問自己。難道同學之間深厚的友誼真的.會被時間無情地衝淡嗎？我不敢繼續這個大膽而不切實際的猜疑。
直到那天――
那天，我獨自一人走在繁宂的街道上看着人羣來來回回穿梭的景象。他們無數次地擦肩而過卻不曾回眸，人與人之間的感情就這麼一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個熟悉的面孔，我國小最好的朋友淳。我們在大街上見面了，不期而遇地見面。我好想回到國小的時候，我們倆漫無目的地走在這條相遇的大街上，興致勃勃地討論着哪家店又推出了新貨，哪個老師的外號又得改改了。我頓時熱血沸騰，似乎沉睡了一個暑假的活力都被她叫醒了，藏着的許多心裏話恨不得立刻將它倒出來和我最好的朋友分享。但她卻沒有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，毫不猶豫地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛。現在，我再也不必每天守侯在電話旁等電話了，因為我的朋友都很忙。
如果我是一名法官，我會把天下間所有的友誼宣判無期徒刑，終身監禁在人們的心裏。
又是一個美好的清晨，我早早的起來，又來到了我的學校，豐富的校園生活又在今天開始了。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，當老師走出門的那一刻，我們立刻就沸騰起來了。
“抓住李永澤，抓住李永澤，快，他在那邊兒，李明華快去包圍”張益豪一邊説一邊向李永澤的方向追去。“你們都快過來，我抓不住他了，快過來幫忙。”李明華説。“嘿，把他引到後面來”我在這裏説。“哈哈!果然不出所料總算把他抓住了，他就跑不出我們的手掌心”我們一起大笑道。“放過我吧!求你啦!”李永澤説。我們這是要幹什麼呢?這是我和張益豪，李明華一眾人約定好的，下課來抓李永澤。李明華的反應最快，他一看到李永澤被抓住，就聯合張益豪把李永澤撂倒在地上，然後我們一幫子人就撲了上去，撲在李永澤的身上和李永澤疊羅漢玩。其實這個也是李永澤不情願的，主要是因為有李明華這個主導者，老師剛走出班級的門，李明華就説，大家快抓住李永澤，然後我們就照做了，所以才有現在的這番景象，不過惹火李永澤的下場，可是很可怕的喲!我們疊玩羅漢後就跑出了班級門，整個樓道里迴響的都是我們的嬉笑聲，當然這其中也不乏被李永澤追到的，比如事情的主導者李明華。“放過我吧!澤澤哥哥”李明華又開始賣萌了，我們都非常的無奈，一般在這種情況下，沒有幾個人願意去招惹他，因為他實在是太矯情了。李永澤沒有辦法只好放過李明華，又開始了他的抓捕之旅。我們剩下的幾個人抱成一團，藏在學校樓梯道里的角落裏。“哎，你説李永澤會不會追上來呀!咱們都在這兒，他應該不會發現吧!”張益豪説，“哎呀，這個可不一定，我那一次和他一起玩的時候也是躲在來這裏，不知道他會不會來這裏找咱們呢?”我説，“噓!李永澤來了”我們的同夥説。
我們只聽見一陣陣疾速的腳步聲，在樓梯上回響。“哎呀，這幾個壞蛋藏到哪兒去了?怎麼找了半天都找不見呀!”李永澤惱怒地説，“究竟藏到哪兒去了?”李永澤帶着疑惑的表情，向着這個角落慢慢的走去。“我們在這裏，哈哈!”我們沒有辦法只能跳出來。李永澤一看我們這陣勢，頓時就嚇怕了，因為我們有好幾個人，他還以為我們還要抓他呢!他轉頭就跑。而我們呢?當然是乘勝追擊啦!我們又把李永澤抓住了。這時李明華又出現了，“哈哈哈哈，又被我們抓住了吧!讓你剛才説我們哼哼!”李明華臉上帶着玩弄的表情説，“大家聽我號令，先把李永澤撲倒在地上”李明華説，我們又把李永澤撲倒在地，李明華撲到李永澤的身上，用自己的小爪子癢李永澤的肚子。“哈哈哈，我不敢啦!哈哈哈，放過我吧哈哈!”李永澤一邊笑一邊説。此時此刻，李明華説：“放過他吧!看他挺可憐的。”我們就把抓着李永澤的手鬆開了。一場歡聲笑語，又在上課鈴聲響起的時候結束了，我們還帶着一點意猶未盡的感覺，有趣的課間，真好玩啊!
五千年的日子古老了神祕的江南，五千年的'日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素手採桑於綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏着水車剝着菱角；我是茅檐青草旁的那個白髮老婦，在醉裏吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因着這裏有……
小橋
橋是江南水鄉停住的夢，橋文化從這裏盪漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑鏽跡是歷史的沉澱，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明豔歡笑，多少的國恨家愁。煙雨濛濛，楊柳依依。掩映着那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚着晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的水流進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，説話是小啟朱脣，走路是金蓮晃動。後來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉，流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家
樸素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水擺着浣衣的姿勢，哼着浣衣的小曲，在夕陽裏温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十鬥，江南九領風流。有人説：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這裏走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨着音符的沉寂而淡化，後一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
開篇就不俗，化用點染詩句和典故，文采飛揚，一下子就獲得閲卷者的青睞。然後用小標題分寫“小橋”“流水”“人家”，構成一幅幅旖旎的風光，營造出江南水鄉優美的意境，其自豪感浸透其中。寫江南風物時，能抓住地方特色，多用整句、短句、讀來琅琅上口。作者大膽運用詞語的超常搭配，打破習慣寫法，也值得稱道，如“在歷史畫卷中靈秀了多少回”“我的江南是雨中的一支短歌”等。文中所用成語達30個以上，化用古詩詞和典故之處也不下10個，足見小作者的文化積澱與語言修養不凡。
國中生活是一杯酒，散發着迷人的芳香；國中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；國中生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。國中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的國中生活。
七年級，剛進入國中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續國小的童年時光，對於作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這麼多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的國中生活的主旋律，抱着這樣的心態終於苦熬了一年。
到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的國中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動，其餘時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他説到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大説大笑時，才發現他在教室後面睜大眼睛望着我們：“怎麼來這麼遲？現在幾點了？……”於是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。
眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師説過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話説就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。臨近會考，我們在國中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在會考那一天展現一個全新的自我。
我的國中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是，我們每個人都寫下了自己的志願：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。
國中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的國中生活裏，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。
雖説與有錢人同學的背景差太多，但是少女時代迷戀的偶像卻是差不多的。國中時期最讓少女迷戀的除了影視明星就是籃球員了！有一次為了擁護各自的偶像，我和一位前幾年爆發社會新聞的學霸級同學爭論不休，最後決定乾脆徵求民意，於是我們二人分別霸住教室前後門，只要經過的人就要接受我們的問：“喜歡葉正？還是楊遠征？非我族羣者，不得由此經過。”當然，有同好，非同好，還有不理會送衞生丸後走掉的，也有一旁助威訕動的，當然一定也有“爪子”﹙台語告密者之意﹚跟老師打小報告的，早已忘了被老師處罰什麼了，但這一套“民意調查”卻一直從“妳喜歡秦漢還是秦祥林”到“妳喜歡劉長鳴還是江長文”，被樂此不疲的玩着。後來寫畢業紀念冊時，有一位同學就設計瞭如電影“我的少女時代”中的我的十大喜愛，讓同學填寫，比如最喜歡的食物，最喜歡的男明星，最喜歡的新聞主播等等等。傳到我寫時我便如實的寫下，最喜歡的男明星：劉長鳴，最喜歡的新聞主播：顧安生，最喜歡的球員：楊遠征，才不像那些假掰學霸寫什麼艾迪生，愛因斯坦的，然後，這本該死的紀念冊傳着傳着傳到了班導的手裏，一陣雞貓子喊叫：“那個誰呀！妳寫的這都是些什麼人啊？”紀念冊人：“老師！那都是電視上的明星啦！”老師：“明星？原來回家都在看電視，怪不得功課這麼爛！”唉…這樣也有事！真是學渣的狗臉歲月呀！
説到寫畢業紀念冊，大家都很想拿給化學老師寫，因為我的學校小，我的同學少，我的老師更少，除了各班的班導外，物理、化學、地理、歷史老師全校只有一位。這位老師因為一次週會的專題演講，講她在美國參加登山營隊而後愛上登山的經歷，立刻變成全校女生的偶像，她也是我見過第一個大肚子還奔跑的女人，而這位老師深深影響了很多同學，某知名心理學家－－我的學霸同學，就曾在訪談中提到這位影響她至深的化學老師。話説，大家排隊給老師寫紀念冊，輪到我時，老師看看我，然後寫下「多讀書，多賞閒情」，旁邊的同學立説：“老師！她除了課本什麼書都讀，整天都在放空，已經夠會賞閒情了”，老師笑笑將紀念冊還給我，或許她在當時就看出了我就是插科打渾的人生吧！
畢業這麼多年了，我的學霸級同學，都不負眾望的成為數學系教授，法律系教授，跨國銀行副總裁，集團副總裁，心理學家，知名醫生，自有品牌服裝設計師，知名演藝人員，還有幾年前爆發社會新聞的跨國企業負責人，我想，不管大家的成就與否，我們五年級女生都是認真的生活着，面對生活中的精彩與黑暗，都有勇往直前，拼搏到底的毅力。
愛情的顏色
一大早和老公吵了幾句，沒什麼原因，也許只是因為心情很差。
一氣之下，我帶着滿腔的怒火和淚水衝進了小區裏的綠化地。一屁股坐在長椅上，默默地流着眼淚。遠遠走來一對小情侶，他們的腳步聲驚擾了我，我趕忙抹了一把眼淚，希望他們能快點走過去，還我孤獨。
可是這對小情侶相當不識趣，他們不但沒有走過去，還停在了離我不遠的地方。女孩説：“嗬！真香呀！”
男孩笑着説：“可不是。”
倆人相對一笑，我卻看得肉麻至極。眼睛使勁地瞪了他們一眼，希望他們看見我的不滿，趕快走開。
可是他們不但沒走，還坐在了草地上，女孩摸着草説：“這些花五顏六色的一定很美。”
“是呀！能散發出如此清香，我想這花的品種一定不止一種。”男孩説道。
他們的談話讓我納悶，我忍不住仔細看了看他們，發現他們戴着盲人專用的墨鏡，原來竟然是一對盲人，於是我更加好奇也明目大膽地去聽他們的談話，女孩不無傷感地説：“可惜我們看不見，要是能看見花的顏色，那該多好哇？”
男孩握着女孩的手，笑了笑説：“老婆，雖然我們看不見，可是隻要我們用心去感受，就會想象出花的顏色。”
男孩的話為女孩驅走了陰霾，微笑重新爬到了她的臉上，她面帶着喜色説：“老公你看，我最前面的是一朵嬌豔的玫瑰……”
“我面前是一朵白色的鬱金香。”男孩笑着地接道。
女孩隨手撿起了一片枯黃的葉子，高興地喊道：“老公，我撿到了一片綠色的葉子，它是那麼得碧綠而生機勃勃。”
“那是當然，你瞧老婆我也撿到一片，咱們把它們拿回家好嗎？夾到書本里，讓他們的綠色長青。”
女孩笑意更濃了她偎依在男孩懷裏柔聲説道：“那我們也把愛情夾在書裏，讓愛情永遠。”
男孩聽完哈哈大笑説：“傻老婆，我們的愛情早就保存在彼此的心裏，哪怕是有一天我們的心臟停止了跳動，愛情也不會停止的。”
女人幸福地笑了，可她馬上追問道：“如果婚後我們吵架，鬧彆扭，彼此厭煩了怎麼辦？”
男孩認真想了想説：“我也知道婚後吵架鬧彆扭也許是難免的，為什麼我們不能把這種情緒看成是給愛情加色？就像我們現在想象着花草葉子的顏色，我們也要不住地給愛情改變顏色，今天我們高興，它就是鮮花的，明天如果我們吵架，它就是灰暗的，可後天我們和好如初，它又變回的鮮花，如此變幻豈不多彩多姿？”
聽了這對盲人小情侶的對話，我感到很愕然，這是對愛情多麼富有詩意和哲理的解釋，是呀！在婚姻中，吵架鬧彆扭是難免的。就看你如何對待這些不痛不癢的爭吵，與其一味地把它看成吞噬彼此愛情的猛獸，不如把它看成沉悶生活的調味劑，在吵鬧中找到一種平衡點，愛情在這種平衡點上，才不至於偏離。
突然一陣淡淡的花香，撲鼻而來，我忍不住抬頭，一排蒼翠挺拔，鬱鬱葱葱的樹木矗立在我面前。樹木的下面被鮮花簇擁着，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態。鮮花上，蝴蝶翩翩起舞，而我此時的心情已經爽朗輕鬆了許多。
不知不覺就到了龍騰的生日了，我們一家人都穿戴整齊，去參加了他的婚禮。
“老崔來了哈……”在龍嬸的招呼下，我們入席而坐。
我坐在酒席的某個位置，看着主婚台上的龍騰。他今天穿着黑色的禮服，身板挺直，將平時的一頭劉海梳了上去，弄成了三七分，這樣的他，似乎有點陌生。他笑了，我不知道他是為自己而笑，還是為大家而笑。我笑了，我為自己而笑，笑我今年二十四了，沒有房子，沒有車，也沒有女朋友。
看着新郎新娘交換戒指，然後擁吻在一起，我似乎有那麼一絲感動。我感動什麼呢？因為他們的真愛？可是他們才認識一個多月而已，我想，我感動的，是因為龍騰終於完成了人生的一件大事。
王大媽被她的女兒送進了精神病院，這是我回到家裏後，母親告訴我的。
我記得，幾年前，王大媽也有一個帥氣的兒子，和我現在的年齡差不多。有一天，我看見他帶了一個漂亮的女孩回來，可是不到幾分鐘的時間，那女孩便委屈地哭着離開了。我不知道那短短的幾分鐘，樓上發生了什麼，我只聽到王大媽厲聲呵斥住她的兒子：“你要是敢追出去，就不要再回這個家了！”
隨後便是急促地下樓腳步聲，後來，我再也沒有看到他兒子回來過了，因為就在他追出去的那天，被車撞了。
王大媽的兒子走了好長一段時間，王大媽都閉門不出，躲在家裏，有時候夜深了，我隱約還能夠聽到她啜泣的聲音，伴我入夢。
後來，她每天開始早早地出去買菜，要是有人問她，她便會高興地回答道：“今天我兒子要帶她女朋友回來了，我去買菜給他們做頓好吃的！”然後，到了傍晚的時候，她會滿臉沮喪地把那滿滿地一桌菜倒掉，我不知道她為什麼這樣做，只是聽大家説，她已經瘋了。
“王大媽也真是可憐的人……”母親洗碗的時候，突然也歎息了一句。
樑小佩也要結婚了，這段時間，身邊同年齡段的人，都接二連三地結婚了，讓我不免有些着急了。樑小佩給我打了電話，邀請我去參加她的婚禮，我以家裏有事情為理由婉拒了，樑小佩沒有多説什麼，似乎早已經預料到了我的迴應。
“那你今後怎麼打算？”我問她。
“他們希望我結婚後辭掉工作，然後……準備要個孩子，在家裏做全職太太……”樑小佩吞吞吐吐的回答道。
“哦……”我沉默了片刻，説道：“那挺好的啊……”
“嗯……”“那……祝你新婚快樂！”“謝謝……”
掛了電話，我覺得一陣胸悶，我記得大學裏的時候，樑小佩跟我説過，她以後，要成為一個女強人，而不是整天過着打掃衞生和給孩子餵奶換尿布的生活。
我拿到了公司出國深造的名額，離開了這座熙熙攘攘的城市，我想，我需要利用這兩年的時間，好好去發現一下這個世界另一個角落的那些不一樣的風景。
每個人都有自己的嚮往和憧憬，我向往的是我未來的國中生活。我的國中生活是多彩的，我們不僅在語數英的方面有了提高，還增加了物理、化學、政治等課程讓我們瞭解到一氧化碳，槓桿原理，我國上下五千年……。這些是我們在國小所領會不到的知識，體會了“更上一層樓”的感覺，此乃多彩也。
我的中學生活也是有趣的。我們在生物課上觀察昆蟲，觀看紀錄片；我們在歷史課上穿越，來到清朝、唐朝、明朝……，瞭解了古中國的歷史；我們在語文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩；我們在數學課上與函數“比武”；我們在英語課上與牛津大學親密接觸；我們在……
總而言之，統而言之，我的國中生活是那樣的豐富多彩！
第一次上社會課，帶着一絲絲的期待與興奮走進校園，天空中，灰濛濛的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾着陌生的校園，是它多了一份神祕感。走進教室，發現同學們也正好奇的討論着今天的社會課。終於上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕鬆不已，多麼快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的七年級生活。
我用舌尖收集着我七年級生活的點點滴滴，多彩的七年級，多味的七年級，在充滿水果味的泡泡中，我快樂着。
仰望是否會快樂
忘記所有的煩惱仰望明天的幸福
誰能給予我們快樂
要靠自己努力爭取
現實是殘酷的
但我們的心卻是堅強的
我們不會被打倒
90後的孩子雖然開放的過分
但他們也有自己生存的毅力和勇氣
為自己的生活打造屬於自己的藍天
要用獨特的生活
改造乏味的現實
夢想會成就於一切
天使的翅膀永遠是最温柔的
我們的仰望
必定會找到屬於自己的之音
仰望天空
感受無拘無束的自由翱翔
仰望人心
感受與眾不同的思想境界
仰望未來
感受博大世界的無限寬廣
仰望……
我們更自信，成功的道路需要他。
什麼冰用水澆上去會發出咯吱咯吱的聲音？”爸爸説：“因為冰放在冰箱裏是零下十幾度的，但你用温水澆上去時會有物理反應‘熱漲冷縮’，冰不能迅速把外面的熱量傳到中間，所以只有外面漲，冰的外面就裂開了，就會發出咯吱咯吱的聲音。”我要提醒大家，同樣的道理，熱的砂鍋不能用冷水去澆，不然它也是要裂開的。
但是用零下十幾度的鐵澆水上去就不一樣了，因為鐵能迅速地把熱傳到中間，就是裏外一起漲，鐵就會慢慢變大，但是它只會變大一點點，用我們的肉眼是看不出的。
我説：“爸爸，我知道了。”爸爸説：“生活中的物理現象有很多，你要仔細觀察，對自己會很有益的。”
時間如白駒過隙，轉眼國小生活已成為回憶，我對即將要來臨的中學充滿了期待……
我的中學生活一定是嶄新的，在那裏一定有更新穎的想法，更成熟的面孔，更有趣的教學方法，更深厚的友誼和更值得你學的知識，我的中學生活一定是這樣的。
我的中學生活又會怎樣呢？聰明的，你告訴我，是不是忙碌的？夕陽西下時才看到我拖着疲憊的身軀走在回家的路上，月亮升起時才剛剛吃完晚飯，當牆上鐘錶的指針指向凌晨一點時才寫完如山一般的作業，那時，我會不會“累死於書山，溺亡於學海呢”？
我的國中生活是陌生的，他等待我發現……
花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。 --題記
艱苦，快樂的軍訓
“軍訓”這是一個多麼神聖的字眼。剛進入國中的我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰濛濛的就得起牀，繞着大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”着的確是一項艱鉅的任務，冒着寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什麼聲音也有，如:吃東西呀，説話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙!
生活對於每個人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個人都有自己不同的命運，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經歷風雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因為生活從來都不是公平的，有的人生來就是在終點線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力並沒有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑藉自己的努力去改變這一事實。一個人可以被毀滅但絕不會被打敗。
生活就像是魔術師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什麼樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學或者願不願意學，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
回顧過去的很多年，我似乎一直就在學習，而沒有學習其他的東西，這或許也就是所有學生們共同的特點，一切為了學習！
國小的時候，我自己也就是懵懵懂懂的一個人，一旦説起為了什麼學習自己也不知道是不是因為什麼，那個時候學習就是因為所有人都在讀書，而我自己也需要讀書，至於什麼報效祖**親都沒有想過，不過在那個時候是真正的讀書，整日的學習生活十分的充沛！其實在國小時期，我自己覺得主要是依靠天賦，或許在這個時候努力學習不會有什麼收穫，有的時候在這裏就是天賦決定許多的成績。
我在國小時期總是不希望遲到，而且我雖然不是去的很早，但是遲到的次數沒有幾次，在我的記憶之中似乎遲到過一次，而且那一次也沒有幾分鐘，老師也沒有説什麼，當時候是有流動紅旗的，大家總是希望每一個星期表現出色，最後得到這個流動紅旗，這是所有人的期盼！
我最喜歡的時間就是放假，我在那個時候也不知道是怎麼回事，一放假就立即回農村，有的時候期末成績也不會看看就回去了，總是讓別人代替領一下，在這個時候就感覺回家是一件非常美好的事情！
時間總是短暫的，國小六年時光也一下子過去了，不過卻在我的記憶之中留下了深刻的印象！
生活是由無數零星的細節拼織而成，感受細節，享受細節的美麗
父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。
中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會帶來新鮮的見聞，每一個見聞都會使大家歡快地談論着。媽媽會跟我們講一些小常識，囑咐我們要怎樣注意生活中的點點滴滴。我則會報告在學校得到的表揚或批評。爸爸媽媽則會很認真的聽着，提着建議。中午的時間就這樣不知不覺的度過了，與流水一般。愉快的談論會使我細細品味。這，不是快樂嗎?
媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。
晚上，暖暖的小燈，沙沙的疾書聲。媽媽總會在我將要完成作業工程的時候，端來可口的水果。這時，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嚐起來。我會在這個空閒中，和媽媽笑談校園生活。“今天，小C在上課時媽媽總會為我的故事而開懷大笑，為寧靜的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時覺得自己很幸福，我有温柔的媽媽來陪我，聽我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?
生活是河流，那細節是點點水花;生活是森林，那細節就是葱鬱的樹木;生活是天空，那細節就是可愛的白雲。細節的美麗拼出了生活的多彩!
生活，枯燥乏味而又五彩繽紛。
生活，每天都要經歷一日三餐，都要有幾個小時的睡眠，都要做着幾乎每天都相同的事……雖然我只經歷了短短的十幾個春秋，但我早已厭倦了這種乏味的生活，我甚至不知道長輩們這幾十年怎樣走過來的，對我來説，他們的幾十年是那樣的漫長，我渴望標新立異，我渴望超凡脱俗。
生活，有時又是五彩繽紛的。幾乎每天都會有捷報傳來，給我好的心情，而後，當這件事又在我的腦海中浮現時，我又會高興不已。也因此，生活中有了好多比喻：生活像一條馬拉松跑道，生活中的每一個人就是這條跑道上的運動員，很多人向着自己的目標努力奔跑，直到終點。
生活像在攀登珠穆朗瑪峯，起初很容易，但越往上爬就越呼吸困難，有的人知難而退，這樣，他們就心滿心滿意足了。而有的人，知難而進，他們沒有被困難所征服，而是找到了解決困難的方法－－戴上氧氣，幾經周折後，終於爬上了人生輝煌的頂峯。
生活就像一場激烈的足球比賽，很多人為同一個目標去爭奪同一個球，而最後，成功者只有一個。其他人呢？也沒有因此而放棄，他們始終懷着一種鑑定的信念無認真踢好每一場球，因此，他們才真正成了生活的強者。
轉眼想想我，我到底在生活的大舞台上扮演着怎樣的角色？是惹人發笑的小丑？是口齒伶俐的主持人？還是漂亮的女歌唱家？我茫然！
我想，我只是一個平平凡凡的伴舞演員。但是，我不會心甘情願去做一個平庸者，我也要躍上人生舞曲的高音符！
生活我們熱愛生活,對生命的美麗，我們孜孜不倦的執着追求。也許，前途有太多的挫折與坎坷，有太多的迷茫與未知；但我們並不打算放棄，而是坦然面對，對生命的執着永不言悔。生活道路是曲折的,生活的道路坎坷的,有時關鍵的就是那麼幾步便決定了你的人生之路,所以,我們都應該謹慎地走好每一步.該執着時就要咬定青山不放鬆,該放棄時就要學會放棄.執着和放棄是一個多麼艱難和痛苦的選擇.也許生命中的一些挫折摧垮了我們中的一些人，他們心灰意懶，萬念俱灰，對生活失去信心，放棄了對生命的追求；但那只是因為他們還不曾強烈的感受到生命的美麗，卻已經放棄對生命的追求，這是一種遺憾，我們在任何時候都不應放棄對生活的憧憬，對未來的渴望，或許,今天的苦難就是明天的幸福;今天的挫折就是明天的成功;我們對生活要時刻保持一顆有着無限激情的心，面對生活，面對未來......生命是美麗的！是的，如春華，如秋實!請相信:不經歷風雨怎麼見彩虹!生活是美麗的,讓我們珍惜生活吧!
生活真的很簡單，但它總是讓人感覺颳風和暴風雨。大風大浪怎麼説？
人與人之間總是有很多不同。
小人物有小方法，大人物有大差異。小人總是喜歡紙上談兵，但是大人物呢？照你説的做。生活經驗總是與金錢分不開的，但小人物不會大手大腳花錢，做事也不會小心翼翼。大人物在哪裏？花錢是不同的。花錢總是大手大腳，財大氣粗。
生活真的很不同。有些人天生註定要走正確的道路。他們的父母為他們鋪平了道路，而其他人從出生起就註定是平凡的。有些人總是喜歡説人人平等。但是我認為這句話不太對。人與人之間總是有差距的。從每個人的生活角度來看，這很不公平，為什麼不呢？就街頭乞丐而言，有些人在街上穿西裝打領帶，不愁吃穿，而乞丐並不每天為生計而掙扎。這並不是説他們沒有想法，總是想做這種工作，也許是因為他們自己的原因和條件。
我覺得每個人的經歷都不一樣。環境可以改變一切，但我也可以改變環境。
一眨眼，我就是一名六年級的學生了，不久，我就要帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。在這短暫而又充滿意義的六年生活中，令我最難忘的是我的好朋友。
我的好朋友叫淡晨菲，我們倆是無話不談。可那一次，她不知道為什麼哭了，怎麼哄都不行。於是，我就給她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懶洋洋、沸羊羊……”可她還是哭。然後，我就給她講故事“從前有座山，山裏有座廟，廟裏……”還沒等我講完呢，她就忍不住笑出聲了。我問她為什麼哭，可她死活不説。我説：“不説算了，我還不愛聽呢。”俗話説：“給別人快樂就是給自己快樂，給別人開心就是讓自己高興。”既然她笑了，那麼我就開心。我會隨着你開心而開心，隨着你的傷心而難過。管他什麼原因呢，只要開心、快樂就好。雖然有時候我們會因為一些小事而吵架，可不一會兒，我們就和好了，吵架的事就跟沒發生一樣。
現在想起這些事，我還會在一旁傻笑。可我們都快要畢業了，她也要轉學了。以後我們就不能在一起説説笑笑了。
雖然説，經歷的事情多了，忘記的也就快了。但我相信，不管過多長時間，你的音容笑貌還會清晰的在我的記憶中保留。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠啊!希望我們的友誼像一杯美酒，時間越長，就會越香。
生活兩個字對於九歲的我來説其實還很懵懂。現在的我呢就如‘小瀋陽’所説：“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”在爸爸媽媽的庇佑下渾渾噩噩的過着每一天！可就在今天我看見了一幕讓我對生活有一些理解了……
今天，我在小區門口踢足球玩累了，就在隔壁的一家洗車店的凳子上坐下來休息。這家店是一對老夫婦開的，看起來大概有六十歲左右的樣子，男老闆的頭髮已經花白，背有點駝，躬着身體，雙腿彎曲正在為車子塗抹清洗劑，然後用水槍沖洗着車身，來來回回需要兩次，非常用心。接着該老闆娘上場了，只見她拿了兩塊乾淨的抹布打開車門認真仔細的擦拭着車裏每一個角落，還時不時地敲打一下自己的背，大概是因為擦拭時間太長了導致背部很累。我悄悄地走到她跟前，老奶奶從車裏鑽了出來，和善的問我：“孩子，你幾歲啦？”“我九歲”我應了一聲。“奶奶，你們那麼辛苦的洗一輛車，多少錢呢？”我好奇的問。“十五元，孩子，我們沒文化呀！只能掙辛苦錢，你要好好學習哦，學會知識就不會像我們這樣幹辛苦活呀”奶奶慈祥的'回答着又繼續幹她的活。“十五元！老夫婦洗幾輛車錢都還不夠我進一次肯德基呢！”我心想。
回到家，我腦海裏還回蕩着老奶奶説的話。生活就如一條艱辛而曲折的路，需要我們現在努力學習才能為將來這條路鋪的更加充實、有味！
漫長的暑假就要過去了，新的學期馬上就要到來，在這個暑期裏，我的生活過得十分豐富。
在暑假裏，我看了許多的書，讓我感受最深的是《雷鋒的故事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》雷鋒叔叔的釘子精神和保爾·柯察金的堅強意志，深深的打動了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我們應該以他們為榜樣，做一個好少年。
暑假裏，我最有意義的一次活動是走進軍營，我隨爸爸單位的慰問團來到了陳山雷達連，我看到了他們那種鐵的紀律、豆腐乾似的被子、鐵片一樣的毛巾，大小不一的軍鞋在指定的地方整整齊齊的排列着……。
解放軍叔叔遠離家鄉，守衞祖國的奉獻精神，令我尊敬，使我覺得解放軍很神聖。
暑假裏，我收穫最大的一件事是我學會了獨立，學校放假，爸媽都出去上班了，我一個人在家很無聊，便突發奇想，試着自己乘公交車去媽媽辦公室，我拿了五角錢來到車站，我上了車，很擔心公交車了有壞人，不禁有些害怕，警惕看着周圍。過了不久，終於到站了，我心中害怕的石頭也落了下來。這次一個人乘公交車使我明白了，只要膽大心細，做什麼事能會成功，也嚐到了獨立的滋味，我彷彿長大了許多。
暑假裏，我還懂得了孝敬父母，我為媽媽送去了清涼；陪爸爸去醫院看病，還去少年宮學象棋、奧數；還和爸爸媽媽一起看了電影……。
我的暑期生活豐富多彩，明白了許多書本上沒有的東西，得到了許多的收穫。
天氣真的很冷很冷。躺在牀上，聽着外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起牀的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢。可是看着手機時間上走過的一分一秒，心裏又在不斷地糾結着給起牀了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。
騎着電車在上班的路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對於我來説真的太討厭了。冷對我來説是一種無形的折磨。儘管穿的再好還是覺着冷。好在去店裏的路上不是太長。
説回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點髒。心裏瞬間感覺大清早起來鬱悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以説每一件賣的不怎麼貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個便宜的包包，可最後糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以後可以得到自己想要的東西吧。
我們在電話那邊兒沉默，沉默着。我知道他心裏也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家説的，我對他太寵了。事到如今又能怎麼辦呢？
又一天結束了每天最開心的時間就是躺在牀上靜靜的，什麼也不用做。任思緒在腦海中翻滾着，也沒有人知道自己在想什麼。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。
時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家裏，父母幫我們做好準備後便載着我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地裏爭吵而忽略了學業，成績一落千丈。然而，經過老師的開導後，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這麼多年，終於來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年裏，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現在的美麗校園，再見了。
我已經步入國中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。
國中的生活有酸甜苦辣鹹人生五味。
酸
國中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心裏總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走着，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。
果然，不出所料，有一隻狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏鋭，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過着身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。
甜
國中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊着，叫着，嚷着，爭搶着回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心裏都是美滋滋的！
苦
國中的生活有苦。軍訓是步入國中生活的必經歷程。訓練過程，我們嚐盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。
國中的生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等着我們去悟，去發掘。
李白説，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。相信，我的國中生活必將是最精彩的！
大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，
子女要理解父母，因為父母對我們寄予了很高的希望，傾注了他們全部的愛心。有一次，我數學只考了88分，爸爸知道後，便板着臉問我：“你是怎麼回事?花那麼多的錢讓你上補習班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做數學作業，你還不願意，你這是什麼意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結舌，我聽着聽着，眼淚不知不覺地流了下來。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個好的學習條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發脾氣，雖然他太嚴厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學習，只有這樣，我才對得起爸爸媽媽。
同學之間也需要理解，因為人與人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個女生，就當那個女生要爆發時，我的同桌連忙輕聲説“對不起，對不起，我不是故意的。”那個女生看到我的同桌非常真誠的樣子，便收起了她的小拳頭。一場誤會就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的，要設身處地地為對方考慮，要從寬容諒解的角度出發，要了解對方真實的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會消除，陽光才會永遠照耀着你我。
我生活在21世紀，這個美好的世紀！
科技非常發達，家家都過着幸福快樂的日子。人
與人之間都互相幫助。我也曾被幫助過，那件事另我非常難忘。
今天是星期天，我做完了作業，下樓去找我同學玩。“啊“我慘叫一聲。原來我右上角的額頭被撞傷了！頓時鮮血直流，好痛。我做在樓梯上，拼命叫“媽媽“這時二樓的張大媽聽見了我的喊聲，走出開一看我受傷了，就立刻把我背起來扶進屋裏。她給我找出了藥膏給我補好了傷口。又拿出紅藥水在我的傷口上抹上了一點。然後背上我去我家找爸爸媽媽，可我的爸爸媽媽不知上哪去了？不在家裏。我以為張大媽會丟下我，先走了，可張大媽卻沒有丟下我，還背上我到醫院去看看，我立刻被她的這種做法感動了。我需要的醫藥費張大媽全都幫我出了。還一直照顧我到爸爸媽媽回來。爸爸媽媽一回來我就跟他們説了張大媽幫助我的這件事。他們聽了，立刻買來許多的禮品還買了水果，來送給張大媽。張大媽卻一個都沒收下，還説：“沒什麼，這是我應該做的，不用謝我。“爸爸媽媽又抽出了500元來感謝張大媽對我地照顧，我也讓張大媽收下。可張大媽卻沒有收下。她説：“不用謝我，為了佳佳，這是我應該幫助的。“
我聽了非常感謝張大媽。我以後一定會好好學習，來報答張大媽的。
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這裏度過年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
星期天，老媽突然叫我學做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然後拍拍屁股走人了！我對着一大堆青菜蘿蔔，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過來教教我吧。”誰知老媽只顧看電視，連頭也不回地説：“自己看着辦吧！”老媽“見死不救”，我也只好自食其力了。我學着老媽平時做菜的樣子，在廚房裏忙活起來。
炒菜時，我手忙腳亂，不知道什麼時候放鹽，什麼時候倒醬油，甚至在“要多長時間才能煮熟”這個問題上糾結了很久。歷盡“千難萬險”之後，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜餚端上了飯桌。可是，評委老媽進行檢驗後，亮出了“不合格”的牌子，並要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來這麼簡單，想想剛才我做菜時“去簡就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗合格。耶！
化簡程序=美味的菜餚。
生活如此繽紛多姿，看似繁宂複雜，其實只要稍微化簡一下，也許就會別有一番滋味哦！
我的校園生活總的概括就是四個字，上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室裏的同學們端正的坐着，安靜地等待着老師的來臨。接着在講台上老師一聲“上課！”後，我校園生活中最主要的場景上演了。
講台上的老師孜孜不倦的講着課案，座位上的同學拿着筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時候是老師與同學們互動的時候，老師提出幾個問題，讓同學們舉手作答。知道答案的同學們爭先恐後的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿帶着記憶着。
一節課結束後，我們在熟悉的鈴聲中迎來了下課。十分鐘的課間時間並不多，但就是這十分的時間裏，是我校園生活中最有趣的一個時間段。
老師一走出教室，有的同學瞬間就以光速衝出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠着門邊坐的同學，在奔跑的途中避免不了會撞上同學，或者桌椅之類的。好了，這個時候好戲上演了。“對不起啊對不起啊！我急！”奔跑的同學雖然沒有停下腳步，不過這大嗓門的聲調可是在教室的上空蕩了幾個來回。於是乎，班上所有的同學都知道了某某某尿急。
知道這個消息後，班上會有一些喜歡開玩笑，找樂子的同學專門等着那位勇士榮耀歸來，想着可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來的那位同學，自然也不會在意這些無傷大雅的笑話，對於那些調皮的同學也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看着他們玩鬧到也覺得是一件放鬆的事。
課間十分鐘，這十分鐘裏發生的一些事，有時候可是相當有趣的。
我的校園生活是快樂的，不論是上課時間，還是下課時間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
揹着書包，踏上了那條熟悉不過的小路。放學了!
不經意間，餘光瞥到了一個老奶奶，頭髮已花白。右手抱着一個小男孩，左手攙着一個正趴在欄杆上的小男孩。透過欄杆正在看別人挖山芋。我的目光頓時被吸引了過去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看着他們。
也許是累了吧，那個老奶奶將懷中的小男孩放在欄杆上那個站着，捶了捶腰。這是另一個小男孩叫嚷着也要站上去。老奶奶猶豫了。那個小男孩“哇”地一聲哭了出來。老奶奶顯得有些不知所措。
過了一會兒，他似乎下了很大的決心。將那個小男孩小心翼翼的抱起，放在欄杆上。她的腳下有些踉蹌，險些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經穩住了腳步，我鬆了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那麼鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無情地刻滿痕跡的臉，已經無法從中看出年輕時的面容。那雙佈滿了老繭和疤痕卻温暖依舊的手，牽着我，帶着我長大的手。她沒有豐富的知識，卻是這個世界上最聰明的人。
我又想起了最近一段時間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑髮，不由得心中一痛。
奶奶是不會在原地等我的啊!她也會老的啊!有一天她也會離開我的啊!我從未想過這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發生着各種事情，每一件都會給你啟發，讓你明白一些殘酷的現實，你不得不去經歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對它。
我們生活在小城鎮，都想要去更遠更大的城市看一看，許多人會問為什麼，也許只是為了不被命運所擺佈。
每個人的命運是不同的，有的一生下來就享受着一切，有的卻得每日風餐露宿。
我們所要追求的，只是過上屬於自己安逸日子。
從我的兩個朋友身上，我看到了區別。
我的一個朋友，學習優異，品行端正，家庭條件十分不錯。父母給他了一切，他原本就受到了極高的教育水平，有着良好的行為規範，琴棋書畫都有學習。在旁人眼中的羨慕，在他的思維裏，這些只是日常罷了。他每一段時間就會給自己安排旅行，每隔一段時間就會給自己放鬆......
而他的目標竟然是去山村支教，這不是開玩笑，他是認真的！
很多人不理解，很多人勸告他，很多人説他吃不了那份苦，可是在大學聯考後的一些個日子裏，他的選擇和他的理想是完全吻合的，他也實現了那份理想並且從不後悔。
他的家人支持他，理解他，並且也願意默默的鼓勵他。
我的另一個朋友學習相對較差，家庭條件也並不優良。父母雖然給不了他一切，卻把所有的心都傾注於他的身上，他是一家的希望。他不能去完成他的夢想，只能夠儘量聽從家裏的安排，為家裏分憂。過節或是假期，他也得為了弟弟妹妹的學費去做臨時工......
他的思想並不能夠完全被家裏人理解，他的行為也並不能完全受到自己左右，他只能忍受着壓力過着自己不喜歡的人生。
看不到另一個遠方的世界，是多麼悲傷地一件事情......
我們每個人都在追尋着屬於自己的詩和遠方，我們每個人都在努力揹負着自己身上的重擔。也許生活並不那麼快樂，但是隻要自己還有前進的心思，那就應該堅定下去！
生活，是毅力的刻刀，雕刻而成的一個心靈的塑體。
我曾經急速向前奔走，想到達生活的彼岸，可中途的發現，我一無可獲，於是，我又向前走，認真地尋找生活，卻發現它棲息到哪個歲月的枝頭等我。
為了生活，我哭泣過；為了生活的希望，我也憧憬過，只是漫無方位，殘陽渡我，端坐燭前，望燭而思……在反反覆覆地追問，窨什麼是生活？
曾經，一位遠方的遊子噙着淚花這樣告訴我：“生活就是生活，油鹽醬醋，苦樂憂思，憐是一支人生薑苦的歌，孑然一身在外漂泊……”
有一次，路過湖泊，偶爾發現生活多麼像這一枚枚多美麗的貝殼啊，即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向，即使顛簸在汪洋大海，也要保持挺立的姿態。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生自學成才的滋味與執著。
走進生活，我重新發現，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神奇與色彩，生活有生活自己的神祕與崇尚。
內心的微笑是動人的，它金燦燦的，難以用言語來形容，來表達。因為它不能分享，只能用情懷去體驗，去感受，用年齡去理解，去保養。
於是，我重新地揚起生活的風帆，踏入了廣闊的大海，重新尋找我人生的目標，去確定生命啟蒙的方位，默默地走向新的生活原野。
抬頭仰望天空，在腳下做上標記，望着前方一片未體驗的生活，我……
我開始奔跑在這片生活的臨野中，我的生活越來越精彩，也越來越有滋味了。
因為我每一天都接受生活給我的考驗，從中吸取經驗，塑造我的心靈，塑我的靈魂。
現在，我昂首挺胸向前邁進，向生活的每一天主動進攻，塑造出一個完美的心靈！
科技改變未來，網絡改變世界，微博改變生活。網絡拉近世界的距離，拉近人心的.距離，促進事物發展，引領世界潮流。
這個世界是瞬息萬變的，任何事物都在無時無刻的運動着，靜止只是相對的，這應該是人類的常識。那麼相對來説事物的發展都是由低級向高級發展的，從簡單到複雜，再從複雜到簡單，只要你稍有不甚你都有可能落後。任何事物的發展都會發生一定的矛盾與問題，從起步到成熟需要一定的時間。
那麼現在的網絡就像剛學走路的小孩，從孕育到出生再到爬行再學走路。現在正處於飛越發展階段，但它並不穩定，並不成熟。 網絡作為二十一世紀的新興產業、新興工具，我們該如何正確的認識它和使用它？這是需要我們去思考的。
我覺得其存在三大問題，一是網絡安全，把安全放在第一位，嚴厲打擊網絡犯罪，和網絡不文明的一切行為。二是與現實的融合，把虛擬與現實相融合，打破或減少人們的心理防線，讓它更好的發展服務與我們。三是正確認識，用正確的方式宣傳正確的它，正確的認識它和正確使用它。人類世界的發展是由低級到高級的，它的發展是現實的擺在眼前，我們無法假裝看不到。網絡的力量是無窮的，同時它的弊端也是無數的。因為它的虛擬，它的多彩，它的便捷，甚至迷惑不少的羣眾。好與壞往往緊在一念之差，它應該與道德文化相信結合，與時代共進步。用你的實際行動堅持維護網絡安全，促進網絡與現實相融合，構建網絡文明，社會文明。
人類的文明需要大家共同的努力，共同的維護。讓我們明天的生活更美好，改變生活從這裏開始，讓我們以積極的心態迎接不一樣精彩。
有四樣東西，問哪一個與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅沒有着色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪個寸頭，走在人羣裏，被人議論你是男還是女；不必在意把一個別人不喜歡的人作為偶像；也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最後“一舉成名天下聞”；你也可以吃盡你喜歡的美食；或者邊吃邊玩，只要自己活着充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的時間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧；春日裏，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個最舒適的放鬆；秋風中，讓我們站在田野裏，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收…我們每個人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有一個清楚的答案；也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學題；也可以今天和好友為一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案豐富多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的。
如今，我已經邁進國中的大門，不知不覺六年的國小生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，説實話，心裏還真有一份留戀和不捨。
記得上一年級的時候，我揹着新書包來到學校，看到了一張張洋溢着幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋裏，裏面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師説了幾句話就走了，把我自己留在了那裏。後來，我在這個陌生的環境裏日漸地熟悉着，成長着。
這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改着我們的作業；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……
這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過後總會是一片豔陽天，吵過之後彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。
在這六年裏，更體現出了我們的團結，體現出了我們的合作，這集中地體現在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，並且在淚水中寫下了堅強。
我們現在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但願我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！願我們的明天會更加美好！
斟一杯美酒，“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”得佳釀美酒，何不邀太白共飲，飲盡辛酸苦辣？
往事如煙，一消而散。卻在與故人揮淚告別時，一起湧上心頭，帶着辛酸，帶着不堪。諸多醜事，為眾人所笑，為眾人所棄，為眾人所不屑一顧。諸多煩事，為功而追，為名而爭，為生活而憂，苦不堪言。然後揚頸飲盡，豪情壯言便揮發出來，彷彿一股迷人的氣息，使人沉醉。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，此時心中竟生出一輪晶瑩剔透的圓月，照亮我心中的陰暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住細細地掬了一口，彷彿飲盡世間的滄桑，飲盡人生的無奈，雖有淡淡清香，然而更多的，卻是流連在脣邊的醉人的苦。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
捧一杯清水，靜靜注視，便彷彿看見李清照單薄的身影，孤獨的駐足，幽怨的眼神。而周圍，只剩下空曠的人生。“才下眉頭，卻上心頭”，或許，只有多情的人，才配擁有這多彩的世界。只有多情的人，才配擁有這“別是一番滋味在心頭”的多苦人生。
罷了，罷了，因何如此痛苦？因何如此無奈？因何如此不堪？“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”或許，我需要的，只是另外一種生活，如此而已。
“心如止水鑑常明，見盡人間萬物情。”為何不能做到心如止水？為何不能做到淡泊明志，寧靜致遠？為何又不能做到如花開花落，雲捲雲舒，寵辱不驚？
仰頸再盡，一杯美酒，告別世俗的無奈與滄桑。俯身輕抿，一口清水，寧靜之心緩緩而來，恰似我等待着的，多苦亦多彩的生活。
在蛇口有一間酒吧的名字叫“簡約”。從外面看進去，燈光昏暗，設計簡單，讓人想起美國六七十年代的路邊小酒吧。我曾經不止一次的想進去坐坐，因為在我看來，那是一個可以供人休息和療傷的地方。裏面的空氣應該是夾雜着咖啡的香味，有穿着棉製休閒裝的客人和神情優雅的服務生，總之一切映和了這酒吧的名字。因為我一直堅持一點：簡約的生活代表着長久。我想我是一個崇尚簡樸和真實的人，因此在心底一直會喜歡這種設計的風格，並喜歡它所給我帶來的寧靜。
而至於我其他的事情更是固執得不可思議：到現在為止我已經有五年沒吃豬肉了，不知道為什麼每每聞到豬肉的味道都令我倒胃口，一開始是不想吃，而現在才發現自己的胃裏是真的容不下這種食物。我想終於會有一天我將變成一個素食主義者，有時想象着胃裏不會充斥着厚厚的油脂，會讓我覺得健康和舒適。也曾經產生過只喝水的願望。水是最簡單的液體，但卻是人類的生命之源。最初的人類沒有發明烈酒和其他有色飲料，就是靠水來生存的。我認為這透明可愛的液體是最有力量的，因為它給了全人類生命以及生存的可能。其次是住房。在燈紅酒綠的石頭森林裏，我們很難真正的愛上自己住的房子，因為總會有人抱怨地方太小或是裝修不滿意。而我卻想要郊區裏的一所木製房子，房前種着玫瑰和鳶尾草，房後種着簡單的蔬菜等等。每天晚上可以聽着蟲鳴入睡，早上可以聽着鳥叫醒來。這樣生活着是最幸福的了！
然而，我知道這樣簡約生活也好象不大可能，於是只能透過酒吧的那扇大大的玻璃窗，看着裏面擁擠的人羣和陰晦的燈光自我陶醉了。
生活就如同一杯咖啡，香濃之中帶着一絲苦澀，苦澀之中夾雜着一縷香甜，苦與樂伴隨着我不斷成長。
我是學校的廣播員。為了這份工作，我曾有過煩惱，甚至有過放棄的念頭。我和幾個同學負責每週四“身邊事，我關注，大家談”欄目。這個欄目特點是實事性強，與同學們的生活貼近。具體的説就是對發生在我們周圍的事，學校最近的活動、現象等與同學們交流溝通一下，幫助同學們樹立正確的價值觀、人生觀。遇到有大事發生還好，不用愁稿件。沒有大事發生，就不好辦了。什麼是同學們感興趣的話題呢？這個話題有沒有必要在廣播裏説呢？如果要説，該朝什麼方向引導同學們呢？遇到這種情況，我往往要絞盡腦汁、費盡心思寫稿件。每一次不知要損傷多少腦細胞呢！有時候，我覺得選了一個很好的話題，比如説，我看到許多同學沉迷於網絡，耽誤了學習，我就寫了與“遠離電腦遊戲”相關的廣播稿。播出後，很多同學不理解，對我冷嘲熱諷，説我多管閒事。我覺得很委屈，很苦惱。
“痛並快樂着”，這是齊秦的一首歌，我很喜歡這首歌，因為它是藴含着深刻的人生哲理。雖然有苦惱，但是當廣播員還是有很多快樂的。最近，我發現同學們都在開心農場種菜、偷菜，大家樂此不疲。這個現象引起了我的思考。如果同學們長期玩偷菜遊戲，會不利於誠信品格的培養，在現實生活中會不會引起道德觀念的混亂？所以我就寫了“開心農場之我見”廣播稿，播出之後，受到老師同學們的一致好評。老師説我的稿子很“正點”， 同學們説這次廣播幫他們沉澱了一下他們的觀念，很有啟發性。老師同學們的鼓勵，給了我莫大的信心，我體驗到了成功的快樂。
苦惱與樂趣是人生的調味品，它將伴隨我健康成長。
生活是什麼?是誕生於世界後，隨着時間的流逝，逐漸臨近衰老而最後走向死亡嗎?是餓了就吃、困了就睡、睡了再如此度過日子而成長的嗎?還是……我望着深遠的天空，靜靜地思考着：生活到底是什麼呢?滿懷疑惑的我於是走出了家門，去尋找生活的含義。
我來到大街，掃視着周圍的一切：一幢幢高大雄偉的樓房，一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有那來來往往的擁擠的人羣。而生活躲在哪裏呢?這時，我瞅見一個穿着破破爛爛的衣服的人，蹲在路邊的石階上蜷縮着。那是一個乞丐。他那蒼白的頭髮被風吹得散亂，露着一張憔悴的臉，微微睜開的眼睛裏顯出可憐的目光。於是我從口袋裏掏出5元錢放進了他僅有的一個器皿裏，他哀愁而暗淡無光的臉即刻有了生機。他用感激而和藹的目光看着我，向我豎起了大拇指。我看到了他嘴角燦爛的笑容，那是希望的笑容。我也向着他微笑，心裏似乎射進了温暖的陽光。
接着，我買了一些飲料和食品，來到了公園。伴着鳥語花香和涼風的吹拂，我走在石路上。我看見在一棵大樹下，草叢邊，石椅上，一位慈祥的老奶奶轉過頭看了看我，又看看我手中食物，笑着轉回頭。我看得出她似乎肚子餓了，我遞給了她一瓶飲料，她欣然接受了，對我表示深深的謝意。我感到很開心，於是又給了老奶奶一個漢堡包，老奶奶更高興了，她的神情也更加親切、和藹，慈祥的面容露出了甜蜜的微笑，就像小孩子那麼的天真無邪。
最後，我回到了家，我兩手空空，但我已經找到了生活。我恍然大悟，原來生活就是助人為樂，給別人帶來快樂，也就給自己帶來了幸福，它既是快樂之本，也是生活之本。有了它，才組成了生活的樂章，才給我們的生活賦予了價值，才給了我們前進的自信和力量!我終於讀懂了生活，原來生活就是擁有一個快樂的心情，擁有幫助別人後所體驗到的無窮的歡樂!
有一次，我們一家人到公園去玩，看到了很多五顏六色的金魚，非常漂亮，於是我也買了幾條回家去養。
我可喜歡金魚了，一天我養的金魚死了兩條，可讓我難過了。我問爸爸：“金魚為什麼在水裏可以生活？”爸爸説：“水裏有氧氣。”“水裏既然有氧氣，魚為什麼會死呢？”爸爸説：“不是餓死了，就是撐死了。”“可是在水裏張大嘴巴喝了那麼多水不會撐死嗎？我想了又想，還是去查書籍吧。”原來從魚嘴喝進去的水會從魚鰓流出來。
養金魚魚食可不能放多了，不然魚會撐死。下面讓我們看看金魚是怎樣進食的，魚兒在水裏游上游下，它可是在觀察呢，等魚食濕了後就會沉下去，金魚就把嘴一張，食物就喝到了嘴裏。
金魚是一種愛清潔的動物，如果水被污染，魚就會浮到水面上呼吸空氣，它就提醒我們該換水了；換水以後，魚就會在水裏自由地遊動或找食物玩耍。
魚也是天氣預報員呢，要下雨了，水裏的氧氣不夠，所以就浮到水面上呼吸空氣，這就是自然的規律。
通過觀察的查閲書籍，我瞭解了金魚的習性，知道該怎樣養金魚了。我不會再讓一條生龍活虎的金魚再離我而去。
轉眼間，豐富多彩的國小生活即將結束了。看着相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有着我和我的一些同學們。
記得那是二年級的時候，那天正好是我的生日，許多同學都給我了禮物和祝福。中午，我和同學一起從食堂裏出來，來到校門口等我的媽媽因為早上媽媽説要讓我在學校過生日。想到這裏，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終於來了。我衝向媽媽，高興地説：“媽媽，您終於來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟着我，來到了教室。同學們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。
要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶着閃閃發光的“寶石”的“王冠”後，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊後，媽媽用打火機點燃了蠟燭。同學們唱着歌、拍着手，為我慶祝生日。那一刻，我的心温暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心願。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊裏的那張照片。
那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的國小生活我從未忘記。現在不會忘，以後也不會忘
什麼是生活？生活，就是為了活下去，為自己活下去。
什麼是生活？生活就是為了自己去工作，就是放鬆自己，珍惜自己。
生活，每一個人都擁有的。就算不是擁有榮華富貴，豐衣足食也能滿足追求。
我的生活，就是擁有幾個小寵物，一個温暖的家，有許多愛我的親人，豐衣足食，並不榮華富貴。我擁有了書，可以在書的海洋裏自由翱翔，我已經感到充足。還能上學、與知心朋友一起玩耍和會面，讓我更是有一種幸福的感覺。有朋友和我想要的東西真好啊，平平安安的、快快樂樂的生活，讓我嚐到了無盡甜蜜的滋味。雖然有時我也會吵架，可每當吵過一次再和好後感情就更深了。還有的時候許多男生老來騷擾我們，我們會生氣；再把他們趕跑後又高興的歡呼；有時考試考砸了心中很苦很酸；有時太生氣了被男生欺負是“辣”……
如果你要我把生活比做一個什麼，我會説：“生活不用比做什麼，其實它就是一個五味瓶，打翻了的話酸甜苦辣一起湧出來；生活也是一盤菜，調料沒放好吃出不同味道來！”
處都充滿煩惱、快樂、成功、失敗……每個人的生活都是這樣，就連我也不例外。
煩惱
“哎呀，真煩！”你是不是偶爾也會發出這樣的抱怨聲呢？我也是這樣。瞧，那時候的我看見書桌上亂哄哄的，作業也不少，氣就不打一處來，又沒有地方發泄，就只好這樣抱怨幾句：“哎呀，真煩！”
快樂
“呵呵呵，哈哈哈，咯咯咯……”你是不是有時會這樣笑個不停呢？我也是這樣。瞧，那時的我正坐在座位上和我的好朋友們“沒心沒肺”地笑着，其實就是為了一些不怎麼好笑的小事。那為什麼又笑成這樣呢？那是因為是跟朋友在一起呀！所以就：“呵呵呵，哈哈哈，咯咯咯……”地笑個不停。
成功
“我是對的！”你是不是有時會這樣在心中小小的肯定自己一下呢？我也是這樣。瞧，那時的我在回答問題後受到老師的肯定時，在心中這樣小小肯定自己一下：“我是對的！”
失敗
“唉……”你是不是偶爾會這樣歎一口氣呢？我也是這樣。瞧，那時的我正因為考試成績不好而發愁呢！所以就這樣唉聲歎氣起來：“唉……”。
其實煩惱、快樂、成功、失敗都是我們生活中不可缺少的一部分，只要以平常心來看待就可以了。
我突然就想到寒假的時候，每天晚上九點的時候，就等着發稿費的快樂時光，那時候雖然自己賺錢賺的不多，但是每一天都是充滿希望且內心歡喜的。
可是現在感覺日復一日的生活過的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個好的徵兆。
我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展遊玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺這樣的生活也許很有意思吧，只是在去遊玩的過程當中，能夠感受到不一樣的生活。
也許生活當中總是會存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來的闖入我們的生活，這一切都給我們帶來了一個莫大的歡喜。
這包括在我們看小説的時候，也是會創造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產生活活動，在你的每一天都能夠影響你的心情。
等我們再次回到原來的起點，也隨着一切都會變得不太一樣。
雨果説：“微笑就是伏爾泰。”，這位偉大的人物在面對黑暗的社會時，用睿智的微笑表達了對黑暗現實的痛恨，同時，微笑也傳達了他積極樂觀的人生態度。
然而，我們有什麼理由不微笑着面對生活呢？
有人説： “微笑是一種無聲的親切的語言。”我很贊同他們的觀點。微笑是人類很美好的一種表達方式，你温文爾雅的一笑總會讓對方感到愉悦，這種微笑搭起了人與人溝通的橋樑。
我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對他的人生，最終實現了他人生的價值。
一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個多麼殘忍的現實，然而他選擇了堅強，用微笑面對他的生活。因為他的微笑，所有的人都被他打動了，由於疾病，他不能説話，只能靠口吻來表達自己的內心，他正是靠着這種堅持，給我們留下了寶貴的財富。也正是他的微笑，創造了他輝煌的人生。
我們應該接受微笑，臉上帶着微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態度去面對生活。
這就是微笑的力量，請帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!
時光匆匆，轉眼我就告別了我的國小生活，上了中學。我想，這應該是一個十分好的消息吧！因為我成為了一名合格的國中生了，真是令人高興！
以前，多麼嚮往國中生活呀！可是上了兩週之後，和我想的卻恰恰相反。就説作業吧，剛上完課，老師就佈置下作業還沒寫，下一節上什麼課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多麼寶貴。每天不管做什麼事，都做不好，腦海裏就只有兩個字—作業！寫不完作業的.，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是國中生活！
國中什麼課都上，不像我們在國小，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。國中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈……國中太好了！這就是國中生活！
這就是我的國中生活，回想起來還真是既讓人喜歡，又讓人失望。國中，以後我會好好的努力，戰勝你！
放假，是我一直期盼的，當我真的面對它時，心裏一陣酸楚。在家裏一點意思也沒有，連玩也找不到伴兒，只好守着電視機為自己喜歡的“超女”加油。
當自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時，我就會大發牢騷，説評委的不是。其實，評委是公正的，任何比賽都有勝者和敗者，只是她們提前離開了這個舞台罷了。我相信，只要她們堅持自己的音樂夢想，總有一天，她們還會重新站在這個舞台上的。
當我得知舅舅和舅媽出車禍的消息後，心裏一片空白，幸好兩人都保住了性命，如果他們在那一瞬間離去的話，我的兩個弟弟該怎麼辦？他們差一點就看不到自己的父母了。當我走進病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時，想哭卻哭不出來。我不能為他們做些什麼，只能在心底裏祝願他們早日康復。
在這炎熱的夏季，有了“超級女聲”的陪伴，我的心才不會被凍結。但是，每當我只身外出時，就會感到孤獨，沒有一個人陪着我，只有我獨自漫步在一條條街道上。每當我寂寞的時候，就會把心中的感慨盡抒於筆端。
看着曾經的朋友現在都是出雙入對的，心裏不免有些傷感，但仔細想想，他們現在的戀愛是否能夠天長地久呢？或許他們只是一時的衝動，一時的好奇，等長大後就會明白：那個人只是人生的一個過客而已。等你長大後，或許早已把他忘記了，只記得在你少年時犯了一個不該犯的錯誤。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力啊！”一個小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登着。
這是一個烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望着那雄偉的山峯，我不由得打了一個寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動着自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄雲外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧着，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們砸去，嘴裏還不停地吼着：“臭鳥，爛竹子，誰説我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了！！！”
我坐在石凳上休息了一會兒，又向山頂爬去……眼看終點遙遙在望，我暗暗地為自己鼓着勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘着粗氣，不過，聽着小鳥悦耳的歌聲，看着竹子在“歡呼”，不一會兒就神清氣爽。我站起來，望着丹城美麗的風景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時時刻刻都要為目標奮鬥，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時，只要我們多一點微笑，我們的生活就會充滿陽光。
有一次學校組織我們去養老院幫忙，在這裏都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒有關心他們的人，只有自己一個人孤苦伶仃的在這裏生活，我來到養老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個人臉上都露着微笑。有一個老爺爺我問他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑着對我説跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什麼不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑着對我説，好孩子他們都很忙，沒有時間管我，為了讓他們好好工作上學，所以我就一個人來了這裏了。那老爺爺你不覺得孤單嗎，好孩子我怎麼會孤單呢，有你們經常來看我，來陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態度值得我學習。我以後一定要多來看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點温暖。
這次到養老院讓我學會了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。
在宇宙中航行的航天員和地球上的人一樣，都需要有個人清潔衞生的處理，如刷牙、洗臉、洗澡、大小便等等。
失重條件下處理清潔衞生及廢物非常複雜，需要有特殊的設施和技巧。失重時刷牙，牙膏泡沫很容易飄浮起來，水珠在艙內飛飄，會影響人的健康和儀器正常運轉。飛船中的航天員不能採取地面上的刷牙工具和方法。那樣做，説不定在哪一環節把水泄漏出去，水就會飄浮起來，所以，航天員只能採用比較簡單的方式來刷牙。美國採用的是一種特製的橡皮糖，讓航天員充分咀嚼以代替刷牙，達到清潔牙齒的目的。航天員洗臉，其實是取一塊浸泡有清潔護理液的濕毛巾擦洗面部。隨後，把毛巾鋪在按摩刷上用來梳理頭髮。航天員若在空間站上長期生活，還需要洗澡。
長期的載人空間站上，就配備有航天工程技術人員設計製作的航天浴室設施。這種浴室，只不過是一個強力尼龍布浴罩，浴罩上下有固定的框架，上連天棚下連地板，成為通天式密閉浴罩，平常摺疊着固定在生活艙的頂棚上。頂棚上還設有圓形水箱、噴頭、電加熱器，洗澡用的水箱，有管道跟大水箱相通。
我的童年非常快樂，發生了許多搞笑的事情，我至今記憶猶新。
那是一個春風和煦的下午，爸爸媽媽都去上班了，我自己一個人在家太無聊了，就出去外面散步。走到樓下，我聽到一個快遞員説：“有快遞了，真討厭，真討厭是誰的。”以我的觀察，快遞員這樣説，一會肯定會有小糾紛的，所以我在一旁靜靜觀看。果然，不出所料，一位大媽聽到了，就如同離弦的箭衝上去，説；“是曾桃燕啊！”快遞員聽了心裏很生氣，但依然冷靜地説：“沒錯呀，我説的就是真討厭啊！”這時，只見大媽眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，鼻子像發怒的牛一樣呼出兩道白氣，説；“你這個五音不全的傢伙，把我這麼好聽的名字改成了這個鬼樣，你才真討厭。”我才明白原來是四川人説普通話帶口音鬧出的笑話，笑得我的肚子都要疼死了。
這事給我的童年增添了一份樂趣，現在，一聽到有口音的人説話，我總會不由自主低想起這件事，“噗嗤”一聲笑出來！
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