一、翻譯是把一種語言所承載的信息用另一種語言儘可能恰當而準確地表達出來的跨文化信息傳遞活動，其本質是信息傳遞。從形式上看，翻譯活動的確需要涉及兩種語言文字之間的轉換，而在實質上，在翻譯活動的過程中，兩種語言文字本身的表現形式之間沒有直接的對應關係，譯者是信息傳遞者，其所從事的活動絕不是簡單、機械的兩種語言文字之間的對應轉換，而是藉助語言這個信息載體的轉換而進行的跨文化信息傳遞活動。
譯者的工作對象是具有不同文化傳統背景的兩種語言及其使用者。那麼，我們這裏所説的跨文化信息傳遞活動，就是指譯者在翻譯的過程中，通過原語解讀作者寄載於原文的各種信息，並通過譯語把原文所承載的各種信息傳遞給譯語讀者，也就是譯者藉助兩種語言作為信息載體，把原語作者明確表達的和隱含其中的消息、思想、觀點、意志、情感等各種信息傳遞給譯語讀者。
這個活動涉及三個主體：原語作者、原語讀者/譯者、譯語讀者（這裏的原語作者、原語讀者/譯者、譯語讀者也分別指原語説話人、原語受話人/譯者、譯語受話人，以後不再贅述）。首先，原語作者作為信息傳遞者，將自己頭腦中產生的信息，以符合原語文化傳統規約的表達模式寄載於原語文字（有人認為，從廣義上講，這個過程也是一種翻譯過程）；第二，譯者作為特殊的原語讀者，即信息接收者，通過原語載體獲取原語作者傳遞的信息；第三，譯者作為信息傳遞者，將其從原文獲取的信息以符合譯語文化傳統規約的表達模式寄載於譯語文字；最後，譯語讀者通過譯語載體獲取原語作者傳遞的信息。
可以看出，翻譯活動始終是圍繞着跨文化信息傳遞這個中心來進行的。因此，要想學好英語翻譯，瞭解翻譯的信息傳遞本質，認識自己在翻譯這個跨文化信息傳遞活動中的作用，至關重要。
二、翻譯質量的優劣，取決於譯者通過原語獲取信息的能力和通過譯語傳遞信息的能力。譯者必須在充分而準確地理解並獲取原文所承載的顯性信息和各種隱性信息的基礎上，儘可能恰當而準確地用譯語將原語作者意欲表達的各種信息比較完整或曰忠實地傳遞給譯語讀者。雖然絕對意義上的“完整”或“忠實”往往是不可能實現的，但是儘可能減少信息衰減，儘可能避免不必要的信息宂餘，是譯者義不容辭的責任。
一般説來，原文作者在將信息寄載於原語文字時，總是會預設其確定的讀者對象能夠根據各種共有的知識和經驗，推理明瞭其意欲傳遞的信息，包括語言文字本身體現出的表層的顯性信息和伴隨的隱形信息。因此，譯者作為一名特殊的讀者，要想比較充分而準確地獲取原文承載的各種信息，就應當注重知識和經驗的積累，在翻譯實踐活動的過程中努力發揮相應的推理能力。
譯者在將其從原語獲取的各種信息寄載於譯語時，需仔細分析兩種語言載體在表達方式上的差異，避免受到兩種語言文字表現形式本身的束縛，應根據具體情況，以信息傳遞為中心，在譯文裏對各種信息的比重進行恰當的調整，以便按照符合譯語文化傳統規約的表達方式，來確定譯文中比較恰當的文字表現形式，來安排譯文信息層次的順序，使讀者能夠以最小的認知努力來獲取最佳的語境效果，從而能夠比較充分而準確地獲取原文作者意欲表達的信息。
三、作為一名譯者，應當自覺地培養自己的翻譯意識。也就是説，譯者應當在瞭解翻譯的信息傳遞本質，熟悉翻譯涉及到的兩種語言信息傳遞機制的基本特徵及本質性差異的前提下，通過翻譯實踐活動，有意識地去體會翻譯，認識翻譯，提高自己作為譯者的自覺意識，從而在翻譯實踐活動的過程中能夠做到心中有數，知道自己應該怎麼做，為什麼應該這麼做，可以怎麼做，為什麼可以這麼做。
一。 翻譯的技巧
沒有技巧，只有一個熟字。華羅庚説過，“苦幹猛幹埋頭幹，熟能生出百巧來”。語法根基深厚，詞彙量大，對專業詞彙掌握得熟，自然就能駕輕就熟，怎麼玩兒怎麼轉。簡單地説，基本功紮實就是技巧。
二。 翻譯中最重要的項目
語法、詞彙和專業知識。語法是最重要的，國中和高中學到的核心的東西其實就是語法。如果語法不好，和老外交流可能會很順暢，但是做翻譯不行，翻譯不僅要求能讓讀者明白意思，而且要專業，英孚英語這個必不可少。
三。 翻譯中的語法
語法就是公式。為什麼很多譯員朋友喜歡做漢譯英而不喜歡做英譯漢？就是因為漢譯英的有公式可套，英譯漢的沒有公式可套。
四。 評價一份稿件的翻譯質量
1、符合邏輯；2.沒有語法錯誤；3.專業知識無錯誤。做到了這三點，一篇譯稿的質量就保證住了，如果對語言的駕馭能力強，文采飛揚，行雲流水，那當然就最好不過了。
五。做到譯文順暢的方法
採取意譯。有些譯文讀起來晦澀難懂，但參照原文卻又找不出什麼錯誤，這就是直譯較多的緣故。直譯會讓人一讀就知道這是一篇譯稿，用行話説這叫翻譯痕跡太重。
一、增譯法：指根據英漢兩種語言不同的思維方式、語言習慣和表達方式，在翻譯時增添一些詞、短句或句子，以便更準確地表達出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語無主句較多，而英語句子一般都要有主語，所以在翻譯漢語無主句的時候，除了少數可用英語無主句、被動語態或“There be…”結構來翻譯以外，一般都要根據語境補出主語，使句子完整。
二、省譯法：這是與增譯法相對應的一種翻譯方法，即刪去不符合目標語思維習慣、語言習慣和表達方式的詞，以避免譯文累贅。增譯法的例句反之即可。
三、轉換法：指翻譯過程中為了使譯文符合目標語的表述方式、方法和習慣而對原句中的詞類、句型和語態等進行轉換。具體的説，就是在詞性方面，把名詞轉換為代詞、形容詞、動詞；把動詞轉換成名詞、形容詞、副詞、介詞；把形容詞轉換成副詞和短語。在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語；把謂語變成主語、定語、表語；把定語變成狀語、主語；把賓語變成主語。在句型方面，把並列句變成複合句，把複合句變成並列句，把狀語從句變成定語從句。在語態方面，可以把主動語態變為被動語態。
四、拆句法和合並法：這是兩種相對應的翻譯方法。拆句法是把一個長而複雜的句子拆譯成若干個較短、較簡單的句子，通常用於英譯漢；合併法是把若干個短句合併成一個長句，一般用於漢譯英。漢語強調意合，結構較鬆散，因此簡單句較多；英語強調形合，結構較嚴密，因此長句較多。所以漢譯英時要根據需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨立結構等把漢語短句連成長句；而英譯漢時又常常要在原句的關係代詞、關係副詞、主謂連接處、並列或轉折連接處、後續成分與主體的連接處，以及意羣結束處將長句切斷，譯成漢語分句。這樣就可以基本保留英語語序，順譯全句，順應現代漢語長短句相替、單複句相間的句法修辭原則。
五、正譯法和反譯法：這兩種方法通常用於漢譯英，偶爾也用於英譯漢。所謂正譯，是指把句子按照與漢語相同的語序或表達方式譯成英語。所謂反譯則是指把句子按照與漢語相反的語序或表達方式譯成英語。正譯與反譯常常具有同義的效果，但反譯往往更符合英語的思維方式和表達習慣。因此比較地道。
六、倒置法：在漢語中，定語修飾語和狀語修飾語往往位於被修飾語之前；在英語中，許多修飾語常常位於被修飾語之後，因此翻譯時往往要把原文的語序顛倒過來。倒置法通常用於英譯漢， 即對英語長句按照漢語的習慣表達法進行前後調換，按意羣或進行全部倒置，原則是使漢語譯句安排符合現代漢語論理敍事的一般邏輯順序。有時倒置法也用於漢譯英。
七、包孕法：這種方法多用於英譯漢。所謂包孕是指在把英語長句譯成漢語時，把英語後置成分按照漢語的正常語序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語句中形成前置包孕。但修飾成分不宜過長，否則會形成拖沓或造成漢語句子成分在連接上的糾葛。
八、插入法：指把難以處理的句子成分用破折號、括號或前後逗號插入譯句中。這種方法主要用於筆譯中。偶爾也用於口譯中，即用同位語、插入語或定語從句來處理一些解釋性成分。
九、重組法：指在進行英譯漢時，為了使譯文流暢和更符合漢語敍事論理的習慣，在捋清英語長句的結構、弄懂英語原意的基礎上，徹底擺脱原文語序和句子形式，對句子進行重新組合。
十、綜合法：是指單用某種翻譯技巧無法譯出時，着眼篇章，以邏輯分析為基礎，同時使用轉換法、倒置法、增譯法、省譯法、拆句法等多種翻譯技巧的方法。
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