教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自己意識思維。但同時，人有着自己意識上的思維，又有着其自己的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有着另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自己和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。
來到新的學校，給我的第一感覺就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這裏有和氣漂亮的老師、有團結友愛的同學、我也遇到非常好的室友，或許和很多網上説的不一樣，在網上看到的室友間的難相處，很辛運我都沒有遇到。給我印象的是，這裏的老師都很優秀很温柔，同學們真的很多才多藝。還有許多的優秀的學姐學長們。
在這關鍵的時期裏，我想要認真仔細地規劃每一分鐘，認真投入到學習中。以前有一老師對我説，態度決定一切，要以良好的`態度去應對學習，挑戰自我，相信自我。我個人認為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我大學生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當我們看到那些閃閃發光的人時，也會有那麼一瞬間，會想到以後未來的自己，會憧憬未來的生活。或許我們會走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應堅定它，不能因為很難得到就放棄它，也不能因為容易得到對它持一種無所謂的態度，因為它至少是我們年少時的憧憬，我們追隨的目標，當堅定初心、不負青春、不負韶華。
若身為兵器，烈日為錘，那麼教官便是負責打磨的匠師。他們是征戰沙場的英雄，學生則是為國奮鬥的勇士。
天行健，君子以自強不息。在未來，我們都應勇敢面對各種困境，努力學習與奮鬥，當自強，永不停息。克服困難並不是一味的莽闖，用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難。”
軍訓，就是鍛鍊你的毅力；毅力，則是支撐你走下去的力量源泉。只有磨練出堅定不移的意志，少年，才能強；國家，方才興。
古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，在這裏同學們灑下了辛勤的汗水，收穫的將是鐵一般的體魄，鋼一般的意志，雷厲風行的作風，堅定不移的毅力，這些都將是一個成大事者必備的條件，它是同學們整個大學生活中乃至一生中無比寶貴的財富。相信作為新生的我們會從中受益，邁向成熟，跨向成功的彼岸。讓我們整裝待發，去迎接充滿希望與挑戰的未來。
恢弘的學校一定會有個盛大的開學典禮，果不其然成都錦城學院沒有令我失望，整齊的國旗護衞隊方隊，井井有條的學生方隊等等，無一不彰現大校之氣派、錦城人的高素質多才華。令我印象深刻的是年歲已高的校長鄒廣嚴教授面向所有新生髮表的講話。歲月的刀令其聲音沙啞卻一點也影響不到一校之長的風度，您感謝我們選擇錦城，我們也感謝您在成千上萬的考生中挑選出我們，我因自己身為錦城大家庭裏的一員而感到驕傲。
從開學典禮鍾我們瞭解到成都錦城學院是一所具有豐富歷史的院校，學校領導班子、輔導員、各任課教師都是具有豐富執教經驗的教授，我們也應該跟隨老師的腳步前進，為我們的母校錦城學院爭光。瞭解了那麼多錦城的學長學姐如今已成為各行各業的領軍人物，我也是熱血澎湃。身處這樣一個人才輩出的環境下，沒有不努力的理由。我們一定謹記前輩的期望砥礪前行，頂起錦城學院的招牌，讓未來我們的學弟學妹們因為有我們這樣的學長而驕傲自豪，讓社會各界對我們學校有一個更好的評價。
由於大學聯考的失利我的心情一直都很壓抑，入學之後，頭幾日心情依舊充滿了憂慮，但漸漸地隨着時間的流逝，我已經體會到北京圓明園學院這個大家庭的温暖，老師無微不至的關懷，同學們的相互幫助，使我重新恢復了活力。而且對未來充滿了信心，尤其在中秋節晚會上和開學典禮上，楊波董事長的一番番鼓勵的話語，更使我體會到了温暖。中秋之夜，雖是萬家團聚的快樂日子，但遠在北京的我在這個大家庭的呵護下並沒有感到傷悲，楊董事長的到來送來了關切的話語，同學們精彩的節目，使我感到了快樂。
雖然我在大學聯考中失利了，但圓明園學院使我實現了作一名大學生的美好願望，我覺得無比幸運。但我也深深地明白自考的含義，如果不努力學習，那麼一切將要成為零。這就意味着必須拼搏，轉變思想，確立了正確的目標之後，我變得更加堅強起來。向來不洗衣、疊被的我，更加學會了堅強，每天我覺得自己過得很充實，雖然，比那些國辦大學的學生苦了些，但是我堅信一旦拿到這個自考的文憑，我會比他們更有能力，因為這四年的學習生活中，學校會把我們鍛鍊成德才兼備的好學生，現在所有的這些都是對我們的一種鍛鍊，是對我們一生的成長曆程都有好處的。
我感謝學院給我提供了良好的學習環境，我會加倍努力學習來回報學校、老師和所有關心我的人。
從懵懂到求知，從依賴到獨立，自己經歷了先抉擇後努力的人生過程。曾經12年厚重的累積沉甸甸地烙印在自己的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之後來到這裏。自己成為了家人期待的焦點，自己知道了肩負的擔子。
經過了大學聯考，自己完成了自己的短期意願，開啟了完全屬於自己的四年生活。這四年生活中，自己所要面對的，還只是未知數。但自己堅信精神的力量。
一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一週的學習，讓自己感觸到大學帶給自己們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平台，它屬於兩萬餘名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。自己們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。
斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的生活空間。自己們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。
自己知道自己們就這般長大，如此的悄然。
在適應了大學的節奏後，自己們開始了遠航。接下來，自己做的一切都要為自己負責。自己會認真地鑽研學習，積極地踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼備，精益求精。
請相信大學將塑造自己全新的靈魂，而自己將在大學實現人生價值。
從最開始期待軍訓，每一天都鬥志昂揚，激情滿滿；到最後身心俱疲，按部就班地繼續着日常訓練。每一天都能在隊列間聞到一股淡淡的汗味，每踏出一步都能感受到身上隱隱的疼痛。日常訓練，讓我切實地體會到了自己的身體素質到底“幾斤幾兩”。
軍訓，更重要的，是融入集體。從最開始轉向都轉不齊，到最後踏正步的“一二一”；分列式也好，合併班級也好，那種和同學們成為“戰友”的感覺，真好。
還有還有，最最可愛的教官們：喜歡笑，喜歡露出小虎牙的劉教官；訓練不如意，原地自閉，卻從來不發火的連長大大。他們的身影會永遠的留在我們的腦海裏，就像軍訓教給我們的集體意識，集體榮譽感一樣，永遠不會遺忘！
很多人認為軍訓是鬧着玩的，但在我看來，軍訓的意義是重大的：軍訓，是一個歷練的過程，同時也是一個挑戰自己的、超越自己、完善自己的過程，是學生成長必須經歷的一個過程；軍訓，可以培養我們吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，提高相互幫助的能力和集體主義精神，是十分有益的。
雖然我們現在已經沒有機會走方陣了，但是我們不能對自己降低要求，我們應該繼續發揚我們3營13連1排的良好作風，即使再苦再累，都要堅持到底。
俗話説得好：不要輕言放棄，否則對不自己！軍訓只剩下六天了，我們要好好珍惜屈指可數的時間，享受軍訓帶給我們的快樂，享受這“軍營生活”！
剛入大學的我對一切都感覺到很新鮮，而老師的親切關懷、師兄師姐的熱情幫助、同學間的友好相處也讓我對大學生活充滿了期待。大學生活，並不像高中生活。
大學生活側重於知識和能力的雙重培養，而高中生活更側重於讀書與考試。在大學，沒有整天盯着你學習的老師，也沒有天天照顧你生活的父母，你得學會為自己負責。剛開始上課的我對老師還有一點不適應，因為大學老師與高中老師的上課方式是有不同的，但我會努力克服這種陌生感，大學老師給我們上課會講授許多知識，而這些知識並不是我們在課堂上認真聽講就能完全掌握的，還需要我們在課下花更多的時間鞏固才行。
這樣正好培養了我們的自學能力，同時也培養了我們獨立思考的能力，所以我還是很喜歡這種上課方式的。我更慶幸可以來到衞康院開始我的大學生活，我對我的以後充滿信心，加油！
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