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大學生入學申請書精品多篇

欄目: 常用文書 / 發佈於: / 人氣:2.08W

大學生入學申請書精品多篇

大學生入學申請書 篇一

尊敬的學院領導,你們好:

我自願申請加入學校學生會紀律委員會組織,這對我來講是一次鞭策與進步,也是對我的一次鍛鍊和考驗,我申請加入這個組織,併力爭為學校教學管理做出自己的一份貢獻。

我以為學院紀檢工作責任很大,它是學院的重要管理組織,不但擔負學院學生會其他工作的展開監視檢查催促等職能,更能以自己的榜樣作用增進學校的管理工作上新台階,更能激起學生的學習熱情,使他們養成良好的習慣,使學生的精神面貌發生新的變化。

因此,它對增進學院學生的管理工作有側重要的意義。可以説學院紀檢工作是學院管理工作的重中當中,是管理之基,是服務之本,因此我申請加入這個組織。

假如我加入這個組織,我將感到無尚光榮,我將嚴格要求自己,模範遵守學院各項紀律和規定,對照標準找差距,使自己的本身素質的進步,認真履行紀檢組織所賦予的職能,充分發揮其監視,檢查,管理的職能,堅持標準眼前人人同等,不弄小團體,不遜私情,秉公辦事,一切為了學院的發展,一切為了學院的管理,一切為了學生的利益,並把自己置身在學院學生會這個集體中,找準位置,服從組織,服從安排,在學校管理中,做出自己的貢獻,並在管理中提升自己的能力,激起澎湃的熱情,端正學習的態度,建立遠大的理想,建立正確的人生觀,價值觀,珍惜時間,刻苦學習,做遵守紀律的榜樣,做認真學習的榜樣,為學院實現更大的發展,為學院創造新的輝煌做出自己的貢獻,我將從現在起向這一目標奮進,請學院領導批准我的請求。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日

大學個人申請書 篇二

尊敬的領導老師們:

你們好!

我是資源與環境工程系勘察技術與工程3班的學生。經過一年對勘察技術與工程專業的學習,我現在已經是一名大二的學子。勘技這個專業是一個艱苦專業,在過去的一學年中,我一直保持着較高的思想覺悟,嚴格要求自己,積極貫徹黨的方針政策。並於20xx年10月遞交了入黨申請書。在學生工作方面,我也一直本着鍛鍊自我、服務大家的宗旨,在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內,我一直以一名學生幹部的身份嚴格要求自己,認真負責,圓滿的完成了組織交給的各項任務,並努力配合其它各部門開展各項活動,盡力為同學們服務,獲得了領導和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步,同時更加註重在實踐中鍛鍊自我,服務社會。因為我知道,要成為一名優秀的符合社會需要的大學生,不僅要有一定的科學文化技能,更重要的是有奉獻社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識,第一學期我的各科平均成績均在80分左右到第二學期沒有不及格的科目。現在特向學校申請本專業的獎學金,望領導審核批准。

我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今後,我將繼續以積極的態度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。幹一行,愛一行,學一行,鑽一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。

大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力着!為了那理想在奮鬥着!而學生的使命是搞好學習,為了以後祖國的建設!各行各業都有自己神聖的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批准!

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年xx月xx日

大學生入學申請書 篇三

尊敬的校領導:

你們好!

我是來自河南貧困地區的一名普通大學生。現就讀於江西城市學院,由於家裏經濟困難,交完學費後,我的生活費已經成了問題。現學校可以申請貧困助學金,我想了好久,鄭重的向校領導提交一份助學金申請書

我出身於貧窮的農村,從小家裏就很窮,因為計劃生育的原故,父母把出生未滿月的妹妹送給了別家,雖然我只有二歲,可我當時卻已經哭成了淚人,這是大姐告訴我的,把妹妹送給別人家後,父母一直辛苦的種地,為了養活我們姐弟三人,他們一直過的很苦,我很清楚的記的,在我七歲那年,我偷吃家裏的糖,被媽媽發現了,由於家裏很窮,這是走親戚的糖,她竟下手打了我,還一直訓我,那次我哭的很傷心,我不明白為什麼領居家的孩子想吃什麼,就可以吃什麼,我就不可以,後來我知道,我家窮,從此我決定,決定用我學的知識改變命運。由於家裏窮的原因,姐姐們穿小的衣服就留給了我穿,當然很多同學笑話我,我也從來沒放在心上,因為我知道,家裏窮買不起衣服。就這樣我度過的我的童年,我們姐弟三都很爭氣。我們的學習也很好。俗話説家和萬事興,父母做了生意後,慚慚有了起色,可就是這樣的情況,父親意外的車禍,遠離我們而去了,住院期間花光我家裏的積蓄,這時,我十三歲,大姐十七歲,二姐十五歲,我哭着喊着,我要我的父親,可是叫天天不應,叫地地不靈,就這樣我失去了我的父親,因為家裏沒錢,我們姐弟三人上學都成問題了,我當時就選擇了退學,可是大姐寧死也要我上學,她説動了我的叔叔,叔叔強迫的送我去了學校,大姐下海做生意,做生意掙錢為了我和二姐上學,體弱多病的母親再也顧不了那麼多,拼死拼活的要把我和二姐養育成人,由於叔叔們的支持,我和二姐重新回到了校園,我回到學校後,曾發誓,我一定好好上學,一定報答那些幫助我的人。

二年後,我上高中了,誰知道禍不單行,一直支持我的奶奶,辛苦了一輩子,由於營養不良,確診得了癌症,救治無效離我而去,這年我15歲,父親去世後,奶奶一直是我好好活下去的精神支柱,每當我想不開時,奶奶總會講起父親當年的故事,奶奶是我堅強下去的理由,可是奶奶你去離我而去了,我剛剛樹立的堅強就這樣倒下去了,我跑到了父親的墳前,我哭了好久,我想不開,我想不開,天下最傷心的事,莫過於失去親人,可是父親走了,奶奶為什麼不能好好的活下去,哭了好久,大姐説了一句話:我不上學,到底為了什麼,你明白嗎?你這麼的墮落下去,對得起誰!我再一次的要堅強下去,為父親,為奶奶,為一直支持我的姐姐,更是為了我自己!

可是人生不如意事,十有,我一直是一個苦孩子,高二時,最疼我的外爺因腦血管破裂離我面去,這年我18歲,父親,奶奶去的世,已失我變成了一個呆呆的小男孩,天天躲在角落,沒人理我,可是最疼我的外爺病逝後,我真的好傷心,好傷心,我不明白命運為何如此的對我,為什麼,為什麼。.。.。.我一直想不通,雖然想不通,我卻想改變命運,即然老天讓我如此傷心的活下去,為什麼我不能逆天而行,高高興興的活下去呢,有誰能明白,一個天天面帶微笑的男孩,內心卻有這麼痛苦的經歷。

大學聯考後,我來到了江西城市學院,大學的學費已遠不如高中那麼低,加上和我二姐一起上大學,母親和大姐都很努力的掙錢,為了我和二姐的學業,家裏已經欠了許多債,今年,二姐畢業了,還沒找到工作,年來的學費,已失我體弱多病的母親老去了很多,為了我和二姐學業,自已放棄學業的大姐,多年來的辛苦,已使她越出了與她年齡相仿的容貌,今年交完了學費後,家裏再也無法給我生活費了,叔叔們也早已無能為力,可是眼看着即將要畢業了,我不忍心就這樣離開學校了,無奈的我,找了很多國中高中的同學借錢,可這根本沒法解決我的生活問題,雖然性格已經十分堅強,可是我也有在深夜一個人無奈的哭泣,我真的沒有辦法,如今的我,面臨着提前離校的可能,我真的好想把大學上完,真的好想,可是我又能做些什麼呢,父親,奶奶,外爺都離我遠去了,現實中支持我的人都已經苦不堪言,就差那麼一點點,就一點點我就可以畢業了,我真的好想上完大學,可是,命運如此,我又能做些什麼。真心的希望校領導能批准我的申請,期待着。大學畢業後,我將用我所學的知識幫助更多想上學,而不能上學的學子。

此致

敬禮!

申請人:xx

xx年xx月xx日

大學個人申請書 篇四

尊敬的院領導:

我是xx級311工商管理學生xx,(學號:0802250203)男,21歲,出生于山西省潞城市。

自20xx年就讀於本校起,我學習成績優異,能夠完成老師佈置的學業任務,無違紀行為,積極參加學校組織的拓展活動,曾獲得優秀班幹部等榮譽稱號。目前進入第四學年,學習程度相對趨於緩和。面對緊張的就業壓力,希望提前得到社會的煅煉磨礪,把實踐和學習結合起來。在校期間時常做兼職等有資工作,一方面是為了減輕家庭經濟負擔,同時也可以增強自立自強的勞動觀念。

綜上所述等原因特此申請半工半讀。如校領導能批准辦理半工半讀,我一定按照半工半讀的要求合理安排工作與學習的時間,在半工半讀的工作時間中我可以在業餘時間自學,半工半讀在校學習中,認真學習各科知識並向老師和同學請教在自學中不懂的知識,努力完成學業。

希望貴校能夠批准辦理半工半讀為謝!

此致

敬禮

申 請 人:xxx

申請時間:20xx.9.9

大學生入學申請書 篇五

尊敬的老師:

您好!

我叫xx,今年xx,是來自省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有着悠久的歷史,深厚的文化底藴,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,為社會培養出許多傑出人才,有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,我期望成為貴校的一名學生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。

我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我來自高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績,讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上,我的潛力還很大,我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候,我的答案正確,但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候,過程明晰,但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢,成績不是,但足以令我引以為榮。高一的時候,我就參加了化學競賽,獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀,小試身手。高二,開了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習,全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實,那時離市賽只有十多天,距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人,我以市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽,我自學了大學生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會,運動員在賽場揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足,躊躇滿志,勢在必得,我甚至誇下海口:“爭省一,保省二”,現在看來,那時的我就像一把弓,無論精神上還是體力上都張的過滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果,我沒有把夢想帶入現實,我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過,為自己的付出而傷心,媽媽解勸我説:“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來,即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷,它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我是學理科的,做事講究有理有據,我不只是重視智商,在開發大腦智力資源的同時,我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表,那個時候我每天收、發作業,幫助老師完成教學任務。高二文理分班,又被同學們推舉為生物課代表,在學習之餘,我也經常幫助那些生物較弱的同學,給他們解釋疑難題目,我因此受到同學們的歡迎,被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動,曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中,我幫助本班六戰全勝的不俗成績,掛起了“第一名”的錦旗。

我對文學的愛好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文,在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹,不管有多麼大,它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉,尤愛〈三國演義〉,酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練,我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心。”然後心痛不已。我想,〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著,在理想與現實之間構建統一的橋樑。

在我看來,高中生應該德、智、體、美全面發展,高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”,更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的大學,以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸,卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。對我而言,貴校就是我心中的長城,我想,只有進入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

推薦人:xx

xx年xx月xx日