回首走過的三十六年幼兒教師之路，就如同婚姻生活一樣，從最初的激情到現在的平淡。早已沒有剛參加工作時的信誓旦旦――我要把青春和熱血奉獻給幼教事業；唯有如今的樸實。除了當一名幼兒教師，我還能幹什麼？
沒有了遠大的目標，更沒有了偉大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已過了少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁的年齡；如今嚐盡愁滋味，卻道天涼好個秋。對別人少了一份苛求，多了一份寬容，知道大家都不容易。學會站在對方的立場看問題，知道理解萬歲！懂得珍惜與同事之間幾十年的友誼，有句話説得好：百年修得共船渡，同事之間的感情不也是風雨同舟嗎？
對工作少了一份激情，卻多了一份責任。對工作的認真不是為了得到表揚與認可，而是為了自己的那顆心。也許幾年都發表不了一篇論文，但我也在努力工作着，時時要求自己不遲到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，關注班上的每一個孩子。我知道自己永遠成不了一個專家型的教師，我的舞姿也在不斷地僵硬，聲音也不再柔美，但我會更愛孩子。我會對理解我的家長心存感激，對無禮的家長一笑置之。我不會為得與失而寢食不安，換句深沉的話叫做榮辱不驚吧；倒會為了一句話而心中竊喜。縣直幼兒園的生活確實很好。”
在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份從容和淡定。人生在世如白駒過隙，知道自己現在最需要什麼，那就是健康、快樂每一天。
各位親愛的領導們、老師們：
大家下午好！
首先感謝在坐的各位領導，老師們為我歡送，令我感激不盡。
回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講台上，我為我的學生服務，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們開心過，被他們傷心過，為他們自豪過，酸甜苦辣鹹，五味俱全的教學生活，令我百感交集，甘之如飴。
今天，我在這裏，馬上就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對xx三小這個團結、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領導、老師們對教育事業的傾注和對我過去工作的支持！時代在發展，學校在進步，xx三小的學生們在老師的帶領下更加昂揚向上，生機勃勃。長江後浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小夥子、小姑娘繼承我們的事業，繼續在教師的崗位上發光發熱，揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動着人生的小舟。優秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講台，但是，我依然會心繫校園，關注教育。祝願我們的學校越辦越好，桃李滿天下！
在此祝大家，身體健康，心情愉快，閤家幸福，萬事如意！謝謝大家！
人生易老天難老，甲子一輪轉瞬消。今日一別杏園地，沽酒輕吟學板橋。年年歲歲有今朝，歲歲年年人不同。昨日滿頭黑髮，全蒙父母恩賜，今朝兩鬢霜絲，皆由歲月催成。時如滔滔東逝水，奔騰一去不再回。草有繁榮枯萎，人有生老病死。莫歎天，休恨地，自然本如此，淡定亦樂哉！
回想孩提生活，雖糧粗衣短，卻天真爛漫逍遙；到青年時代，歷史總誤我，命遠時煎熬，雖然理想成泡影，卻也熱血沸騰志氣高；至壯年之時，人生花季已過，雖知遙路艱難，卻也征程奮趕，踏實苦幹，迎來桃李欣笑。
歎好年華空懷理想，時代卻不青睞我。不是我不肯付出，而是人總把我拋卻。幸自不消沉，悽惶中頑強站起。入瑤山，餐風雨，一心把書教。這期間雖無驚天動地之偉業，其業績也能欣對我父老。
路坎坷兮兼風雨，奔前程兮有豪情。熬過多少黑夜，越過多少溝壑，登過多少山嶺，流過多少汗水，嘗過多少辛酸，受過多少搓摩？問天，天不知道，問地，地不知曉，問自己，自己也難以説明白。
俱往矣，是非功過由人説，從今重擔交與青年挑。來途風雨陰晴皆成往；前路山嶺川流莫彷徨。人老心莫老，人窮志莫窮。有良朋益友品村釀，有山水觀風光怡性情，有琴聲笛韻常悦耳，有書紙筆墨寄詩情。人生重把目標定，莫負夕陽一寸陰。閒讀文章悟妙意，興弄筆墨步宋唐。人生事，淡定不悽惶。今約親朋好友來相聚，聲聲謝意出衷腸。無好酒，有熱湯，真情酒三杯，敬祝人人幸福和安康！
我今年五十八歲了，再過幾年就要退休，在還沒有退休的時候也該想一想退休以後做些什麼？總結一下自己這一輩子的工作做得怎樣？有沒有什麼收穫，有沒有什麼過錯。患得患失呢？還是有得有失？想一想自己這麼多年來“人”做的怎麼樣？有沒有什麼對不起別人的地方？
我想：還是先總結一下自己的工作怎樣，從19xx年3月參加工作到現在，屈指算起來已是三十八個春秋，38年來我教過的學生已有上千人，絕大多數當年教過的學生現在對我的印象還是不錯的。我一直要求自己一定要憑着一顆良心幹工作，教學從不馬虎敷衍，把教學的事當作自己最大的事。是向農民對待自己種的莊稼那樣對待自己的學生，總想有最好的收穫。若是把學生的事沒有處理好，總是不放心，學生有了進步心裏也就會感到高興。過去的幾十年，每次期末考試自己教的班級學生，考試成績大多名列全鎮第一、二名心裏就感到特別高興，比贏了錢還要高興。（我不賭錢，是形容那樣的心理）幾十年從未落後過，因為我有一顆要強的心，做什麼事都要做的優秀。在快到退休的（年齡）回想在以往的工作中，我做了十幾年的教學管理工作，但是從來不因為教務方面的事，就少做教學工作任務（上課）總是比別的老師教學任務重。一句話自己做任何事若是貪了便宜，自己反倒覺得心裏不安。就是抱着這樣的態度工作了一輩子，現在自己感到最大的收穫是：工作得到了周圍羣眾的肯定和讚許，有學生對自己的尊重和感激；特別是許多學生多年以後考取了大學生、研究生、博士生，在社會上有了出息，我自己就會感到內心的安穩和慰藉。
“教學相長”也是我的收穫，在幾十年的教學實踐中，自己不斷地學習知識也有了增長，思想境界也得到了開拓，各個方面都有了提升。另外我可從來不厭惡學生，總想着他們要向着進步的方向發展，將來在社會上有大出息。
雖然還沒有對自己的教學生涯進行盤點，但現在知道的就已經有幾位博士生、十幾位研究生，好幾百大學生幺，這就是我人生的欣慰。
回想自己在過去幾十年的教學工作中，卻有着許多辛酸和莫大的委屈，心裏遇到過多少次痛苦難忘的事，那就是受到別人的壓制和欺辱。我從小是個孤兒，沒有得到任何親戚的關心，走向社會也是人單勢孤、孤立無援，別人帶你的面子，也沒任何人幫你説句公道話。想進步，人家阻止你；想入黨，人家不容許；工作再優秀，人家不欣賞；因為自己不能和別人一樣地“尊重”領導，家裏窮，送不起禮。所以任何事都只能忍着小心翼翼地不敢得罪別人，心中只有一個念頭努力再努力，把工作做的優秀再優秀。剛參加工作時只有國中畢業的學歷，（這也是別人瞧不起自己的原因之一）後來通過努力自學考取了安徽廬江師範學校；又經過自學考取了安徽師範大學函授大專班學習三年；最後通過國家自學考試獲得了本科學歷。
這樣學歷提升了，工作做出了一定的成績，平時做人的底氣也就足了一點。在這個過程中每前進一步都會遭到別人的嫉恨。（這也許就是平常人們所説的中國人的東方嫉妒心吧）後來我開始不把這些人的陰毒放在心裏，努力工作不斷地學習，為社會多做一些其他有益的事。（如：寫作、給地方《巢湖老年》當業餘通訊員、給新四軍老戰士寫回憶錄、修家譜、寫村史、寫廟志等等）盡力地多關愛別人，比如：老年人的健康、村裏鄰居的生活困難、孩子的學習進步等。現在的心境寬鬆多了，不和別人計較他也拿你沒辦法。
現在我的人生態度是：兢兢業業做好工作，不管別人怎樣看待，一句話凡事都做到問心無愧；其次多做一些對社會有益的事，多關心社會中需要幫助的人，這樣心裏也許會更坦然些。
平常自己做人有一個標準，就是無論和誰相處都不要讓別人吃虧，自己吃點虧不要緊。不是有一句話叫：“吃虧是福嗎？”別人幫助了你（包括親戚）一定要加倍償還。這就是説“有恩必報”，但是自己幫助了別人施恩不要圖回報；然而有仇也不要老記住，這樣的話你會活的很累，這就是我總結的個人，人生態度和觀點。
退休後的打算，即確立今後的人生目標和生活態度：
一、保持良好心態，不要和別人計較得失，也不要記恨過去的事了；注重身體鍛鍊，要樹立學習、健康、樂觀的科學健身觀念，保持身體適應生活的心理素質。（要自然、隨意一些）
二、不要有多大的物慾，追求精神愉快，多為社會和為子孫後代做一點事。要為社會倡導積極樂觀的人生態度和價值觀。具體地説，寫些文章、寫地方的村史，寫家鄉的革命史，寫家鄉的遺風遺物，探祕家鄉的歷史人物等等。
三、適度地參加勞動，種瓜種菜，也可以種一些花，最好還要種糧食，做到自食其力自種自吃。爭取做到：吃得放心，玩的開心，過得舒心，對子女們要寬心，對他人要保持一顆善心，遇到老朋友還是做到知心。（但不要心思太多）
四、積極地參與社會活動，促進社會進步，倡導良好和高尚的社會道德風尚，充分發揮自己所學的知識作用，儘可能地為社會多做一些有利於羣眾事。
五、總結人生經驗——知識積累過程和方法，怎樣取得工作和事業的成功。其中包括學習、人生進步和發展、自己親身體驗的人生道理，把他和前人的寶貴經驗結合起來梳理，寫出來供後人參考運用，對個人對社會都有益處。
六、要體諒兒女們工作的繁忙，不給他們增加不必要的麻煩，自己能做的事儘量自己做。人老了要自重、要一檔，不然別人連孩子都瞧不起你；要享受到別人的尊重，必須多關心別人，多幫助別人。
七、主張正義，反對邪惡，增強社會正氣，敢於同壞人壞事做鬥爭。拿現在時髦的詞説：“增強社會正能量”
最後還要概括一下自己的人生感慨，我的態度是：
人生不能無光無彩，那豈不是白走一趟；不管是平凡還是精彩，都應該要有所作為，有所貢獻，一句話人生在世總要做一點事。能給後人留下一點東西，（物質的或者是精神的）讓後人能知道你，從你的身上汲取力量。這才叫有意義人生，才會富有生命的真正涵義。面對退休我是保持自然的轉崗態度，不喜不悲，不孤獨、不憂煩，換着做一些事反而感到新鮮。
有人説得好：“人生六十第二春”，我們可以重新選擇個人奮鬥目標，發揮餘熱繼續奮鬥，再展宏圖，讓生命之樹長青常綠。
一個即將退休的老教師的感言，純屬個人觀點，望網友提出寶貴意見，以便改正。
謹表示感謝！
尊敬的楊天龍老師，各位老師，同學們：
大家好！
今天是我校楊天龍老師光榮退休的日子，在這裏，請允許我代表學校向楊老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝願楊老師退休以後生活幸福美滿，身體永遠健康。
退休是人的一生中必須經過的一個過程，它預示着人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上説，退休真是可喜可賀，可敬可贊。 楊天龍老師從1978年被汪泉村選為民辦教師走上教育工作崗位以來，他從此為教育事業一干就是三十六個春秋。他從一位風華正茂的青年，到今天的兩鬢斑白的退休之年，歷經了汪泉國小的振興和發展，他從教那天開始，就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業，是捧着一顆心來，不帶半根草去。安貧樂道，辛勤耕耘，立足三尺講台，傳道、授業、解惑，為國家的建設事業，祖國的未來奉獻着自己的青春年華。楊老師幾十年如一日，他的工作熱情和敬業精神是值得我們佩服的，他給學生的那些關懷是值得我們學習的，他為教育所做出的奉獻已贏得了百姓的廣泛稱讚。
楊老師三十六年如一日，執著地紮根於教育事業，與教育戰線的老一輩、新一代一道艱苦創業，嘔心瀝血，獻身教育，矢志不渝，為汪泉國小教育的發展做出了顯著的貢獻。他的思想風範，是我們今天每一個的楷模，也是鞭策我們繼續開拓進取，把我校教育事業不斷推向新的高潮的精神動力。
他與世無爭，尊重領導，敬佩同事，笑對學生，給學生以快樂！點滴之水可以折射太陽光輝，正所謂，誰言寸草心，報得三春暉。我們中壩鎮教育事業的發展，能有今天，靠的就是像楊老師這樣的兩代民辦教師，凝聚了他們無數辛勤汗水，才換來了如此豐碩的教育界成果。在這裏，我道一聲謝謝了！同時我藉此機會，期望所有在職的教師，尤其是年輕教師，
要珍惜今天這資源不斷豐富，現代化氣息濃厚的辦學氛圍，秉承楊老師這一代人的艱苦創業精神，做創新型的教師，培養具有創新能力的後備人才。但我們更要像他們這一代人那樣，雖不一定才華出眾，卻能好好的做人。 楊老師今天光榮退休了，他將永遠告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講台，但我很明白，他老師的那顆熱愛教育事業的心是不會離開講台的，也不會離開我們的，更不會離開汪泉國小的。在此，我也真誠地期望楊老師退休以後，在保養身體頤養天年的同時，有空常到學校看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，汪泉國小是您永遠的家！
最後再一次衷心的祝願楊天龍老師生活永遠幸福，身體永遠健康，退而不休，老有所樂，平安吉祥，安度晚年。讓我們以熱烈的掌聲歡送楊老師！
謝謝大家！
帶着學生甜蜜幼稚的祝福，帶着信念、也帶着尊嚴，帶着幾分欣慰、也帶着幾分甘甜，臨近幸福的晚年！
冬天是個美銀的季節，美在她的淳樸，美在她的意藴，美在她的空曠與豁達。我工作歷程正如那四季中的冬天，那冬天的尾聲重重敲響，提醒我今冬退休。提醒我即將走完人生最寶貴、最燦爛、最富有活力的階段。提醒我和熱愛的工作分離，和朝夕相處的同事分離，和天真可愛的學生分離。離別的滋味總有些説不出的味道和眷戀，眷戀熟悉的工作環境，眷戀如親情般的同事，眷戀自己熱愛的事業。眷戀三十八年工作歷程中的日日夜夜。有喜有悲，有苦有樂，有平靜也有波折，有奮鬥的艱辛，也有收穫的喜悦。雖然有稚拙的腳印，但大都是踏實的，沒有留下碌碌無為的悔恨。一直以來，失敗的沮喪，成功的喜悦伴隨着我奮鬥的軌跡。在即將退休給我的工作階段畫句號的日子裏，自己腦際的記憶在一頁頁翻動着，一幕幕展現在眼前。
曾記得有一名四歲半的小男孩，他父親身患糜爛性胃炎，後背又長腫瘤，母親也患腦血栓，都要住院治療。遠在小林場的鄭清延沒人送他到宋洛上幼兒園，怎麼辦？他的父母只好將其孩子託付與我，叫我把他安排在男生宿舍住，我看孩子太小，實在不忍心，就叫他跟着我。身患頸椎和腰椎病的。我，擔任幼兒園、一、二年級複式班班主任，代語文、品德等課程，管女生寢室，白天當孩子的老師，放學後就當孩子的保姆，開始他還哭嚷着要回家找媽媽，弄得我昏頭轉向。漸漸地我為他買玩具，買衣服、買好吃的哄他開心，天天抱他洗澡、抱他睡覺，夜間抱他拉兩次尿，最不幸的是遇上了一個風雨交加的夜晚，孩子半夜裏突然嘔吐不止，弄得牀上、身上到處髒兮兮的。接着又開始拉肚子，吐和拉交替進行。看着這可憐的孩子，他的臉頰上佈滿了淚珠，我的心卻在淌血。在無法尋醫弄藥的情況下，我只好拖着疲憊的身子，擔驚受怕地地抱着孩子待在學校洗澡間裏盼天明。還生怕驚動了其他老師休息。在做這一年的保姆時，被孩子的病把我嚇哭了好幾次，別人還説：“你真是沒事找事。”他們哪裏理解我的這份同情心啊！
曾記得，和同事們一起工作，學習、接受各項工作檢查、暑期師德集訓等情景，每當我看到自己所帶的班級裏的留守兒童的成績時，我暗自慶幸，真是一份耕耘一份收穫啊！曾記得，那些頑皮可愛惹你開心的小精靈，曾記得，多少個看似平常，實際上也是在不斷學習探索，進步提高的日日夜夜……難忘懷：剛踏上教育崗位時，那時的工作環境、民辦老師的工資待遇那裏能與現在相比？但是，儘管如此，領導和同事們打成一片，齊心協力，團結一致，共渡難關的情景，那種兢兢業業，不計得失，埋頭苦幹，甘當老黃牛的我，無怨無悔，一步一個腳印地走到今天。
回望來路，人生總有一些起伏，沒有永遠的平坦。生活的艱辛，事業的曲折，並非都是壞事。每當我從不幸的生活逆境中挺過來後，就會更加感到太陽是那麼的燦爛，天空是那麼的湛藍。如果人生沒有曲折，沒有艱難，同樣也會變得淡然無味。過去的那一段刻骨銘心的工作經歷，終將成為伴隨我一生的珍貴財富。
退休生活即將開始，但我心不老，情未消。願這心，這情，伴隨我一同前行，在以後的路途上灑下更多的快樂和愉悦。
歲末年初，辭舊迎新，本該是歡呼雀躍的，但每到此時此刻，我們總要歡送退休教師光榮離崗，那種依依惜別的失落之情總是讓人的心情高興不起來。尤其今年不同於往年。今年退休的郗仲雲老師是我國小一二年級的班主任老師，開完這次座談會，將意味着她要離開耕耘了將近40年的講台了，此時此刻，看着她慈祥而依舊美麗的面龐，我的眼前又一次浮現出她梳着兩根長長的辮子，笑盈盈地手把手地教我寫叔叔的“叔”情景，我總是寫錯，她就編了小故事講給我聽，見了比你爸爸歲數小的人就叫他：“上、小、又”……
從此以後，我再也沒有寫錯過這個字，當我走上講台後，每次為學生糾正這個字時，我就把這個小故事又講給自己的學生，當我做了母親，教自己的孩子認字時，我還是把這個故事搬了出來
從教20多年了，我不僅把郗老師教書的方法用在自己的工作上，而且把郗老師為人的熱情用在了處事中，郗老師，你永遠是我最敬愛的啟蒙老師！今年退休的任轉生老師是我女兒的班主任老師，女兒的三、四、五年級都是任老師教的語文課。此時此刻，看着她慈愛而清秀的笑顏，我的眼前一次次浮現着她利用中午休息時間為孩子們批改作業的情景，臨近退休的前一年，校長考慮到她年齡大了，跑家很遠，女兒的班級又是兩個班合到一起的大班，即將面臨畢業統考，不願讓她太過勞累……當她聽説女兒因為離開她而哭的整個中午沒有吃飯的事時，她哭了，她捨不得自己已經教了三年的學生。女兒上中學了，還念念不忘她的任老師……我又怎會忘記她呢，女兒的成長和進步凝結着她很大的功勞，我從心底感激她！
失去的東西最美，此時，留戀着內心的太多不捨，驀然回首，心中盈滿了太多的思戀，我們在相似的日月之間共同工作，並肩奮鬥，時光一去不再復返，曾經我們無論傾注了多少真心和熱情的日子，最終也只是那麼閃亮的一瞬，卻堆積成一個個精彩的故事，激活感動着真真實實我們的生命與心靈，日子在不經意間悄悄遠行，但真情永恆……
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