心貼新的交流，手挽手的傳承
----10級與11級會計專業交流會
一、時間：2011年10月23日下午3:00-5:30。
二、地點：教工之家。
三、參與人員：11會計所有學生，10年會計學生代表。
四、嘉賓：10級4個帶班黨員、11級4個帶班黨員。
五、活動目的：
構建一個新生與師兄師姐互相交流的平台，增進新生與師兄師姐的感情，增加對專業的認同感，增加對經管學院這個大家庭的歸屬感。通過交流為新生在大學中遇到的各種學習生活上的問題提供合理有效的建議。通過介紹一些學習經驗讓新生們從中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習目的更清晰明確。同時讓新生了解會計專業的性質以及就業前景，使新生熱愛自己的專業，熱愛會計這個大家庭，更會計專業各年級之間的團隊合作精神傳承不息。
六、活動流程：
（一）活動開始
1、主持人宣佈新生交流會開始，介紹到場嘉賓以及同學。歡迎嘉賓和同學們的到來。
2、小品。
（二）視頻展示10會計在過去一年的點點滴滴。(內容包括：學習方法，專業性質以及就業前景）。
（三）10會計的代表發言。（每人3-5分鐘）
（四）新生向師兄師姐提問。11女生向10男生提問，11男生向10女生提問。（問題可以是學習，生活，工作等方面）。
（五）遊戲環節（選擇一個）
1、五毛和一塊遊戲。
2、循環相剋令遊戲。
（六）11級學生代表發言感謝10級學生。
（七）10級與11級全體大合唱——《愛》小虎隊。
七、結束語
1、主持人總結陳詞，宣佈交流會活動圓滿成功。
2.10級和11級全體有序退場。
3、散場後組織班委清理現場。
八、注意事項：
1、班委應提前一個小時到場，並佈置好現場。會前準備好話筒，調試好電教設備。
2、維持活動現場秩序的穩定，尤其是提問環節，避免亂場。同時必須活躍好現場氣氛。
院級學生機構代表：柯秉序 寧文婷 吳澤楠
校級學生機構代表：陳偉璇 方弼煜陳惠敏
社團代表：冼麗恩 葉婉玲 陳少朗
學習代表：李梓潔 黃美華
兼職代表：江文竹2011年10月10日
學生幹部交流會具體流程規劃
1、唐老師做啟動發言（5分鐘）
2、各個老師針對學習、工作等各方面依次發言（15分鐘）
3、劉鵬針對學生會去年下半年做一個簡單的工作總結（5分鐘）
4、主席團六位成員分別做一次一分鐘的演講（8分鐘）
主持人經過一個簡單的串詞，揭示本次交流會主旨及核心環節：分組討論環節：
1）根據問卷調查上的幾個典型問題（問卷調查題）瞬間展
示在展板上，讓大家暢所欲言，自由討論10分鐘，一起總結語言，做好筆錄，各組選好代表就自己所回答的問題發表自己的看法（組織部根據問卷調查回答結果直接內定人回答相應題目）（35鍾）
2）由組長上交相應問題的方案至方案徵集處
主持人串詞引入下一個環節：問題交流環節
3）各組成員針對問卷調查4與8題提出自己的問題，與老師和學生幹部交流，請教，同時做好相應的題目寫在展板上（題目控制在6個左右，每組兩個） （10分鐘）
4）大家一起討論（10分鐘），並組織好語言，組長以書面的形式上交到方案徵
集處，並派出代表做出回答，每組代表不超過2名（25分鐘）（組織部提前內定幾個人針對每個問題做出自己的回答，保證每個問題都有人回答，如果沒人回答就內定的人回答）
5）老師根據方案徵集處的問題解決方案評選每個問題的最佳方案（與自由交流
環節同時進行）
主持人串詞：讓大家總結，回顧。
6）自由交流環節：
大家暢所欲言，交流自己在本次大會上的收穫（自己從每個方案中有哪些收穫，以前有哪些不足。。。。。。）（15分鐘）發言人由主持人臨時指定
5、遊戲環節 主持人説明遊戲規則與玩法，大家（包括老師）一起進行遊戲（30分鐘）
6、布最佳方案獎，主持人串詞，得出活動的主旨與意義
7、唐老師做總結髮言。（3分鐘）
8師生合影！
附表
活動人數估計：43名學生幹部與50名班委，老師5人，組織部與宣傳部幹事8人合計：106人！
在這驕陽似火的盛夏，我院07級學生面臨着畢業後何去何從的難題。經過一番艱難的抉擇與奮鬥，一些師哥師姐在求職面試中脱穎而出，斬獲了不錯的工作機會。為增強我院在校學生的職業意識並幫助其確立未來的發展方向，提高學生就業競爭力，解決他們心中對求職面試存在的疑難，明確奮鬥的方向，外國語學院特舉辦此次就業經驗交流會。
一、活動主題：
就業經驗交流會
三、活動對象：
、XX級學生
四、活動內容：
雖然面臨當下空前沉重的就業壓力，我院07級學生中湧現出了不少就業成功的典型，他們有的在外貿公司，有的在培訓機構，有的在外資企業，有的已通過選調生考試，工作待遇優厚，讓人豔羨。可作為有就業打算的同學們不可多得的借鑑例子。就業經驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經歷從製作簡歷、單位需求、自身特點、專業知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經歷和寶貴經驗。相信會給師弟師妹將來順利就業，少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。
五、活動時間：
xx年6月17日
六、活動地點：
二教階梯XX3
七、活動要求：
1、外國語學院、XX級學生自願參加。
2、參加者需提前十分鐘入場有序就座，活動中不要大聲喧譁。
3、活動負責人要維持好會場秩序，做好活動記錄並做好總結。
聯繫人： 盧小琴
十、晚會大概流程：
1、開場秀（13班，走秀加舞蹈）8’
2、舞台劇（9班，自律自強主題）10’
3、老師宣讀表彰決定，自律自強之星頒獎
4、自律自強之星代表演講8’
5、抽獎環節（微信頒獎）7’
6、小品（5班）10’
7、合唱（6、7班）7’
8、學長髮言8’
9、抽獎（微博抽獎）7’
10、朗誦+唱歌（3班）7’
11、學長訪談15’
12、送禮物環節10’
13、小品（8班，學長主題）8’
14、結束節目（14班，舞蹈+歌唱）7’
班級節目類型節目名稱 130703 讀詩、唱歌一路上有你 130705 小品邑大夜新聞 130706、130707合唱相伴到永遠 130708 歌舞劇學長你好 130709 舞台劇吾永強
130713 走秀+舞蹈序章-歌舞青春 130714 舞蹈+歌曲透徹心扉
邀請嘉賓及觀眾
嘉賓：文化部部長楊藜學姐，記者團團長江枻達學長，學習部部長林玫玲，12級環安一班班長黃國益團支書
觀眾：12級環安二班同學（其他學生也可參加）
交流會流程：
一、主持人宣佈交流會開始，介紹本次班會內容及嘉賓
（主持人 潘怡辰 毛元鳳）
各位學姐學長 各位同學大家好
今天我們一起來學習人常説活到老學到老 我們來學校不就是學習的嗎 沒錯 我們不僅要學習書本上的知識 還要學習如何適應社會 用自己所學到的知識回報社會 而且更要互相學習這説起來簡單 做起來可未必輕鬆 你我之中將來有步入各行各業的社會精英，也有選擇繼續深造的莘莘學子。一樣的課本 一樣的老師 每個人的結果卻不僅相同 是我們不努力還是我們的智商不夠 今天就會給大家一個滿意的答覆 學習也是要講經驗和方法的 看看別人和我們在學習上有什麼不同 不求人人相同 但願對你有所啟發。12年級環安二班學習經驗交流會現在開始。
三、互動環節（主要由我們班同學説自己的學習經驗）
（a）由環安二班學習委員王克威闡述學習的重要性（從玩迴歸到學習）、介紹學習
方法、鼓動大家學習的積極性。
（b）同學講述自己的學習經驗（李鑫、）
（c）學長學姐分享學習數學英語等經驗
（d）由學長學姐解決我們現在的困惑
四、遊戲環節
看電影圖片猜電影名稱
五、江枻達學長分享自己的學習生活的感想
（在這説些話過渡到最後的模仿秀，例如聽完學長的感想後，我們怎麼怎麼得。。然後説讓我們的學習交流會在模仿秀中歡快的結束，大致這樣，你們想想）
六、模仿秀表演（黃恩奇 張燦堃）
一、活動背景
在我院10級畢業生即將離校之際，我院學習部特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流考研就業經驗，解決我院低年級同學對考研、就業存在的困惑，為同學們在前途選擇、考研複習問題上提供啟示與參考。
二、活動時間地點
時間：考研經驗交流會專場 5月8日（週四）晚6:30 地點：c317
時間：就業經驗交流會專場 5月9日（週五）晚6:30地點：c315
三、活動前期準備
（1）提前申請教室，並聯繫好嘉賓（每個委員負責聯繫一個嘉賓）。
（2）給各班學習委員下通知，讓其通知同學們時間地點。（給大三通知的時間早於大一大二10~20分鐘給予大三同學方便）
（3）聯繫宣傳部做好宣傳海報並及時張貼
（4）聯繫文藝部提供主持人1名
（5）聯繫女生部提供禮儀人員2名（帶熱水及紙杯）
（6）聯繫科技部借無線麥及音響，處理好多媒體問題
（7）聯繫信息部現場拍照並寫稿
（8）分配專門人員維持現場秩序並預防突發情況
四、活動具體流程
（1）、主持人宣佈交流會開始，依次介紹嘉賓。
（2）、嘉賓輪流發言介紹考研或就業經驗。
每位嘉賓可自己掌握髮言時間，控制在30分鐘之內。考研的嘉賓介紹一下考研複習準備過程，學校的選擇，專業的選擇，考研信息獲取途徑，，複試技巧等一些具體內容。就業的嘉賓詳細介紹一下自己工作的選擇，專業是否對口，面試的技巧，專業的人才市場需求情況等同學們比較關心的問題。
（3）、現場提問
考慮到現場觀眾可能會比較積極，所以讓其直接在嘉賓發言結束後向嘉賓現場提問。
（4）、活動結束。
嘉賓名單：
考研專場：公（計信）、李（計本）、許（通信）、劉（通信）
就業專場：王（通信）、劉（通信）、房（軟外）、李（計算機）
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閲、文明學習”温馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個温馨、和諧的借閲環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。
二、提示語內容要求
1、温馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閲覽室的學習環境及管理規定；
2、温馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口；
3、温馨提示語以“文明閲覽、文明學習”為中心，具體圍繞：a.維護借閲秩序；b.愛護環境衞生；c.保持安靜(不喧譁、不在閲覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄髒弄破、不塗寫等)
三、徵集辦法
1、徵集時間：截止到20__年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將製作完成的温馨提示語提示牌交與圖書館信息部或將提示語發送到__@__即可(郵件中請註明所在院校(單位)、專業、學號、姓名、聯繫電話(手機)等)。
四、温馨提示語評選
在徵集日期結束後，針對所有的評語進行評選，從中選出優秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現象，本着重教育的原則，幫助廣大讀者養成“珍愛圖書，閲過無痕”的良好閲讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念。
活動時間：20__年4月23日
活動地點：圖書館一樓中文書庫一。
一、活動背景
懷着it夢想，我們進入了北大青鳥學習。在剛開始的學習過程中，我們會陷入迷茫境地。為了營造一個良好的學習氛圍，促進教員與學員間的學習交流。為大家在it的職業發展指明前進的方向。
二、活動目的
我們懷着共同的目標來到了北大青鳥，無論是為了學習還是升造。我們的目標只有一個，那就是”教育改變生活”；
1、為教員和學員間搭建交流平台，營造良好的學習氛圍；
2、向s1的新生展現在北大青鳥學習的多姿多彩，為他們在今後學習和生活點燃一盞明燈；
3、向同學們展現青鳥學社的宗旨，促進同學們瞭解和認識青鳥學社，以及促進同學們的交流；（自我管理，共同進步）
三、活動時間
xx年6月29日星期四
四、活動地點
三樓多功能報告廳
五、組織機構
青鳥學社學習部
六、活動方式
以交流會的形式展開，各領導、教員、班主任青鳥學社的所有成員；整個活動持續約一個半小時到兩個小時之間。（如志願原則，即，各班級選出來的優秀代表，都有自己的學習方法，可以自我推薦，跟s1所有學員説明自己的學習心得，供大家分享學習。）
七、邀請嘉賓及觀眾
嘉賓：喻定、易社長
觀眾：所有新生、各班代表
八、活動流程
（一）活動前策劃準備階段：6月21——6月24日
1、學習部成員商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案和活動策劃書；
2、提前邀請各與會嘉賓和觀眾，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的ppt、道具、禮物等；
3、宣傳部出展板作出宣傳；
4、與主持人之間商議、交流、確定活動中的具體實施步驟和細節，並做好應對突發事件的準備工作；
5、分配好各部門的具體分工和學習部各成員的具體工作；
6、在s2班級，由各班班主任挑選一位優秀代表參加新生交流會；
（二）活動實施階段
1、下午提前進入會場進行會場佈置，4：30正式開始，活動佈置（生活部負責）；
2、活動前三十分鐘播放青鳥之歌，音響（兩個）、話筒、橫幅（一張）、投影儀一切調試正常；
3、對各部門和部門成員進行具體分工，提前進入工作狀態；
4、活動前半個小時開始迎接嘉賓、觀眾及各班主任維持會場秩序；
（三）活動實施步驟
1、主持人宣佈交流會開始，介紹本次交流會及與會嘉賓；3’
2、觀看十分鐘的青鳥視頻；10’
2、校長髮言；5’
3、學術部經理（喻定老師）5’
4、s2與y2代表發言（説出在青鳥的成長經歷）5’
5、教員與學員交流互動環節；45’
由學生向老師提問（學習與生活方面的問題），老師負責解答學生提出的問題。
6、互動環節 15’
1）主持人講解互動的規則之後，播放認識你真好；
2）各班進行交流，所有同學可以進行走動（同學們相互交流，這樣更有針對性，交流的時候也會很隨和更有效率）；
3）請出在十分鐘內認識最多的朋友（更是一次聯宜會）；
4）現在分享他們的喜悦；
7、s1學員與s2、y2學員交流環節 45’
由s1學員向s2和y2學員提問；
8、主持人宣佈新生交流會至此結束；
9、合影留念；
（四）活動後清理總結階段
1、生活部負責收拾會場；
2、學習部成員寫出活動總結；
3、宣傳部負責新生交流會後的宣傳報道工作；
九、工作安排
1)學習部負責全局安排所有工作；
2)學習部負責活動和策劃，並負責在活動中調節會場氣氛；
3)宣傳部負責活動前宣傳；
4)生活部負責現場的拍照；
十、活動經費
1、擴泉水
十一、注意事項
1、將活動時間提前各與會嘉賓和觀眾；
2、預先制定對各種以預料到突發事件的處置辦法；
3、提前通知觀眾不得向老師提出故意刁難和不太適宜的問題；
4、青鳥學社成員要密切配合主持人；
5、全體學習部成員必須參加活動；
株洲健坤北大青鳥青鳥學社學習部
xx年6月24日星期四
蒙田範文網