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八年級水滸傳的故事

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.46W

八年級水滸傳的故事

《水滸傳》是我國四大名著之一,描寫了宋代波瀾壯闊的農民起義,又接受招安的故事。書中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗鬥爭,塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這裏給大家分享一些關於水滸傳的故事,供大家參考。

水滸傳的故事1

其實小時候的我酷愛《三國》,《三國》中劉備軍團的一個個武功蓋世的英雄深深印在我心裏。可到了中學我愛上了《水滸》,百讀不厭。

《水滸》中雖然沒有趙雲千里單騎救主的豪氣沖天,但作者卻在細節中用細膩的筆觸表現了各個英雄的個性特點。作者在《水滸》加入大量市井語言描寫,從中更好的突出水滸人物分明的特點。讓108個好漢幾乎都有屬於自己的獨特性格,也讓我被其中人物深深吸引了。

初讀《水滸》,我就喜歡上了作者所描寫的性格豪爽、仗義疏財、粗中有細、心地善良的魯達。《水滸》中的魯達在憤怒中三拳打死鄭屠户,一邊罵“你詐死,灑家和你慢慢理會”一邊開溜,短短一句形象生動地寫出了魯達的性格特點,讓我對魯達這個英雄衝滿了敬佩之情。性格刻畫特別的好漢還有許多,如足智多謀的吳用、謙遜沉穩的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細節、語言刻畫下活靈活現。也正是這些性格特別的人物,才使《水滸》成為百讀不厭的書。

《水滸》中刻畫了許多正直英勇、不拘小節、謙遜沉穩的英雄人物,而現代社會中缺少了這些優良品質。在學校尚不知人心險惡,但我常在報紙、電視上看到有關欺騙、敲詐、偷東西的報導。有些人因為社會競爭激烈而走上了犯罪的道路,從此一去不回頭。當然社會上也有像魯達一樣助人為樂、仗義疏財的好人,他們一直默默無聞地奉獻着。我想我們應該向他們學習,和水滸人物一樣盡己所能助人為樂。

《水滸》是一本百讀不厭的好書,我相信反覆品味它,每個人都會有自己獨特的收穫。

水滸傳的故事2

提到“好漢”一詞,我便想到了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書故事情節曲折生動,尤其是其中來自各行各業、各個階層的英雄好漢最令我佩服,它們就像磁石一樣吸引着我。

施耐庵的《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義,以及此後接受招安、四處征戰的故事。全書以農民起義的發生、發展過程為主線,通過各位英雄被逼上梁山的不同經歷,描寫了他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗,到發展為盛大的農民起義隊伍的全過程。

漸漸地,我發現眾多英雄好漢雖然有些異同:才高八斗的吳用、粗暴蠻橫的楊志、忍辱負重的林沖、愛憎分明的武松、粗魯愚鈍的李逵、機智靈敏的燕青……然而,這些性格迥然不同的人物卻有一個共同的閃光點——“路見不平一聲吼,該出手時就出手”的好漢精神!正是有了這種精神,宋江即使冒死也要給晁蓋通風報信;正是有了這種精神,魯智深會為了金氏父女而拳打鎮關西;正是有了這種精神,武松才會大鬧快活林。這無不體現着好漢精神。

好漢精神,是對他人伸出的援助之手。而在生活中,卻極缺這種好漢精神。如果有人摔倒在馬路邊,旁邊的人要麼精神麻痺地看熱鬧,要麼便怯於“碰瓷”敬而遠之,如果有人能勇敢地發揮這種好漢精神,及時伸出援手,讓需要幫助的人得到救助,社會會更加和諧温暖!

好漢精神,是奮不顧身的犧牲精神。曾經有一位物理力學教授,他跟學生們説:“高空墜物千萬不要接,極大的力會使你骨折。”但有一天,他毅然伸出雙臂接住了一個從五樓掉下來的孩子,導致手臂骨折。學生問他:“明知道危險的後果,為什麼要接住那個孩子?”他卻笑着説:“在愛裏,沒有力學!”這就是一種好漢精神,危難時刻挺身而出!

好漢精神,還可以是無數“最可愛的人”因保家衞國,而為國捐軀;無數的白衣天使救死扶傷,默默奉獻……他們都是好漢!他們都是英雄!

讀書,得以明哲理。《水滸傳》中的好漢精神的正能量,不應只在書中,更應該在生活中,在社會上,在我們的心中。我們必須要將這種正能量傳承併發揚下去!

水滸傳的故事3

今天我讀了《水滸傳》這本書知道了裏面講述了一百零八個梁山好漢,他們從到受到朝廷招見,再到破遼兵,遭到謀害,從此失敗的英雄故事。讀完這本書,給我腦海裏留下了兩個字:忠,義。

忠是指好漢們對自己的國家,對自己的親人,朋友等盡心盡力。宋江在利誘,迫害之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,其中有一個例子:林沖被逼上梁山後,他的妻子對高俅之子的屈辱,寧死不屈,最後上吊自殺,這就是忠。我們這個社會中,相信很多人都做到了忠,但是,但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個義字,包括了很多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢皆為兄弟,他們為朋友赴湯蹈火,兩面插刀,就只為了義,他們為人民除暴安良,消滅惡派也為一個義。由此可見,一個義,是先要有忠在會有義,況且要達到義有時要用生命去寫。在現實生活中,給人讓座,幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到,但救人於危難水火之中不是人人都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣。義,可以想象為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢,捨生取義,捨己為人。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了正義他們可以不顧生命,因為他們的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已消失,奮鬥的激情已經被摧毀,只是他性格被一些醜惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性格暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,這就是義。

一個人,必須要忠義相間,這才能成為一個品德高尚的人。

水滸傳的故事4

要問我的好朋友是誰,或許你不會相信,他竟是大名鼎鼎的施耐庵。

施耐庵憑一本《水滸傳》一舉成名。可大家未必知道,在《水滸傳》出世前,施耐庵可付出了比星星還多比長江還長的心血。或許有人問:你怎麼知道的?你是親眼所見,還是道聽途説?提起這個問題,這就要從那一刻説起了。

這一天,天陰森森,傾盆大雨從天而降,上帝一定發了火!寒流衝進我的骨子裏,我不禁打了個震耳欲聾的噴嚏。我認為在這種罕見的鬼天氣裏,最適合坐在窗邊看豪氣萬丈的《水滸傳》。“打得好,打得好呀!”我不禁呼喊出來!我自言自語地尖叫,這般尖叫完全可以與歌手的高音一比高下了。隨着這般刺耳的尖叫,我到了一個自己十分陌生的世界裏,所到之處居然是個大雪紛飛、美如詩畫的地方,最讓我喜愛的是那清雅脱俗的翠竹,細細的嫩葉,疏疏的節,雪壓不倒,風吹不折!我不知道這是什麼朝代,或是什麼世紀,只明知自己穿越了!此時我欣喜若狂!正當我一臉瘋笑時,一首豪邁的《大河向東流》傳入耳中,我激動得淚如雨下,急切地想找到這首作詩的人,轉頭一看。咦!這老頭怎麼這麼眼熟,頭腦遲頓了幾秒,才突然想起這不是我剛才看的《水滸傳》的作者施耐庵嘛!施耐庵竟能寫出現代詩歌,驚訝,佩服。於是,我便迫不及待地走過去打招呼,誰知施耐庵和藹可親地説:“喲,我的好朋友,早啊!”這句話讓我的心提到了噪子眼上,我丈二和尚摸不着腦袋:“什麼?我是……是他的好朋友?施耐庵有這麼小的朋友嗎?”我不想露了破綻,便將計就計。我也學着他的口氣説道:“嗯,我的老朋友,您站在小溪邊思考什麼呢?”從他口中得知,原來他正要修改《水滸傳》,只是不知道如何改才恰當。看施耐庵的表情,我不禁泛起了同情心。我提高了嗓音,分貝起碼比原先擴大三倍:“老朋友,我們一起修改吧!”當然我也是有私心的,為了《水滸傳》有我的一份功勞,我豁出去了。於是我們倆一起修改未出世的《水滸傳》。我幾乎用盡了我所有才華、智慧,卻頂不到施耐庵的十分之一。許多好詞佳句在我看來已經無可挑剔了,可施耐庵脾氣倔,偏認為可以再改得更好!夜色已深,淡月籠紗,疲倦的月亮躲進了雲層休息,只留下幾顆顆頑皮的星星放哨。施耐庵依舊一絲不苟地修改鉅著,孜孜不倦。隨後幾天,我和他奮筆疾書,功夫不負有心人,《水滸傳》終於橫空出世!

一聲霹靂,我又穿越回自家窗前,我的好友施耐庵卻不見了,書桌上只有一本我剛讀完的《水滸傳》。

水滸傳的故事5

我利用假期讀完了《水滸傳》,這是一部很好的名著。《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海裏揮之不去的只有兩字忠.義。

忠即是對自己的祖國對自己的親人.朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍對自己的祖國忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山後,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是忠。在當今社會中,相信很多人能做到這一個“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫,在現實生活中,給人讓座幾乎誰都能做到,但救人於危難之中不是誰都能做到的。

我在假期看了一個節目名字叫《感動中國十大人物》,我不記得在什麼地方發了洪水,把遊船沖垮了,船上好多人等着去救,但是消防戰士無法施救,只能通過一條繩索才能達到那條船上,稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出,但到了那條船上的時候船瞬間傾斜沒入水中,有兩位被捲入洪水,消防叔叔告訴大家不要驚慌,等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人,不過還好都獲救了。危難之時他把生的希望給了別人,讓我小小的心靈有了很深的觸動。

希望我們的社會多一些這樣的人,在危難之時伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,做到“忠”“義”兩全。