為了進一步提升學校教職工應對突發事件的能力，增強大家的消防安全意識和技能，9月23日下午3時，我校邀請了廣西消安安全服務中心謝玉浪教官對全體教職工進行消防安全培訓。
謝教官從專業的角度出發，以圖文並茂、新聞報道、事故分析等方式向大家介紹了當前全國消防安全的形勢，結合真實案例分析了生活中存在的容易忽視的安全隱患，一個個觸目驚心的畫面，使大家深刻認識到了“隱患險於明火、防範勝於救災”的重要性。之後，謝教官還詳細講解了消防器材的功能和使用方法，並提醒大家——當發生火災時，應以生命安全為重，面對火場，切忌驚慌失措，以免造成不必要的傷害。
通過此次培訓，進一步提升了教職工們的消防安全認識，讓大家更加明確了安全教育就是生命教育的理念，對今後學校的安全教育工作有了更進一步的推進作用，為構建和諧平安校園保駕護航！
一、消防的方針：
預防為主，防消結合
二、公民的消防安全則任：
《一》學習和掌握預防火災科學知識，嚴格遵守消防法規，積極主動做好消防安全工作。
《二》自願保護消防設施，不損壞、不擅自挪用、拆除、停用消防設施器材，不埋、壓、圈佔消火栓。不佔用防火間距。不堵塞消防通道。
《三》不攜帶火種進人生產、儲存易燃易爆危險品的場所，不攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或者乘坐公共交通工具。
《四》火災發生後應立即報告火警；私有通信工具應無償為火災報警提供便利；不謊報火警。
《五》成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。
三、消防基本知識
（一）、火災的定義
在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
（二）、火災的分類
火災分為A、B、C、D四類(GB4968-85)
1、A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。
如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3、C類火災：指氣體火災。
如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4、D類火災：指金屬火災。
指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等
（三）、滅火的基本原理
物質燃燒必須同時具備三個必要條件，即可燃物、助燃物和着火源。根據這些基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定範圍內，最大限度地減少火災損失。這就是滅火的基本原理。
★冷卻法：如用水撲滅一般固體物質的火災，通過水來大量吸收熱量，使燃燒物的温度迅速降低。最後使燃燒終止。
★窒息法：如用二氧化碳、氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能持續。
★隔離法：如用泡沫滅火劑滅火，通過產生的泡沫覆蓋於燃燒體表面，在冷卻作用的同時，把可燃物同火焰和空氣隔離開來，達到滅火的目的。
★化學抑制法：如用乾粉滅火劑通過化學作用，破壞燃燒的鏈式反應，使燃燒終止。
（四）、滅火的基本措施
★撲救A類火災：一般可採用水冷卻法，但對於忌水的物質，如布、紙等應儘量減少水漬所造成的損失。對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、滷代烷、乾粉滅火劑滅火。
★撲救B類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區容器內可燃液體排至安全地區，並用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁，減慢蒸發速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、乾粉滅火劑將液體火災撲滅。
★撲救C類火災：首先應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發生爆炸，然後選用乾粉、滷代烷、二氧化碳滅火器滅火。
★撲救D類火災：如鎂、鋁燃燒 本站…時温度非常高，水及其他普通滅火劑無效。 鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量熱和氫，會促進火災猛烈發展。應用特殊的滅火劑，如干砂等。
★撲救帶電火災：用“1211”或乾粉滅火器、二氧化碳滅火器效果好，因為這三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發生觸電傷人的事故。
四、滅火器材的介紹與使用
目前常見的滅火器材有五種：
1211滅火器、二氧化碳滅火器、泡沬滅火器、酸鹼滅火器、乾粉滅火器；滅火時應站在火源的上風，以避免火勢過大，火焰對人造成傷害。
五、火災報警
1、牢記火警電話“119”。
2、接通“119”火災報警電話後，要向接警中心講清失火單位的名稱地址、什麼東西着火、火勢大小，以及火的範圍。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
3、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯繫。
4、打完電話後，要立即派人到主要路口迎接消防車。
5、要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場後能立即進人最佳位置滅火救援。
6、如果着火地區發生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰術，取得最佳效果。
六：安全逃生知識
1、每個辦公室或房間的門後都有相應的安全疏散示意圖，如遇緊急情況可按照其指示快速到達安全出口，如處於高層建築中，在遇至火災後，不應使用電梯，因電梯可能應斷電而受阻，導致被困，最好的方式是選擇樓梯。
2、每幢高層建築在每層的樓梯處均會設立火災顯示系統，你可以通過此係統瞭解到是那層樓失了火，以便採取相應的措施。
3、據調查統計，死於火災的人70%左右是因為被煙燻死或嗆死，所以在火災中，如何減少自已吸入的有毒煙氣是非常重要的，遇火災時，應及時就近找到水源，用布濕水後，捂住口鼻。如需穿過火牆時，應將自已全身衣物淋濕，以減小因為衣物着火而對身體造成的傷害。
4、如煙霧很大時，應採用匍匐前進的方式，儘量貼近於地面，因為煙霧輕於空氣，一般浮於通道或房間的上方。
5、如失火時，身處二、三樓，而無法選擇通道下樓時，可選擇排水管或其它可攀爬物體可設備，也可利用室內的物品如牀單、繩索等結繩自救。如情況緊急也無可用之物時，可採取抓住欄杆或窗沿，使身體垂直於地面，自由落體而下，這樣可降低所跳的高度以減小對身體的傷害。
6、如在逃生時，遇到門時，在不清楚的情況下，不要輕易打開，有可能火正在這扇門的背後熊熊燃燒，可採取先用手觸摸一下門把手，如果温度較高，千萬不要輕易打開，可能會導致火勢蔓延。
7、防止引火燒身；在火災現場，如果身上着了火，千萬不能隨便奔跑，因為奔跑時會形成一股小風，大量新鮮空氣衝到着火人身上，就會像給火爐扇風似的，越燒越旺：着火的人到處亂跑，還會把火帶到其他場，引起新的燃燒點。身上着火時。一般總是先燒着衣服，這時最要緊的是設法先將衣服脱掉。如果來不及脱衣服，也可卧倒在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向着火人身上澆水，將燃燒着的衣服脱下或撕下。
為了增強學生對消防知識的瞭解，提高廣大師生員工的消防觀念，川農學生義務消防隊於20xx年12月6日晚在學校第十教學樓成功舉辦了消防知識講座。該講座由雅安消防支隊的。張強同志主講，消防隊的全體成員以及廣大師生參與了此活動。
本講座在主持人介紹到場嘉賓後，便由張排長開始為大家作講解。張排長首先為我們講解了火災的基本概念和分類等知識，然後通過一些實例向我們講述瞭如何火場逃生和自救，最後向我們詳細描述了滅火器的種類和使用方法。大家通過他精闢而又生動的講解不僅學到更多的消防知識，增強了對突發火災事故的應變能力，也感受了消防官兵的偉大。
通過本次講座，希望能提高同學們的消防安全警惕，減少意外火災事故，降低不必要的財產損失和人員傷亡，共同構建和諧、平安的校園。
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