最新教師節朗誦稿（精選7首）
在我們上學期間，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什麼樣的朗誦稿才經典嗎？以下是小編為大家整理的最新教師節朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
温柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵着老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
2、《您是播種者》
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
教師日復一日，年復一年地使用着他們。
白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實着我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留着您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔淨的土地。
在那裏有着一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養着它們的成長。
有人説，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；
有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。
3、老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您莘莘學子才能成才
因為有您世界才會如此禮貌
教師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
教師您是天使
九月，獻給教師
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的教師們。
4、《思念園丁》
一切過去了的都會變成親切的懷念
教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代
親愛的教師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現；
您的教誨，常駐在我的心田人
生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一向在我的'心中閃爍。
今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。
哦，教師懷念您，親愛的教師！
在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
5、《教師誦》
平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋樑。
走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板，記下比海還深的真情
一個講台，映照着園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進入完美的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲
教師
慈祥的母親
教師
千萬顆童心的夢想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟樑
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭髮永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師
您是我最敬佩的人！
6、教師，您好！
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長。
温柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
教師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵着教師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風格像綠葉，教師的事業像大樹，我們的教師就是好。
7、桃李滿天下，春暉遍四方
教師，大家都説您培養着祖國的棟樑；
我卻要説，您就是祖國的棟樑。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！
有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！
教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊。
教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
教師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。
照亮了別人，耗盡了自我。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；
您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：
我親愛的教師，願春天永遠與您同在！
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂
在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！
天邊的彩霞多美，
我想摘下一片彩霞，
做成厚厚的披肩送給老師，
老師在冬天穿上，
一定會非常暖和；
天上的星星多亮，
我想摘下許多星星，
做成一串亮晶晶的`項鍊送給老師，
老師戴上了那串項鍊，
一定會變得更加美麗；
天上的月亮多彎，
我想摘下一彎新月，
做成漂亮的鞦韆送給老師，
老師蕩起鞦韆，
一定會消除一天的疲勞
六一兒童節的朗誦稿（精選7首）
在快速變化和不斷變革的新時代，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閲讀能力，增強藝術鑑賞。什麼樣的朗誦稿才經典呢？以下是小編整理的六一兒童節的朗誦稿（精選7首），僅供參考，歡迎大家閲讀。
六一兒童節的朗誦稿1暖暖的陽光
暖暖的陽光下
布穀鳥在聲聲地叫着歡笑
白楊的倩手也在隨風搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂的歲月就這樣流淌
青青的白樺林裏
有着蟲兒的呢喃
白白的蒲公英散發着美麗的花帽
歡聚的夥伴
在風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有着魚兒的嬉鬧
油油的水草擺動着柔媚的線條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂就這樣默默地走掉
我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。
我們在春天的田野上祝願童年的'生活
可以永恆。
那純潔的白雲是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激盪着的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
羨慕我們嗎
白雲和藍天。
嫉妒我們嗎
清風和雨滴。
我們為這童年的燦爛深深的感動。
童年真好
真好童年。
六一兒童節的朗誦稿2我們的節日
鮮花
彩旗
美麗的氣球
歡笑着
我們幸福的心情
可我們更願把
我們花朵一樣的笑臉
編成一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶着我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
六一兒童節的朗誦稿3我們是鮮花
你可曾看見鮮花的舞蹈，你可曾聽見鮮花的歡笑，你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調。.。.。.百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。
對對白鴨遊碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節，織女思凡懶做仙。
敢問瑤台誰是主？新蕾初綻正童年。
在繁花喧囂的日子裏，六月告別春風的季節。
顆顆亮閃閃的致潔無比的心依依綻開。
翠色幕幔徐徐開啟，舞台上粉黛濃粧的小天使，咿咿呀呀地細訴着滿樹都是鮮豔的故事，天空湛藍如水。
“六一”的太陽為什麼這樣輝煌？
“六一”的花朵為什麼這樣芬芳？
“六一”的紅領巾為什麼這樣鮮豔？
“六一”的孩子們為什麼這樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。
“六一”的歌聲為什麼這樣動聽？
“六一”的舞蹈為什麼這樣多情？
“六一”的故事為什麼這樣引人？
“六一”的集會為什麼這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。
請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
今天，我們是幸福的，今天，我們是驕傲的，是誰給了我們幸福快樂的生活，是我們偉大的祖國！
六一兒童節的朗誦稿4接送太陽
小太陽，早上好，老師接你上學校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽車上快樂笑。
笑紅臉，笑紅霞，朝霞一路飄呀飄。
小太陽，下午好，老師送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽揮手快樂笑。
笑紅臉，笑紅歌，歌聲一路飄呀飄。
六一兒童節的朗誦稿5文明密碼
給我一匹駿馬
就能跑到天涯
給我一個夥伴
我們就成快樂一家
給我一個漢字
我能演變詩和畫
啊，古老的中國文字
啊，神奇的文明密碼
給我一方沃土
就能種出莊稼
給我一汪清水
就能養殖好多魚蝦
給我橫堅撇捺
我就會筆下生花
啊，燦爛的中華文化
啊，神奇的文明密碼
六一兒童節的朗誦稿6天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕着後腦勺
把那藍天久久地望
一陣又一陣風兒吹
一朵又一朵雲飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳説故意騙人
還是上帝好心説謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕着後腦勺
把那藍天久久地望
一隻又一隻鳥兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
（嗚——天堂在哪
嗚——媽媽在哪）
天上沒有天堂
天上只有夢想
媽媽沒有走遠
媽媽在我心上
六一兒童節的朗誦稿7我陪你長大
你是草原上奔馳的駿馬
你是天邊瑰麗的朝霞
你是海中美麗的海浪花
你是我夢中的閬苑仙葩
我陪你長大
給了你一個温暖的家
我陪你長大
種下了一生的牽掛
我陪你長大
一起用餐一起喝茶
我陪你長大
陪你練琴教你畫畫
我陪你長大
帶你走遍海角天涯
我陪你長大
努力去做一個好爸爸
願幸福與快樂
在你心中生根發芽
讓平安與健康
陪你度過每一個春秋冬夏
老師
您就像太陽一樣，
温暖着我們；
老師
您就像月亮一樣，
總是批改作業到很晚；
老師
您就像星星一樣，
眼睛總是那麼明亮；
老師
您就像春天一樣，
把希望帶給我們。
讚美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
獻給老師的詩
老師像園丁，
在呵護着含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，
點燃自己，
照亮學生。
每當看到同學們的寫的作業整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復一日，
年復一內，
時光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒有老師辛勤的哺育我們，
哪裏來得一代又一代的人才？
啊，老師您是多麼偉大！
每當我犯錯誤的時候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
有關端午的朗誦稿（精選7首）
在平日的學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小説等文學作品。那什麼樣的朗誦稿才是大家都稱讚的呢？下面是小編幫大家整理的有關端午的朗誦稿（精選7首），歡迎大家分享。
端午的朗誦稿1端午節的情思
國破家亡，家破人亡……
還有千斤的巨石，還有悲憤的驚世駭俗的無法施展的思想。
我不知道古老的楚國是一支怎樣凋零枯萎的花朵，好比，至今我沒去過湖南的汩羅江。
或許，人生失意的歲月流不盡你心中的血淚，或許，詩情噴湧的時刻也換不來你臉上瘦削的陽光……
太多的深情喲，才讓你發出“路漫漫”的無可奈何的感慨，太多的夢想喲，才叫你血色的生命融進了哭泣的汩羅江。
荊楚大地一直哭到鄰近的瀟湘，泣血的日子，讓整個神州從此黯然神傷……
從此，二千多年的五月這一天，叫做了端陽，這叫作懷念，懷念是一種崇高而偉大的想像。
你的橘頌你的離騷你的九歌你的九章……
流不盡你的悲哀你的惆悵。
你讓楚辭浪漫民歌一般在中華大地唱響，你讓終生的遺恨連同自己一起消逝，淹沒進汩羅江。
我不知道，封建時代的土壤葬送了多少你這般詩意的文人，我不知道，當今的紅塵，還有多少才子還在壓抑着奔放無羈的思想……
願我笨拙的詩作，能化作你身邊的一縷輕風，願我劣質的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明淨陽光。
端午的朗誦稿2端午節
母親把熱氣騰騰的粽子端上桌
女兒和兒子，還有妻子聞着粽子的清香
都圍攏過來
母親隨手遞給我一個，説嚐嚐看好不好吃
此刻，我心裏突然空落落的感覺少了什麼——
屈原，你關心的是你的祖國
而我，現在只想我的'父親
端午的朗誦稿3粽子
五月初五
我們用最簡單的方式
悼念，一位偉大的詩人
一片葦葉
一撮糯米
一根絲線
把祝福緊緊包紮好
放在兩千多年前的鍋裏
煮出詩的韻味——噴香
端午的朗誦稿4端午節的懷念
回到吃粽子的家裏，回到掛菖蒲的門前，回到飄滿艾香的城市與鄉村，回到屈原縱身的一跳，回到詩歌本身。
一條止於湖南的河流，卻流經中國每一個人的心靈。
打撈也罷，求索也罷。
龍舟再快，也不過是，時間的一枚梭子。
端午節，中國老百姓，自發地一個節日。
幾千年地打撈，幾千年地存在，應該比什麼都重要都深刻。
一個偉大的`主題，一個偉大的身影，一個痛苦的問號和句號，一塊問路的石頭和一顆，求索的頭顱，至今佇立江邊。
汩羅江，一條永遠流淌着，詩歌的光榮與夢想的河流。
端午的朗誦稿5端午的心情
綠色的粽葉，香糯的米，浸透掛念。
沉甸甸，粒粒相擁，數不清的甜，裹緊滿滿暖暖的祝福。
象綠色的小船，升起綠色的心帆，依着一個軟綿思念。
乘五月的暖風，悠悠遠遠，駛出我蓄滿叮嚀的心湖，走向你的心岸。
端午的朗誦稿6端午夢囈
這是我的祖國
雲霧瀰漫，夜長晝短
我以嬰兒的姿態
眷念您的胸懷
高牆疏離我與大王
饞陷斷送六國江山
故園蕭殺，我匍匐於您腳下
夢中我滿腔熱血，一身正氣
忠言直諫換取折翅民間
楚宮日夜宴舞，華庭糜醉
郢都城外
餓殍離喪，哀嚎連連
漢北遙望，楚地風流
“離騷”劍指蒼穹
戰火灼傷我的尊嚴，夢想盡葬
所有的漂泊與幻想
飽蘸苦難
所有的抱負與抑鬱
羽化詩行
我在“楚辭”中悲歌放逐
只將破碎的山河
於血脈中珍藏
夢醒回頭，襟濕鬢亂
想張儀巧舌斷盟
白起揮軍破郢
楚聲紛紛鳥獸散
長歌當哭啊
有心殺賊，無力迴天！
安能以皓皓之白
蒙俗世之塵埃？
不息的湘流啊
魚腹棺槨忠骨！
無論時光飛逝千年
江山變遷，歷史如何改寫
有一種思念，永遠不會滅絕
因為每個人心中，都住着祖國
那是我們的母親！
端午的朗誦稿7端午聆聽
坐在端午
讓心境平和一些
聆聽偉人屈子唱詩
楚辭的美豔
楚民的善良和粽香
一直從汩羅江邊飄來
沁人心脾
現在詩人太多
憔悴着自己的神經
一個稻草人
偷走了滿地的月光
誰在嘲笑聲裏
把自己的家園獻祭
炮火和鮮血
打碎了靈性的詩詞
一壺黃酒
一把艾葉
拷問我們的心
汩羅江邊那個清瘦的身影
激揚的楚辭傳唱古今
那朵墜江的浪花
驕陽下仍開放得迷人
翠豔千年
一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；
一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。
這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊；
這種職業那麼平凡，很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，
他的使命是在今天和明天之間搭建橋樑。
他是石子，鋪就他人的錦繡前程；
他是星光，把人們的心靈之火點亮。
這，就是老師，在工作中默默奉獻；
這，就是老師，在生活中從不張揚。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；
春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；
夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；
秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；
冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。
老師，老師，這就是老師啊——
雖是小草，卻花一樣芳香！
忘不了那些艱難的日子，
忘不了那些質疑的目光。
忘不了家長的無奈，社會的期待；
更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀，
肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的，除了書本滿櫃，沒有什麼家當；
教師是富有的，民族精英里有他培育的棟樑。
一身粉末，兩袖清風；
三尺淨土，桃李芬芳。
捨棄功利，寫下希望；
獨領風騷，放飛夢想。
老師，老師，這就是老師啊——
月樣的皎潔，太陽般的輝煌！
眼前物慾橫流，身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水，裊裊書香。
我願做一位老師，
把手中的紅燭高高舉起，
只要我的鴿羣能翱翔藍天，
只要我的雛鷹能鵬程萬里，
只要我的信念能堅如磐石，
我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我願做一位老師，
把神聖而崇高的理想之燈點亮，
讓它燃燒我的詩意和激情，
讓它照亮我的心靈和行程，
讓它點燃我的機智和活力，
我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我願做一位老師，
在春天的土地上播種，
在夏日的驕陽下耕耘，
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。
我寧願把自己化作飛塵，
只要我的幼苗能長成參天大樹；
我不悔把我的雙鬢染白，
只要我的努力能把學生的前程照亮。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，
因為我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑；
我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，
因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師，我無怨無悔；
走上了講台，我激情飛揚。
平淡中顯真實，真實中著高尚，
在平凡與偉岸間徜徉，
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。
今天，我們要向親愛的老教師們致敬，
祝願大家節日快樂、身體安康！
今天，我們要向我們美麗的學校祝福，
祝願我們的學校日新月異，蒸蒸日上。
（女）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自我。
（男）教育外的世界的確精彩，但埋首於教學，傾心於學生，就會發現這片領域的風情。教師，是一個不能用金錢和數字來估量的職業。當我們心繫顆顆童心，情繫祖國未來的時候，我們會收穫別樣的精彩。
（女）是啊，一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩。夸父追日，追出的是與日月同輝的永恆；屈原上下求索，留下的是後人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什麼呢？
（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂！
（女）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明淨，讓我們的學生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛！
（男）是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；
（女）有一種風景最為雋永，那就是師魂！
（男）教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
（女）教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢遊，探求文化的航跡。
（齊）教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。
（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！
有人説
教師是最光輝的職業
是啊
因為有了陽光
幼苗才能茁壯成長
有人説
教師是紅燭
是啊
因為有了燭光
前途才不會渺茫
有人説
教師是父母
是啊
因為先有父母心
才做教書人
有人説
教師是園丁
是啊
因為祖國的百花園
有你而絢爛
有人説
教師是靈魂的工程師
是啊
因為寧靜以致遠
平凡才偉大
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