記得讀幼兒園的時候，隔壁的哥哥姐姐正在讀五六年級。他們每天都戴着紅領巾。我問媽媽：“他們戴的是什麼？我也想戴。”媽媽親切地告訴我説：“那叫紅領巾，是國旗的一角，是用革命戰士的鮮血染成的。等你讀國小時，成為少先隊員了，你就會佩戴紅領巾了。”那時的我並不明白。
直到上國小啦，那天，我們在操場上排着整齊的隊伍，大哥哥大姐姐們，幫我們戴上了紅領巾。我正式成為一名少先隊隊員，心情無比激動。大家行着隊禮，唱着國歌，仰望着徐徐上升的五星紅旗。我心裏想着，一定要做名合格的少先隊員。講文明、懂禮貌，好好學習。
去年我被選上參加少兒畫王講故事比賽，李老師讓我戴好紅領巾上台。我看着胸前的紅領巾，對自己説：胡欣怡，加油，終於我在縣級比賽中獲得一等獎。拿着獎狀，我感到無比自豪。
這個星期，我被選上學校的“紅領巾廣播站”的一名廣播員。我認真地向哥哥姐姐們學習，看着紅領巾，心想：胡欣怡，你一定可以的。我期待着自己正式廣播的日子快快到來。
我愛紅領巾。是她激勵着我在前進的道路上認真學習，做好每一件事。
鮮豔的紅色三角巾，曾經是童真記憶裏魂牽夢繞的顏色，那是代表國旗一角的榮耀。時光荏苒，儘管，已是不再佩戴幾十年了；儘管，已不再有那份期盼榮耀的純粹心境；儘管，斗轉星移物是人非。但每每看到紅旗飄飄，一羣羣紅領巾純真笑容飄過，曾經的榮耀依然會油然而生。
因為純粹，所以不忘當初。記得剛剛入學不久，看到高年級同學有些炫耀的佩戴着紅領巾，總是在各種場合和活動中爭先恐後的積極表現，自然引來老師和家長們的讚許及同學們的羨慕，那一刻讓我懵懂的心靈無限嚮往，於是開始認真聽講，瞭解紅領巾，瞭解這份榮耀的意義和職責，自覺以少先隊員為榜樣，認真學習，天天向上，努力做一名德智體合格的好學生。終於在這份純粹的動力下獲得了老師同學的讚許認可，也光榮地加入了紅領巾的隊伍。當我站在操場上面對着全校老師和同學，接受高年級少先隊員親手佩戴上紅領巾的一刻，感覺操場旗杆上高高飄揚的五星紅旗呼啦啦的隨風歡呼，那是多麼美妙和榮光啊！如今回味，依然有着不忘初衷的激情。畢竟這是人生第一次接受眾人授予的光榮以及對自己蒙學的首肯。
自此以後，佩戴着紅領巾便是一種鞭策，積極地讓自己成為最優秀的學生。五講四美，學習雷鋒做好事，好好學習全面發展。。。。。。
因為領悟，所以會哭。在漸漸成長的學習進程裏，總會有困惑和迷茫。有一次學校組織了一場難忘的英雄報告活動，活動請來了二位對越自衞反擊戰中的解放軍英模，他們向我們全校師生講述了自衞反擊戰中的艱苦奉獻和英勇犧牲的精神，那種現場的激勵至今歷歷在目，讓我們真實感受了對最可愛的人的感動和崇敬。更有幸的是我被學校遴選出幾個向英雄佩戴紅領巾致敬的少先隊員之一，當我們近距離來到英雄面前，想着剛才聽到的英雄事蹟報告，心中自然激盪起無比崇敬的幸福。我們給英雄們佩戴好紅領巾，敬禮獻花，全場響起雷鳴般掌聲，回來落座的那一瞬間，我www本站uawen.本站cn忽然感覺胸前的紅領巾跟五星紅旗和英雄們的紅領巾渾然一色，那一刻眼睛濕潤了！
回味往事，時至今日的種種成績，幾乎都是從那一方紅領巾努力伊始，我們可以百折千回，我們可以平凡落寞。但相比我們偉大的祖國，還有那一方鮮豔的英雄感召下，我們應該心存夢想劈荊斬棘，勇敢面對，不懈努力吧！
而今已為人母，依然希冀着把這份榮耀傳承下去，不忘初心，繼續努力，讓下一輩更純粹的童年榮耀，讓孩子們擁有堅強完美的天性品質，佩戴上紅領巾，讓我們的國旗色照映着孩子們純真的臉龐，堅定信心，努力學習！
剛升國小一年級的時候，我就非常渴望有一天將紅領巾佩戴在脖子上，那種渴望像一團火焰，在我心中燃起了熊熊之火。終於，在那盛大的舞台上，在鏗鏘有力的國歌聲中，少先隊員邁着堅定的步伐，向我們迎面走來，一位小姐姐拿着鮮豔的紅領巾，在我面前劃過一條優美的弧線，輕柔地戴在我的脖子上。我心中又高興又快樂，總之那時的感受難以言表。我臉上露出燦爛的笑容，我終於成了一名少先隊員。
紅領巾讓我變得勇敢。老師講好習題，想讓同學上來示範，頓時全班鴉雀無聲，把頭都沉沉地低下，我也不例外。當我低下頭看見鮮豔的紅領巾，眼前浮現出戰士們英勇抗戰的身姿，先烈們如此勇敢，我又怎能退縮，我望着老師，舉起小手。老師欣慰地望了望，朝我走來，我被老師叫上了台，我三下五除二就完成了示範。頓時班裏響起熱烈的掌聲，我的心裏滿是自豪。
紅領巾不僅教會我勇敢，而且還教會我堅強。
記得有一次下課了，我獨自一人走在路上，一名男同學不小心絆了我一下，我與大地發生了親密接觸，一陣劇痛從我腳上傳來，我看見該同學驚恐的表情，努力憋回即將湧出的淚水，我是一名少先隊員，這點小痛算什麼，想想那些在崗位上無私奉獻的工作人員，想想那些在科研道路上嘔心瀝血的科學家們，想想在戰場上拼死殺敵保衞國土的將士們，他們或平凡或偉大，為了祖國他們奉獻了一切。想到這些，我站起身給了他一個微笑，同時我也收穫了他的道歉。
紅領巾讓我學會了很多東西，它給予我無窮的力量，用它的歷史教導一代又一代的中華少年。
我馬上就要離開自己的國小校園，步入國中的校門，這裏的一切我都十分留戀，可愛的同學，在講台上用粉筆揮灑青春的老師，這裏的一草一木，這裏的歡聲笑語，還有一直陪伴我的紅領巾。雖然紅領巾馬上就要離我而去，但它的精神會永駐心間，陪伴我走完一生。
一陣微風拂過，紅領巾在我胸前緩緩拂動。
大家都應該知道紅領巾是紅旗的一角這一説法吧！是的，紅領巾不只是紅旗的一角，他的紅色還象徵着是無數革命先烈用鮮血染紅的，而且還象徵着革命的勝利。所以，我們應該為自己是一個少先隊員而感到光榮不已！因為我們是革命者們的後代。
我從網上了解到關於紅領巾來歷的這樣一件事：在一次接受新隊員的大會上，來參加大會的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們説：“戴着它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
記得我上一年級時，我就成為了一名少先隊員，帶上了鮮豔的紅領巾，我感到非常光榮。在上學時，我會把紅領巾端正地系在胸前；在放學回到家後，寫作業時我也不會取下紅領巾；當我睡覺時，我就會把紅領巾小心翼翼地疊好，放在牀頭。為此，婆婆經常在我吃飯時開玩笑地説：“如果你再不取下你這寶貴的紅領巾，紅領巾可能就會成你的餐巾了，你這樣就是不愛護紅領巾喲！”這時候，我才及不情願地小心翼翼地把紅領巾取下來，疊好後放好……
有一次，媽媽從她工作的幼兒園回來講了一件關於紅領巾有趣的事。她們幼兒園裏，有一個小小班的小朋友，每次上幼兒園只要一離開爸爸媽媽，便會哇哇大哭要媽媽，無論老師怎麼哄他都不管用，只會扯着嗓門大哭。搞得老師和家長頭痛不已！有一次，他的家長把這個又哇哇大哭的小朋友送進幼兒園後，便蹲下身來，從包裏拿出了一根嶄新的紅領巾來，小心翼翼地把紅領巾系在了他的脖子上，對他説：“你是哥哥了，你上學了，還戴上了紅領巾，你可不能再哭喲！”結果，這個小朋友先好奇地看了一會兒這塊兒紅顏色的三角布，然後還破涕為笑了。後來，這個小朋友每天上幼兒園都帶着紅領巾，他真的沒有再哭了，當進幼兒園時，臉上總會掛着燦爛的笑容，還高興地向送他來的家長揮手道別呢！幼兒園的老師開玩笑説：“他戴着紅領巾像一個小兒童團員一樣。”
聽完媽媽講的故事後，我想：“雖然這個小朋友不知道紅領巾的含義是什麼，但他知道戴上紅領巾就是很光榮的事，有了這種信念，這個小朋友將來一定會成為一個優秀的少先隊員的！”
是呀，紅領巾對於我們少先隊員來説他不只是一種標誌的象徵，他還是我們自覺遵守各種行為規則的約束。就像我們入隊時説的，我會好好 學習，好好勞動，準備着，為共產主義事業而奮鬥！”所以，我愛我的紅領巾，我會愛他一輩子的。
這個故事發生在兩個星期之前。那天是週五，下過雨。在放學的路上，鑫宇碰見了他的哥哥，他興高采烈的跑過去，跟他哥哥打招呼。跑到跟前，他看見他哥哥頭頸上繫着紅領巾，他很是羨慕，便跟他哥哥説：“哥哥，你的紅領巾，可以借我帶帶麼？”他哥哥一邊爽快地答應着：“可以呀，不過你要好好保護它，只有少先隊員才有紅領巾的呢。” 一邊摘下紅領巾，幫他繫好。鑫宇帶着紅領巾，可開心了，好像自己已經是個少先隊員了似的。然後我們打算回家了。
鑫宇蹦蹦跳跳地走到了電梯口，去按了電梯。我在後面跟着，接着來了個陌生的老奶奶。鑫宇按着電梯，讓老奶奶先進，老奶奶看了看鑫宇，笑了笑。老奶奶右手拎着一隻籃子，裏面放滿了蔬菜，左手拿着一頂雨傘。雨傘的傘骨與傘布連接處的珠尾掉了，老奶奶一邊眯着眼睛，一邊吃力地想把珠尾套進傘骨內。一方面她手裏拿的東西多，另一方面估計老奶奶有老花眼沒帶眼鏡的原因，看不清楚。我上前一步，剛要開口，沒想到鑫宇先開口説話了：“奶奶，我幫你”。他拿過老奶奶手裏的雨傘，認真的把珠尾套進了傘骨內，然後又把雨傘放到老奶奶的手裏。老奶奶欣慰地笑了笑，然後説：“這孩子，真乖，你叫什麼名字呀？”鑫宇看了看我，又看了看今天他哥哥那裏借來的紅領巾，做了個鬼臉説：“我叫紅領巾。” 老奶奶開心地用拿着雨傘的手摸了摸鑫宇的頭説：“謝謝你喲，小紅領巾。”“叮”電梯到了，老奶奶出去了。我看着鑫宇，欣慰地笑着説：“鑫宇，你長大了。”
過了一會兒，我們也到家了。鑫宇摸了摸胸前的紅領巾，若有所思地説：“為什麼紅領巾是紅色的呢？”我認真地告訴他：“紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布， 它卻包含着一些特殊的意義。紅色是革命先烈鮮血的顏色，它的意義在於學習革命先烈的精神。紅領巾是少先隊員引以為榮的標誌，激勵少年兒童好好學習，天天向上。”
“你會系紅領巾嗎？”我問他，他看着系的好好的紅領巾，有點捨不得解下來。“你必須學會自己系紅領巾，以後你做了少先隊員了，可沒有人天天幫你係呢。”“那你教我吧” “好，先解下來，疊大約一寸寬，疊好後放在脖子上，左壓右，然後繞過來，最後穿下來。”鑫宇認真地學着，對着鏡子一看，哎呀！怎麼這麼難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹着。自己又繫了一遍情況沒好到哪去。我説：“多練幾遍就好了。你該把紅領巾還給你哥哥了。”鑫宇一邊摘下紅領巾打算拿去還給他哥哥，一邊説：“以後我也要做少先隊員，帶紅領巾。”
入隊前，老師神聖的向我們介紹：紅領巾是少先隊員的標誌，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。第二天莊嚴的時刻，我們驕傲地舉起右手，對着那一直在腦海中嚮往的隊旗宣誓：為共產主義事業而奮鬥---時刻準備着！高年級的同學為我們一一佩帶上嶄新鮮豔的紅領巾，紅領巾隨風飄揚，飄揚……
一天，我高興的回到家，媽媽就給了個任務給我，叫我到樓下的那件小賣鋪裏賣一瓶醋回來，這對我來説實在是小菜一碟，我爽快地答應媽媽，我把媽媽給的零錢放進口袋裏，穿好鞋子，連紅領巾都還沒脱，就匆匆的想着小賣鋪跑去。來到小賣鋪，迎面而來的就是一位樣貌和藹的阿姨，她温柔的説：“小朋友，你要買點什麼呀？”我吞吞吐吐地回答：“嗯…我想買一瓶醋。”説完，阿姨從櫃子裏拿出了一瓶醋，説：“這瓶醋4塊。”我連忙從口袋裏拿出媽媽給的零錢給她，阿姨也找回錢給我，找完錢後，我嚥了口氣，就回家了。在回家的路上，我像往常一樣，嚴謹的在認真數錢，卻發現多了一塊錢，我就連忙回到剛才那件小賣鋪，招呼我的還是那位阿姨，她還是懷着親切的語氣對我説：“小朋友，又買什麼？”之後我把多了一塊錢的事告訴了她，並把一塊錢還給了阿姨，阿姨才恍然大悟，她還誇我是個懂事的孩子，我開心的笑，就連戴在身上的紅領巾也隨風飄動着……
時間過得真快呀！一眨眼，我現在已經是六年級的學生，在這段時間，我與紅領巾一起度過了五個春秋，品嚐酸甜苦辣鹹這五味篇，經歷了風風雨雨、崎嶇坎坷，獲得了今天的成果。
回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領巾，媽媽神情有點嚴肅的告訴我，“紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學習，懂禮貌，有責任，愛祖國的好孩子才有資格佩戴紅領巾。如果一個人不是靠努力爭取或者不珍惜機會，即便是戴上紅領巾也失去了紅領巾本身的意義”。
接着媽媽講了她小時候有關紅領巾的一些趣事，國小二年級的時候，有天放學的路上，看到田埂邊有棵發芽的“向日葵”，她像發現新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來，準備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進家門就迫不及待的開始移栽工程。就在此時，一個農民伯伯衝進外婆家的大院，兇悍的叫嚷着讓“紅領巾女娃”出來，手裏拿着鐵鍬邊走邊叫罵着：“怎麼教育了這麼個娃，還戴紅領巾呢？” 原來，媽媽挖來的“向日葵”不是什麼野生的向日葵，而是那位農民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來媽媽也這麼幼稚過！居然連南瓜和葵花的苗都不認識。
當然，這件事最後由大人平息了，媽媽也由此受了教訓，體會到紅領巾給她的使命。之後她的記憶裏，就是再破舊的衣服上，只要有紅領巾飄着，她就覺得美麗至極！於是，戴着紅領巾的她，給村民們做過很多有意義的事情，小到寫信，教村裏的女孩子們認字，大到幫農民伯伯賣雞蛋算賬等等。
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