方法
ɑ：第一筆左半圓，第二筆豎右彎
o：左上起筆，一筆寫成
e：中間起筆，從左至右一筆寫成
i：第一筆豎，第二筆點
u：第一筆豎右彎，第二筆豎
ü：先寫u，後從左至右寫兩點
b：第一筆豎，第二筆右半圓
p：第一筆豎，第二筆右半圓
m：第一筆豎，第二筆左彎豎，第三筆左彎豎
f：第一筆右彎豎，第二筆橫
d：第一筆左半圓，第二筆豎
t：第一筆豎右彎，第二筆橫
n：第一筆豎，第二筆左彎豎
l：豎，一筆寫成
g：第一筆左半圓，第二筆豎左彎
k：第一筆豎，第二筆左斜右斜
h：第一筆豎，第二筆左彎豎
j：第一筆豎左彎，第二筆點
q：第一筆左半圓，第二筆豎
x：第一筆右斜，第二筆左斜
z：一筆寫成
c：左半圓一筆寫成
s：一筆寫成
r：第一筆豎，第二筆右彎
y：第一筆右斜，第二筆左斜
w：兩筆寫成
注：zh ch sh 筆順參考z c s h的筆順。
b：第一筆豎，第二筆右半圓
p：第一筆豎，第二筆右半圓
m：第一筆豎，第二筆左彎豎，第三筆左彎豎
f：第一筆右彎豎，第二筆橫
d：第一筆左半圓，第二筆豎
t：第一筆豎右彎，第二筆橫
n：第一筆豎，第二筆左彎豎
l：豎，一筆寫成
g：第一筆左半圓，第二筆豎左彎
k：第一筆豎，第二筆左斜右斜
h：第一筆豎，第二筆左彎豎
j：第一筆豎左彎，第二筆點
q：第一筆左半圓，第二筆豎
x：第一筆右斜，第二筆左斜
z：一筆寫成
c：左半圓一筆寫成
s：一筆寫成
r：第一筆豎，第二筆右彎
y：第一筆右斜，第二筆左斜
w：兩筆寫成
注：zh ch sh 筆順參考z c s h的筆順。
二、漢語拼音書寫規則：
１、四線三格：
四線三格記心間，拼音字母住裏邊。
聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，
書寫規則記心間，拼音才能寫規範。
２、漢語拼音筆畫名稱：
1、漢語拼音書寫兒歌：
拼音格，四條線，拼音字母住裏邊。
住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿頂兩邊。
2、j q x 和 ü 相拼省點規則：
小ü 小ü真淘氣，從不和u在一起，見了聲母j q x，馬上就把點省去。點省去，還念ü 。
3、標調兒歌：
見 ɑ 別放過，沒 ɑ 找 o e ， i u 並排標在後。
4、聲母與整體認讀音節區別兒歌：
z c s （zh ch sh r ）是聲母， 發音輕短要記住，
zi ci si （zhi chi shi ri ）是音節，漢字注音它幫忙。
5、音節拼讀兒歌：
兩拼音節——前音輕短後音重，兩音相連猛一碰；
三拼音節——聲（母）輕介（母-指中間的 i u ）快韻母響，三音連讀很順當。
6、複韻母這樣讀：
複韻母真有趣，兩個單韻母在一起。
前重後輕連着發，一口讀出就是它。
7、練習讀準平舌音（z c s）與翹舌音（zh ch sh r）：
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請你試一試。
8、y、w 與 i u ü 開頭的韻母相拼規則：
i u ü 是小弟弟，從來不能排第一， 想成音節找 w 、y 。
大 w 只能領小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，
i 上標調點省去， y ü 拉手點也去！
a：第一筆左半圓，第二筆豎右彎
o：左上起筆，一筆寫成
e：中間起筆，從左至右一筆寫成
i：第一筆豎，第二筆點
u：第一筆豎右彎，第二筆豎
v：先寫u，後從左至右寫兩點
b：第一筆豎，第二筆右半圓
p：第一筆豎，第二筆右半圓
m：第一筆豎，第二筆左彎豎，第三筆左彎豎
f：第一筆右彎豎，第二筆橫
d：第一筆左半圓，第二筆豎
t：第一筆豎右彎，第二筆橫
n：第一筆豎，第二筆左彎豎
l：豎，一筆寫成
g：第一筆左半圓，第二筆豎左彎
k：第一筆豎，第二筆左斜右斜
h：第一筆豎，第二筆左彎豎
j：第一筆豎左彎，第二筆點
q：第一筆左半圓，第二筆豎
x：第一筆右斜，第二筆左斜
z：一筆寫成
c：左半圓一筆寫成
s：一筆寫成
r：第一筆豎，第二筆右彎
y：第一筆右斜，第二筆左斜
w：兩筆寫成
複韻母這樣讀：
複韻母真有趣，兩個單韻母在一起。
前重後輕連着發，一口讀出就是它。
練習讀準平舌音(z c s)與翹舌音(zh ch sh r)：
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請你試一試。
y、w 與 i u ü 開頭的韻母相拼規則：
i u ü 是小弟弟，從來不能排第一， 想成音節找 w 、y 。
大 w 只能領小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，
i 上標調點省去， y ü 拉手點也去！
a：第一筆左半圓，第二筆豎右彎
o：左上起筆，一筆寫成
e：中間起筆，從左至右一筆寫成
i：第一筆豎，第二筆點
u：第一筆豎右彎，第二筆豎
ｖ：先寫u，後從左至右寫兩點
b：第一筆豎，第二筆右半圓
p：第一筆豎，第二筆右半圓
m：第一筆豎，第二筆左彎豎，第三筆左彎豎
f：第一筆右彎豎，第二筆橫
d：第一筆左半圓，第二筆豎
t：第一筆豎右彎，第二筆橫
n：第一筆豎，第二筆左彎豎
l：豎，一筆寫成
g：第一筆左半圓，第二筆豎左彎
k：第一筆豎，第二筆左斜右斜
h：第一筆豎，第二筆左彎豎
j：第一筆豎左彎，第二筆點
q：第一筆左半圓，第二筆豎
x：第一筆右斜，第二筆左斜
z：一筆寫成
c：左半圓一筆寫成
s：一筆寫成
r：第一筆豎，第二筆右彎
y：第一筆右斜，第二筆左斜
w：兩筆寫成
注：zh ch sh 筆順參考z c s h的筆順。
ｖ：先寫u，後從左至右寫兩點
A B C D E F G
ɑ b c d e f ɡ
阿 波 刺 得 峨 佛 歌
H I J K L M N
h i j k l m n
呵 一 擊 可 樂 摸 呢
O P Q R S T
o p q r s t
哦 潑 七 日 思 特
U V W X Y Z
u v w x y z
烏 魚 烏 夕 一 姿
漢語拼音聲母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d[得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[；雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]
y [醫] w [巫]
漢語拼音韻母表
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[温] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
漢語拼音字母表大全：
26個字母表 (26)
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
V 只用來拼寫外來語、少數民族語言和方言。
聲母表 (23)
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 詩 日 資 雌 思 衣 烏
韻母表 (24)
a o e ai ei ao ou an en ang
啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安 恩 昂
eng ong
亨的韻母 轟的韻母
i ia ie iao iou ian in iang iong
衣 呀 耶 腰 憂 煙 因 央 雍
u ua uai uan uen uang ueng
烏 蛙 歪 彎 温 汪 翁
ü üe üan ün
迂 約 冤 暈
整 體 認 讀 音 節 表 (16)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 師 日 資 雌 撕 烏 迂
ye yue yuan yin yun ying
也 月 遠 因 雲 應
聲調符號
陰平：－ 陽平：／ 上聲：∨ 去聲： ﹨
聲調符號標在音節的主要母音上。輕聲不標。
例如：
媽 mā 【陰平】 麻 má 【陽平】 馬 mǎ 【上聲】 罵 mà 【去聲】 嗎 ma 【輕聲】
隔 音 符 號
a，o，e開頭的音節連接在其它音節後面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號（'）隔開，例如pi'ao（皮襖）。
備 注：
①、“知 蚩 詩 日 資 雌 思”等字的韻母用i 。 QQ空間
②、i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、
yao（腰）、you（憂）、yan（煙）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、
yong（雍）。
③、u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu（烏）、wa（蛙）、
wo（窩）、wai（歪）、wei（威）、wan（彎）、wen（温）、wang（汪）、
weng（翁）。
④、ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu（迂）、yue（約）、
yuan（冤）、yun（暈）、。
⑤、iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu（牛）、
gui（歸）、lun（論）。
國小漢語字母表知識：
【形式構成】
漢語拼音採用拉丁字母和一些附加符號表示漢語的發音。對應漢語音系學（現代音韻學）的漢語音節結構劃分，漢語拼音的形式構成也分為聲母、韻母和聲調三部分。
根據漢語拼音方案《字母表》的規定，漢語拼音使用26個現代基本拉丁字母，有大小寫之分，字母順序與英語字母表一致。其中字母V/v，在方案中規定為“拼寫外來語、少數民族語言和方言”之用。由於漢語拼音的實際職能僅限於拼寫漢語普通話，如今這條規定已然無人問津。不過，字母V/v目前又作為一個鍵位成為《漢語拼音方案的通用鍵盤表示規範》為不能省略兩點附加符號的字母ü規定的通用鍵盤替代表示。
有時可能需要注意，漢語拼音方案發布時使用的字體是世紀哥特體（en:Century Gothic），與常見的拉丁字母略有不同，主要差別是沒有襯線以及字母 A 的小寫ɑ和字母 G 的小寫ɡ。這種習慣一直沿用下來，但是《漢語拼音方案》本身並沒有規定用哪種字體。這兩個字形多用於中國大陸正規的語言學專著以及語文教育和對外漢語教學方面的`出版物，特別是中國小語文教材。做出如此設計，主要是擔心初學拼音字母的學童在手寫的時候也去機械模仿常見印刷體 a和 g 的字形。但隨着英語教育在中國大陸的普及，如何印刷都變得無傷大雅。而且方案同時規定：“字母的手寫體依照拉丁字母的一般書寫習慣。”可見，漢語拼音字母和其他常見的基本拉丁字母並不是兩套字母表。
漢語拼音方案還使用了一些附加符號，主要是聲調符號和字母ü上的兩點符號。前者與字母的組合雖然數目有限，但具體和哪個字母形成組合其實都是臨時的，因為一個聲調符號就表示了整個音節的高低變化，或者説，表示了一種“超音段音位”；後者來源於德語的元音變音字母（Umlaut），與字母u的組合固定地表示一個元音（[y]）。還有一種極其少見的附加符號，用在e/z/c/s之上，形成ê/？/？/？，依次表示一個單元音韻母（[？]）和三個捲舌塞擦音聲母zh/ch/sh。
【 字母表】
【字母】 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
【讀音（拼音）】 a bê cê dê e êf gê ha yi jie kê êl êm nê o pê qiu ar ês tê wu vê wa xi ya zê
【讀音（注音）】 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ ㄏㄚ 丨 ㄐ丨ㄝ ㄎㄝ ㄝㄌ ㄝㄇ ㄋㄝ ㄛ ㄆㄝ ㄑ丨ㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ ？ㄝ ㄨㄚ ㄒ丨 丨ㄚ ㄗㄝ
【注】：字母的讀音和字母的發音不可混淆。
【聲母】
漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。漢語拼音方案《聲母表》規定的聲母符號一共有21個。
不過，漢語音節起始處絕非只有21種輔音。在實際語流中，半元音、喉塞音和某些鼻音都可能成為一個漢語音節的領音。音系學將這些輔音歸納為零聲母音段，而如“安”（an）“英”（ying）“文”（wen）“元”（yuan）等就是零聲母音節。由於零聲母輔音聽感並不十分明顯，加之漢語拼音屬於音位拼音而非音素拼音，漢語拼音方案不承認其聲母地位，認為零聲母音節是以元音開頭的、沒有聲母而只有韻母和聲調的音節。
漢語拼音方案規定的21個聲母符號，按照《聲母表》原順序排列如下：
字母 b p m f d t n l
發音 ㄅ 玻 ㄆ 坡 ㄇ 摸 ㄈ 佛 ㄉ 得 ㄊ 特 ㄋ 訥 ㄌ 勒
字母 g k h j q x
發音 ㄍ 哥 ㄎ 科 ㄏ 喝 ㄐ 基 ㄑ 欺 ㄒ 希
字母 zh ch sh r z c s
發音 ㄓ 知 ㄔ 蚩 ㄕ 詩 ㄖ 日 ㄗ 資 ㄘ 雌 ㄙ 思
方案規定，zh/ch/sh 可以省略作 ？/？/？，ng可以省略作 ？。然而，這幾個符號並不常用。
按照聲母所對應輔音的發音部位－發音方法分佈，可列表如下（方括號中是國際音標，僅供參考）：
塞音 塞擦音 擦音 通音 鼻音 邊音
清音 清音 清音 濁音 濁音 濁音
不送氣 送氣 不送氣 送氣
雙脣音 b [p] p [p?] m [m]
脣齒音 f [f]
舌尖音 d [t] t [t?] z [ts] c [ts?] s [s] n [n] l [l]
捲舌音 zh [t?] ch [t?？] sh [？] r [？]
平舌音 j [t?] q [t?？] x [？]
舌根音 g [k] k [k?] h [x]
【韻母】
漢語普通話拼音中一共有37個韻母。分別是：
單元音韻母 i
丨 衣 u
ㄨ 烏 ü 漢語拼音字母表
ㄩ 迂
a
ㄚ 啊 ia
丨ㄚ 呀 ua
ㄨㄚ 蛙
o
ㄛ 喔 uo
ㄨㄛ 窩
e
ㄜ 鵝
ê
ㄝ 誒 ie
丨ㄝ 耶 üe
ㄩㄝ 約
er
ㄦ 兒
複元音韻母 ai
ㄞ 哀 uai
ㄨㄞ 歪
ei
ㄟ 誒 u(e)i
ㄨㄟ 威
ao
ㄠ 熬 iao
丨ㄠ 腰
ou
ㄡ 歐 iou
丨ㄡ 優
帶鼻音韻母 an
ㄢ 安 ian
丨ㄢ 煙 uan
ㄨㄢ 彎 üan
ㄩㄢ 冤
en
ㄣ 恩 ien
丨ㄣ 因 u(e)n
ㄨㄣ 温 üen
ㄩㄣ 暈
ang
ㄤ 昂 iang
丨ㄤ 央 uang
ㄨㄤ 汪
eng
ㄥ 亨的韻母 ieng
丨ㄥ 英 ueng，或同ong
ㄨㄥ 翁 同 iong
ong
ㄨㄥ 轟的韻母 iong
ㄩㄥ 庸
【註釋】：
1、“知、蚩、詩、日、資、雌、思”等字的韻母用i。
2、
3、韻母ㄦ寫成er，用作韻尾的時候寫成r。
4、韻母ㄝ單獨使用的時候寫成ê。
5、i列的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（優），yan（煙），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
6、u列的韻母，前面沒有聲母的時候寫成wu（烏），wa（蛙），wo（窩），wai（歪），wei（威），wan（彎），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
7、ü列的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu（迂），yue（約），yuan（冤），yun（暈）。
8、ü列的韻母跟聲母j，q，x拼的時候，寫成ju（居），qu（區），xu（虛），但是跟聲母l，n的時候寫成lü（呂），nü（女）。
9、iou，uei，uen前面加聲母的時候，寫成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。
其中，只有1個元音或者1個元音帶1個鼻輔音的情況，該元音稱之為韻腹，所帶的鼻輔音稱為韻尾。2個元音構成的韻母，則是開口度較大的為韻腹，韻腹前的元音稱為韻頭或者介音，韻腹後的元音稱為韻尾。3個元音或者2個元音帶一個鼻輔音，則中間的元音是韻腹，第一個元音是韻頭，韻腹後的元音或鼻輔音為韻尾。
還曾經有人根據韻頭把韻母分為四類，稱為四呼，即開口呼（a、o、ê、e）、齊齒呼（i）、合口呼（u）和撮口呼（ü）。漢語拼音的韻母表就是按照這個來排列的。根據漢語拼音方案，iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un。例如 niu（牛），gui（歸），lun（論）。
【 聲調】
漢語普通話中有四個聲調，四個聲調符號分別是：
* 第一聲，（陰平，或平調，“”）；
* 第二聲，（陽平，或升調，“ˊ”）；
* 第三聲，（上聲，或上音，“ˇ”）；
* 第四聲，（去聲，或去音，“ˋ”）；
陽平符號從左下寫起（提），去聲符號從左上寫起。
輕聲在漢語拼音中不標調。而某些辭書上是通過在音節前加點的方式來表示輕聲。
每個漢字由韻母和聲母配合構成一個音節構成。在韻母上部應該標出聲調，為了方便也可省略。
漢語拼音中標聲調位置的規則如下：
1、如果有a,則標在a上。
2、如果沒有a，但有o或e，則標在這兩個字母上。這兩個字母不會同時出現。
3、如果也沒有o和e，則一定有i、u 或 ü。如果i和u同時出現，則標在第二個韻母上。這是特別針對ui和iu而言的（這兩個音的實際讀音應該是uei和iou）。如果i和u不同時出現，則標在出現的那個韻母上。
聲調一律標原調，不標變調。 但是在語音教學時可以根據需要按變調標寫。
【 隔音符號】
ɑ，o，e 開頭的音節連接在其它音節後面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號（'）隔開，例如 pí'ǎo（皮襖），xī'ān（西安）。
【作用】
漢語拼音對普及識字以及初等教育起了很大的作用。同時它也為語源學漢語與其它語言的比較提供了一個非常重要的工具。同過去其它的漢語拉丁化的規則相比，它的規律比較簡單，發音更規範於普通話的發音。它系統地體現了普通話發音的規則。
隨着計算機的普及，漢語拼音也是一種非常常用的中文輸入法。
由於漢語拼音是一種只書寫讀音的體系，無法取代漢字。用漢語拼音拼寫漢字的文章很難懂，因此，它不是一種正式的書寫方式，而是漢語的一種輔助工具。漢語拼音是漢語羅馬化的統一規範，用於漢字不能或者不方便的領域。
【 漢語拼音化】
由於漢字複雜，學習需時，並且不如英文輸入計算機般直接，漢語文字改革工作者為了發展出拉丁化的漢語拼音文字，正在漢語拼音方案的基礎上研究分詞連寫和分化定型同音詞等問題。中國語文現代化學會為在中國實現一語雙文做了很多工作。
自從1986年初廢除第二批簡化字以來，採用了以維持現狀，追求語言文字使用的連續性和穩定性為主的語言文字政策，放棄了“漢字拉丁化”的計劃。
總部設在美國得克薩斯州的“全球語言監督機構”發佈報告稱，自1994年以來加入英語的新詞彙中，“中文借用詞”數量獨佔鰲頭，以5%-20%的比例超過任何其他語言來源。該機構主席帕亞克表示：“令人驚訝的是，由於中國經濟增長的影響，中文對國際英語的衝擊比英語國家還大。”
由漢語拼音而來的新詞紛紛進入英語詞彙系統。例如：“tuhao（土豪）”有望攜手“dama（大媽）”以單詞形式收錄進《牛津英語詞典》，這則消息引起了廣泛的討論和關注。據相關數據統計，《牛津英語詞典》中有二百餘個包含中文淵源的詞彙。事實上，在日常生活中，許多漢語藉詞已經在英語詞彙系統中佔據了一席之地，成為其不可或缺的組成部分。
華中師範大學語言與語言教育研究中心姚雙雲教授認為，產生這一現象主要有3個原因。第一，英語開放度高，包容性強，藉詞龐雜；第二，科學技術的迅猛發展和文化交流的日益頻繁，必然推動各種語言間的'詞語借用；第三，漢語國際地位日益提高，對英語的影響力日益增強，這也是最重要的一點。歸根到底，漢語詞彙的大量“出口”，其深層原因是中國在全球影響力的提升和關注度的提高。
中山大學周海中教授認為，以漢語為來源的英語詞語是漢英兩種語言接觸的必然產物，也是中西文化融合的必然結果；隨着中華民族與英語民族的交流交往日益頻繁，來自漢語的英語詞語及表達方式必然會越來越多。
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