老師們，同學們，同志們：
在第xx個教師節即將來臨之際，我們以電視直播的形式召開會議，熱烈慶祝人民教師的節日，通報表揚全州教育系統先進集體和個人，動員廣大教育工作者賡續百年初心、擔當育人使命，動員全州上下進一步匯聚抓教育的強大共識和磅礴力量，在新的歷史起點上開創振興xx教育的新局面。剛才，一位老師、一位同學、一位校長作了熱情洋溢的發言，感人肺腑、鼓舞人心，讓我們感受到老師們無私的奉獻精神、獨特的育人經驗，感受到優秀青少年的鴻鵠之志，感受到職業教育發展的宏偉藍圖和希望。這裏，我代表州委、州人大常委會、州政府、州政協和全州各族幹部羣眾，向全州教師、教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意！向關心支持教育事業的各界人士表示衷心的感謝！
教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。一年來，我們全面貫徹黨的教育方針，圍繞振興xx教育目標，採取一系列超常舉措，下大氣力推動各級各類教育均衡提質發展，全州教育工作取得了顯著成效、駛入了高質量發展的“快車道”。
一年來，我們經受大戰大考嚴峻挑戰，交出了教育脱貧攻堅和校園疫情防控的合格答卷。20xx年是決戰脱貧攻堅、決勝全面建成小康社會的收官之年，加之新冠肺炎疫情影響，給教育工作帶來了前所未有的雙重考驗。我們堅決貫徹黨中央重大決策部署，統籌疫情防控、教育脱貧攻堅戰、教育改革發展，堅決守住“外防輸入”的防線，通過大規模線上教學保證學生學習不間斷，在最短時間內全面恢復教育教學秩序；健全並落實“學長制”、“保學制”等長效機制，歷史性解決了長期存在的輟學問題，全州適齡兒童入學率達到99。99%，義務教育鞏固率達到97。92%，為奪取脱貧攻堅戰全面勝利、與全國全省同步全面建成小康社會提供了有力支撐。偉大的脱貧攻堅和疫情防控鬥爭成為最厚重、最鮮活的思想政治課，全州廣大師生接受了深刻思想洗禮，愛國熱情空前高漲，“四個自信”更加堅定。
一年來，我們不計代價加強基礎建設，極大改善了各級各類學校辦學條件。堅持一切利益為教育讓路，在脱貧發展各項任務異常繁重、支出壓力十分巨大的情況下，千方百計優先支持教育發展，確保一般公共預算教育支出只增不減。去今兩年投資28。4億元，實施教育項目556個，建成xx市第四中學、永靖黃河中學、廣河一中分校、積石山城東國小等學校，實施xx現代職業學院文旅學院、州職業技術學校、xx中學三期、河州中學、東鄉中學等項目，新開發住宅小區全部配套建設幼兒園，新增城鎮學位4。5萬個，有效緩解了入學難、擇校熱、大班額等問題。僅東鄉達板就建成了1所中學、1所國小、5所幼兒園、1所職業學校。如今的xx大地，一座座漂亮的學校拔地而起，學生們在環境優美、設施齊全、功能完備、現代氣息濃厚的校園裏快樂學習、健康成長，臉上洋溢着幸福的笑容。
一年來，我們深入推進五育並舉，建立健全了學生全面健康發展的育人體系。創新開展“千校萬生學黨史、感黨恩、明志向”紅色研學活動，組織1萬多名師生走進紅色教育基地、博物館、田間地頭、工廠車間，開展祭掃英烈、參觀研學、勞動體驗等活動，厚植愛國愛黨愛家鄉的情懷。在全州300多所學校、20多萬師生中推行“千字文”武術操，成為xx校園裏一道靚麗的風景線。下功夫提升各級各類教育質量，8縣市全部通過義務教育均衡創建省級評估，今年大學聯考本科一批上線率達12。3%、較上年提高4。2個百分點，本科二批及以上上線率達49。1%、較上年提高7。6個百分點。開齊開足音、體、美和勞動教育課程，以美育人、以文化人的作用更加凸顯，尊重勞動、熱愛勞動的氛圍更加濃厚。
一年來，我們千方百計加強師資力量，有效激活了教師隊伍建設的一池春水。加強校長隊伍建設，及時調整優化學校領導班子，組織各縣市教育局長和部分校長到天水、白銀、廈門、濟南等地學習先進經驗，拓展思路視野。持續加大教師招聘引進力度，去今兩年共招聘教師2050名，啟動實施教師“援教頂崗”項目，省內8所師範類高等院校的3353名優秀大學生到我州開展實習支教，有效解決了學科教師不足的問題。用好國培省培、協作幫扶等平台，送出去跟崗學習，請進來示範教學，去今兩年累計培訓各類教師5。4萬人次。加強師德師風建設，暢通教師職稱晉升渠道，去年全州有1265名教師晉升高一級職稱，我州3個集體和30名老師榮獲甘肅省園丁獎，積石山縣教師董彩雲被評為全國模範教師，入選2021年全國教書育人楷模。
一年來，我們大膽探索改革創新，堅定邁出了教育事業進位趕超的有力步伐。深化普通高中招生改革，科學分流國中畢業生，職普比達到4：6。職業技能培訓攻堅戰首戰告捷、成果豐碩，今年有7200多名“兩後生”報名職業院校，有11。7萬名勞動力接受就業技能培訓，正在成長為產業工人、店主老闆。打破原有薪資報酬機制，面向全國高薪聘請xx現代職業學院、東鄉縣石化中學、永靖縣黃河中學的院（校）長。千方百計彙報對接爭取，引進北京實驗學校（海淀）整體託管xx市河州中學、第四中學（河州中學國中部）、第十二幼兒園，創新“1+2+4”模式，由濟南市中區選派校長和骨幹教師全面負責xx市一中、新華教育集團、建國國小、第三幼兒園4所學校教育教學工作，讓xx的學生接受先進理念、享受優質資源。統籌州縣力量，讓東鄉女童和國中畢業生到州級和xx市、永靖縣的學校上學，在同一片藍天下共享優質教育，贏得人生出彩機會。
一年來，我們堅定落實優先發展戰略，空前樹立了振興xx教育的鮮明導向。州委始終把教育作為基礎性、先導性、全局性的事業來抓，先後召開州委十二屆十二次全會、振興教育事業大會等會議，制定出台《關於振興教育事業的意見》及相關配套文件，打出了一系列夯基礎、促均衡、優環境、強保障的“組合拳”。各縣市迎難而上、真抓實幹，下功夫優化教育資源配置、擴大城鎮學位供給、加強學校精細化管理、引進優質教育資源、解決歷史遺留問題，各相關部門充分發揮職能作用，全力以赴支持教育事業。全州上下、各族各界心往一處想、勁往一處使，都在為xx的教育事業獻計出力，營造了尊師重教的濃厚氛圍。
這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者心血汗水澆灌的結果，是各級黨委、政府和相關職能部門苦幹實幹的結果，是社會各界齊心協力幫助支持的結果。全州廣大教師和教育工作者忠誠於黨和人民的教育事業，堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，以崇高的理想追求、良好的師德修養、嚴謹的治學態度，無私奉獻、潛心教學、精心育人，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，贏得了全社會的尊重和讚譽，為全州教育事業發展作出了突出貢獻。
在非凡之年取得如此成績，十分不易、值得充分肯定。但我們也要十分清醒地認識到教育基礎薄弱、質量不高依然是xx最大的短板，也是各級黨委、政府和全州人民最大的心病，工作中還存在一些突出問題和不足，就現象來説，一是學前教育教師配備不足，農村保育、教育質量不高，城鎮學位供給還需進一步加強。二是義務教育階段教學設施、師資力量佈局不優、配置不夠科學高效，擇校熱、大班額等問題依然在一些地方存在。三是高中教育精細化管理、特色化辦學水平還不高，教學質量總體偏低。四是職業教育學校建設滯後，規模小、層次低，還不能適應經濟社會發展對技能型人才的需求，尤其缺乏產業發展人才。五是學科教師、“雙師型”教師嚴重緊缺，教師隊伍能力素質還需加強，校長隊伍培養、管理、評價機制還不完善，等等。就根源來説，一是各級黨委政府對教育的重視程度還遠遠不夠，在一些方面投入不足特別是精力和感情投入更低，導致黨政主要領導、分管領導、班子成員對教育現狀熟悉不夠、對差距短板研究不夠、對相關政策學習不夠落實不夠，甚至一些領導幹部還存在重顯績輕潛績、重經濟發展輕教育發展的思想意識。二是全社會重視教育的氛圍有所改善但還遠遠沒有形成應有的濃度，一些家長思想中存在重商輕教的傾向。三是教師隊伍整體素質不高，不能適應教育高質量發展的新形勢新要求，還有一些教師敬業精神、奉獻精神不足；一些校長研究教學管理、學生管理、後勤管理規律不夠，教師隊伍規範化管理機制不健全，有的地方甚至還沒有建立。
之所以在慶祝教師節大會上講存在的問題和根源，就是要讓全州上下特別是教育系統引起警醒，讓大家感受到振興xx教育任重道遠、壓力山大。只有把問題講透、把原因分析透徹，才能對症下藥、辯證施策，才能讓各級黨政負責同志感到肩上擔子的份量和責任的重大，才能讓全體教育工作者感受壓力、增加動力、增強信心和決心。下面，我講5點意見。
第一，要始終堅持正確發展方向，落實立德樹人根本任務
習近平總書記強調，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，必須堅持社會主義辦學方向。我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終把立德樹人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。
貫穿到思想政治教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，做到入腦入心、真學真信，不斷增強廣大師生的政治認同、思想認同、情感認同，更加堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加堅定地聽黨話、跟黨走。
要不斷深化愛國主義教育，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，利用清明、五四、六一、七一、國慶等節點開展各類主題活動，引導青少年增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代、不負韶華，努力為實現中華民族偉大復興而奮鬥。要繼續組織開展形式多樣的參觀研學活動，讓廣大學生了解家鄉的歷史文化、風土人情、發展成就，把愛國愛黨愛家鄉有機統一起來。
要大力培育和踐行社會主義核心價值觀，強化社會主義先進文化、中華優秀傳統文化教育，引導學生自覺加強品德修養，陶冶高尚情操，塑造美好心靈。要加強民族團結進步教育，引領學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，讓中華民族共同體意識從小在心中深深紮根，築牢中華民族一家親、同心共築中國夢的思想根基。
要促進學生身心健康全面發展，加強和改進新時代學校體育、美育工作，逐步補齊專任教師、場館設施、教學器材等方面的短板，推動形成“一校一品”、“一校多品”的發展局面。要抓緊抓好常態化校園疫情防控工作，持續做好兒童青少年近視綜合防控。要及時發現、疏導和干預學生心理問題，增強承受挫折、適應環境的能力。要重視加強勞動教育，加快建設勞動實踐基地，增設勞動教育課程，引導學生懂得一切幸福都是勞動創造出來的道理。
第二，要更加註重優質均衡發展，提升教育工作質量水平
進入“十四五”，開啟新徵程，我們要準確把握新發展階段教育工作的新使命、新任務、新要求，着力促進教育公平均衡、提質增效發展，為高質量發展和現代化建設提供人才和智力支撐。
要系統規劃教育佈局。隨着城鎮化進程加快，農村人口下山入川、出山進城和務工人員子女隨遷，農村生源逐年減少、城鎮學位日趨緊張。與此同時，隨着“三孩”生育政策的全面落實，迫切需要更多的教育資源。各縣市、各相關部門要立足當前、着眼長遠，以人口要素為依據，合理佈局各類學校，高效配置教育資源，統籌學校新建、改擴建、撤併等工作，做到城鄉教育均衡一體化發展，突出加強城鎮學校建設、增加學位供給，更好滿足就近上學、上好學的需求。
要加大項目謀劃儲備和彙報銜接力度，爭取實施一批中國小建設、中高等學校擴容增效、信息化建設、教師隊伍培訓培養等方面的項目，不斷提升基礎保障水平。要落實項目清單管理辦法，全力保質量、保安全、保進度，爭取儘快建成投入使用。要及早謀劃明年的教育項目，做實做細前期工作，努力使所有項目儘快具備開工條件，第一時間落地實施。需要強調的是，凡是《本站·》新建或改擴建的學校，要結合實際配套建設圖書館、體育館、美術室、實驗室、遠程教室、實訓基地等，中學還要建游泳館，不斷提升標準化、現代化辦學水平。要結合鄉村建設示範行動，加快村國小、幼兒園廁所改造和温暖工程實施進度，改善食堂就餐和衞生環境，為農村師生創造良好教學條件。各位書記、縣長要把國小、幼兒園的廁所改造和温暖工程當做良心工程，下大決心解決好。
要把質量水平作為生命線，全面加強各學段教育工作，推動教育質量穩步提升。要抓好學前教育普惠優質行動，大力發展公辦幼兒園，支持民辦幼兒園提供普惠性服務，促進學前教育增量擴容；探索建立農村幼兒園由鄉鎮中心幼兒園統一管理的機制，着力解決教師下不去、城鎮強農村弱的問題。要抓好義務教育優質均衡行動，常態化落實控輟保學措施，按照國家標準規範課程設置，公平合理配置公共教育資源，縮小城鄉教育差距；建立完善州、縣、校三級互聯互通的網絡平台，共享優質資源，提高教育質量，推動義務教育從基本均衡向優質均衡邁進。要抓好高中教育提質增效行動，嚴格執行高中階段招生政策，進一步提高普通高中生源質量，擴大中職教育規模；積極研究和應對大學聯考綜合改革，全面落實普通高中新課程方案和課程標準，統籌做好教學組織、師資隊伍、課程改革、考試機構能力建設等工作，更好適應政策導向。要樹立“借船出海、借梯上樓”的理念，抓住用好東西部協作重要平台，繼續加強與北京實驗學校、中央民大附中等知名學校的合作，更多引進先進辦學理念、師資力量、教育資源，引領帶動全州教育教學水平不斷提升。
要堅決打好職業技能培訓攻堅戰，迅速推進職業教育改革和發展，按照建設“技能甘肅”的要求，根據我州實際，認真研究、科學謀劃中職學校佈局和專業設置，各縣市都要辦好職業技能培訓中心。要堅持市場導向、就業導向，高水平建設永靖產教融合示範園，在州內職業院校因地制宜開設旅遊、食用菌、花卉等專業，為全州產業結構調整、經濟社會發展培養更多技能型人才。要加強與山東藍翔技師學院、濟南職院、深圳職院等院校的聯繫對接，積極開展多種形式的合作，讓更多的xx學生到高水平的職業院校學習。需要強調的是，“兩後生”接受職業教育的工作必須抓緊抓實，目前已經報名的7200多名學生要一個不落入學，最近省上出台了20xx年高職教育擴招專項工作實施方案，各縣市要迅速做好宣傳政策、排查摸底、動員入學等工作，堅決不能讓一名“兩後生”直接流入社會。這既是教育、人社部門的任務，也是縣鄉各級“一把手”工程，更是底線性任務，必須不折不扣完成。
第三，要認真把握雙減政策要求，推動改革措施落地落實
xx月xx日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，秋季學期是實行“雙減”政策的第一個學期，家長期待、社會關注。各縣市、各相關部門和各學校要認真學習政策，吃透精神實質，落實具體要求，確保中央改革舉措落地見效。
學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，是實施素質教育、落實立德樹人根本任務的重要抓手。要堅決破除唯分數論的社會風氣，規範辦學行為，控制書面作業數量，防止因學業過重擠佔睡眠時間，保證學生身心健康。要加強正面宣傳教育，把好讀物流入關，引導學生合理使用手機、網絡，培養積極健康的興趣愛好。
要充分發揮學校主陣地作用，提高教學質量和作業管理、課後服務水平，讓學生學習迴歸校園，在校內學足學好，減少參加校外培訓的需要。要對全州學科類校外培訓機構開展拉網式排查，全面規範針對中國小生的校外培訓，防止增加學生負擔。
要結合實際、“一校一案”制定課後服務措施，實行“5+2”模式，確保實現義務教育階段學校課後服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋。州教育局和各縣市要廣泛開展調研，認真聽取意見建議，儘快制定教師課後服務激勵機制，調動教師積極性，真正讓課後2小時有意義、有效果。
第四，要積極探索多元引培機制，建設德才雙優教師隊伍
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。我們要把教師隊伍建設作為振興教育事業的關鍵，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。
組織、編制、人社等部門要盤活編制資源，加強彙報爭取，通過多種渠道持續加大教師招錄力度，着力解決結構性短缺的問題。明年的招錄現在就要啟動，及早着手招聘優秀人才。要用好各類資源、平台，分類別、多層次、全方位開展各級各類培訓，全面提升教師專業能力和素養。要堅持教育專家辦學，重視加強校長（園長）隊伍建設，儘快制定出台校長隊伍建設管理辦法，健全完善培養、選拔、管理、使用機制，建設一支“名校長”和教育專家隊伍。要健全州縣兩級教育督導機構，完善責任督學掛牌督導制度，進一步理順督政、督學、教育評價監測職能。要加強教研體系建設，積極創建“名師工作室”、“名班主任工作室”、“名校（園）長工作室”，充分發揮示範引領作用。
要把師德師風作為評價教師隊伍建設的第一標準，加強思想政治教育，培育校園文化、“三風一訓”，引導廣大教師鑄牢師魂、愛崗敬業，全身心投入到教學工作中，爭當一個純粹的教育人。要健全完善教育考評體系和激勵機制，深化職稱制度改革，不斷提高教師待遇水平。州里已經制定出台州直學校績效工資實施意見，各縣市也要結合實際制定實施方案，激發調動教師的積極性、主動性和創造性。要建立優勝劣汰的機制，獎優罰劣，下決心把教師隊伍建設好。要嚴格學校管理，規範校服、營養餐採購，依法嚴厲打擊“校鬧”等違法行為，淨化校園周邊環境，讓教師安心執教、學生安心學習。
教師是孩子的鏡子。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要深刻領會、認真踐行習近平總書記提出的“四有”好老師標準，自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘鍊高尚品格，用自己的學識、閲歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，用“學為人師、行為世範”的人格魅力，幫助學生築夢、追夢、圓夢。要始終堅持勤勉篤學，不斷充實、拓展、提高自己，努力站在教育發展的最前沿和制高點，教好書，育好人。要始終堅持無私奉獻，以真情、真心、真誠教育影響學生，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，真正做到春風化雨、潤人心田，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悦。
第五，要持續營造尊師重教氛圍，促進教育事業健康發展
教育寄託着個人成長、家庭期盼，承載着國家的希望、民族的未來。辦好教育事業，全社會都有責任，都要共同擔責，努力構建協同育人體系，形成振興xx教育的強大合力。
各級黨委政府要把優先發展教育事業作為貫徹落實“三新一高”要求的基礎工程、戰略任務，健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的工作格局。要認真落實教育發展一系列政策措施，深入推進振興xx教育“十大行動”，做到經濟社會發展規劃優先安排教育事業、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育需要。各縣市委書記、縣市長要當好教育書記、教育縣市長，經常深入學校瞭解情況、指導工作，幫助解決具體困難問題。分管教育的同志要學習教育工作，研究教育規律，做內行、做專家。要精心選配教育局長和領導班子，選優配強各級各類學校的校長和領導班子。教育及各相關部門要充分發揮職能作用，加強政策引導、業務指導和日常管理，在規劃編制、項目實施、人才引進、編制調配、安全保障等方面向教育傾斜，為教育事業發展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務。全州上下、各族各界都要繼續發揚尊師重教的優良傳統，積極為振興xx教育想辦法、提建議、聚合力，營造人人關心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。
教育是民生大計，關係千家萬户，關係高質量發展。讓我們切實肩負起黨的重託和人民的期盼，凝心聚力、攻堅克難，開拓創新、真抓實幹，奮力開創教育振興發展的新篇章。
最後，衷心祝願全州廣大教師和全體教育工作者節日愉快，工作順利，闔家幸福！
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
在這金秋送爽，碩果飄香的季節裏，第XX個教師節如約而至。今天，鎮政府在這裏隆重召開慶祝大會，充分顯示了對教育事業的高度重視，在此，我作為優秀教師代表發言，表達我們的心聲，倍感激動和自豪。
首先，我代表全體教師，向關心支持教育事業的各級黨委政府致以哀心感謝，向為我們提供成長平台的各級領導表示誠摯敬意，向默默耕耘在教育戰線上的廣大教師們道一聲：節日快樂！
三年前，我懷着對未來美好的憧憬，來到了上新集鎮中學，開始了教師職業的征程。這幾年來在教育教學方面有了很大收穫，尤其是作為一名青年教師，在校領導和同事們的幫助下，在教學，尤其是在班主任工作的磨練下，我更深入的明白了教育的意義，也更深刻的體會到了教育的重要性。知名教育改革家魏書生，在他的《魏書生班主任工作漫談》中説到這樣一句話：我屬於願意當班主任的那類教師。我總覺得，做教師不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。為了讓自己的教師生涯不留遺憾，為了能趁這大好時光抓住增長能力的機會，在我的小孩還未滿一歲半的時候，我便主動申請擔任班主任。當班主任累嗎？很累！事情多而繁瑣。畢竟，除了班級管理，你還有教學任務。畢竟，你面對的不僅是五十多個學生，而是五十多個家庭。後悔當班主任嗎？不後悔！因為它是我能力增長的加速器，是增進我與學生距離的黏舍劑！
還記得剛當上班主滿分作文網任的時候，因為不太熟悉班主任的工作，所以班級管理初期沒有取得很好的效果，每件事都親力親為，但卻適得其反。後來，跟看魏書生老師一起學習如何當好班主任，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想理論，在班內實行“分級管理制”一級管理：六名班委，一名班長加五名值日班長，負責全班各大項工作的監督。二級管理：各組組長，分管各組的學習、衞生和生活。三級管理：科代表負責各學科學習情況，及時輔助後課教師工作。四級管理：職責長，負責班內各項小范國工作，如“衞生工具長”“講台黑板清潔長。”“圖書館長”“開關負責長”“門長”“飲水搬運長”等等，把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是班內小主人，各盡其職，既減輕了班主任工作量，又能培養學生的責任感，提高他們的主人翁意識。半主期下來，班級管理已成秩序，
班級衞生、自習課及早中晚飯的自主學習紀律基本不用我監督。當這些有了保證，就能為學生們的學習提供一個好的環境，因此，我們信心滿滿！
教育是一個漫長的過程，但我堅信：只要用愛心去澆灌每一個孩子，用自主管理的方式公平的對待每一個孩子，讓每一個孩子的能力都充分得到鍛鍊，養成良好的習慣，定能讓教育之花越開越美！定能讓每一位教師都收穫幸福和感動！就讓我們在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，共同托起明天的太陽！
最後再次祝願各位領導身體健康，闔家幸福，祝各位同仁節日快樂！
尊敬的各位領導，親愛的各位老師們：
大家下午好！
我是匡山國小的教師xxx，很榮幸能在這金風送爽、丹桂飄香的時候與大家歡聚在一起，在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持我校教育事業的各位領導表示衷心的感謝！並祝全體教師節日快樂！
教師，是一個崇高的職業。古往今來，就有數不清的讚美之詞送給我們，比如：廢寢忘食、兢兢業業、為人師表、人類靈魂的工程師等等。今天，我有幸作為教師代表發言，我的心中無比激動，也感到很驕傲和自豪。
走進我們學校，大家一定會感受到我們的校園是美的，地面是乾淨的，學生是有禮貌的，老師是敬業的……我們的教育理念和教育成果深得各界人士的認可。每年的招生季，很多家長都希望把自己的孩子送進我們學校讀書，所以我們學校也是當地教育界的一張名片。能取得如此成績，是因為我們有一批以校長為首的團結奮進、思想創新的領導班子。因為頭帶得好，所以全校師生心往一處想，力往一處使，老師隨時銘記“教好書、育好人，把學生當成自家人，不讓任何一個學生落下”的信條。學生明白“好好學習，天天向上，我們是家庭、國家的棟樑”。
每當我看着學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好！老師早！老師再見……一股由然而生的幸福感就將我包圍，我很慶幸自己選擇了教師這個職業。“師者，傳道授業解惑也”，我深知，踏上講台，我們就成了學生們最信任的人，成為照亮他們前行的明燈。
雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我們，唯有把熱情與智慧奉獻給孩子們，才無愧於教師這個光榮的稱號。
今年是決勝全面建成小康社會、決戰脱貧攻堅之年，匡山國小全體教師將會用愛心和智慧點亮孩子的人生夢想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。我們將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
謝謝大家！
尊敬的鎮長、各位領導、親愛的老師們：
大家上午好。我是來自xx中學的xx。今天能作為優秀教師代表在這裏發言，我倍感榮幸。首先感謝城關鎮黨委政府給我這樣一個與大家交流的寶貴機會。同時，請允許我代表城關鎮所有一線教師，向一直以來關心支持教育發展的城關鎮黨委政府表示衷心的感謝，向一直以來鼎力支持城關鎮教育的社會各界表示崇高的敬意，向今天受表彰的各位優秀教師表示誠摯的祝賀。
踏上三尺講台是我的夢想，讓汗水在教室裏揮灑是我的選擇，讓智慧在學生心中生根發芽是我的追求。我很榮幸成為一名城關教師，工作17年來，我把所有的心血、愛和汗水都獻給了城關教育；17年來，城關教育取得的每一個成績我都記憶猶新；17年來，城關教育走過的每一個歷程，都讓我歷歷在目。今天，在這個特別的日子裏，我想用三句話表達我的心情。
1、感謝城關鎮黨委政府。多年來，城關鎮黨委政府一直傾情教育，初心不改。一直把教育擺在優先發展的戰略地位，一直把尊師重教作為優良傳統。一年來，趙書記和張鎮長多次深入學校，調研發展難題，破解發展困局，真正想學校之所想，急學校之所急，為了激發城關鎮廣大教師的工作激情，全面助力學校提高教育教學質量，連續多年都會拿出160多萬獎勵優秀教師，尤其是在經濟情況特別緊張的當下，再次拿出160萬真金白銀作為獎勵，獎勵中飽含對城關教育的肯定與認可，飽含對城關教育工作者的讚揚與鼓勵，飽含對城關教育的希望和寄託！這種真誠舉動，真的讓我們每一位教師都感動至深。
2、感佩城關教育萬紫千紅的成就。一年來，城關鎮教育人牢記城關鎮黨委政府的重託，凝心聚力，眾志成城，逢山開道，遇水架橋，全力辦好人民滿意的教育，開創了城關教育奼紫嫣紅的詩意空間。城關鎮學前教育紮實推進，國小教育如火如荼，國中教育佔盡風氣。尤其是會考成績，城關教育人連續12年摘取了會考狀元的桂冠。民族中學是太和國中教育的首席功臣，xx中學是太和國中教育的領跑者，民族中學和xx中學共同締造太和國中教育的傳奇。“百花齊放花滿園”，同時，城關所有學校，還是一個和諧的大家庭，相互交流，相互扶持，相互助力，合力攻堅，各美其美，美美與共。
3、感動於默默奮鬥在一線的老師們。我們都知道教育是最清苦的職業，教師是最辛苦的羣體。但我們能守住心靈的寧靜，全身心地投入自己所選擇的職業。我們始終堅守教育本真，堅持立德樹人，把教育教學質量，把孩子的前途，把家長的重託，記在心上，拿在手上，扛在肩上，每個人都很努力，都想展示自己的優秀，都想讓自己出彩，有時沒有時間照顧孩子，沒有時間贍養老人，有時被家人誤解，但再苦再累，直腰挺住，再難再煩，咬牙堅持，奉獻讓每天都很充實，付出讓每天都有收穫，真正營造了城關教育人的精神家園。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，新學年的集結號已經吹響，新學年的起跑線已經刷出，作為優秀教師，我們會前行有方向，階段有目標，工作有思路，教學有方法，心中有學生，評價有激勵，堅守有定力，既仰望星空，看清前行之路，又腳踏實地，做好當下之事！努力為孩子打下生活的底子，學習的底子，精神的底子和身心健康的底子！以仁愛之心點燃夢想之燈，以智慧之手開啟知識之窗，憑堅守之道築牢習慣之基，借砥礪之石激活能力之源。
最後我想用兩句話與大家共勉：
所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑！
所有的幸福，都來自平凡的奮鬥和堅持！
祝各位領導身體健康，闔家歡樂，祝各位教師節日快樂，心想事成！
謝謝大家！
親愛的同學們：
下午好！
春風和煦，萬物復綠，不知不覺中，我們已經過去了近半個學期。今天我們師生在此舉行段考表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。
這次考試，成績優秀和有明顯進步而受表彰同學，你們用自己的實際行動向老師證實了你們的實力，向同學們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學學習的榜樣。但受表彰的總是少數，對於大多數同學來説，當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
正所謂：一份耕耘，一份收穫。郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他後來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。實踐證明：一時的落後不代表永遠落後，“勝敗乃兵家常事”，但落後了不及時追趕將會永遠落後，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的青春最美麗。
付出你的辛勤和汗水，就能收穫成功的喜悦，只不過是或早或晚的問題。對於學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：第一、要有明確的學習目標和正確的學習態度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；努力克服學好學壞無所謂，得過且過的想法。第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用，信心讓一切皆有可能。相信自己一定能領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的一天。第三、要有恆心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。切不可“三天打魚兩天曬網”，萬丈高樓平地起，水滴石穿，非一日之功，當您在長時間堅持學習後成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
同學們，考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。勇於面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生。
最後，我想用一首詩來作為結束語，與同學們一起共勉：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。謝謝大家！
我叫xxx，來自建湖縣特殊教育學校，作為一名特殊教育教師向大家彙報思想和工作。
因為一份夢想我選擇了特教。忘不了，20xx年6月畢業於南京特殊教育師範學校的我來到建湖縣特校時的那一幕。剛剛成立不久的特校，招收的都是從未受過教育的聾孩子，孩子們動作誇張地揮舞着雙手，尖鋭刺耳地喊叫着，歡迎我的到來，我的心一陣陣酸楚，我告訴他們：“我是你們的老師，我會努力地成為你們的朋友、你們的媽媽。”這就是我的“就職宣言”，在以後的工作中，我始終牢牢記在心裏，並努力實踐着。聾孩子一入學，首先要對他們進行發音訓練，他們的聲帶因為使用較少，普遍有退化的現象，發出的聲音各式各樣，還有的根本發不出聲音。我教他們做舌體操，訓練舌頭的靈活性，教他們發音方法時，我讓他們把小手放在自己的喉嚨上、鼻子旁甚至嘴裏觸摸發音時舌頭的位置，面對面地教，十遍、百遍、千遍。雖然時常咽喉腫痛，耳膜也被孩子們的尖叫聲震得又麻又疼，但當聽到孩子們半清半濁地喊“老師好”時；當聽到孩子們逐字清晰地朗誦詩歌時，再苦再累我也值得。
因為一份責任我選擇了付出。在學校新成立的幾年裏，沒有專職的生活老師，我把這樣的機會看作自己承擔責任、磨礪意志、鍛鍊能力的極好機遇。我主動請纓，白天授課，晚上當生活老師。每天和學生吃住在一起，照顧他們的生活起居。年幼學生自理能力差，我每天都手把手教他們洗漱，教他們洗澡，教他們整理牀鋪；學生過生日，我就煮雞蛋買牛奶送上祝福；學生病了，我就帶着去醫院。有一天晚上11點，年齡較小的志凱同學發高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發燒而蹬亂的被子，柔弱的我急忙連人帶被把他抱到附近的三院，雖然又累又困，但我卻一直不敢入睡，盯着點滴直到黎明，退燒後的他看着我熬紅的眼睛，含糊不清地叫我：“媽媽！”那一刻，我激動萬分，因為我的“就職宣言”在他身上得到了體現！這也更成為我工作的動力！
因為一份執着我選擇了堅持。作為一名特教老師，我的工作簡單而重複，瑣碎又繁雜；作為一名特教老師，我更願用自己平凡的勞動詮釋對特教事業的執着。十幾年來，毫無怨言地清理智障孩子那不受控制的大小便；上課時，莫名其妙地被有自閉的聾孩子扇巴掌；好心地攔阻自閉孩子別往外跑，手指卻被咬得鮮血淋漓卻依然毫不放棄……這一切，我已經數不清了。但是，一個生活不能自理的孩子哇哇叫着暗示我他自己要上廁所，自閉的聾孩子在數以萬次的重複後能叫我老師了，這些在常人看起來簡單得不能再簡單的動作卻給了我莫大的鼓勵！十幾年來，孩子們的書畫作品、手工作品參加了全國大賽；他們跟隨着我的手勢在省市文藝匯演的舞台上翩翩起舞；他們中有30多人進入高一級學校學習，10多人圓了大學夢，20多人進入企事業單位工作，融入了社會……看到他們走向社會後，能像正常人一樣生活和工作，我心裏感到無比的幸福和自豪！
除了孩子們給我莫大回報，組織上還給予我很多榮譽：鹽城市勞動模範、市縣師德標兵、優秀工作者、優秀共產黨員、江蘇最美教師等等，我感到很慚愧，自己只是做了極其微不足道的事情，只是用心做了一名特教老師應該做的事。今後，我將繼續堅守在特殊教育這片熱土上，讓這片土地桃李芬芳，四季飄香！
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我作為一名普通的九年級教師，能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，感到十分榮幸。
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已24個年頭，沿着這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。24年來，習慣了坐冷板凳，在電腦前或各種教輔資料中刷題目，研究題目。每年全國會產生300多份新的會考卷，上千份各種新的競賽卷和自主招生卷。在這些題海中，遇到好題新題一一記錄並歸類同時自建題庫。24年來習慣了早出晚歸，習慣了對學生的牽掛，習慣了和學生在學海內同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！有人問我，想過從事別的工作嗎？我想：除了教書，我不知道自己還能幹些什麼。這時才猛然發現，多少日子以來，學生和課堂已經融入了我的生命，原來是學生充實着我原本簡單的日子。在悲喜交加的反覆中，淨化着我的靈魂，昇華着我的思想。
24年來細算了一下，18個年頭從事的是九年級教學工作，我們説九年級是一道透明牆。這是一道向外展現學校風采的透明牆，它肩負着向社會、家長、上級部門展現學校整體辦學質量，關係着學校的人氣提升和發展壯大；也是一道備課組團隊創優精神的透明牆，更是每位教師成績展示的透明牆，展示着教師的教學能力和敬業精神。
一名好老師應該具有很強責任感。責任永遠是能力的核心。我們説，教師乾的是一種良心活。我們學校教學質量之所以步步輝煌，是因為我們的學校有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報的奉獻的領導和老師，他們用自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。説説我的幾個搭班老師，吳紅波老師每天很早到校，進行班級管理和輔導，從沒有因為個人原因落下過一節課，即使是身體不適。記得今年3月初，她胃和肝一直嚴重不適，為了不落下課，把課調到第一節，早自習和第一節課上好，才匆匆去寧波看病，下午又趕回來上第八節課，熊瀝恢主任即使長時間眼睛不適，也沒有因此而影響教學質量，魯華迪老師也常常起早貪黑穿梭在教室。戚麗麗老師臨近會考階段，常常犧牲晚上休息時間單獨為薄弱學生單獨輔導，葉建鋒老師為學生具有強健的體魄，也一直馳騁在操場……就因為我們的老師的責任心、恆心、決心。造就了一批又一批優秀的學生。
九年級是一份沉甸甸的責任。當我們讓學生寫會考目標，看到很多學生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上一中，就連後進生也希望能考上高中，明年此時能繼續學習。那時我們心中那份沉甸甸的責任壓得我們幾乎透不過氣來，因為會考後我們分享過成功學生的歡心快樂，也看見過很多失意學生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈。
當我們看到學生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我們就在心裏默默的説：孩子們，努力吧，每位老師都是有責任心的，為了看到你們會考後的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的。
九年級是一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然我們站在了九年級這道透明牆前，我們就別無選擇，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力變成綿綿不絕的動力，百折不撓！不懈努力！
相信我們九年級，在年級部主任陳君老師的帶領下，定能繼續發揚前幾屆九年級老師們團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德紮實工作，決不辜負領導的信任、家長的期待，繼續創造發展的新輝煌。
最後我要向一直關心、支持教育事業的各級領導及企業表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們説一聲：節日快樂！
有人説：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。”是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業，我衷情黨的教育事業！
記得上學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。
我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化着我、震撼着我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。
而今，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動着：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講台，看台下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……
當在一個春天，我從一個對我“防範甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小説入了迷的學生手裏接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生説“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生説“我會努力”，那真的是一種幸福。
當在教師的節日裏，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子裏，接到學生打來的電話，發來的短信；當在靜靜的夜裏，讀着這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根鬚；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當這個時候，我就不會羨慕建築師，因為即使再出色的建築師也永遠不能從他的作品裏得到愛的迴音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收穫數也數不完的利息。
我為什麼要做老師？我無數次地問自己。
是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講台上深情地講我們的祖國！是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴説；是因為我理解了我的老師為什麼甘願寂寞；是因為我理解了我的老師為什麼孜孜執着。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧着一顆真誠的心播撒着愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶着希望上路，懷着憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創造人生最燦爛的風景。
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自XX一中的XXX，非常榮幸參加今天的座談會，並作為代表在此發言。
百年政黨，風華正茂。今年中國共產黨____年華誕，今天喜迎全國第__個教師節。我們正處在大有可為的新時代，“新理念、新階段、新格局”是當今中國發展的最強音。中華民族的偉大復興需要人才，我們教師就是中華民族“夢之隊”的築夢人。
築夢人！這是一份榮光、一份責任，這是一種信念、一種堅守。我20xx年調入XX區第一中學，之前我在江西省工作了13年。在XX一中工作的20年中，有12年任教高三畢業班，任政治科組長13年、班主任10年。20xx年有幸榮獲“特級教師”稱號。回首這20年，我有三點感觸：
一、教風：成風化人，凝心聚力。
初入XX一中教師大家庭，學校就為我們指明瞭教師追求的三個境界：職業境界——經師，專業境界——能師，事業境界——人師。
自覺提高業務、耐心細緻教學、孜孜以求教研，是一中教師共同的名片。晚自習的教師辦公室，燈火通明，不用值班的老師也會自覺來學校辦公，老師把學校當成了家園。學校的教風影響我，鞭策我成長。
二、作風：踏實做事，用心做人。
師者為師亦為範，學高為師，德高為範。教學中，我在不同時期承擔過不同角色的工作，也在同一時期兼任幾個不同角色，我都會把工作安排得井井有條，安排事情提前完成，並且要高質量的完成。踏實肯幹、任勞任怨、滿腔熱情地工作，是我的習慣，更是一種充實、一種自我成長。
尊重領導，團結同事，關心愛護學生。平等對待每一位學生，耐心細緻、和藹可親地解答每位學生的提問，幾十年如一日。
三、學風：爭先創優，成就大我。
我這裏的學風，指教師學習進步的風氣。
立志欲堅不欲鋭，成功在久不在速。教育是慢的藝術，教師的成長也是循序漸進的。切忌功利、浮躁，要有一種只問耕耘、不問名利的坦蕩。靜者靜動，非不動也。教師要有不斷超越自我、學習榜樣的上進心。我雖然教齡上是位老教師，但我始終保持一顆年輕人的上進心，而我依次獲得過的諸多區、市、省的榮譽，成為我努力工作的附屬品。
身處佛山，情牽佛山。佛山是經濟大市，正處於經濟轉型升級的關鍵期；而佛山教育一直走在全省前列。佛山市各級政府高度重視教育，關心教師，關愛學生，尊師重教蔚然成風。
工作在XX，成就在一中。一段時間以來，XX教師掀起勇於擔當、甘於奉獻的鑄造教育“鐵軍”的活動，一系列事關教育的善政善舉極大激發了廣大教師的教育熱情！XX一中秉承市、區黨委政府關心支持，擔當有為，一舉取得20xx年大學聯考的優異成績，充分發揮了XX一中作為佛山市卓越高中創建學校的龍頭、示範、標杆作用。
作為一名XX一中的教師，我光榮而自豪；同時作為一名思政課教師，我則要牢記習近平總書記對思政課教師的矚託：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。
慶祝教師節，是我們一個新的起點，讓我們在各自的崗位上，齊心協力，牢記使命，不忘教育初心，譜寫佛山教育事業的華麗樂章。
最後，祝大家工作順利！身體安康！祝我們佛山教育蒸蒸日上，繁榮昌盛！
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節，教師節演講稿。此刻，親愛的老師，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。在這個節日裏，您的學生——我，最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那麼深沉、那麼明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會説話！忘了嗎？老師，那次您在上數學課，我聽着聽着，思想開了”小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我説：”梓雯，你怎麼做小動作啦！”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。老師，您那包含着豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦裏。
老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的嘴稜角分明，説話準確生動，聲調抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水，充滿了台灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學的眼圈都紅了。
老師，您別動，快畫好了。缺點什麼呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我係過紅領巾；您的手，撫摸過我的頭……
老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。
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