毛坦廠中學:萬人送考 放《好日子》等歌曲
毛坦廠中學及其復讀中學金安中學每年參加大學聯考人數約一萬餘人，每年大學聯考前，“萬人送考”成為聞名遐邇的“大學聯考景觀”。今天上午8時08分整，第一輛大巴駛出了毛坦廠中學的大門，穿過由加油打氣的家長和鎮民所組成的人羣。
據法晚記者瞭解，今天上午的送考車輛共有19輛車，比往年少了不少，車隊的頭輛車尾號是666，司機屬馬。早上七點半，學校廣場播放了《好日子》《好運來》《旗開得勝》三首歌曲。
校方的低調，主要是不想給考生增添心理負擔，家長和周邊商户們卻並不買賬。家長們説，陪讀一年了，這一年來都憋壞了，總得有個機會釋放一下，送考無疑是最好的釋放方式。
過去，這支隊伍頭車的司機屬馬，這不僅代表着當年的生肖，而且還討了中國諺語“馬到成功”的彩頭。
近年來，該校部分考生復讀生返回原籍地考試，再加上一些家長自行送考生去考場，使得考生規模略有減小，但送考陣勢依然不減。據毛坦廠中學副校長李振華校介紹，從去年開始，學校就不再組織大規模送考了，今年補習中心只有一兩千人會在六安市參加大學聯考，大部分人要返回學籍大學聯考。
據澎湃：6月5日上午8點08分，安徽毛坦廠中學近30輛大巴車運送即將參加2016年大學聯考的高三考生前往六安，近萬名考生家長和各界人士在馬路兩邊夾道歡送。亞洲最大的“大學聯考工廠”又迎來了一年一度的“出征”儀式。
毛坦廠中學位於安徽省六安市毛坦廠鎮，是安徽省一所省級重點高級中學。該校成立於1939年，截至2015年11月，學校佔地1500餘畝，教職工780餘人，教學班200多個，在校生近2萬人。由於學校辦學規模龐大，每年上萬畢業生且大學聯考本科上線率竟連續4年達到80%以上，學校被稱為“超級中學”，“亞洲最大大學聯考工廠”。但同時也有人稱之為“地獄”、“集中營”、“大學聯考工廠”。在網絡上，毛中的學生多被稱為“大學聯考工廠”生產出來的“考試機器”。
赴安徽省六安市金安區毛坦廠中學考察報告
安徽省六安市金安區毛坦廠鎮毛坦廠中學，系一所地地道道的山區高中。地處偏遠小鎮，何以在近幾年名聲鶴起，引來省內甚至省外諸多學子來此求學帶着諸多疑問，襄陽市教研室李斌主任率領部分高中分管教學校長等一行10人於2012年11月26日到毛坦廠中學考察，我們與該校分管教學的李校長（兼教務處主任、高三年級主任）及政教處主任（兼高二年級副主任）進行的深入交談，與20餘名學生進行交流，並利用中午、晚上時間對學校周邊居民，飯店老闆、網吧業主進行了走訪調研。為期兩天的看、聽、訪、談、觀、察學習活動，這所超大規模學校師生的精神風貌逐步在我們面前顯現。
毛坦廠中學有着悠久的歷史和深厚的文化積澱。1939年因戰爭原因部分省城中學遷到毛坦廠鎮成立了安徽省第三臨時中學。期間幾次更名，於1992年更名為毛坦廠中學，1999年被確認為市級示範高中，2002年被確認為省級示範高中。學校順應發展形勢需要現設有兩個校區、兩個牌子即毛坦廠中學（公辦）和金安中學（民辦）。採用公辦加民營的運行模式，2012年學費等收入突破2個億。近年來，學校加快了發展步伐，擴大了發展規模，現佔地1500餘畝，教職工780餘人，在校生約21000多人（高一5100多人，高二5100多人，高三4800多人，高補6200多人）。學校十分重視校園環境建設，投入巨資美化、淨化、綠化校園。經安徽工業大學設計院設計，校園佈局合理，教學樓、科教館、圖書館、住宅樓、文化長廊、晉善亭、磨菇亭、曲橋藤廊、雕塑小品、花壇、古樹互相映襯，環境品味高雅，舒心悦目，恬靜宜人。學校先後被評為安徽省“文明單位”，安徽省“花園式單位”，安徽省“綠色學校”，安徽省“家教名校”，六安市“文明單位”，金安區“文明單位”。
該校雄厚的師資力量，良好的育人環境，現代化的教育設施，科學的教學管理手段成就了這所學校教學質量逐年攀升：2003年，考上重點236人，本科457人
2004年，考上重點317 人，本科956人
2005年，考上重點526 人，本科1505人，其中600分以上16人
2006年，考上重點870 人，本科2784人，其中600分以上108人
2007年，考上重點940 人，本科3771人，其中600分以上81人
2008年，考上重點997人，本科4500人，其中600分以上131人
2009年，考上重點1225人，本科5150人，其中600分以上458人
2010年，考上重點1809人，本科6039人，其中600分以上353人
2011年，考上重點2100人，本科6900人，其中600分以上103人
2012年，考上重點2474人，本科7626人， 其中600分以上381人
這麼驕人業績的取得，主要有以下幾個方面：
一、敬業奉獻的精神，是學校振興的關鍵
辦好一所學校，要依靠教職工的力量，只要把教職工的工作積極性調動起來，什麼困難都可以克服。要把教職工的積極性調動起來，因素是多方面的。其中重要的一條是領導要以身作則，在各方面要起帶頭作用。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”領導者高尚的人格魅力，是有形的榜樣、無聲的命令、有力的指揮。而毛坦廠中學的領導都能嚴於律已，率先垂範。
毛坦廠中學共有160個教學班，各班學生人數少的80人，多的達到160人，但這些孩子卻能以驚人的毅力取得了讓家長、社會滿意的成績，這隻能歸功於教師的敬業精神。這裏的老師都有一顆仁愛之心，他們把學校當成自己的家，把這裏的學生當成自己的孩子，老師辦公的場所也就是學生上課的地方，兩者融洽在一起，這樣更容易和學生相處，時時刻刻了解學生，關注學生。當然教師很辛苦。這種辛苦源於工作的壓力。在這種一種環境下，不搞好本職工作，就會被淘汰。當然教師的回報也很
豐厚，既有物質上的，工資、獎金等福利待遇很高；也有精神上的，學生的投入與認可，家長的尊重與好評，社會的支持與配合等等。
二、科學有效的管理，是學校騰飛的翅膀
“學校管得嚴，教師教風正，學生學風濃”是周邊羣眾對毛坦廠中學的一致認同。毛坦廠中學堅持“以人為本”的辦學理念，對師生潛能的調動和挖掘幾乎到了極致，學校實行嚴格的坐班制度和全方位考勤制度，年級部每節課都對各班上課情況進行巡查通報，教導處通過教室、辦公室視頻對老師進行考勤。學校對課表也有着嚴格的規定，學期初由教導處統一排制課表，課表一旦排定，教師必須按課表上課，教導處依據視頻進行核對，克服了老師教學的隨意性。學校制定完善的學生管理條例，加強對學生的嚴格管理。在毛坦廠中學考察的過程中，我們未發現一例燙髮、染髮、穿奇裝異服現象，90%的學生都身着學生裝和運動鞋。近年針對手機已嚴重影響學生學習的現象，毛坦廠中學作出了禁止學生帶手機入校的相關規定，執行的很到位。
班主任的管理責任明確，班主任津貼有較大差距，學校要求每一位班主任每天必須全程跟班，做到早上6：00跟操到位，中午午休監督到位、第一節課前跟班到位，晚自習和學生交流到位，下自習後督促學生就寢到位，以上要求均依託年級部考勤，與班主任津貼掛鈎。
以考代評，以考代查，通過考試來評價班主任和教師的教學成績及平時的工作態度。學校通過考核來決定是否續聘班主任，班主任也可解聘授課教師，這樣一來學校從領導，到班主任，到教師，都把教學當作中心，一切為教學服務。
管理人員無處不在，無時不在。學校保安共16人，分兩班24小時在門口值勤，在校園巡視，特別是放學、上學時更是嚴陣以待，他們既保證安全，又監督學生的行為規範；每棟教學樓都有專職衞生員和專職看守員，看守員的職責是監督學生的行為規範和禁止外人進入大樓；學生公寓樓16幢，每個樓層都配有專人管理；學校還派專門人員到網吧附近蹲守等等。學校這種細緻入微的管理使新生入校後行為規範迅速入軌。
三、全員聘任制，讓學校充滿了活力
談到毛坦廠中學的管理，幾位學校領導最引以為自豪的就是學校的聘任制。經過近年的不斷探索和修正，毛坦廠中學已形成完善的崗位聘任制度，堅持崗位競聘，崗位與待遇相聯，實行多勞多得，優勞優得。學校設立高
一、高
二、高
三、補習四個年級部，由副校長兼任年級主任，兩名年級副主任由年級主任從中層幹部中聘用，年級主任聘班主任，班主任聘科任教師。班主任在課任教師的選聘和解聘上擁有決定權，語、數、外優秀教師可以競聘代課最多達到4個班，一般教師代2、3個班。物、化優秀教師可以競聘代課最多達到5個班，也有老師代1、2個班的，多代課成為毛坦廠中學教師水平的重要標識。對於競聘不上的教師則安排在年級任教務員、考勤員、後勤生活教師（待遇相對低很多）。聘任制度公平公正，讓能者上，庸者下，使更多的年輕教師能脱穎而出，這對年輕教師快速成長是至關重要的。
與全員聘任相匹配的是課時發放和考勤獎勵制度。毛坦廠中學課時津貼分為基本課時津貼（按大綱規定課時計算）和超課時津貼兩部分，對於超課時部分，學校加大了投入力度。如此以來落聘的教師月收入與其它教師最多月收入可拉開4000多元。在大學聯考的獎勵上，學校堅持兩個理念：人力資源有差距，待遇拉開大距離；追求大學聯考質量與追求素質教育不矛盾。如此以來，年津貼最高和最低可相差3、4萬元（大學聯考獎金相差達到6萬多元）。
多管齊下，事業、感情、待遇共留人。任何一所學校的發展都離不開一支穩定的教師隊伍，毛坦廠中學在2000年前後因地理位置偏遠，加之待遇偏低，優質教師流失嚴重，幾乎使學校不能正常上課。鑑於此，學校於2001年提出了事業、感情、待遇共留人的口號付之實施，對於優秀的教師到毛坦廠中學任教的，一次性補償安家費1萬元，現在仍然保留着為新教師提供套房的做法，在學校辦學條件改善之後，又開設了免費自助餐，毛坦廠中學的教師每頓飯只需要在食堂按一下指紋便可享受到每天39元的免費餐。學校在幹部的選拔任用上，堅持唯才是舉，用事業的魅力留住了教師，激發了教師的創業熱情。
四、自主學習的精神，是學校良好風氣體現
這所學校讓我們最感到吃驚的地方就是學生的自學精神。早上5點半鐘，我們來到校園時，校園
靜悄悄的，住校生還沒有起身，但一些走讀生已經來到學校，由於不到6點，學校教室不亮燈，學生們就安靜在路燈下讀書。凡遲到學生都自覺站在走道讀書，以此來懲罰自己；更讓人不可思議的是，兩萬多學生的校園，在課間、放學和上學時，校園裏異常安靜，沒有大聲喧譁、追打皮鬧、漫步閒聊的現象，學生或安靜地走路，或捧着書看，偶有交談也是低聲的，絕不影響他人。這不能不説是教育的巨大作用，應該説學校濃厚的學習氛圍不僅影響着學生的學習習慣，在提高學生素質方面也起到了巨大作用。
五、社會環境的優化，助推了學校的發展
近年來，隨着毛坦廠中學影響的逐步擴大，周邊縣市乃至合肥市許多學生也到毛坦廠中學求學，在外租房陪讀，來此陪讀、做生意的人數已超過了本鎮人口，毛坦廠中學成為了毛坦廠鎮經濟發展的新引擎。鎮上居民、職能部門充分認識到學校對小鎮的重要性，成為為毛坦廠中學服務，助學成功的強大羣體，一種獨特的大學聯考小氣候在該鎮悄然形成。房屋租賃是該鎮的主要產業，在毛坦廠鎮，房東們把租房生的大學聯考成績作為自己宣傳的亮點，來提升自己的租房價格，房東不僅是房屋的出租者，更是租房生學習、就寢的監督者。全鎮僅有一所網吧，每天晚上10：30正是學生放學生意正旺的時間卻必須關門，周邊羣眾告訴我們原因有三：一是派出所查得緊，二是網吧的保安是由學校聘請的，三是網吧老闆也認為不能讓學生上網影響學業。鎮上飯店不少，卻沒有一家配置麻將的，店主們普遍認為打麻將會影響租房生的休息和學習。最值得一提的是每年6月5日，毛坦廠鎮都要舉行“送考節”，全鎮羣眾自發排隊歡送毛坦廠中學學生參加大學聯考，警車護送，鞭炮齊鳴，國中和國小的學生們也身着節日的盛裝組成鼓樂隊前來助陣並提前感受大學聯考的莊嚴與神聖。
“他山之石，可以攻玉”。考察學習的時間雖短，卻開闊了大家的眼界，讓大家感受到毛坦廠中學濃厚的學習氛圍，我們將把毛坦廠中學成功的做法借鑑到本校的管理中去，促進學校管理，教學業績再上新高。
襄州區二中姚通國代筆
安徽省六安市毛坦廠中學作息時間 6：00起牀
6：30到班早讀
6：30~7：25早讀
7：25~8：00早飯，打水
8：05~8：50一
9：00~9：45二
9：45~10：00（眼保健操）
10：00~10：45三
10：55~11：40四
11：40~13：40中飯+打水+午休
13：45到班上自習
14：10~14：30自習
14：40~15：25五
15：35~16：20六
16：30~17：15七
17：15~17：45晚飯+打水
17：50~18：50自習/上課
（每班要求不同，隔一天會聽聽力）
19：00~20：00自習一
20：10~21：10自習二
21：20~22：50自習三（班主任看堂）
22：50~23：30回寢室洗漱
23：30~00：30管理員阿姨“温馨提示”睡覺„„
毛坦廠中學：亞洲最大大學聯考機器 通往天堂的地獄
正文
這是毛坦廠中學正門。對於復讀的學生而言，這是通向“天堂”的“地獄”，對於他們的家長而言，這是讓子女通往美好未來的一扇大門 下午放學，數千名毛中復讀生魚貫而出
陪讀家長們提着飯菜等待自己的孩子出來
晚報特派記者 王煜 安徽六安攝影報道
一所大別山腳下小鎮上的中學毛坦廠中學有着一連串神奇的數據：2013年大學聯考考生11222人，一本達線2503人，佔22.3%，9312人過本科線，達線率82.3%„„連續4年都保持如此水準；今年招46個復讀班總計近8000人，最高學費達4.8萬元；學生復讀平均提升分數近100分，原來只夠上專科的也能躍升一本；高中總學生人數超2萬，加上大量陪讀家長，被網友封為“亞洲最大的大學聯考機器”；以管理嚴格著稱，被學生稱為“地獄”，但生源仍源源不斷„„
還原
復讀生在這裏的第一個48小時
教室座位密得彎不下腰
7月19日傍晚，大學聯考復讀生張靖和媽媽王蓉芳一起來到金安中學的補習中心。媽媽是下午剛從60公里外的六安市區給他帶生活用品過來的，順帶也來看看他的學習環境。第二天，今年的大學聯考補習班就將開課，而當天晚上各班將召開班會，交代各種注意事項。母子倆覺得校園一是大，二是每走幾步就能見到勵志標語：“吾志所向，一往無前；不負我心，不負我生”“只有埋頭苦幹，才能出人頭地”等等。
雖然早有耳聞，但這棟5層樓容納8000多人的復讀班專用大樓還是讓王蓉芳震撼了。復讀班在行政上隸屬金安中學，但金安中學和毛坦廠中學是完全共享教學資源的，兩校的校區連成一片。儘管嚴格地説，在鎮上就讀的高中生分為兩校各自的應屆生和金安的復讀生，但師生、家長都習慣把他們就讀的學校簡稱為“毛中”。
走進教室，王蓉芳感慨道：怎麼那麼擠！教室裏密密麻麻塞滿170多張課桌，每排13張，前後間距只有半米，張靖身材高大，坐下來就沒法彎腰撿地上的東西。教室後的黑板上，已經畢業的復讀生留下寄語：“下一站是不是天堂？就算失望，不能絕望！”課桌上貼着“爆發六月”“天道酬勤”等字條。教室裏已經來了一些學生，前面黑板上寫着：“5：30進班 自習”。看到有些桌上已經被人用粉筆寫上了名字，王蓉芳也讓兒子用書本先佔個座，因為她明白，這些座位一定會被一個不落地坐滿，甚至還可能不夠。上個月的26日，大學聯考成績公佈後的第二天，她就來毛中給兒子報了復讀班，那時現場的火爆狀況讓她記憶猶新：“連要交4.8萬元學費的那一隊都排了好多人，我生怕報不上。”兒子的分數離二本線差十幾分，第一學期的學費是5000元。
“收起個性，跟着老師幹”
佔好了座，清潔了下桌椅，張靖一看已經5點了，趕緊拖着媽媽到校外的小吃攤點了兩碗牛肉麪，邊吃邊不停看時間：“千萬不能第一次就遲到了，毛中老師嚴得變態是出了名的！”匆匆吃完，他獨自一人跑進教室，雖然離規定時間還有10分鐘，但教室裏已坐滿，空着的座位寥寥無幾，不少人在埋頭翻書做題。幾分鐘後，班主任進來，他自我介紹説，他在毛中工作10年，剛剛帶完的毛中高三班的大學聯考成績在全校名列前茅。他説，大家之所以要來複讀不是因為笨，而是因為懶，“所以一定要跟着老師抓緊苦幹。”他晃了晃手裏的名冊説：“我們班上的學生有許多來自合肥、六安的名校，這些學校比毛中好，老師也比我們棒，但你要相信，事實也不斷證明，我們有能力讓你考得更好。”他舉例説，他去年接的復讀班裏，首次大學聯考只有108分的學生今年上了二本，原來141分的一人復讀後甚至考上了一本，且超線20多分。
班主任説了將近一個小時，教室廣播裏忽然響起《從頭再來》的旋律，學生們一陣竊竊私語。“志存高遠，我心飛翔！”歌曲播完，播音員用充滿感情、抑揚頓挫的語調向全體復讀生致辭，激勵他們再奮鬥，並提出有自信、守規矩、保恆心的三點要求。廣播結束後，班主任向學生提具體要求，如進教室不準帶手機等任何電子設備、不準帶食物，上課不要討論、不要和老師當堂爭辯，不許談戀愛等等。“如果有人給你遞小紙條傳情，你交給我，我會給對方一個滿意的答覆。”類似這樣的“金句”引得滿堂鬨笑。
“大家來到這裏就是為了提高成績考大學的，所以收起你的個性，老師叫你怎樣你就怎樣，跟着來，肯定能考上！”班主任再三強調。
“這裏是通往天堂的地獄”
作息時間也由班主任規定好了：每天上午7：30上第一節課，但要求學生最晚6點就要起牀，半個小時洗漱吃飯，6：30進教室做40分鐘早自習。早自習後安排“上廁所和睡覺”。“這個時候你們一定要在課桌上趴一會兒，就算只睡五分鐘、十分鐘也好，休息一會兒效果完全不一樣，不然第一節課肯定打瞌睡。”班主任還要求，一下早自習大家統一上廁所，“不要別人在睡覺的時候你去上廁所，進進出出影響別人休息。”上午四節課上到11點結束，下午第一節3點才開始，但班主任要求學生1點就到教室午自習。中間兩個小時，他強調吃好飯後“別去幹別的，一定要馬上午睡，不然精力撐不到晚自習結束”。下午三節課到5點35結束，他給學生留了45分鐘吃飯時間，然後在晚自習開始前安排半小時英語聽力練習。晚上7點到10點半，三節晚自習。復讀生的“一週”是九天，第十天按慣例是週考。
雖然剛剛從高三的節奏中脱離沒多久，但張靖還是覺得這緊張程度甩過他原來高中幾條街。當天他的班主任持續兩個多小時的訓話後，馬上發下一張試卷和一張講義：“明天上課要講的。”這一天的晚自習9點半就結束了，這可能是張靖復讀生涯中最輕鬆的一個晚上。3 第二天，他在午夜12點半才睡下，因為他這一天收到近10張試卷和有題目要做的講義。睡5小時後，他又趕緊爬起來準備去學校。
第三天的中午，張靖和同在毛中復讀的原高中同學一起吃飯，互相交流老師的“變態”。張靖嘟囔着：“這簡直不是人待的地方。”他身旁的一個男生笑着説：“可是好多人確實復讀後都考上了，這裏應該是‘通往天堂的地獄’。”“不跟你們多説了，我要回去睡覺！”同學們還在談笑，張靖已經吃完三碗飯，消失在回屋的鄉間小道上。
陪讀
“這幾年都靠做學生的生意賺錢了”
專業陪讀媽媽太無聊，學跳廣場舞打發時間
毛中復讀班正式上課的頭天下午，離放學還有半小時，距補習中心較近的一個校門外擠滿了等孩子的陪讀家長，他們提着剛剛做好的飯菜，不斷地抬頭張望，王強的媽媽李紅是其中一員。為了維持秩序，學校門衞把校門關上，跟家長們説：“待會兒不能把飯菜帶進學校！”
下課鈴響起，學生們排成長龍湧了出來，被放進門內的家長抬頭尋覓着，因為人太多，學生又不能帶手機，家長們只好大聲呼喊。十幾分鍾過去了，還有家長沒有等到孩子，焦急地想走入校園尋找，被門衞攔了下來。學生們的休息時間很短，許多人就站在校門邊，捧着飯盒邊吃邊跟父母聊聊當天的學習狀況，不時發出歡笑，這也許是他們一天中最放鬆的時刻。王強吃完媽媽做的飯，抹抹嘴，趕緊往教室走去，因為班主任説過“遲到就是耽誤所有人的時間，就是犯罪”，他怕挨批。李紅看着兒子的背影，才拎着飯盒回到租住的房間。每天為孩子做中餐和晚餐時是李紅最充實的時候，此外，她只能打打毛線、納鞋底，更多時候和其他陪讀媽媽一樣，倚在出租房外走廊的欄杆上，朝學校內張望。
晚上，孩子下自習很晚，李紅覺得無聊，就到鎮上逛了逛。一家服裝店的老闆娘正在教人跳廣場舞，李紅一問，全都是陪讀媽媽，於是也加入其中。好幾支舞跳下來，李紅滿頭大汗，覺得自己跟不上。半個多小時下來，大家都累了。李紅得知老闆娘是本地人，便詢問這邊有沒有工作可以找。老闆娘説：“其實現在每年過來的許多家長都是‘專業陪讀’的，學生課間休息時間短，做飯得抓緊，如果另外做活兒還要在飯點請假往回趕。你現在覺得無聊想找工作，等到真的做了一段時間就不會這麼想了。”聽了老闆娘這番話，李紅決定專業陪讀了。“白天做做手工、跟其他陪讀家長聊聊天，晚上過來跳跳舞，時間應該也可以打發吧。”
為了讓學生安心學習政府關停幾乎所有娛樂場所
李紅租住的房間就在校門旁，可謂“黃金地段”，房租7000元一學期，但因為是共用廚衞，所以還不是價格最高的；同一棟樓的獨用廚衞標間，價格高達8800元，所剩不多了；地下室能便宜到6000元。離學校稍遠一點，大概10分鐘步行路程，同等條件的房價下降到3500-4000元。而這看似不起眼的10分鐘，來回可能佔據學生課後休息時間的一半。所有的房租都是按學期算，就算第二學期只有3個多月時間，只有第一學期的一半長，價格也一樣，有時因為來租的人更多了，還要上漲幾百元。因為學生人數太多，毛中只為復讀班的女生提供校內宿舍，就算是女生宿舍也緊張到有時要用活動板房來臨時救急。房屋出租成為毛 坦廠鎮上居民的最佳盈利方式，幾乎家家門口都貼着 “學生房出租”的廣告。李紅的房東修了兩棟四層的樓房用於出租，總共30多個房間每年至少能帶來40萬元收入。至於文具超市、餐館、手機下載、淘寶代購等商業的興起，更是拜學生所賜。移動運營商賣的手機卡叫“狀元卡”，賓館、酒家叫“學府樓”，街上拉滿商家“祝學子金榜題名”的橫幅。鎮上附近的田荒蕪了，長滿野草。“這幾年都靠做學生的生意賺錢了，誰還去種地呢？ ”一位在當地開賓館的老居民這樣説。
為了讓學生安心學習，當地政府關停鎮上的幾乎所有娛樂場所，這裏找不到網吧、KTV、桌球室，在所有重要路口都安裝監控，防止學生亂跑。每天學生下晚自習不久，小鎮立即安靜下來，只聽見夜蟲鳴叫和空調外機的輕微轉動聲。鎮上的居民對此也頗為理解：畢竟只有學生成績上去了，才會有更多的人來，才有更多的生意可做。
“我這把老骨頭都專門為他過來了，他還不努力點？ ”
走進一棟出租房，樓道上貼着告示：“小狀元和家長們：午間和晚間休息時間請細步輕聲、輕拿輕放，不要做飯洗衣，謝謝配合！”二樓的樓道里，今年70歲的趙大爺正在晾衣服，他家住合肥，孫子的爸媽要上班沒時間陪讀，他“反正退休閒着沒事”，就過來陪讀了。他的孫子今年考過二本線20多分，按許多人的想法，應該去讀大學的，但他説：“年輕人就應該吃吃苦，堅持這一年，努力上個重點大學！我這把老骨頭都專門為他過來了，他還不努力點？ ”同樣來自合肥的龐先生也同意趙大爺的看法，他説，現在二本三本太多太水，以後找工作時麻煩太大。“你讀個研究生吧，用人單位還要看你的本科學歷，不是名校也遭嫌棄。”
宿州的秦先生夫婦為孩子出了4.8萬元學費，還準備第二學期過來陪讀。秦先生説：“我們離好幾百公里把孩子送過來，又花了這麼多錢，相信這裏能讓孩子考上好大學。雖然家裏也不寬裕，但我們咬咬牙，跟孩子一起拼一年，能有個好結果，值！”
揭祕
“依靠的是‘全方位立體式無縫管理方式"
“大學聯考復讀是招牌，成績擺在那裏，不是靠吹牛”
7月19日，毛中本部高三應屆學生徐鵬被清華大學錄取，這是毛中歷史上被清華錄取的第一人。儘管當地的幾大網站和論壇都以最快速度發出了這條新聞，但毛中的校領導和老師對此卻十分低調。面對記者，毛中分管教學的副校長李振華説：“我們在宣傳這件事上一直十分謹慎，對我們而言最重要的就是踏踏實實狠抓教學質量。”
毛中有着悠久的歷史，1939年，安徽省城部分學校遷至毛坦廠鎮的大山中組成安徽省第三臨時中學，即為毛中前身；1949年後改為公立，1960年創辦高中部，2001年成為省示範高中，2005年合辦金安中學。但毛中的劣勢在於生源，曾有很長一段時間，毛中只是深山小鎮不為人知的一所國小校。轉機隨着“省示範”而來。2001年，安徽省教育廳破例將毛中評定為安徽省示範中學，學校當時的辦學條件根本達不到示範中學的硬件要求，當時六安市政府給省教育評估組打了“限期改善辦學條件”的欠條。校長朱志明認為，教學質量是根本，優質師資是保障。為了讓好老師留下，從2003年開始，毛中一度為自願到該校任教 的老師發放每人1萬元安家費，這項費用甚至是靠貸款而來的。有了好老師，毛中的成績和名聲逐年提升。“在生源比別人差一大截的情況下，我們只能靠務實來提高學生成績。”李振華坦言，學生底子薄和家長期望高的差距是毛中面臨的難題。他説，大學聯考復讀班是毛中的招牌，帶復讀班的老師全是毛中有經驗的優秀的團隊。“能讓考生的分數在一年後平均提高100分，大多數人都能上二本。幫學生完成上本科的夢想，是我們的特色，也是我們獲得認可之處。實實在在的成績擺在那裏，不是靠吹牛的。”
“泯滅個性？這是在短暫的時間內收起個性”
有人評價毛中靠的就是無限度壓榨學生。“我們不是壓榨，我把它叫做‘全方位立體式無縫管理’。”李振華説。他解釋説，每個班主任的作息時間和學生一樣，很多時候要比他們更早來更晚走。學生在教室裏的任何時刻，班主任都可能出現在他身旁。放學後要查教室、查宿舍，要定期去租住在外的學生住處巡查。“不管全班有多少人，就算是190多人的班級我們也有過，學生的每一份考卷老師都會批改。學生再多，我們也不會放棄任何一個人，都會盡全力去教好他。”李振華説。今年考上清華的毛中畢業生徐鵬也認為，毛中的成功之處在於體制：老師在學校得到了系統的培訓，再把這些理念和方法系統地教給學生，“只要學生願意學，就有好效果。”老師看緊學生，領導也看緊老師。每天，學校領導按分工在各教學樓坐鎮，還通過每個教室的監控攝像頭抽查情況，作息時間也和師生一樣。“必須一級一級以身作則，把規範傳達下去。”在徐鵬的班主任劉洋看來，成績的提升都源於好習慣的形成，他並不同意“為了大學聯考就是要死讀書”的觀點。“養成教育始終是第一位的，我們會告訴學生先做人再讀書。”張靖班主任在首次講話中，除了對學習要求外，還提到做“善良同桌”、尊重父母、注意用電安全、嚴禁野泳、注意運動損傷等。“許多家長最後告訴我們，孩子不僅成績上去了，還懂事了，知道孝敬父母和與人相處了。”對於“泯滅個性”的抱怨，劉洋説，這是在短暫的時間內收起個性。
“復讀班許多都是年輕老師，但脾氣比較暴躁”
李振華説，毛中的老師是不能在外面開輔導班、做家教的，所有精力全都撲在學生身上。劉洋還告訴記者，毛中實行教學團隊的“完全聘任制”，每個班的班主任都在全校範圍內公開競聘，再由班主任去聘用各任課老師，雙向選擇形成教學團隊。每個團隊的任期為一年，一年後要根據教學成績進行末位淘汰，只有領先的老師才能繼續和班級一起升到更高年級，否則要麼“解聘”，要麼繼續在低年級任教。
“全方位”緊跟學生，加上競爭的壓力，老師的不良情緒是否會轉移到學生身上？張靖的班主任在第一次班會上就提到，“復讀班的教學團隊有許多都是年輕老師，精力充沛，但脾氣比較暴躁。”他笑着説：“你們要是有誰非常不老實的話，我可是會動手的啊。”説着還抄起一根棍子在課桌上敲了兩下。對此李振華迴應説，大多數老師不會真的打人，學校現在嚴禁體罰學生，如果發現有學生被罰站在教室外，就會立即對老師罰款和談話教育，發現第二次會直接開除。但事實上，張靖的同學就表示，頭幾天上課中，班上就有學生因為答不出問題被老師罰在座位上站到下課。
毛中復讀班的招生收費按學生大學聯考分數劃線，分數最低的需交4.8萬元，其餘分段的學費為4萬、3萬、1.5萬、5000、4500不等，分數位於中間段的學生比例最多。面對“天價”的質疑，李振華認為這是學校對招生名額的控制和對家長的警示。他還説：“你看到的現在正新建的學生宿舍、體育館等，都投入了許多。當然我們對大學聯考成績優秀的團隊會有獎勵，但更多的是精神上的激勵。”劉洋説，毛中的教師一年的收入平均在5—6萬，工作成績好能拿到7—8萬，不會相差太多。
（文中學生和家長均為化名）
導讀：在河北衡水中學，學生就算站在操場上也都是每人手裏拿着一本書在誦讀，學校用近似傳銷似的心理暗示不斷給學生灌輸“高分”意志，把學生變成了“考試機器”。這樣的“成功”引來了無數的學習者和效仿者，“衡中模式”成了許多高中爭相模仿的“激情教育”，而類似衡中這樣的學校，在中國還不止一所。大學聯考前夕，記者走進“大學聯考牛校”探析以流水線生產“大學聯考人才”背後的激情、無奈與迷茫。
新華網北京6月8日電（記者 廖君 黃豁 仇逸 陳鋼）安徽六安的毛坦廠中學是家長學生眼中的超級“大學聯考牛校”，32輛大巴車載着近4000名應屆高三畢業生赴考，幾千名學生家長和當地居民夾道相送„„
像毛坦廠中學這樣聲名顯赫的“大學聯考牛校”，還包括河北衡水中學、湖北黃岡中學。大學聯考前夕，記者走進“大學聯考牛校”，探析以流水線生產“大學聯考人才”背後的激情、無奈與迷茫。時間被精確分配到每分鐘，生活是一場又一場的考試。每個學生都在大學聯考“指揮棒”下被題海戰術“擰緊發條”，像陀螺般高速旋轉。這是記者在一些“大學聯考牛校”看到的情景。大別山深處的安徽六安毛坦廠中學，偏僻得在地圖上都難以找到，卻因為大學聯考而遠近聞名，去年和今年這所中學參加大學聯考人數達1.1萬名，其中近7000名復讀及外地考生返回户籍所在地參加大學聯考。
從早上起牀到晚上放學，每天除開吃飯和短暫的午休，有16個小時以上在學習看書„„這是毛坦廠中學學生的作息時間，不少學生晚上下自習後還會繼續熬夜讀書。學生不能遲到，不能早退，不能用手機，不能上網，否則就要檢討，嚴重者將被開除。副校長李振華説，為了讓學生安心學習，鎮上幾乎沒有娛樂場所。
在河北衡水中學，學生同樣過着每天朝五晚十的生活，就算是站在操場上，每個學生手中也都拿着書本在朗誦，爭分奪秒。
“今生只為大學聯考狂，衝進重點孝爹孃”“不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白過”„„很多學校用近似傳銷式的心理暗示，以呼喊口號等方式不斷給學生強化、灌輸“高分”意志。學校成為“大學聯考夢工廠”，學生酷似“考試機器”。
“成功”引來爭先恐後的學習模仿者。近年有300多個考察團的4600餘名教育工作者到衡水中學參觀學習，很多地方在學習“衡中模式”。一些西部地區的中學，學習衡水中學的“激情教育”，要求老師帶領學生每天早上在操場上“激情晨讀”，對不準時參加的老師還要“罰款”。
“我們不怕改革，大學聯考從考7門到考5門，再到3＋X，事實證明，每改一次，學校就進步一次。只要考，我們就不怕，依然會成功！”衡水中學的自信並非虛言。衡水中學已經連續14年在河北大學聯考中奪魁，獨佔去年大學聯考清華、北大在河北招生人數的80%，600分以上考生佔全省的1／5。
“大學聯考牛校”普遍應試成績突出。毛坦廠中學復讀學生大學聯考平均提分100分以上，最高達300分，去年大學聯考本科上線率達94.85%；湖北黃岡中學則長盛不衰，打着“黃岡中學”旗號的各種祕卷、教輔成為老師、家長和學生競相爭搶的“神器”。
老師精心研究大學聯考題型和知識點，學生進行長期、高強度的“題海”重複訓練是“大學聯考牛校”應試“絕招”。老師告訴記者，除了備課，老師的主要精力就是琢磨大學聯考試題，不僅自己出題，還要做題，以便了解各種習題深度。
學生在高二基本結束高中課程，高三整整一年都在重複性做題。一位2011年畢業於衡水中學的學生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米高。
“搞題海戰術也是被大學聯考逼的。”一些牛校的教師説，因為評價標準單一，為了增加選拔區分度，大學聯考試題難度越來越大，不經過強化訓練，連老師都做不出來。
一些教育工作者認為，“大學聯考牛校”是現行大學聯考制度的產物，中國的教育改革搞了好幾輪，素質教育喊了多少年，大學聯考的應試指揮棒仍然根深蒂固，讓人深思。
教育界人士認為，三所牛校只是中國許多高中的縮影。從1977年恢復大學聯考以來，大學聯考為千千萬萬貧寒學子、社會底層打開了上升通道，成為他們改變命運的唯一公平機會。“都説要全面發展，綜合評價學校，但現在行政部門對學校的評價，老百姓對學校的認可程度，還是看升學率，看你的學生考了多少清華北大。”一些教師説，沒有了升學率，學校無法生存，要福利沒有福利，要榮譽沒有榮譽。所以，改革大學聯考的同時，希望政府和社會對學校的考評體系也應多元化，要降低學校的功利性。
黃岡中學、毛坦廠中學的一些老師認為，新一輪大學聯考改革提出的“分類考試、綜合評價、多元錄取”大方向很正確，甚至將綜合素質評價納入錄取參考，將倒逼學校和學生扭轉“應試”傾向。
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