國小週記樣板

前言：國小週記共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小週記

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新年終於到了！這個新年最令我難忘的事，就是我和哥哥一起放鞭炮。

我和哥哥準備買兩種鞭炮，因為我們的零花錢並不多。

我們買的一種鞭炮叫“噴泉” ，一種叫“火箭” 。我們先放“火箭”鞭炮：光看樣子，就知道它為什麼叫 火箭 ，也就是一個“ 小火箭” 綁在木棍上。我們把 “火箭”靠在屋子旁，因為有下毛毛雨，所以我們不怕房子着火。哥哥蹲下來右腳跨出跨出一大步，左手捂住左耳，慢慢接近“火箭”，用打火機點燃導火線，然後迅速地跑開。知聽“嗖”的一聲，和鞭炮名字同樣，像火箭一樣飛上天空，然後“啪 的一聲， 開花了。

”噴泉“就有我來放：這個”噴泉“，剛買過來就像個噴水池。因為”噴泉“的導火線較長，所以我可以不用像哥哥那樣。我把”噴泉“放在一片空地上，然後點燃火柴（因為我討厭打火機），再去點導火線，然後我大搖大擺地向後走，過了十幾秒， ”噴泉“開始”噴“了，跟鞭炮名字同樣，像噴泉一樣噴，顏色可謂是五顏六色，幾乎所有顏色都有。

今年放鞭炮，我放得又高興又有趣，就猶如冬天裏的一把火，永遠埋在我的心中，使我終生難忘。

第2篇：國小週記

國小週記怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

今天中午，媽媽在掃地，這時電話來了，原來是阿姨打來的，要到我們新家來，媽媽吩咐我去買菠蘿，我拿了錢和鑰匙就出門了。

一路上，火辣辣的太陽照得我滿頭大汗，來到水果店，我對老闆説：“給我挑一個又大又甜的菠蘿。”我把菠蘿拿回家，媽媽表揚了我，因為這是我第一次買水果，媽媽打開袋子一看，唉聲歎氣地説：“這菠蘿是爛掉的。”

通過這次買水果，讓我學會了要自己挑水果，不能讓老闆給挑好的。

第3篇：國小週記

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這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風大作；時而烈日當頭；時而烏雲密佈。

暖陽高照

今天不知怎麼地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓，不敢不聽也！”説罷，捋一捋鬍鬚，拂袖而去。

狂風大作

中午一來到學校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。

烈日當頭

怪哉！這節課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學耳朵靈，腳步聲先聽。

烏雲密佈

“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏雲遮住了整個天…………

哎呀呀，不得了耶！

天氣預報介紹完畢，稍後播出電視劇。請別走開，馬上就來。

第4篇：國小週記

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軍訓到底是有趣的還是枯燥的，我心裏沒個底。

我第一次軍訓是在那嘹亮的國歌聲中開始的。伴隨那嘹亮的國歌聲，教官漸漸地向我們走來，我見到了自己的教官，他一身深綠色的軍服，顯得十分有氣派。國歌結束後，我們隨着教官的指令：“一二一，一二一，一二一。。。。”來到了田徑場，教官告訴我們就在這裏進行軍訓。

我們一開始鬥志昂揚，但過了一會兒就滿頭大汗，全身無力。就拿站軍姿來説吧，教官先講站軍姿的要領，然後讓我們按照他講的要領站30分鐘。我們一開始就像一顆顆挺拔有力的小松樹，雙手靠攏雙腳，別看開始站得好，但是隻過了十幾分鍾，一顆顆小松樹像一朵朵垂頭喪氣的小草倒下了。更讓我們受不了的要數教官的嚴厲。只要我們腳動一下，撓一下背，聳一下肩或者擦一下汗就會被抓住做馬步。“啊，軍訓真累啊！”同學們叫苦不迭。

軍訓雖累，但磨練了我們的毅力，更讓我們懂得：任何事情要想成功都要不怕累，不要因為一件小事而退縮。

第5篇：國小週記

關於國小週記的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

班主任的事業是愛的事業，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報。

老師這樣對我説，我相信了，在那兩個月裏，我一直這樣努力着，用心去經營我對12班的感情。也許，和學生的感情升温有點遲，有點慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發發牢騷，但內心深處卻未曾放棄過他們。

還記得第一次站上講台作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學生時陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨着我與學生的關係日益親近而漸漸淡化了。兩個月來，在鄭亦敏老師的指導和支持下，我與學生共同扶持着，收穫着點點滴滴的成長。每個早讀課與自習課，便是我汲取營養的黃金時間，走廊邊，聽着鄭老師傳授班主任工作的實戰經驗，看着他以身作則的種種行動，我初步瞭解了班主任工作的內容和實質，也漸漸對班主任產生了一種嚮往與崇敬之情。老師對學生的真心關愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應當具備的最重要的素養是什麼。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對班裏學生的情況也有了比較詳細的瞭解，比如哪些學生學習比較優秀，哪些學生心態還比較浮躁，哪些學生上課老是喜歡睡覺，哪些學生課後喜歡玩手機 在進一步的分析與瞭解中，我定位了幾個重點談話對象，只求我的 馬拉松談話 能帶給他們點點的觸動和改變。

主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上，每個學生，都需要我們用心去守護，每一個學生，都值得我們用愛去守護。還記得第一次班會課上，學生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到，原來他們每一個人心裏都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學，其實他們比任何人都緊張，比任何人都想上進，他們的心裏一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定，需要我們鼓勵需要我們支持。衝動之下，在那一節課上，我答應了他們，會給他們每一個人寫反饋。後來，一直在思考，要以什麼樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期後，當我把裝在許願瓶裏滿滿的一罐寫滿反饋的.便利貼筒遞到班長手中時，我看到了他們眼裏分明的期待與欣喜，那一刻，我的心裏也充滿了陽光，原來看着學生們快樂是一件這麼幸福的事！

第二次班會，我把主動權交給學生，確定了班會主題為 我的舞台我作主 ，只希望藉此鼓勵學生，激發起他們的自信心，讓他們學會表現自我，勇於表現自我。學生們的主動性真的很高，開完會議的第二天，班長就把整個流程交到我手裏，甚至連小品稿，他們也根據我的意思（結合班裏存在的問題，要有一定的啟發教育意義）大致寫好了。聽着班長的報告，我的心裏幾乎樂開了花，這是一羣多麼讓人省心的孩子啊！但是有些節目，他們還是對我保密了，班長説要留點驚喜。因為信任他們，我決定放手。班會那天，帶着期待的心情，我看到了同學們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪着他們一起笑的每一個瞬間，單純而沒有任何壓力。班會課最後，當我看到ppt上那句 歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會永遠記住你們的 時，心不自覺的顫動了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心裏面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好。可是此時此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學生的視線範圍內。那一天的笑臉那一天的感動，我想我永遠都不會忘記。

第6篇：國小週記

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那時我剛上國小一年級，特別喜歡到爸爸單位玩，因為那裏的叔叔阿姨對我非常好，喜歡逗我玩，跟我開玩笑，時間長了，他們都叫我“小人精”。

爸爸每天都按時下班，按時到家。可是，不知從什麼時候開始，他回家總是八九點鐘了，我們都感到奇怪。一問爸爸，他説是在開會。媽媽和姐姐沒當回事，可我卻有點懷疑，怎麼天天開會呢？於是，我決定弄個水落石出，便走到爸爸房間，問：“爸，你明天開不開會？”“開，當然開！”聽了爸爸的話，我已有了主意了。

第二天，我五點多到家，看見家裏沒有人，就裝着若無其事的樣子來到爸爸單位。剛到辦公室門前，就聽到嘩啦曄啦的聲音，偶爾還傳來“三餅”、“二萬”的吆喝。我頓時明白了。我生氣地把門用力一推，眼前出現的是這樣一個場面：在騰騰煙霧中，一桌人在打麻將，還有不少圍觀者，爸爸自然也在其中。聽到門響，裏面十幾個人大眼對小眼地瞪着我。過了一會兒，全哈哈大笑起來，可我卻沒有笑，只是盯着爸爸，諷刺地説：“你們在開會呀！對不起，打擾了。”他們有點不好意思，特別是爸爸。

晚上，我躺在牀上久久不能入睡，眼前時時出現他們“開會”的情景，我想：這種社會風氣很不好，如果人人上班打麻將，那麼社會將變成怎樣呢？如果農民不種地，那我們吃什麼？如果警察叔叔不站崗，哪有千家萬户的安寧？如果清潔工人不辛勤勞動，怎麼會有清潔乾淨的馬路……不知不覺，我進入了夢鄉，夢見單位派爸爸去上海學習，定好是4點鐘的飛機，可爸爸因為“開會”而誤了登機的時間，急得滿頭大汗，嘴裏不停地説：“再也不‘開會’了，再也不‘開會’了……”

第二天早上，起牀後，我決定找爸爸談談，告訴他我做的夢，告訴他這樣的“會”不能再開了！

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