企業從事建設項目投資活動之前，由可行性研究主體(一般是專業諮詢機構)對市場、收益、技術、法規等項目影響因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素，分析項目必要性、項目是否可行，評估項目經濟效益和社會效益，為項目投資主體提供決策支持意見或申請項目主管部門批覆的文件。這種報告可以涵蓋整個項目的前期、中期、後期的整個建設過程，在工程項目可行性報告總就體現的淋漓盡致，所以可行性研究報告要考慮的知識應該是全面性的。
一。防雷設施
應根據項目區雷電活動情況，結合生產生活用房、水文纜道、各類鋼塔支架等水文設施防雷要求，確定防雷設施型式、尺寸、材料及佈設情況。
二。其他設施
應根據工程形狀與佔地面積，測算圍牆長度、庭院綠化與地面硬化面積，按需要確定測站標誌、大門、消防、防盜等其他附屬設施的型式、材料選擇與佈設情況。
三。技術裝備應符合下列要求：
1 .水位信息採集儀器設備：
主要包括超聲波水位計、雷達水位計、氣泡式水位計、壓力式水位計、浮子式水位計、電子水尺等儀器設備性能指標確定和選型。
2.流量、泥沙信息採集儀器設備：主要包括水文測驗纜道設備(水文絞車、測驗控制系統、吊箱、鉛魚、浮標投擲器等)、橋測車、流量、泥沙信息採集、處理、分析儀器和防雷接地設備等儀器設備性能指標確定和選型。
3.降水、蒸發等氣象信息採集處理儀器設備：主要包括蒸發皿、蒸發器、遙測蒸發器、雨量器、雨量計、雨(雪)量遙測採集系統等儀器設備性能指標確定和選型。
4.水質監測分析儀器設備：主要包括水質監測分析儀器設備、水質自動監測站儀器設備、移動實驗室等儀器設備的性能指標確定及選型。
5 .實時水文圖像監控設備：主要包括視頻捕獲單元設備、視頻信號傳輸單元設備、視頻編碼單元設備、雲台控制等儀器設備性能指標確定和選型。
四。相關設備：
1.測繪儀器設備：主要包括GPS、全站儀、經緯儀、水準儀、工程繪圖儀、平板(淘寶平板熱賣)儀、工程複印機、工程掃描儀等儀器的性能指標確定及選型。
2.通信與水文信息傳輸處理設備：主要包括計算機及其外圍設備、網絡通信設備、程控電話、電台、中繼站、GSM終端、衞星傳輸設備、數據採集終端RTU、無線對講機(基地台)、電源設備、防雷接地等的儀器設備性能指標確定及選型。
3.生產交通工具：主要包括巡測車、交通車、水質採樣車、採樣船、水質分析船等交通工具的性能指標確定及選型。
4.供電、供水、供暖設備：主要包括變壓器、供電箱、發電機、水泵、採暖等設備的性能指標確定和選型。
5.防雷設備：主要包括生產生活用房、水文纜道、各類鋼塔支架、信息採集、通信、網絡等防雷接地設備的性能指標確定和選型。
6.其他設備：主要包括防暑、安全等設備的性能指標確定和選型。
高新技術產業開發總公司是一家國有經濟性質的註冊企業。公司於1992年成立後，根據開發區創新管理體制的總體要求，總公司在牢固樹立服務第一、效率第一的同時，不斷強化內部各項管理，充分調動社會各方面的進取因素，不斷吸引全社會的科技人才和投資者加盟，為共同建設和開發高新技術產業開發區不懈的努力。隨着總公司“大招商、招大商”戰略目標的整體推進，在開發區組建一個機動車輛管理機構，有效的實施人員與車輛的管理，已經成為促進當前開發區迅速發展壯大的迫切需要。
一、組建交安委的必要性
1、高新技術開發區目前現有各類型機動車輛xx餘輛，駕駛人員xx餘人，根據二期擴建規劃，預計到明年底機動車輛將增加到xx餘輛，機動車駕駛人員也將增加到xx餘人。
2、已經和即將進駐開發區的外地的，以及在其他交安委上户的機動車輛和人員，由於異地車輛審驗、工作聯繫等方面的繁瑣和不便，待開發區交安委組建後，必將有一批機動車輛和人員轉入管理。
3、高新技術開發區位於太原市南部學府街，地理位置十分突出。在開發區四周又云集着各類大中型機動車輛交易市場，加之長風大街的開通，東西南北，四通八達，車流量較之以往成倍增加，具有良好的組建條件和管理環境。
二、交安委的管理方案和管理規模
1、管理名稱及法人
1.1管理名稱：太原市高新技術產業開發總公司交通管理安全委員會
1.2隸屬單位：太原市高新技術產業開發總公司
1.3法人代表：
1.4負責人：
2、組織機構：
2.1主任：1人
2.2內勤：1人(負責車輛和駕駛人員的檔案管理〕
2.3車管員：2人
2.4安全管理：1人
3、管理辦法
3.1主任由總公司選派一名具有多年交通管理實際經驗的技術人員擔任。
3.2其他所需人員全部面向社會實行公開招聘。擇優錄用。
3.3制定崗位實施細則，嚴格各項管理規定。
3.4實行年度測評、獎優罰劣、競爭上崗，採取末位淘汰的新機制。
4、辦公地址：鑑於高新技術開發區的極佳投資環境，場址選擇在高新開發區管委會大樓為最優方案。
三、經濟分析：
1、市場前景
1.1太原市高新技術產業開發區，正處於全市結構調整、城市建設、經濟發展最為關鍵的一個十分時期，開發區機動車輛與駕駛人員增長較快，要求簡便快捷的管理需求量較大。
1.2高新技術開發區目前尚無具有必須規模，且又具有較強競爭實力的交通管理機構。總公司交安委的組建成立，依託開發區良好的投資環境，經過先進合理的計算機管理手段，必將對開發區駕駛人員以及各類型機動車輛實施有效的管理，具有穩定的管理基礎。
根據教育部有關建立“工程訓練教學示範中心”的標準，結合我校培養“應用型、複合型”的人才培養目標，經過對現有工科實踐教學管理體制的改革，對教學實習資料、課程體系、教學方法的更新，對教學設備和教學條件的進一步整合和完善，努力將我校工程訓練中心建成擁有一流師資隊伍和教學條件，到達一流教學水平，取得一流教學成果的工程訓練示範中心。使“構建多元化的實踐教學體系，保證應用型人才培養目標的實現”成為我校鮮明的辦學特色之一。
為我校開展素質教育，提高學生工程實踐本事，培養適應新世紀國家經濟建設與社會展需要的、具有競爭本事的高素質創新型人才供給必要條件。
我校建設工程訓練中心的指導思想是：結合學校實際情景，建設一個體現綜合大學特點的、實訓功能較完善的、各專業學生能夠共享的、到達“工程訓練教學示範中心”標準的工程訓練中心。
我校建設工程訓練中心的總目標是：
一、完整、綜合的工程訓練體系。
（1）樹立“大工程”意識，建設一個涵蓋完整的具有現代工業體系資料的、體現我校辦學特色、能夠同時容納300－400人進行工程訓練及部分專業基礎實驗教學的基地。中心應對全校學生，即要適合工科學生的實訓，也接納其它學科學生的培訓，為全面提高大學生綜合本事、學生創新教育供給場所，同時還具有面向社會服務的輻射作用。
（2）對學生技能的培訓逐漸改變傳統的講課、實驗、實習相分離的作法，逐步構成學前認知、學時實驗、學後綜合三位一體的實訓模式。
（3）打破傳統的專業劃分界限，體現綜合知識培養，按工業系統認知、傳統制造技術、現代製造技術、工業系統控制技術等四個層面建立統
（4）改變傳統的教學模式，從以教師為中心轉向以學生為中心，增加綜合性、創新性的訓練項目的比例，提高大學生自主創新意識、發揮大學生工作室的作用，為大學生供給全開放的本事培訓場所。
（5）建成貼合國家標準的“工程訓練教學示範中心”。在20xx年前，申報省級或國家級高)(等學校實驗教學示範中心。
階段性目標：
第一階段（20xx年1月－4月）：制定xx大學工程訓練中心建設方案，並組織校內、外專家進行實地論證。
第二階段（20xx年5月－9月）：完成學校機械實習工廠2000m2廠區改擴建和設備更新工作；改造傳統制造技術基本訓練實訓室，建設先進製造技術基本訓練室（一期）；整合信息工程學院、機械工程學院、建築工程學院、美術學院部分實驗室、素質教育中心工作室，建成適合學校發展建設需要的工程訓練體系。
第三階段（20xx年10月－20xx年6月）：學校建成3000－4000m2的工程訓練中心新址建設和配套設備的購置工作，實現工程訓練中心的建設目標。
第四階段（20xx年7月－20xx年10月）：工程訓練中心建設完善、提高和運行階段。學校將在完成預期建設目標的基礎上，做好項目的績效分析和申報示範中心的準備工作。
主要預期的經濟效益和社會效益指標：
經過學校集中投入，我們力爭建成貼合國家標準的“工程訓練教學示範中心”，滿足教學要求。項目建成後，將極大地改變我校工程實訓條件，為學生創新本事的培養奠定基礎，從而大力提高我校的辦學實力、辦學水平和辦學質量。主要預期的經濟效益和社會效益指標如下：
（1）構建集教與學為一體、理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的實踐教學基地。該項目的建成，將全面提升我校辦學條件、提升教學效果、保證教學質量，擴大學校影響。
（2）成為全校所有學生“認識工業”的平台；成為全校工科類專業基礎和綜合性工程訓練的“技術實踐”平台；成為全校所有本科學生進行科技製作、科技競賽和科技創新的實踐平台。
（3）實現教學改革對工程訓練中心的需要。即，實現工科基礎實驗教學與工程訓練中心對全校工科學生從入校到離校按五個層次進行訓練：
第一層次為工業系統認知訓練。（適合於1-2年級的學生）
第二層次為傳統制造技術基本訓練。（適合於2-3年級的學生）
第三層次為先進製造技術基本訓練。（適合於2-3年級的學生）
第四層次為工業系統控制和製造技術綜合訓練。（適合於3-4年級的學生）
第五層次為創新實踐與學生課外科技活動。（適合於所有年級的學生）
每個層次為一個教學實踐模塊，每個模塊按不一樣專業大類都有不一樣的訓練資料，使不一樣專業的學生在有限的時間內都能獲得最佳工程訓練效果。
（4）經過校企合作等形式，面向社會開展聯合教學、培訓和服務。建成後每年為學校帶來約60－100萬元的經濟效益。
項目總投入情景（包括人、財、物等方面）：
xx大學工程訓練中心建設，是我校“十一五”發展規劃中的重點建設項目，學校成立工程訓練中心建設專門領導小組，在20xx年底前，將建成5000－6000m2、設備總值達2000萬元的工程訓練中心。
本項目申請資金總額1500萬元，其中申請中央財政補助900萬元，地方財政補助400萬元，學校配套200萬元（不含學校用於場地建設經費）。
二、必要性與可行性
1、項目背景及實施項目的必要性。
黨的十六大報告明確指出：我們要“堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”。全面推進素質教育，實踐教育和創新教育是我們高校的重要使命，也是新時期人才培養對我們工程訓練工作的迫切要求。利用高等教育得天獨厚的人才資源，建設工程訓練中心，培養具有創新意識和創新本事，會動腦、會實踐、懂設計、懂操作的綜合型、創新型、高素質工程技術人員是我國社會主義經濟建設發展的迫切需要，也是高等教育義不容辭的職責。目前全國高等院校幾乎都建成了各有特色、門類齊全、設施先進的工程訓練中心，成為學生工程實踐訓練的基地和學生課外科技活動的園地。我校是一所培養應用型人才的地方綜合大學，籌建工程訓練中心，無疑是必須的和高瞻遠矚的。
工程訓練中心將認真貫徹執行我校“培養高素質應用型、複合型人才”的培養目標，密切配合各專業基礎系列課程教學改革與實踐，啟迪學生的創新思維、開發創新潛能、培養創新本事、強化工程訓練、提高學生運用現代科學技術解決工程實際問題的本事和實踐動手本事，構建集教與學為一體、理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的實驗基地。並經過校企合作等形式開展聯合教學與培訓，開展科學研究活動。該項目的建成，將全面提升我校辦學條件、提升教學效果、保證教學質量，擴大學校影響。
2、項目實施的可行性。
主要工作思路與設想：
（1）工程訓練中心是全天候開放的教學基地，能夠同時容納300~400人進行實訓。實訓主要以現場技能培訓為主、同時也為部分專業實驗供給條件。
（2）工程訓練中心摒棄傳統的管理模式，採用現代信息化管理，包括網上預約實訓；進入中心各實驗室的註冊准入管理；試驗枱及儀器的示教使用、操作示範等；設備使用情景的監控等；學生實訓指導等可實現現場指導和網絡信息化教學平台兼顧的方式。
（3）改革傳統實習資料，體現多學科、綜合性技能培訓特點。實訓資料包括：傳統加工實習（車、銑、刨、鉗、鈑金、磨、鑄、鍛、焊、熱處理等）；數控加工技能培訓（數控車、銑、數控線切割、加工中心、快速成型、CADCAM應用軟件）；特種加工技能培訓（電火花加工、塑料成形、電鍍、化學加工）；電工電子技能培訓與實驗（電路焊接、電器與儀表組裝）、建築工程測量實訓、工業檢測與控制技能培訓與實驗、化工基本技能培訓、工業造型基本技能培訓、藝術造型技能培訓。
（4）與社會發展緊密結合，突出體現新技術的培訓。如增加數控設備、快速成型設備等機電一體化的現代工程訓練資料比重，使新技術、新工藝、新設備的實習資料達50%以上。將傳統基礎製造設備與高新技術加工設備按照現代製造技術體系重新整合，組建包括機械、電氣、數控、信息、CADCAM等多種高新技術集成的“計算機網絡化設計與製造系統”。具體的建設資料是，經過計算機局域網將實習車間的高新加工設備連接起來，以便實行網絡化交互式產品設計和製造，提高CADCAMCAPP的培訓效率和先進設備的利用率，實現資源共享。
（5）與我校的“百千萬創新人才培養”工程緊密結合，為大學生創新教育供給實踐基地。具體思路是，以大學生創新項目立項為引導，充分利用我中心的設備和加工本事優勢進行創新設計和製造，將有創意的設計轉變為產品。並經常開展創新設計與製造的競賽活動，開放部分實踐場所，使學生有機會利用課餘時間在實驗室中自主設計、自編工藝、自行加工，訓練學生的創新意識和工程本事。
（6）中心除了為本科生服務外，還為碩士研究生開出高層次的實驗課。另外，還可對社會廠礦企業的技術人員進行培訓和聯合科研，成為以xx經濟技術開發區為輻射區的製造業技能人員培訓基地。
預期效益分析：
工程實踐訓練中心是學校科技創新活動的重要陣地。學生在實習訓練過程中，經過深入地瞭解現代機械設計與製造技術、通信與信息技術、現代控制技術、工程材料、特種加工技術以及計算機網絡技術的最新方法與成果，經過綜合性創新實踐訓練，能夠逐步提高學生的操作技能、專業技能、綜合實踐本事。經過不斷改善教學方法，激勵學生開展科技創新，緊跟實踐創新教育的發展方向。工程實踐訓練中心要為學生供給一個良好的教學創新的公共服務平台，其效益還將具體體此刻：
（1）有利於提高我校教學效果、保證教學質量。
經過工程訓練中心建設，力爭使學生的受益面由建設前的。800人年，增加到建設後的5000人年，服務專業面由建設前的8個增加到建成後的20多個，並逐步實現服務全校各專業的最終目標，使各專業學生能夠從不一樣層面理解全面和深入的工程實訓和技術教育。
（2）有利於提升我校實驗檔次，擴大學校影響。
經過工程訓練中心建設，我們將及時總結經驗，並推廣和帶動全校其它實驗室建設。我們還將在中央和地方財政的直接支持下，抓住機遇，節儉經費，解決其它實驗室建設存在的問題。提前解決完成學校《20xx年—20xx年共建高校專項資金—基礎實驗室項目規劃》中20xx年的實驗室項目建設——土木工程實驗室建設項目的設備購置，該實驗室還被遼寧省教育廳評為省高校巖土與結構工程技術研究中心。
（3）有利於我校“雙師”型教師的培養。
經過工程訓練中心建設，我校教師能夠了解到先進的實驗設備，學習到先進的工程技術手段，進而提高自我的工程實踐水平。因而，建成後，良好的實驗環境、先進的實驗設備無疑能夠穩定我校現有師資隊伍，吸引教師從事實驗教學、提高開展教學科研的進取性，從而壯大實驗室教師隊伍、優化結構，並將吸引外來人才、起到“築巢引鳳”的效果。
（4）有利於深化我校教學資料、教學手段的改革，促進實驗資料更新。
經過工程訓練中心建設，不失時機地對實踐教學進行管理模式和教學資料、教學手段的改革，設計性、綜合性、創新性實驗本事將會有大幅度提高。學生能夠更加全面地瞭解和熟悉現代加工技術及其發展趨勢，更深刻地感受到新工藝、新技術的產生和發展，需要多學科知識的交叉和融合，同時，也使學生在傳統加工方法與先進加工技術的比較實踐中，感受和理解科學技術的產生和發展過程，培養學生的科學精神和創新思維本事。
經過現代教學設施的建設，能夠帶動和促進實踐教學指導人員的教學手段、教學水平和素質的提高。如在實習過程中採用多媒體教學，既能夠彌補對一些沒有實習條件的工種進行了解，又能夠經過多媒體教學體現其真實、直觀、信息量大的特點，有利於調動學生的進取性，提高教學質量，提高了效率，為加大信息量供給了條件，適應現代教育發展趨勢。
（5）有利於推進創新教育活動，提高大學生實踐活動的進取性。
自20xx年，學校將實施大學生創新教育“百、千、萬工程”，即建成100個學生工作室，每年有1000個學生在研的創新基金項目，有10000個學生參與各種創新和科技競賽等活動。工程訓練中心的建設，必將大學生合作學習、參與科學研究、技術開發、知識競賽及各類社會實踐活動的平台。
3、項目風險與不確定性分析。
項目實施存在的主要不確定性是在第三階段（20xx年10月－20xx年7月），學校擬建成工程訓練中心新址建設能否按期交付使用。
應對措施：本次申報的項目資金總額為1500萬元，沒有包含工程訓練中心新址建成後所需的設備費，這樣能夠將中央與地方共建高等學校共建專項資金的使用風險降到最低。如果中心新址如期交付使用，學校將自籌購置相關設備的經費。
三、實施條件
1、組織保障
為了保障高質量地完成建設任務，根據《中央與地方共建高等學校共建專項資金管理暫行辦法》等國家有關管理規定，我校專門制訂了《xx大學關於中央與地方共建高等學校共建專項資金管理暫行辦法》、《xx大學20xx年—20xx年共建高校專項資金—基礎實驗室項目規劃》、《xx大學儀器設備招標採購管理辦法》、《xx大學教學實驗室建設項目立項申報管理辦法》、《xx大學教學實驗室開放管理辦法》等。
學校將成立由分管校長由業誠教授為組長、有關職能部門負責人蔘加的領導小組，負責組織規劃項目的實施工作。
同時學校還將組織專家組負責對項目建設進行檢查指導。各組織機構分工負責，職責到人，一級抓一級，層層抓落實，確保該項目的順利實施。學校的財務、審計、教務、設備等部門還將參與設備採購合同的洽談、採購和驗收工作，充分發揮他們的監督職能作用，保證項目的建設質量和建設水平。
2、資金條件
該項目申請資金總額1500萬元，其中申請中央財政補助900萬元，地方財政補助400萬元，學校配套200萬元（不含學校用於場地建設經費）。
3、基礎條件
學校目前現有機械實習工廠建築面積1492m2，場地劃分為生產區（面積約800m2，包括：車削、磨削、銑削、刨削、鑽削、剪板、下料工段）和實習區（面積約400m2，包括：鉗工、車工、焊接、鍛造、鑄造）、大學生素質教育活動基地2000m2。。還有信息工程學院、機械工程學院、建築工程學院、工商管理學院、美術學院等部分實驗室，有數控機牀、加工中心、電工電子實驗台、計算機室等設備。
4、其他相關條件。
xx大學現有生物有機化學實驗室、信息科學與工程實驗室、智能信息處理實驗室3個省級高校重點實驗室，有生物醫學材料示範中心、結構與巖土工程技術示範中心2個省級示範中心，有中國古代社會思想與文化研究中心1個省高校人文社會科學研究基地。有先進設計技術中心、生物工程研究中心、生物醫學材料研究中心、環境工程研究中心和性別研究中心5個重點學科基地、19個實驗室及38個科研所（中心）。20xx～20xx年連續四年獲批的國家自然科學基金項目數均列遼寧省70餘所高校前列，20xx年學校還被xx市政府確定為市“人才儲備基地”。
四、進度與計劃安排
本項目需要在20xx年內完成。
1、建設項目組織實施
本項目規劃一經上級批准，我們將在中央和地方財政的統一組織領導下，成立由我校分管教學的由業誠副校長負責，財務處、設備處、基建處、教務處和相關教學單位等部門負責人組成的領導小組，把共建實踐教學基地建設作為學校的“一把手”工程、重點工程來抓。
我們還將成立專家組，充分發揮專家的諮詢、指導作用，把握好所購設備的實用性、先進性和超前性，請專家對擬建工程訓練中心的項目、中心所購置設備種類及利用率等方面進行論證。
實驗設備的採購，我們將全部委託xx市政府採購辦集中採購。此外，還將在建設過程中實施項目負責人制度以及建立過程跟蹤和自查制度，力求實現職責到人、工作到位，力求經過過程跟蹤及時發現和解決實施過程中出現的問題，確保投資質量和效益。
2、進度安排
第一階段（20xx年1月－4月）：按照學校“十一五”建設總體規劃，制定工程訓練中心建設方案，並組織校內、外專家進行實地論證。
第二階段（20xx年5月－9月）：完成學校機械實習工廠2000m2廠區改擴建和設備更新工作，滿足我校6個學院，近1000名學生的金工實習和教學任務；改造傳統制造技術基本訓練實訓室，建設先進製造技術基本訓練室（一期）；整合信息工程學院、機械工程學院部分實驗室、素質教育中心工作室，建成適合學校發展建設需要的工科基礎實驗教學與工程訓練體系。新晨範文網
第三階段（20xx年10月－20xx年7月）：學校建成3000－4000m2的工程訓練中心新址建設和配套設備的購置工作，實現工科基礎實驗教學與工程訓練中心的建設目標。
第四階段（20xx年7月－20xx年10月）：工程訓練中心建設完善、提高和運行階段。學校將在完成預期建設目標的基礎上，做好項目的績效分析和申報示範中心的準備工作。
五、主要結論
該項目的實施能夠徹底改善xx大學工程訓練中心的辦學條件，提高工程訓練教學水平，有利於啟迪學生的創新思維、開發創新潛能、培養創新本事、強化工程訓練、提高學生運用現代科學技術解決工程實際問題的本事和實踐動手本事，貼合學校“培養高素質應用型、複合型人才”的培養目標。
本項目基本條件已具備，該項目可行。期望得到“中央與地方共建高等學校基礎實驗室項目”經費的支持。
我局對《北鄉鎮農村飲水安全工程可行性研究報告》及其附件，按相關的規程規範進行審查，審查意見如下：
一、工程的供水範圍、建設的必要性
本工程三棟屋工程點、李家工程點、蓮花崗工程點、楓樹下工程點、黃竹坪工程點、新村工程點、樂昌自來水公司擴網工程7個獨立工程點涉及供水範圍為北鄉鎮的新村、黃坌、前村、下西坑、茅坪行政村。供水總人口為3137人。涉及的農村飲水不安全人數3137人。
工程解決的農村飲水不安全人口、類型符合20xx年廣東省農村飲水安全人口複核成果。
農村飲水不安全影響到供水區域農村人口的身體健康、生產生活和社會主義新農村的建設，影響到我省和諧社會、小康社會的建設步伐，工程的建設十分必要，是當地政府和幹部羣眾的迫切要求，符合國家解決農村飲水安全的政策、我省“十一五”期間農村飲水安全工程的實施方案。
二、工程的供水規模
基本同意工程確定的用水構成及相應的用水定額。
原則同意工程確定的各獨立工程點合計總供水規模374t/d。
三、水源的選擇
基本同意6個工程點以坑水為水源，1個工程點採用自來水廠擴網型式。通過建設水陂以及相應淨水、供水管網等設施集中供水的方式。
基本同意報告水文分析成果，水源水量基本可以滿足用水要求。下一階段應考慮枯水年年內分配不均因素。
根據樂昌市疾病預防控制中心水源水質的檢驗報告，各工程點的水源水質都能滿足工程對水源水質的要求。
根據樂昌市自來水廠的承諾，樂昌自來水廠的水質、水量、水壓能滿足供水要求。
四、工程佈置及主要建築物
1、工程等級及設計標準
北鄉鎮農村飲水安全工程由7宗相互獨立的小型飲水工程組成，根據《村鎮供水工程技術規範》(sl310-20xx)規定，三棟屋工程、李家工程、蓮花崗工程、楓樹下工程、黃竹坪工程、新村工程、樂昌自來水公司擴網工程為ⅴ型。主要建築物的級別為4級，次要建築物級別為5級。
主要建築物設計洪水標準為10年一遇，校核洪水標準為30年一遇。
同意本工程建築物地震設防烈度為6度。
2、工程總體佈置
基本同意本工程總體佈置方案。
陂頭引水工程均為新建漿砌石陂頭擋水，由管道引水至沉澱池、過濾池等淨水建築物淨化消毒後，由輸水管道至各集中供水點，主要建築物由陂頭、沉澱池、過濾池、清水池、引水管道和輸水管道組成。水源為山溪水，取水點高程較高，可滿足自流供水的要求。
同意供水管道和供水管網採用地埋式佈置。同意水利計算採用時變化係數及水頭損失計算方法，同意採用符合國家質檢合格和衞生許可的鋼管、塑料(pe、pvc-u)管作為引供水管。
五、施工組織設計
基本同意工程的總體施工方案，總工期6、5個月。
六、投資估算
基本同意以廣東省水利廳粵水基[20xx]2號文件頒發的《廣東省水利水電工程設計概（估)算編制規定(試行）》為估算編制依據。
基本同意定額依據廣東省水利廳粵水基[20xx]2號文件頒發的《廣東省水利水電建築工程概算定額（試行）》、《廣東省水利水電設備安裝工程概算定額（試行）》、《廣東省水利水電工程施工機械台班費定額（試行）》，乘以可研階段係數1.1。
原上報各獨立工程點合計總估算300.93萬元。經複核，基本同意各獨立工程點合計總估算300.93萬元。
可行性（Feasibility），狹義即要使企業現有資源和條件確保生產作業計劃的執行。廣義包含有農業、工業、科技、文化、日常生活等。
蒙田範文網