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後廚的工作計劃多篇

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後廚的工作計劃多篇

後廚的工作計劃篇1

一、指導思想和總體工作目標

與學校一致,爭取能更好地完成預期目標。

二、注重學生的思想動態,採用多種方法,積極調動學生以飽滿的精神狀態投入到學習當中。

⑴對於有學習方法有問題的學生,適當談心,找到誤區,儘快幫助學生走出英語學習的僵化期。

⑵對於思想動態不穩定的學生適時關心,及時與班主任溝通,早日幫助學生走出大學聯考前的心理誤區。

三、備好每一堂課

認真研讀考綱,考試説明和近幾年大學聯考試題,總結方法和規律,不留死角,備好課,才能使學生掌握科學有效的解題方法,穩步提高學生的能力。

四、精心授課。

精心設計每一堂課的課程安排,在授課時,對學生做到講清四點:講清易混點;講清易錯點;講清着眼點;講清大學聯考熱點。讓學生在課堂上知道該記什麼,弄清什麼是大學聯考所需要的知識,什麼又是大學聯考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

五、合理安排作業和測驗。

作業的安排和選擇本着讓學生在有限的時間裏做到兩個親自的態度。即親自動腦,親自動手!

內容選擇上主要以閲讀和完型為主,讓學生每天在做作業的練習中感受英語語言環境和英語文化氛圍,以便減少漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!在測驗和作業的講評上,不僅要做到細緻,更要講清四點,使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當然,作為英語老師我要多開展英語學法指導,培養學生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學生知道怎麼計劃英語課的複習時間和複習內容,學會統籌安排,作到學習、生活井井有條,每天都過得很充實。這樣既培養了良好的學習習慣,也為未來終身學習打下了堅實的基礎。

後廚的工作計劃篇2

一、從指導思想出發

面對嚴峻的20xx年經濟形式下,整個財務部員工正確樹立堅定的信念在工作更加要發揮好“企業信息系統”的作用,為酒店內部經營管理者及酒店外部會計信息使用者提供及時、真實、可靠的會計信息。並且要提高服務質量,降低經營成本;秉承“企業價值化”的理財觀念,不斷加強酒店的財務管理工作切實做好財務預測,財務決策,財務預算,財務控制和財務分析五項工作,提高酒店的整體的經濟效益。

二、加強部門業務及思想上的培訓

進一步明確財務部內部各項工作分工,明確各崗位工作職責,明確各項工作具體步驟及流程,精確地把管理落實在個人行為,以期提高財務部工作效率以及工作質量;細化各項成本控制工作,加強酒店成本控制力度;解決日常工作中遇到的實際問題,營運期間安全工作的佈置和落實,並從以下幾方面進行開展:

明確財務部內部各項工作分工,加強業務培訓。明確各崗位工作職責對日常工作中遇到的實際問題進行溝通與討論,以期通過實際案例的分析達到業務培訓的目的。

明確除日常各類賬項審核、處理的工作內容之外,作為部門管理者對部門其他各崗位的監督、指導功能以及對領導的協助、彙報功能;明確各類成本的核算要求,對倉庫的監管功能,成本分析工作及相關報告的出具,以及倉庫電算化工作內容的佈置;審理各類收入審計報表的鈎稽關係,以及對各類應收賬款催收、信用卡pos機追收等各項工作的落實;明確對各類貨幣資金的管理要求以及對各類備用金賬項的管理要求等,定期盤點庫存現金,保證資金的安全性;明確各財務崗位內審專員對各收銀崗位的監督、檢查、指導功能,要求收銀主管定期盤點收銀備用金情況,同時加強對收銀員工作紀律及職業素養的培訓;對財務人員日常工作紀律、工作態度、職業道德等內容進行的培訓。

後廚的工作計劃篇3

財務部在公司領導的支持和幫助下,在其他部門的有效配合下,以企業效益為中心,圍繞部門年度工作目標和重要任務,全體財務人員共同努力,基本做到及時準確完成核算工作。為了更好實現公司經營發展監督服務,現將下半年工作計劃安排如下:

鑑於工作中存在的問題,在下半年工作中重點放在以下幾個方面進行:

一、積極參與企業經營治理,搞好公司財產物資的清查與盤點。

隨着公司的發展的蒸蒸日上,財務管理職能的日益顯現,財務治理參與到企業治理的方方面面,使其更加符合財務制度規定,經得起各審計、税務部門的財務檢查。

二、不斷學習,以此提高部門員工的業務技能水平和法律意識

隨着各項財務、税務的新規定不斷出台,財務人員還需及時針對專業知識方面加強培訓。尤其增值税、企業所得税、個人所得税等,財務部應多加培訓,進行學習、討論,爭取使企業利潤最大化。將公司財務人員培養為不僅能夠做好資金收付工作,還能夠充分發揮財務管理的作用,增強獨立解決問題的能力。

三、迎接國税稽查的檢查。

7、8月份,國税稽查將按計劃對公司財務工作進行審計,針對敏感問題我部門先進行自查自改,確保提供的數據合理化,統一口徑,提升會計信息報告精細度,保證審計工作的順利進行。

四、完成20××年預算初稿編制工作。

根據集團歷年要求,在10、11月份會進行下一年度的預算初稿編制工作,根據公司的運行方式,結合生產實際,通過對公司的各項費用認真調研和測算做好初稿的編制工作。

最後,財務部的工作並非獨立的,離不開各個部門的配合,希望在今後的工作中,大家互相支持,互相幫助,發揚兄弟人的精神,為完成下半年度的工作,為企業的經營目標的實現做出更大的貢獻!

後廚的工作計劃篇4

一、指導思想:

根據《幼兒園工作規程》要求,要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。防止發生各種意外事故,以加強對幼兒的安全教育為指導思想。

二、目標:

1.進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

2.防止幼兒意外事故的發生。

三、具體實施:

一日活動中的體現。

①堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,並及時處理。幼兒所服藥品,要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時説再見,使老師心中有數,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,瞭解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。

④進歺時的安全衞生,要求幼兒安靜進歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺,並檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等),發現並及時處理。

⑤户外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣着是否整齊,鞋帶是否繫好,以防摔跤。

⑥幼兒離園時,陌生人接着幼兒時仔細瞭解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發現後即時處理。

總之,把安全放在首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發生,促進幼兒健康成長。

後廚的工作計劃篇5

一、指導思想:

堅持“鞏固提高、創新發展、和諧穩定”的指導思想,繼續弘揚“追求卓越、服務真誠”的企業精神,以經濟效益為中心,以鞏固一流供電企業為主線,全方位開拓電力市場,積極主動做好電費回收,狠抓科技進步,加快客户服務中心建設,深入開展“蒙電服務進萬家”活動,確保全年營銷工作目標的實現。

二、xx年全公司營銷工作七項目標:

1、完成售電量13837萬千瓦時;爭創14500萬千瓦時。

2、實現電力銷售收入6000萬元。

3、綜合線損率完成3.54%,高壓10kv線損完成6.5%,低壓線損完成11.2%。

4、平均電價完成432.1元/kkwh。

5、當月電費月結月清,電費回收率、上交率100%。

6、陳欠電費回收率24%。

7、完成大用户供用電合同續簽工作

三、重點工作及保證措施:

(一)全方位開拓電力市場。一是加強對電力需求側管理的研究,主動研究市場、分析市場、開拓市場。加強電力市場調查和營銷策劃,建立客户需求信息調研、大客户反饋、客户用電檔案制度,全方位把握市場動態、開拓電力市場水平。二是實行電量效益工資,出台電量銷售獎懲辦法,做到電量銷售與個人收益掛鈎。

(二)加大回收電費力度,確保電費回收任務的完成。一是建立電費回收例會制度,根據實際情況制定相應措施,防患於未然,及時化解風險;二是對客户實行調研製度。定期研究欠費户的生產經營情況,信譽度,建立企業內容詳實、數據常新的生產經營信息庫,為化解電費風險提供可靠的保證;三是要加強電費的計劃管理和統一管理。對新裝增容欠費用户,必須在結清欠費的條件下,方可受理用電增容手續,對每月電費在5萬元以上的客户,必須簽定計劃結算協議,確保電費的及時上收;四是加強抄表工作的管理,規範電費核算和電費的計劃管理。

後廚的工作計劃篇6

一、學生情況

我班的學生們的知識基礎水平參差不齊,年級越高學生的學習成績的差距拉得就越大。開學來我發現部分學生由於自身原因、家庭原因等,使自己成績與別人的又差了一截,已穩坐學困生的“位置”。他們主要困在學習不去努力,對學習沒信心,沒興趣,基礎知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創造性發揮上,還有的是差在識字率低的方面。因此學困生輔導重點放在激發學生學習興趣,鼓勵創造性思維上。

本班語文學困名單

對學習缺乏興趣的:周忠鋒

識字率差的:周斯成、

紀律較差的:施彪,周斯深、周無途、

學習方法不當:周婉玲、黃海婷、黃於洹

二、轉化目標

通過本學期的輔導轉化,使本期學困生能基本掌握有效的學習方法,能樹立認真的學習態度,對掌握知識技能起到推動作用。

三、輔導措施

1、加強對學困生的課上管理,大多數學困生對學習不感興趣而退步。因此,課堂上多關注他們,經常提問他們。

2、讓學優生自願與學困生結成“一幫一”對子,利用活動課或課下時間進行作業輔導。

3、通過各種方式調動學困生學習的積極性,改變他們厭學的心理,調動起學習的興趣,由要我學變成我要學。

4、對不同的學困生用不同的改進方法,因材施教。

5、經常找學困生談心,教育他們明確學習的重要性,端正學習態度。

6、做好家訪工作,爭取家長的支持與配合。

盡一切的努力讓他們脱困!讓他們和其它孩子一樣,能自主地學習,讓學習不再成為他們的負擔。