首先介紹一下，我們負責幫困扶貧村子的基本情況，然後再説明我們的工作計劃：
一、xx村基本情況
xx村位於xx鎮政府駐地南2.5公里，共有居民389户，人口1139人(實際現有駐村户325户，1047人)，60歲以上老年人196人，70歲以上老年人79人;村中有貧困户17户26人。主要以單身老年、殘疾、因病致貧和因病返貧者為主，現已加入低保。全村共有黨員37名，支部成員3人。全村耕地面積1500畝，人均1.2畝，以糧棉、蔬菜種植為主，有蔬菜大棚240棟。20xx年人均收入6600元左右。村內街道硬化率98%，自來水入户率100%。武家大溝自東向西穿過本村。20xx年，按照鎮政府統一規劃，引進藍海集團發展生態農業觀光園，村內流轉土地800餘畝，已部分簽訂土地流轉協議。村裏無集體經濟收入，屬集體經濟空殼村。村民自辦麒麟食用菌合作社(宋氏菌業有限公司)一處。肉食雞養殖户7户，每年出欄肉食雞20萬餘隻。養豬户5户，年出欄生豬600餘頭。85%的村民以種植業為主，青壯年勞動力在外地打工居多，一百餘人從事建築業作季節工，物流運輸五十餘户。種植大棚蔬菜的大部分是50歲以上老年人，思想觀念比較保守，創新意識較差。xx村社區服務中心佔地1625平米，主體三層，建築面積1200平方米，目前正在建設中。社區衞生服務站一處，平房5間，306平米。目前村內已修建5米寬柏油路2900米，村莊綠化7800餘平方米，路燈70餘盞。村民飲用水來自油田供水公司，已經入户，有線電視已經入户。xx村於今年被確定為省級“生態文明示範村”創建單位。村黨支部威信較高，領導核心作用發揮較好。黨支部書記張新利，支部委員張蘭剛、張蘭祥。村民委員會選舉已完成。
二、幫扶計劃
本着以強化基礎建設，改善生活環境，增加農民收入，提高生活水平的原則，積極引導村民解放思想，轉變觀念，調整產業結構，增加農民收入。以選準幫扶項目，辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動xx村經濟、精神文明雙發展。根據xx村的發展實際和新農村建設的要求，重點實施“三大工程”。
(一)村民致富工程
1.富腦工程：
(1)打造一個團結務實、戰鬥力強、服務水平高的“兩委”班子;在理論學習方面，組織黨員幹部進行學習培訓，認真學習貫徹黨的、xx屆三中、四中全會精神、科學發展觀，提高黨員幹部的素質和能力，定期組織開展民主生活會和民主評議活動，倡導班子成員通過批評和自我批評，客觀地審視不足，切實改進工作方式方法;在黨風廉政建設方面，堅持責任到人;在用人方面，堅持發揮每一名黨員幹部和工作人員的特長，根據其特點調到最適合的工作崗位上，做到人盡其才;為進一步提高基層黨組織活力，對條件成熟村民發展為中共預備黨員，增添後備力量。
(2)擬邀請市區農業局及畜牧局專家，適時舉辦大棚蔬菜、食用菌種植、畜禽養殖技術培訓班;為進一步解放思想，更新觀念，組織村民代表、致富帶頭人外出考察學習，考察學習重點在開拓致富思路，學習大棚種植、畜禽養殖等技術。
2.富農工程：
(1)引導村民調整產業結構，按照鎮統一規劃，引進藍海集團發展生態農業觀光園。依託蔬菜大棚優勢適時發展蔬菜及食用菌深加工企業，以增進村集體收入，為xx村的快速發展奠定基礎。
(2)大户帶動：擬幫助協調相關優惠政策，扶持部分啟動資金引進生態豬、鷓鴣養殖，金銀花種植，廣泛宣傳、引導原有種植、養殖大户積極參加，並擴大規模，適時成立種植、養殖業專業合作社，以大户帶動全村居民致富。
(3)加強農田水利基本建設，修善田間溝渠的配套工程，大力發展節水灌溉，健全引、蓄、節、排體系，加大改造中低產田的力度，不斷增加有效耕地面積。
3.充分發揮區科技局幫扶本村的優勢，利用村科技信息中心，培訓村民微機知識，解決農業科技信息傳遞不暢，尋求網上致富路。
(二)村容村居美化工程
1.修建680米健康路一條，鋪設花磚人行道760米，粉刷路兩側村居牆面3600平米，懸掛線杆宣傳牌36個，張貼牆面宣傳欄39面，提高廣大村民的健康和科技文化素質。
2.加強村居規劃建設管理，維護村內原有6900米柏油路及77個路燈，搞好街道綠化、亮化、美化，建設生態家園。做好衞生宣傳工作，爭創省級衞生村。
3.大力開展村居環境綜合整治，高好農村垃圾、污水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能源，利用市有關政策實施農村改廁工程，淨化農村環境，改善居民生活條件。
(三)精神文明建設提升工程
1.定期為村民健康查體，送醫送藥送健康，提高村民健康水平。每年為全村村民義務體檢一次，建立健全村民健康檔案。
2.遵照市委對“區域幫扶”的要求，發揮市衞生局優勢，協調有關衞生機構實施“健康直通車”工程，解決市直機關第十六批下派幫扶第三工作隊所幫扶村(居)居民“就醫難，看病貴”問題。
3.搞好節日送温暖活動。每年兒童節、中秋節、春節等節日對相應人羣進行慰問，把黨和政府温暖送到羣眾中去。
4.在社區服務中心修建健康廣場，添置健身器材，建設電子書屋，完善社區衞生服務站。
5.開展“十星文明户”評選;“敬老育幼”明星;好媳婦、好公公、好婆婆、好家庭“四好”評選活動。
6.協助編纂xx村志。
三、保障措施
(一)加強組織領導。為加強幫扶工作的領導，切實抓好幫扶項目的落實，為羣眾辦好事、辦實事，成立市衞生局下派幫扶工作領導小組，負責幫扶資金的籌集，組織幫扶項目的實施，定期召開幫扶工作會議，聽取工作彙報，解決幫扶工作中遇到的困難等;領導小組辦公室主要負責幫扶項目的監督實施和推進工作，負責市衞生局與幫扶村的聯繫以及日常工作等。
(二)完善工作機制。實行局各科室、局直單位聯繫包村工作機制。局機關、每個局直單位聯繫xx村一個季度，由局人事教育科列出計劃。在聯繫月中適時到xx村進行調研，盡全力解決包村工作困難和問題。
(三)納入目標考核。局科室、局直事業單位將包村工作列入年度工作任務。市局將包村幫扶工作納入年終對各科室、單位考核內容。
(四)加大幫扶力度。全市衞生系統和局直事業單位要主動參加幫扶工作，從資金、物質、政策等方面給予積極支持，市要向東營區傾斜，東營區衞生局要優先xx鎮，共同完成幫扶任務，為新農村建設作出貢獻。
(五)駐村工作組要認真做好調研，掌握第一手資料，為局幫扶工作做好參謀。要加大工作力度，做好所定計劃實施。要加強管理，健全制度，合理分工，注重宣傳，認真執行包村工作人員守則、制度，模範遵守村規民約。要加強學習，在幫扶中增長才幹，確保不出事，多幹事，幹好事，不辜負局領導的殷切希望和全村居民的熱切盼望。
縣水利局第八批選派幫扶幹部早裏村駐村工作隊，至20_年6月10日進駐以來，通過深入農户調研走訪，實地環境勘察，召開座談會等形式，積極認真瞭解早裏村村情概況、經濟發展、特色產品、村民生產生活等相關情況。按照省、市、縣選派幹部管理辦法，緊緊圍繞“宣傳教育黨員羣眾、健強村黨組織、推進強村富民、提升治理水平、為民辦事服務、協調落實結對幫扶”等重點任務。按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總體要求。積極推進鄉村振興計劃在早裏村落地生根。結合駐村工作隊職責，緊密結合早裏村實際，特制定如下年度工作計劃。
一、深入開展入户走訪調查工作。切實為困難羣眾解決實際生產、生活困難。
二、加強理論學習，把牢思想和行動的“總開關”。把學習作為一種政治責任，一種精神追求。牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
三、廣泛宣傳發動。開展多層次、多形式的宣傳活動，使黨的惠民惠農政策和鄉村振興工作家喻户曉、深入人心。
四、完善駐村工作制度。包括人員名冊、聯繫方式、考勤制度、日常工作記錄制度、工作報告制度等。
五、強化基層黨建工作，加強村兩委班子建設，切實轉變工作作風。
六、協助早裏行政村成立勞務公司，開展勞務輸出，增加羣眾收入。
聯繫相關企業或用人單位，組織一批早裏村羣眾進企業務工，幫助開眼界、換思想、學技術、長本領，以解決早裏村剩餘勞動力，增加羣眾收入，維護農民工權益。
一、協助村兩委搞好早裏村2000畝稻蝦養殖項目。加強基礎設施改造提升，營造良好的招商環境，通過招商引資，鼓勵民間資本參與開發投資。通過產業帶動，着力發展村集體經濟，增加村集體收入。打造以陶老閘下游為中心的槐花大道和休閒養殖垂釣建設。
二、建立一套班子，加強農業技術培訓，培養一批農村致富帶頭人。通過產業結構調整，提高羣眾種植、養殖水平，培育新的經濟增長點。
三、打造美麗鄉村建設新面貌。協助村兩委加快推進農村人居環境整治和美麗鄉村建設工作。大力開展“美麗庭院”、“乾淨人家”、“清潔文明户”的創建評比活動，真正讓乾淨整潔成為習慣，讓習慣成為自然。重點打造以徐新莊為中心村的美麗鄉村建設，從道路加寬、下水道改造、綠化等方面入手，達到“三無”“四規範、一眼淨”的要求。(“三無”指無垃圾亂丟、無雜物亂放、無污水亂流。“四規範”指規範垃圾收集處理、規範污水處理、規範衞生改廁、規範庭院環境。)
四、協調對接定點單位幫扶及幫扶責任人包村包户工作。
五、紮實有序開展駐村工作，及時準確彙報工作進展。
六、採取“制定工作計劃、落實工作責任、定期核查進度、認真討論總結”的方法，紮實有序開展每一項駐村工作任務，並以簡報、專題彙報的形式及時上報。工作做到安排有序、落實到位、彙報及時。
20_年我們將以駐村工作對工作(鄉村振興)為主線，不斷探索，勇於創新，嚴明工作紀律，努力完成好黨委政府佈置的各項工作，帶動早裏村村民發展產業、強村富民。
一、指導思想
以黨的、_屆x中全會、省委、省政府及市委、市政府相關會議精神為引領，緊緊抓住中央實施精準扶貧的重大機遇，圍繞縣委在黨的羣眾路線教育實踐活動精神和鄉人民政府的安排，切實做到精準化識別、針對性扶持、動態化管理，努力促進全鄉經濟持續健康發展，為全面建成小康社會目標奠定堅實的發展基礎。
二、基本原則
(一)按幫扶對象所原則。採取“技術性幫扶、微小產業扶持”。把幫扶工作落到實處。
(二)幫扶工作深入一線，深入農户家中，通過走訪調研、廣泛徵求羣眾意見、建議，瞭解村情民意，找準貧困原因和發展瓶頸，圍繞羣眾最盼望、最希望解決的問題落實幫扶重點，從產業扶持、基礎設施、教育培訓、農村危房改、扶貧生態移民等方面入手，明確幫扶任務，細化幫扶措施。
(三)建立一個幫扶台賬。摸清貧困户存在的困難、急需解決的生產發展項目等情況的基礎上，要逐户登記造冊，建立檔案，建立幫扶對象台帳，把貧困户急需而自己無力解決的實際困難及時向民政部門彙報。
(四)整合一批幫扶項目。認真履行職責，進一步轉變工作作風，真抓實幹，發揮部門優勢，從人才、資金、技術、項目、信息、協調和技能培訓等方面為貧困户提供扶持，保證幫扶措施和任務的落實。注重整合涉農部門的各項強農惠農資金，支持扶貧對象發展產業、增加收入。
為了切實改變xx村村民貧困現狀，加快脱貧致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據省市聯村聯户、為民富民行動有關文件要求，我於20xx年2月29日，深入xx村x組村民家瞭解情況，現根據西關村發展規劃、結合家庭實際，特制訂如下幫扶計劃：
一、基本情況
貧困户，x鎮xx村x組村民，全家6口人，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷)，住房面積100平方米，耕地面積2.8畝，人均耕地面積0.56畝，家庭簡單實用傢俱及生產用具基本齊全。現有主要勞動力2人，家庭經濟收入主要依靠兒子在外打工獲取。户主:，47歲，國小文化程度，長期在縣城幹零活以貼補家用。妻子:，46歲，文盲，在家務農。兒子:，27歲，高中文化程度，常年在廣東東莞打工。兒媳:，23歲，患有ƶѪ病，長期在家療養。孫女:，兩歲;，4個月
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質不高，接受農業科技和新生事物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經濟收入主要依靠種植或外出務工為主;
3、人均耕地面積少，僅為0.47畝，且種植單一，沒有經濟作物，所種小麥、玉米、蔬菜僅能維持生計;
4、兒媳常年患病，醫藥費用支出較大，家庭主要因病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計劃及時間安排
經過前期的入户對接、建檔立卡，初步瞭解了家庭的實際情況及存在的具體困難，並對20xx年的幫聯任務進行了梳理，具體時間安排如下：
1、2月6月：深入幫扶農户，瞭解實際情況，認真調查研究，制定幫扶計劃;
2、7月8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態面對生活;
3、9月10月：贈送有關農業科技等方面的有關書籍，通過看書、電視、網絡等多種方法尋找致富門路，蒐集致富信息;
4、11月12月：宣傳低保、五保、糧食直補、計劃生育優惠和農村合作醫療等各類優惠政策，積極與合3管辦銜接，爭取解決其兒媳的醫療費用問題;
5、為兩孫女捐贈營養包，並且不定期地與聯繫户交流，為其提供物質幫扶，適時地為其贈送化肥、農藥、地膜及農業器械等農用物資，解決生產生活困難;
6、經常入户瞭解家庭的變化及發展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對家的幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面瞭解，掌握其家庭的實際情況後，幫助其掌握自力更生、艱苦創業、勤勞致富的本領，充分發揮其自身優勢，發展種植、養殖，力爭做大做強，力爭在5年時間裏(20xx年底)幫助家走上幸福小康之路。
教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程，教師培養提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養新教師工作的督促。為了使教師的專業成長更快更好，根據本校實際，結合中心校精神，特制訂新教師結對幫扶計劃。
一、組織機構：
學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下：
組長：
組員：
二、參與對象：
結對對象：
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2、任班主任工作未滿2年的現職班主任（含2年）
3、其它自願參加的初級職稱教師
指導教師：
1、中學高級職稱、縣級骨幹以上的教師之一。
2、具備中學一級以上職稱教師自願申報者
指導教師具體人選由校長室經研究後確定。並指定結對幫扶對象。
三、結對要求：
為保證結對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導教師必須分別達到以下要求：
1、幫扶教師要求
(1)每週至少聽指導教師課堂教學1節，每月送科教室審核檢查。
(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇。學期結束時送科教室審核。
(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。由教務處記錄登記，並留存教案與評議記錄。
(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當的評價。上交教務處留檔備查。
(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少於6次。學期結束時上交科教室接受檢查。
(6)每學期向學校全體教師展示一項精品課件。
2、指導教師要求
(1)對幫扶教師的教育教學常規工作檢查指導每月不少於1次。
(2)與幫扶教師交流研討每月不少於2次。
(3)指導班級管理工作每月不少於1次。
(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少於2次。
(5)指導幫扶教師開展課題研究。
以上各項活動均須記錄在冊，在學期結束前向科教處上交培養手冊。
四、考核與獎懲
幫扶教師與指導教師完成各項工作，年度考核時幫扶對象的對應業績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優評先時優先考慮。
為了五年一班貧困學生賈文琪同學能更好的學習、生活，學校領導、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
一、指導思想
為貫徹黨的精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結合起來。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。
二、工作措施
強化宣傳，提高認識
號召學生在不增加家庭負擔和自願的前提下，節約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學生學會關愛，學會幫扶。發動全班同學愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。
三、幫扶方式
1、定期對其進行家訪，瞭解其學習生活情況及其困難;
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據具體情況對其進行物質上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。
四、幫扶內容
1、思想上解惑
鑑於貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯繫，經常找賈文琪談心。
2、生活上資助
貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物，幫助他渡過難關，使他安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
為了避免賈文琪由於客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養他自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助，利用課餘時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。
蒙田範文網