班級基本情況：
班共有學生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細緻，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐，學習、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學期，學習氛圍更緊張，學習任務更重，作為班主任，應千方百計為營造良好的班風班貌，關注孩子的身心健康發展，為孩子國小畢業班最後幾個月的學習生活順利進行，提高孩子的學習興趣、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：
一、班級發展目標：自信、奮進班。
二、具體措施：
(一)繼續實行分小組pk制度，以帶動班級的學習、紀律、衞生、安全等各項一日常規管理工作，調動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。
1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結的重要性。
2、班幹部及各組內重要崗位的擔任實行每週pk優勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛鍊自己的平台，發現其優點，促進其成長，增強其自信心。
3、對於pk獲勝組或個人及時公佈和表揚獎勵，並建立“班級特權大使制度”，根據pk結果來選擇特權，月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。
4、並在各組內實行“師徒結對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鈎。
5、定期(每週)召開班幹部會議，瞭解pk過程中出現的各種問題，及時改進措施，並多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優秀讀物，制定借閲管理制度。擴大孩子的閲讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發着因閲讀而自信的魅力。
1、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標籤、排序號、並專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。
2、配合每週一次摘抄，每月兩次讀書交流會、2—3篇讀後感，檢查落實學生讀書效果並獎勵。
3、對課後主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度並結合班級pk制度進行獎勵。
總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優秀品質。
三、家校聯繫
為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯繫工作，及時與家長溝通聯繫讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯繫溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業班的衝刺攜手前進。
四、主題班會確立：
1、相信自己(我的未來不是夢——六年級，奮起奮進)
2、我的班級我的責任
3、對自己負責
4、傾聽是美德
5、珍惜當下6、學會理解與寬容
7、感謝挫折8、我是榜樣
9、感謝有你，感恩母校
其餘班會主題配合學校安排
五、立體作業：
三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節來臨之際為媽媽送上節日的祝福和感恩。
四月份：為學校或班級做一件好事。
五月份：真誠地讚美你身邊的人(發現他人優點)。
六月份：為老師、同學留下畢業贈言。
一、目的：
根據公司質量方針和質量目標，制訂並組織實施本部門的質量管理計劃和目標，組織下屬開展標準化體系的完善、維持以及產品的標準管理、產品質量事故處理等工作;組織下屬開展原輔材料、成品和生產過程檢驗、檢測等工作，保證檢驗結果的公正性、準確性和及時性，控制檢測費用，提高工作效率和服務質量，以滿足公司各部門業務和客户的需要。
二、組織架構
由於公司的規模逐漸擴大，產品越來越豐富，業務量也會越來越大，工作重心將相應變化，為適應目前生產需要，暫時組織結構如下圖1所示，後續需要增加檢驗員
我希望增加的檢驗員要求素質比較高一點，現有的質檢員再培訓也只能做到防止不良品出貨，而不能
計劃將在組織後期發展需要，品質部還需要建立供應商質量管理，出貨檢驗等。因此，品質管理工作越來越需要系統化，標準化。
三、人員規劃:
計劃人數為5人：
1、iqc的進料檢驗人數從目前的2人提升為5人。併成立專的iqc進料檢驗組。
2、iqc來料不良批次數目標為≥94%，為完成這個目標，需要有一名專業的sqm工程師進行供應商的管理的輔導，並且由此人兼任iqc組長一職。
3、為了增強品質部的數據分析改善能力，完善公司的iso程序，需要增加一名品質文員，並由此人兼任文控
4、為減少產品開發中存在的品質隱患，提升製程的品質管控能力，減少客訴不良，處理外發生產過程中的異常，品質主管直接負責。
5、每一處外駐工廠需要配置1名技能全面的外駐主管和2名品質檢驗員，以達到對外駐品質進行監控的目標
四、區域規劃：
隨着公司的不斷壯大，公司的品質管理體系越來越完善，品質部人員的不斷增加，現有的品質部的工作區域已不能適應日異發展的需要，因此品質部需要一個相對獨立的，能夠容納足夠多人員的工作區域。
五、部門職責
為貫徹質量管理體系，促進公司產品品質管理及質量改善活動，保證為客户提供滿意的產品及優質的服務，以達到公司利益化，暫定以下職責：
1、貫徹公司質量方針，不斷完善公司質量保證體系文件，確保iso9001：20__質量管理體系能持續運行並有效執行;
2、根據公司質量目標，督導各部門建立相關品質目標，負責對各部門的品質管理工作進行評估，並根據實際業績和訂單情況組織檢討，規劃;
3、負責公司各種品質管理制度的制訂與實施，組織與推進各種品質改善活動。
4、建立質量管理責任制，落實到各相關部門(人)，建立並完善品質考核制度辦法，執行“每一道工序嚴格把關，做到人人有職責，事事有依據，作業有標準，層層有監督”;
5、制定本部門考核制度，組織實施績效管理;並提供各項質量問題統計數據，配合行政部對各部門績效考核過程進行監督;
6、制定質量管理培訓計劃，開展全面的質量管理教育活動。定期組織檢驗員、管理人員、業務人員、操作員等不同崗位的質量教育培訓，強化質量管理，提高公司全員質量意識和質量管理水平;
7、加強對有關國際，國家或行業標準及技術要求等信息的收集、整理，然後發行到相關部門及人員學習掌握，並落實執行;
8、參與特殊訂單的審核與產品設計，並制定出相應的檢驗規範以及質量控制計劃;
9、負責樣品檢驗，將檢驗結果反饋到相關部門，促進項目改善，並按照質量控制計劃歸檔相關文件;
10、落實供應商的質量管理，參與公司合格供應商的評定;
11、按照規定的作業流程，參考檢驗標準或檢驗規範對原輔材料，外協品，半成品及成品進行檢驗，巡視檢驗，形成書面檢驗記錄反饋相關部門;
12、配合商務進行客户投訴處理，主導異常原因分析並將改善措施切實執行，驗證，減少內外部客户投訴，不斷提高客户滿意度;
13、負責編制年、季、月度產品質量統計報表，建立和規範原始檢驗記錄、統計報表、質量統計審核程序;對產品質量指標進行統計、分析和考核，並提出改善產品質量的措施。
14、負責定期進行質量工作彙報。定期在生產會議中口頭或書面彙報，對於重大質量事故，組織專題分析會集中彙報，特殊應急情況向上層彙報。
15、依照質量事故處理條例負責公司質量事故的調查處理
16、負責相關文件，記錄，信息的管理，保證產品實現過程的可追溯性
17、與其他部門相關工作的協調管理
18、完成上級臨時交辦的各項任務
一年來，為保證各項目標的完成，我從以下幾個方面開展了工作：
1、調整機構，明確分工，保證各項工作的落實
根據市場經營工作的實際情況，為了提高執行能力，保證各項工作目標的分解落實，我對市場經營部的機構設置和人員分工進行了認真研究，在公司總經理的支持下，對機構和人員進行了較大的調整，先後成立了數據業務中心、集團客户中心、渠道管理中心等機構，為市場部安排了合格的管理人員，使各項目標都可以落實到人，做到了事事有人管、人人有專責。同時在工作過程中不斷修改和完善管理流程，努力提高工作效率。調整後改變了以往員工忙閒不均、分工不明、工作落實不力的被動局面，為下一步整體工作的推進提供了保證。
2、理順服務流程，全面提高服務質量
在服務上我每月認真分析用户投訴、建議和諮詢，組織查找服務工作中存在的問題，根據實際情況調整服務流程。例如針對用户漫遊出訪時問題較多的情況，我們及時修改了業務辦理流程，增加了用户出訪前上門輔導的環節，使用户對手機操作、撥號方式都有詳細的瞭解，減少了漫遊方面的投訴，提高了客户滿意度。為進一步提高服務質量，今年二月份，組織設立了公司內部服務熱線，完善了服務考核辦法，服務熱線為員工執行“首問負責制”提供了有力支撐。在運行過程中我們通過熱線使公司管理層和員工及用户之間架起了一個溝通的橋樑，為及時聽取用户和員工的意見、建議，迅速發現和解決工作中存在的問題提供了保障。經過幾個月的運行，服務質量有了很大的提高，服務方面的投訴明顯減少。
經過對20xx年諮詢公司對**客户滿意度的調查結果研究發現，由於歷史原因，**區的主營業廳面積較小，沒有專門的大客户接待室，交費難的問題影響了的大客户的滿意度，為此我組織市場部向公司提交了整改方案，得到了高總經理的認可。通過對營業廳的擴建裝修，服務環境有了很大的改善，在今年諮詢公司的調查中發現我們的服務水平有了較大的提升。
3、認真致力於人才培養，努力建立一支執行力強的經營團隊
擁有一支優秀的經營人員隊伍，是做好一切工作的前提。在工作中我非常注重人才的培養，在總經理的支持下，我大膽起用了一批年富力強、作風紮實、有創新精神和發展前途的人員擔任各中心主任，指導他們把壓力變為動力，力圖建立一個人才快速成長的環境。利用省公司安排的“500萬營銷”、“積分換機”等活動，我從方案的制定、監督、執行等各各環節對各級管理人員進行了悉心指導，使大家的營銷策劃能力和管理能力都有了很大的提高，使省公司、市公司安排的各項活動得到了很好的落實，尤其是5月-8月的積分回饋活動得到了很好的執行，完成任務排名全省第五，手機通話率81。79%，列全省第二。
在新的學期， 依據新頒佈的《綱要》，我們三位老師經過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：
一、充分利用家長園地
1、製作主題活動網，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創意課程的主題活動的性質有個初步的瞭解。
2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網”、“温馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。 其中“心心橋”是幼兒園與家長聯繫的窗口， 設立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。“活動分題網”是以生動活潑的配有圖片的分題網絡圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標。“温馨小貼士”是科學育兒的一個宣傳的欄目。“今日
活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案， 目的是向家長宣傳多元智能創意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。
3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這裏會有一些表揚信，家長作業做得好的作業展等等。“大家都來學”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智能的解釋、課題的説明等等。“小小意見箱”是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。
二、填寫幼兒進餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、並及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。
三、幼兒檔案的設立
我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法， 那就是依據時間的順序積累材料。 材料的內容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那麼開學之初“幼兒情況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。
幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應用到家園聯繫的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎， 也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據。
四、家園聯繫冊的填寫
改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現、提醒家長應注意的事項等等。
以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認真細緻地完成計劃內的內容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據實際情況對計劃做出調整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創造一個更加良好的發展空間。
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生儘快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在今後的時間裏，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、學習方面：
積極探索素質教育的新途徑，配合任課教師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的夢想，要想實現自我的夢想，必須從高二抓起。作為班主任，我想着重在以下幾個方應對學生進行引導：
1、幫忙學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情景下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫忙他度過難關。使每個學生將來都能實現自我的夢想。
二、思想建設方面：
高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能歡樂成長。
要引導好學生的從高二到高三的準備，構成一個好的基礎，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
開好每週一次的主題班會；班幹部組織，團體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色學校”的活動，我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動，並開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫忙他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節儉、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
三、組織建設方面：
建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班幹部工作團隊，班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理本事。
所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。
所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。
四、制度建設方面：
規範每一位學生的行為。根據學生實際情景，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。
某種程度上來説，也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來，我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自我。
本學期我將緊抓行為規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衞生值日職責到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫忙、互相監督，把班裏的每件事都做好。
在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今後的工作中，我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這麼想的。
畢竟學生都已經長大了，都有自我的想法了，所以我想學生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自我的本事，必須會幫忙更多的同學去的很大的提高！
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主幹人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學後，關鎖推拉門前，門衞要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衞保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每週五下午檢查一次。
11、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
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