圖書管理員培訓工作計劃【通用多篇】

培訓內容 篇一

中國小圖書管理員培訓內容：

1、中國小圖書館的建設與管理；

2、中國小圖書館的信息組織、信息服務；

3、中國小圖書館的現代化建設；

4、中國小圖書館如何適應課程改革的需要；

5、圖書分類和編目；

6、圖書館的報刊管理；

7、如何指導師生進行有效閲讀；

8、介紹典範學校對圖書館管理的先進經驗。

加強領導，大力開展培訓工作 篇二

加強對培訓工作的領導，要將培訓工作納入我校教師隊伍建設規劃。堅持從實際出發，統籌規劃，精心組織，實行分級管理，分級負責，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓工作的開展，制定培訓計劃，落實培訓經費、師資、教材和場地。

圖書管理員培訓的基本要求 篇三

（一）根據教育發展和課程改革的需要，培訓內容要有針對性、實用性、科學性和前瞻性，做到按需施教，學用結合，講求實效。

（二）培訓教材：圖書管理員培訓選用有關部門提供的教材。

（三）遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持集中培訓、分散培訓和校本培訓相結合，引導圖書管理員逐步轉變觀念，在學習和實踐中得到提高，不斷提高專業化水平。在培訓手段上，要積極利用衞星電視和計算機網絡等現代遠程教育手段開展培訓工作，努力提高培訓效益。

（四）逐步建立和完善檢查評估制度，提高培訓質量。

加強對培訓工作的管理 篇四

將圖書管理員的培訓作為中國小≮≯教師繼續教育的一項內容，培訓的內容、學時、學分、成績要納入繼續教育管理範疇。