新學年，新園所，新團隊，新起點。隨着9月我園順利開園，為不斷提高我園教師隊伍的理論水平、保教質量，特制訂本學年幼兒園教研計劃如下：
一、指導思想：
根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為核心，以《幼兒園一日活動應知應會》為抓手，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行園本培訓, 更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學水平,逐步形成穩定的教師梯隊，探索適合本園的園本課程和研究。
二、教研重點：
(一)加強師德建設，全面提高教師素質
加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
(二)加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學年我們將通過有目的地定期開展理論學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。
1、通過網絡、專業書籍、幼教刊物等，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學水平。
2、進一步學習《幼兒園一日活動應知應會》，對《應知應會》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
(三)注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
1、計劃制定：每週各班教師認真探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。
2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結對、聽課觀摩等形式借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課後組織全體教師進行評議，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
3、開展各類評比活動，適時開展兩操、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
4、實行“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課後及時與授課教師進行交流，並給予評價。
(四)紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學年我們將開展集中研討，共同討論主題活動、紀念日的實施計劃、實施方案、實施手段，並組織大家一起共同尋求解決問題的方法，並做好各項記錄，切實保證實施質量。
(五)抓實業務練兵，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。針對我園新教師較多的實際情況，我們將抓實崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
1、加強教師基本功訓練。主要通過裝飾畫、手工製作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
2、不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，並不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
3、開展師徒結對活動，通過“一幫一”、“一帶一”，以點帶面的輻射，充分創造機會讓新教師主動積極參與活動，形成教學互助，互學共進的良好教研氛圍。
4、每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析。
(六)加強園本研究，形成我園的特色教育
1、加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建以健康教育為主的特色教育活動，促進幼兒全面素質的發展。
2、以繪本教學為切入點，在全園開展繪本特色教學活動，定期研討，總結。
(七)重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑
1、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，利用網頁、家長會、展板、主題牆等各種手段真實地展示幼兒的成果。
2、通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
3、通過家長會、親子游、親子運動會等活動增強幼兒園與家庭之間的聯繫。
本學年音樂學科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂教師隊伍建設，強化團隊意識，優化教師工作作風；
2、創新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學音樂性和實效性。
其中，高中部分，將以音樂生及特長生的大學聯考升學率為重；國中國小部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業成長，努力推進素質教育，為全市中國小音樂教育的和諧科學發展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、加強教師隊伍建設，優化工作作風。
利用學科會、站、學科調研等形式幫助教師樹立個人業務成長的目標，增強職業成就感。利用每週集訓和教學基本功比賽等形式加強教師教學基本功和專業基本功的訓練。利用名師工作室、學科會、省級優質課評選、名師素養大賽等活動培養骨幹教師，促進骨幹教師的快速成長。同時，進一步優化音樂學科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發展，以點帶面，促進全市音樂教研工作全面發展。
創新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進一步完善梯度培養模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導、引導；年輕教師作為第二梯隊，參與實踐、提供研究數據。結合每年的威海市優質課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。
2、細化每週集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專業水平。一方面，優化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規範培訓內容，對隊長提出具體要求。即每週培訓前必須有備課，培訓後必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。結合每年的音樂教師專業基本功比賽，最大限度的提高教師的專業水平。
3、優化基地校職能。學期初，結合本學年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用qq羣新開發的教學功能，開展有計劃的針對性研究活動。比如，學期初的基地計劃分享，即時問題的研討等。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨幹教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。
二、提高高中音樂生及特長生的升學率。
結合我市音樂生大學聯考現狀，認真做好調研和指導工作。通過學科調研、站、學科會議、模擬考試等形式組織教師進一步做“大學聯考明白人”和“大學聯考有備者”。在音樂生方面，引導各校快速穩定新生的專業、文化課教學工作，同時做好高三專業生參加專業考試前的擇校、學習等工作。在特長生方面，將繼續與濰坊等特長生大學聯考情況較好的地區保持長久聯繫，及時瞭解好的'做法，爭取做到上通下達，增加大學聯考升學率。
三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動，提高課堂教學質量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學將成為近2年的研究重點，本學期重點做鋪墊工作。一方面，將通過學科會研討及qq羣共享等方式，引導全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點。通過論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步瞭解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過骨幹教師基地校研究活動，加大“班級合唱教學”的研究力度，找出最適合本地音樂教學現狀的教學方式。如果實驗成功，將進一步優化音樂學科的非筆試考核標準。
四、轉變工作思路，切實加強個人專業成長。
在加強對學校教學和學科教研工作引領的同時，重視對各學校和學科教學經驗的總結和提煉，加強學科教研基地的建設，本着抓典型、出成果的思路，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學習，不斷豐富自身內涵，做學者型教研員；深入實踐，關注學科教研的最新動向，認真研究和解決新課改中出現的新問題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實名師工作室工作。
3月份，開展學科課例大教研及基地教研工作；校本課程現場觀摩會。
4月份 ，中國小音樂全能基本功比賽 ；深入學校開展學科主題調研活動。
5月份 ，國小音樂優質課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。
7月份，學期教研工作總結，名師工作室總結。
8月份，暑期教師業務培訓及考試。
9月份，開展課例大教研、基地教研活動。
10月份，開展學科主題調研活動；組織參加中國小器樂教學研討會；組織參加高中備課研討會；國中、國小優秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開發及評選活動。
11月份，開展第五屆小專題研究跟進指導活動。
12月份，教研工作總結。
注：所有活動具體安排以正式通知為準。
一、指導思想
本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。
二、主要工作及具體措施
（一）堅持理論學習，樹立先進的教育理念。
1繼續組織教師學習新《指南》，深刻領會並認真貫徹其精神。
2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習。
3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。
（二）改善教學管理，抓好各項常規工作。
1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、儘量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。
3、重視骨幹教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。
4、積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、加強班級管理，並進行定期、不定期地進行抽查、互評。
6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悦身心的物質環境和心理環境。
7、繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯繫記錄等具體內容。
8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的户外活動，使幼兒體魄強健。
1、早操時間：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。
2、要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。
3、本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。
9、重視培養良好的生活、衞生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每週一次的教科研活動，並做好詳細記錄。
2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類遊戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收穫。
三、具體活動安排
三月份
1、業務學習，制定各類計劃。
2、各班壞境創設比賽。
3、組織召開期初家長。
4、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶祝“三八”婦女節活動。
5、抓好常規訓練。
6、強化早操訓練
7、制定教研工作計劃，班級計劃
8、教師磨課
四月份
1、抓好安全教育工作
2、《3-6歲兒童學習與發展指南》交流研討。
3、開展園內公開課。
4、讀書交流：《教師要學陶行知》、《做老師真難，真好》、《重新發現學校》》
五月份
1、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。
2、準備鎮級教研活動
3、籌備“六一”各項活動。
4、開展慶“六一”活動
六月份
1、做好幼小銜接工作
2、準備好期末各項材料的繳交工作
3、做好暑假安全宣傳教育
4、填好評估手冊
5、全面進行家訪。
6、本學期工作總結、歸檔。
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，範文之工作計劃：國小教研組工作計劃。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶着問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路：
本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有着課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對國小數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作與措施
（一）、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業佈置，教學後記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。
3、作業的佈置、批改：作業佈置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，瞭解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣，。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於15節，要邊聽邊思，及時評註。實施“推門聽課”制度。
（二）紮實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
7、本着以“在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法
8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。
9、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。
四、具體安排
二月份
1、教師認真組織檢查學生的寒假作業。
2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。
3、領導進行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學工作計劃。
5、教研組長制定教研組工作計劃。
6、收交教學設計參賽文本。
三月份
1、評選優秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專題講座。
4、進行學生電腦作品的評選活動。
5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。
6、教學能手上示範課。
7確定高校課堂試點年級和教師。
8組織教師觀看優質課光盤。
9、教學常規工作檢查。
四月份
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動（四年級數學）。
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織高校課堂的現狀調查活動。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、中心組織期中教學質量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、徵集優秀案例、試卷。
9、教學常規檢查。
五月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、組織課堂技能大賽預賽。
4、組織課堂技能大賽的決賽，並表彰教學能手。
5、教學能手上示範課。
6、教學管理重點檢查月，常規執行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構活動。
3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。
4、組織高效課堂試點教師進行優質課比賽。
3、各任課教師做好期末複習工作
七月份
1、繼續做好期末的複習工作。
2、迎接市級和中心的教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，並組織教學工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫各種表冊。
以“健康第一”為指導思想，切實加強新課程教材教學的實施，積極圍繞安中爭創品“四星”牌學校這一目標。強化體育功能，追求體育質量水平和效能，創新求特，理應成為安中高中體育可持續發展必須把握的指導思想。
重點工作
一．課堂教學
1．加強組內教師學習新課標的教學理念，轉變教學思想觀念，持之以恆的進行課堂教學探索及實踐。教學過程中針對教學環節存在的問題及時交流互相反饋消息，逐步完善課堂教學模式。
2．繼續改革傳統的教學模式，對教學內容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調整和改革。經過上一學期的簡單嘗試該教學模式深受高中學生的喜愛。這一學期將繼續深化改革，努力促進學生全面和諧發展。
3．繼續抓好體育常規教學力求規範化，使之形成制度化，對於學生上體育課的要求，要長抓不懈。
4．繼續加強體育課的德育滲透、安全-防範及心理健康教育，協助教導處、政教處的教學評估和德育工作，努力做到無違規、違紀事件。
二．課外羣體活動
1．繼續加強課間跑步的檢查力度。體育教師、體育班委、班主任，年級分管領導責任到位緊密合作形成合力。
2．進一步規範課間跑操的集合、整隊、跑步隊伍整齊度、口號、進退場紀律。提高出操速度，強化跑操的質量。通過檢查打分與體育先進班級考核掛鈎，力求客觀公正。通過每週公佈前六名跑得好的班級，促進其他班級的管理。
3．改革課外活動制定可操作性方案並在這學期具體實施。使課外活動真正能夠“活”起來，做到有考核辦法，有考勤、教師準時到位、學生準時到場。
三．團隊訓練
1．繼續抓好田徑隊訓練工作、制定好訓練計劃，積極訓練，爭取在今年五月份市田徑運動會中取得好成績。
2．重視報考音樂、體育、美術學生的管理和訓練工作，落實人員，關注學生報考前的體檢及報名工作，並督促學生在抓緊訓練同時要加強文化課學習。
3．及早組建田徑隊並由專人負責訓練，確保團體總分前三名。
4．組建男子籃球隊並及早投入訓練參加暑假鹽城市籃球傳統學校比賽。
四、教學科研
加強業務學習、提高教學理論水平，積極參加各項培訓豐富和拓展知識面，積極撰寫論文和教學心得，參加校內外論文評比。要求這學期每人有一篇論文、一個課件和一個教案設計，提升自身素質以適應各個改革時期對我們知識的需求。加強各備課組內的教學研究，加強集體備課，積極開展組內公開課，加強聽課和評課。促進教學水平的不斷提升。
具體工作安排
二月份
1、制定各年級段的教學計劃及教學進度
2、擬訂本學期的教研組工作計劃
3、擬訂訓練團隊計劃及分工
4、組織美術學生參加專業大學聯考考試（z）
5. 改課外活動並提出可操作性方案
三月份
1．組織田徑隊學生的訓練工作（z）
2．做好田徑學生的報名工作（z）
3．實施新的課外活動管理辦法
4．組織大學聯考學生參加鹽城測試
5．組織學習新廣播操
四月份
1．繼續抓好田徑隊訓練工作
2．音樂、體育學生參加專業大學聯考考試
3．組織充實學校“四星”申報材料
五月份
1．組織高一、高二年級的籃球報名工作
2．高一、高二年級的“三人制”籃球比賽
3．組織學生參加市田徑杯比賽
六月份
1. 參加學校體育大組教研活動，推出一節公開課
七月份
1. 搞好高一、高二的體育課檢測工作
2. 上交學期總結和相關材料
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