簡報 10月26日下午14點20分，隨着警報的拉響，紅寺堡區第三中學地震演習開始了。隨後，學校地震應急預案正式啟動，各小組開始投入到了緊張的疏散與救援活動中。為了搞好這次地震演習，我校制定了開展此次活動的工作方案，全校三千餘名師生參加了演練，組成有領導小組、疏散小組、救援小組、後勤保障組、集合點引導組、攝像組、音響設備組、統計組、志願組等九個小組，全力保障這次地震演習活動的開展。通過這次活動的開展，為廣大師生上了一堂生動的避震課，提高了大家的防震應急能力，將達到珍愛生命，預防為主的效果。 紅寺堡區第三中學第三期2012年10月26日
5月12日是我國防災減災日，為預防地震這一自然災害的發生，我園組織了本次演練活動。
9時30分，隨着急促的警報聲響起，幼兒園立即啟動防震減災應急疏散演練預案，各相關教師即刻到達指定位置，全園幼兒在教師的引導下，迅速疏散到安全集合地點。
整個演練過程無幼兒摔倒、碰撞等意外情況發生。演練結束後，我園就演練活動進行了總結，分管安全工作的朱園長指出了優點和不足，並強調人人都要熟悉應急疏散線路、掌握正確的逃生、自護自救技能。
為了搞好這次防震減災疏散演練，幼兒園制定了《防震應急疏散演練實施方案》，組織召開了安全工作會議，安排了防震減災疏散演練活動相關事宜，明確了大家各自的職責，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。各班班主任還給幼兒詳細講解了地震前的預兆、相關的逃生技巧及此次演練的注意事項和逃生路線。
“嗚！嗚！嗚！”，“嗚…嗚…嗚…”，9月23日上午10點零5分，在桂花園鄉巖門中心國小校園內警報聲響起，附近居民以為學校裏發生了什麼事，原來是巖門中心國小、中心幼兒園正在這裏舉行20xx年秋季防震減災應急逃生演練。
為了提高全校（園)師生(幼兒）安全防範意識，普及防震減災知識，增強安全自救、互救能力，洪江區巖門中心國小、中心幼兒園聯合舉行了此次演練活動。為使活動有效順利開展，該校成立了以校長黃建為組長，分管領導明豔梅、安全專幹沈劍、幼兒園園長劉文靜為副組長，校其他領導及各班班主任為成員的活動領導小組。
活動共分為防震減災知識教育、熟悉疏散路線及地點、進行防震減災模擬演練、活動總結四個步驟進行。活動前十分鐘向學生們講解地震常識、如何避險、如何自救互救、地震來時如何安全逃生、應急疏散注意事項等。接着，讓學生熟悉疏散避險路線及集中地點。然後進行模擬演練，當第一次警報聲發出時，各班進入避險階段，師生立即就近找堅固的掩體避險。第二次警報聲發出後（長鳴聲），進入緊急疏散階段，各班快速反應，學生們雙手護頭迅速從教室裏撤離到安全地帶（學校操場）。
此次演練實踐活動，全校（園)師生(幼兒）都能聽從指揮，服從命令，快速、安全地撤離到指定地點。整個撤離過程只用了2分多鐘，出色的完成了演練任務。這次活動是對該校實施《校園突發事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了實際應對和處置突發安全事件的能力，使師生（幼兒）真正掌握了一些在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，達到了預計目標。
為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長，行政領導成員、各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領導小組，組織師生學習“關於地震逃生”的相關知識，
一、學習“演練方案”的具體內容。
二、演練方案切實可行
我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，並對當班老師提出了具體的安全要求：要求在聽到宣佈後不驚慌、立即快速指導疏散，兩位老師一前一後保護幼兒，保育老師檢查室內是否有掉隊孩子，疏散時做到不擁擠、不推搡，有序逃離危險地，確保每位孩子的安全。
三、演練時組織有序
總指揮下達命令後，領導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了2分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震後緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
9月25日上午我園安全領導小組又開展了《地震及應急疏散大型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點：大會議室。內容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。
演練前一週，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》、《幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
疏散演練活動流程：
一、隨着第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒説明演練程序和演練要求。
二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過後，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，並指揮幼兒緊急〈ＷＷＷ．〉避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、牀下或教室承重牆角落等）。
三、1分鐘後，隨着緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數並逐級彙報。
四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結束後，本次演練活動領導小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園在今天組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉着鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。總結這次演練的成功經驗，主要有以下三個方面：
一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處，我園認真組織師生學習“關於地震逃生”的相關知識，學習“演練方案”的具體內容。
二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，並對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到警報聲之後，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧譁；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一後保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、演練時組織有序警報聲響後，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發事件的防範措施，而且也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。
東陽市南馬中心幼兒園：防震演習不可少，安全之弦繫心間
“地震了，地震了，快點跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角。”
“快拿枕頭保護頭，蹲在牆角也可以的……”
3月10日上午10點10分，隨着第一次警報鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習開始了。正在教室裏上課的孩子們在老師的引導下迅速蹲下躲在桌底下，用手護住自己的頭部，“趴下”、“掩護”“穩住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護自己的頭。一分鐘後，緊報鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領下沿着牆壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級教室撤離到户外空曠的安全區域，整個撤離過程用時3分鐘半。到達集合地，各班老師快速清點人數，後勤負責人胡媛媛老師進行了活動總結。
演練前，南馬中心幼兒園召開了全體教師會議，對“演練”進行了全面佈置，一起學習了《防震避險應急演練方案》，並對各個細節提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識。各班教師對幼兒進行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。
本次防地震應急演練活動，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，也是對我園落實防震應急安全疏散演練的又一次檢驗。與此同時也進一步提高了幼兒園對應突發事件的處置、防護能力，我園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，並將安全教育貫穿於幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防範意識。該園後勤負責人胡媛媛如是説。（通訊員：許咪麗 朱閃閃）
蒙田範文網