一、活動目標：
通過本次活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋節的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優秀的文化傳統，此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。同時，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。
二、活動準備：
資料蒐集，做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。
（1）內容：
中秋節的美麗傳説（向家長了解，到有關網上查詢。）
月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）
有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）
（2）時間限制：三天內
（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言彙報等
2、教師準備相關的補充資料，製作課件。
三、活動流程預設：
1、活動一：中秋節的美麗傳説
（1）中秋傳説之一——嫦娥奔月
（2）中秋傳説之二——吳剛折桂
（3）中秋傳説之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
（1）學生彙報有關月餅的文化。
（2）彙報：同學説説自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去説。
（3）教師展示：
課件示，師再稍作解釋：
先吃鹹後吃甜。
品嚐月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇後語
4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）
四、活動時間：
20xx年9月18日下午。
五、活動形式：
各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。
到班人員：
六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛
四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅
六、活動意義：
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統節日的內涵，讓兒童也在傳統節日中盡享遊娛之樂並受到有益的薰陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在團層面開展“祖國的變化”賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的、燈飾，電視裏呈現的x場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
階段（時間：10月8日升旗儀式）
1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”
活動背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
活動地點：音體室
活動時間：20xx年9月25日下午
活動對象：大班全體幼兒
活動目標：
1、通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷和傳説，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3、在與同伴相互介紹與分享中，進一步增進了同伴間的關愛情感，體驗到人與人交往的快樂。
活動準備：
1、在晨間談話時討論中秋節的慶祝方式。
2、和爸爸媽媽收集有關中秋節的資料，並能瞭解和簡單講述。
3、每位幼兒帶一個月餅。
活動流程：
1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。（在故事欣賞中讓孩子們瞭解到月亮的變化過程，同時對大自然的現象產生了濃厚的探索興趣。）
2、中秋知識問答。（請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節的知識，並能瞭解和簡單講述，我們將進行知識問答，答對有小禮品哦！）
3、幼兒上台説説中秋兒歌、唱唱中秋歌曲。（可自己準備，一個展示自己的機會哦！）
4、欣賞中秋賀卡及各種各樣的月餅。（運用ppt的形式播放給孩子們看。）
5、一起吃分享、品嚐月餅。
活動目標：
1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂於交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後，共同準備佈置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧祕。
（2）請家長介紹中秋節的來歷。
（3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的`節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
3、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞）活動目的：
瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。
促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。
活動時間：
20xx年xx月xx日（今年的中秋節在開學一個月以來，因為時間關係，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶祝活動）活動形式：班級集體活動活動內容：中秋月餅圓又圓（小班）1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）月餅盒（或漂亮的小紙盒）小卡片2、活動過程：
聽一個關於月亮的故事或者兒歌，瞭解農曆八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嚐月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開後的月餅，之後大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥製作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考：
3、注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精緻，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒裏帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件，建議把孩子製作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
蒙田範文網